旅游課程教案

帶你去旅行云翼課程教案授課教師：瞿潮音授課教室：507課程簡(jiǎn)介：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略世界各地的風(fēng)景名勝及風(fēng)土人情，讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)不同地域的文化及特色，放飛心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旅游資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)的實(shí)際應(yīng)用能力，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方旅游資源的熱愛(ài)情結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力。學(xué)生名單：云翼課程點(diǎn)名冊(cè)2015.9任課教師：瞿潮音上課地點(diǎn)：507序號(hào)姓名所在班級(jí)周次和日期123456781阮江濤502√√√√√√√√2范宇航502√√√√√√√√3羅嘉豪503√√√√√√√√4汪欣凱503√√√√√√√√5許俊杰503√√√√√√√√6耿茂翔503√√√√√√√√7魏順利503√√√√√√√√8許毅503√√√√轉(zhuǎn)走轉(zhuǎn)走轉(zhuǎn)走轉(zhuǎn)走9張嘉駿503√√√√√√√√10黃超503√√√√√√√√11田賀文504√√√√√√√√12俞智靈505√√√√√√√√13周航博507√√√√√√√√14鄭欣507√√√√√√√√15肖仙輝507√√√√√√√√16鄒夢(mèng)齊507√√√√√√√√17陳姚婷507√√√√√√√√18白鑫龍508√√√√√√√√19李紫怡508√√√√√√√√20王政凱508√√√√√√√√21呂方楠508√√√√√√√√22洪偉佳508√√√√√√√√23楊蘇捷508√√√√√√√√24譚熙永508√√√√√√√√25朱蘇杭508√√√√√√√√26范偉杰508√√√√√√√√27王天奇601√√√√√√√√28李上明602√√√√√√√√29鄧逸飛606√√√√√√√√30范雯雯607√√√√√√√√教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容放飛心靈青海之行課時(shí)2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、欣賞視頻（青海風(fēng)光）2、說(shuō)說(shuō)你看到了哪些景物3、師補(bǔ)充：青海省簡(jiǎn)稱“青”，因境內(nèi)有中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖青海湖而得名。青海處在我國(guó)地形三大階梯的第一級(jí)上，絕大部分屬于“世界屋脊”——青藏高原。青海形成了獨(dú)具特色的高原大陸性氣候。其主要特點(diǎn)是：冬季較長(zhǎng)而不寒冷，夏季短促而涼爽，氣溫地區(qū)分布差異大，垂直變化明顯，降水分布地區(qū)差異顯著，季節(jié)集中。青海天然草原遼闊，是我國(guó)五大牧區(qū)之一，發(fā)展畜牧業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。飼養(yǎng)的草食性牲畜主要有藏系綿羊、牦牛、馬、駱駝、山羊等，普遍耐高寒、耐粗飼。尤其牦牛是青藏高原優(yōu)勢(shì)畜種，數(shù)量居全國(guó)第1位，占全世界牦?？傦曫B(yǎng)量的1/3。青海省自然風(fēng)光雄奇壯美，具有青藏高原特色。全省已開(kāi)發(fā)出旅游景點(diǎn)10多處。