部編版五年級上冊語文第四單元綜合測試卷帶答案

部編版語文五年級上冊第四單元綜合能力測試一、積累運用.（40分）1.看拼音寫詞語.(12分)huǐmièxiàngzhēngmànyóuhónɡwěijiànzhùxiāohuǐ（）（）（）（）（）（）2.用“”畫出每組中錯誤的注音,并在后面的括號里改正.(4分)

(1)浙江(zhé)自恃(shì)哀愁(āi)()(2)熏陶(xūn) 沉寂(jì) 佇立(chù)()(3)回旋(xuán) 暫時(zhàn) 打量(liɑng)()(4)干將發(fā)硎(xíng) 潛伏(qiǎn) 汴州(biàn) ()3.把下面的詞語補充完整.（6分）太平（）世豐（）足食流離失（）（）不閉戶內憂（）患國（）民安4.對下面句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是()(2分)我們應當心胸開闊如海,應該樂于助人,與人為善,試想,如果心眼比針尖還小,事事斤斤計較個人得失,怎么能與同學們相處友好呢?A.比喻擬人設問B.擬人比喻反問C.比喻夸張反問 D.夸張比喻設問5.下列句子標點符號使用不正確的一項是()(2分)A.本刊除發(fā)表文學作品和文學評論外,還有《當代軍人掠影》和《特區(qū)風情》等豐富多彩的欄目.B.同學們拉著張老師,難過地問他:“您是今天走,還是明天走?”C.“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你.D.貴州的黃果樹、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地.6.填空.(14分)（1）死去元知萬事空,_______________________.王師北定中原日,_______________________.

（2）_______________________，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，______________________.（3）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀._______________________，________________________.（4）少年勝于歐洲則國勝于歐洲,.

二、閱讀理解.（30分）1.學了《少年中國說》，請你說說少年中國和中國少年之間有什么聯系？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀片段，完成后面的練習.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色.園中不公有民族建筑，還有西洋景觀.漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物.上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館.（1）聯系上下文，想想文章中劃線的部分起到什么作用.（）（2分）A.總起B(yǎng).過渡（2）給加點字選擇正確的的解釋.（2分）風景名勝（）A.能擔任B.優(yōu)美的地方C.超過D.能承受（3）課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.讀下列短文，完成練習.(16分)耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手.炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書.我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的.可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫--我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚.當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手.兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來--因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫.朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心.倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了......不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實.我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便......我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄.后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了.這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀.人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著.”慢慢地，我平靜下來.我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光.我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多......（1）寫出下列詞語的近義詞.（4分）笨拙（）不幸（）（2）這篇短文主要寫了一件什么事？（4分）____________________________________________________________________________________（3）“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯系上下文回答.（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作.(30分)以“20年后回故鄉(xiāng)”為題目寫一篇想象作文.可以描繪20年后故鄉(xiāng)的巨大變化;可以通過回憶小時候在故鄉(xiāng)發(fā)生的事或回憶小時候故鄉(xiāng)的景物,抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情.先編寫提綱,再分段敘述,要把重點部分寫具體.200300200300400參考答案一、1.毀滅象征漫游宏偉建筑銷毀2.(1)zhé—zhè(2)chù—zhù(3)zhàn—zàn(4)qiǎn—qián3.太平盛世豐衣足食流離失所夜不閉戶內憂外患國泰民安4.C5.A6.（1）但悲不見九州同家祭無忘告乃翁（2）山外青山樓外樓直把杭州作汴州（3）我勸天公重抖擻不拘一格降人才二、1.沒有千千萬萬的中國少年就無法建設強大的中國，少年中國就不存在，沒有中國的國家安全，人民便不能正常的工作和生活，更談不上去建設少年中國，二者是彼此交融的關系.2.（1）B（2）B（3）這是一種反襯的寫法.描寫輝煌的過去可以讓人感受到被毀滅的可惜和英法聯軍做法的可恨.3.（1）拙劣，倒霉.（2）作者的朋友遭遇