有“百鳥(niǎo)的王國(guó)”的青海湖鳥(niǎo)島，“高原的西雙版納”孟達(dá)自然保護(hù)區(qū)，藏傳佛教著名寺院湟中塔爾寺，伊斯蘭教西北四大清真寺之一的東關(guān)大寺，阿尼瑪卿大雪山等?！昂２匮屎怼钡娜赵律胶腿珖?guó)最大的人工水庫(kù)龍羊峽、都蘭國(guó)際狩獵場(chǎng)、坎布拉森林公園等旅游景點(diǎn)將成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。二、景點(diǎn)賞析（一）、游覽塔爾寺1、塔爾寺（多媒體）2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的觀看感受3、師補(bǔ)充說(shuō)明：古稱佛山，是黃教圣地，相傳為黃教創(chuàng)始人宗喀巴的誕生之地，他圓寂后，人們?cè)诖诵藿?1米高的大銀塔以示紀(jì)念，后擴(kuò)為寺院。整個(gè)寺院依山起伏，金碧輝煌，共有大小建筑1000多個(gè)院落，4500多間殿字。主要有供奉鑰塔和純金宗喀巴像的大金瓦寺，塑有金剛力士降妖伏魔的小金瓦寺，菩提樹(shù)下花香撲鼻的小花寺，弘揚(yáng)佛法的大經(jīng)堂，供奉五方如來(lái)的九間殿。建筑和塔爾寺藝術(shù)三絕壁畫(huà)、堆繡、酥酒花都有濃厚的藏傳佛教色彩。以紅黃藍(lán)色調(diào)為主的佛像壁畫(huà)色彩鮮艷，繪滿墻壁、棟梁，甚至經(jīng)幔。堆繡是用各色綢緞剪成佛像山水等，以羊毛充實(shí)于內(nèi)，繡到經(jīng)幔上富有立體感。酥油花用羊牛乳提煉的酥油，揉以顏料，塑造出各種形象，每年藏歷的正月十五，塔爾寺舉行酥油花燈會(huì)，熱鬧非凡。（二）、游覽青海湖1、觀看視頻青海湖風(fēng)光2、學(xué)生談自己的感受3、教師適當(dāng)補(bǔ)充：青海湖是我國(guó)最大的湖泊，面積4583平方千米，湖面寬闊，一碧萬(wàn)頃，湖中有5個(gè)小島，其中鳥(niǎo)島最引人注目。每年的3月下旬后，棲息的候?yàn)醣姸啵?0萬(wàn)多只，其中有斑頭雁、天鵝、魚(yú)鷗、秋沙鴨等，成為鳥(niǎo)的世界。青海湖中有海心山、三塊石、沙島、海西皮（鳥(niǎo)島）和蛋島等5個(gè)小島，都是著名的游覽勝地。海心山高出湖面約70米，長(zhǎng)約1公里，寬約600米，島上巖石嶙峋，林木蔥蘢，風(fēng)光旖旎，由于牧草鮮美，又有一股清泉，宜于養(yǎng)馬，所以島上自古以產(chǎn)“龍駒”而聞名，因此又名龍駒島。三、民風(fēng)民俗1、“花兒”的曲調(diào)2、喜愛(ài)喝茶（獲茶、磚茶、清茶等）3、東蟲(chóng)夏草是我國(guó)民間慣用的一種名貴滋補(bǔ)藥材，其營(yíng)養(yǎng)成分高于人參，可入藥，也可食用，是上乘的佳肴，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。冬蟲(chóng)夏草可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫力，滋補(bǔ)肺腎，對(duì)肺癌、肝癌等有明顯的抑制作用。在臨床上對(duì)肺虛久咳，氣喘，肺結(jié)核咯血，盜汗，腎虛腰膝酸痛，陽(yáng)痿遺精，神經(jīng)衰弱及化療、放療后的紅細(xì)胞下降都有療效。四、保護(hù)資源1、為了讓景區(qū)吸引更多的游客前來(lái)旅游，請(qǐng)學(xué)生提一些建議。（1）、開(kāi)發(fā)資源：----A、景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生B、注意開(kāi)發(fā)中的破壞問(wèn)題C、強(qiáng)調(diào)保護(hù)原則（2）、保護(hù)資源：(1)、圖片展示----一些資源破壞的圖片，進(jìn)行視覺(jué)沖擊。（2）、增強(qiáng)游客的保護(hù)意識(shí)五、總結(jié)：1、學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)2、師總結(jié)六、作業(yè)1、導(dǎo)游解說(shuō)詞：假如你是一個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽青海，你會(huì)如何介紹呢？課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）本節(jié)課中，同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向我們展示了一個(gè)個(gè)豐富多彩的旅行計(jì)劃，看以看出大家都很用心。對(duì)旅游資源的保護(hù)也提出了許多寶貴的意見(jiàn)，值得參考。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容人間天堂家鄉(xiāng)杭州課時(shí)2教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)杭州哪些景點(diǎn)吸引你的？（曲院風(fēng)荷、雷鋒夕照、三潭映月、西溪濕地……）2、教師補(bǔ)充：1、杭州，曾經(jīng)因?yàn)橐痪洹吧嫌刑焯?，下有蘇杭”而成為人們印象中天堂的化身，也曾因?yàn)椤傲鹤！?、“白蛇傳”而披上凄美浪漫的頭紗。那都是幾百年前的事情啦。但慶幸的是，西子湖的一潭碧水、龍井靈隱的茶園茂林和杭州人內(nèi)斂雋秀的個(gè)性，讓杭州至今仍保持著大家閨秀的風(fēng)范。如果，把杭州比喻成一個(gè)人的話，那一定是一個(gè)有著明亮雙眸、讀過(guò)一些詩(shī)書(shū)、柔聲細(xì)語(yǔ)、總是微笑偶爾落淚，且待字閨中的大小姐。她有得天獨(dú)厚卻不張揚(yáng)的美貌，濃妝淡抹總相宜的西湖、清幽的九溪十八澗、鬧中取靜的西溪濕地、閑云野鶴般存在的西泠印社，讓幾乎每一個(gè)來(lái)過(guò)的人都稱贊不絕；她也有耍小性子的時(shí)候，連續(xù)40天不放晴的梅雨天、越來(lái)越炎熱難當(dāng)?shù)纳Ｄ孟娜?、濕冷透骨的冬天，讓生活在這兒的人，忍不住產(chǎn)生逃離的念頭。建議最佳游覽季節(jié)：3-5月。杭州四季景色各異，不過(guò)春季百花爭(zhēng)艷，是杭州最美麗的時(shí)候。2、西湖十景二、景點(diǎn)賞析（一）、游覽雷峰塔1、雷峰塔（多媒體）2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的觀看感受3、人文歷史：（1）、雷峰塔的演變：雷峰塔又名皇妃塔、西關(guān)磚塔，位于浙江省會(huì)杭州市西湖風(fēng)景區(qū)岸夕照山的雷峰上。雷峰塔為吳越國(guó)王錢(qián)俶因黃妃得子建，初名“皇妃塔”因地建于雷峰，后人改稱“雷峰塔”。舊雷峰塔已于1924年倒塌，后重建，新建的雷峰塔為中國(guó)首座彩色銅雕寶塔。雷峰夕照為西湖十景之一。（2）、人文傳說(shuō)漢族民間故事《白蛇傳》中，法海和尚騙許仙至金山，白娘子水漫金山救許仙，被法海鎮(zhèn)在雷峰塔下。后小青苦練法力,終于打敗了法海,雷峰塔倒塌，白素貞才獲救了。（3）、建筑風(fēng)格雷峰塔初建時(shí)為十三層,(雷峰塔原擬建高十三層寶塔，由財(cái)力不濟(jì)，擬改七層，竣工時(shí)只造了五層)結(jié)構(gòu)為磚石內(nèi)心，外建木構(gòu)樓廊，內(nèi)壁嵌有刻著《華嚴(yán)經(jīng)》條石，塔下供奉金銅十六羅漢像。建筑雄偉壯觀.明嘉靖三十四年(公元1555年),倭寇入侵杭州,疑塔中有伏兵,縱火焚塔,塔檐等木結(jié)構(gòu)件被毀,僅剩磚結(jié)構(gòu)赭黃色塔身.此后,人們傳說(shuō)塔磚可以驅(qū)病健身,底層磚塊被挖一空,終于1924年9月25日下午塔身突然倒塌,從此'雷峰夕照'徒有虛名,景觀至今尚未恢復(fù)。（二）、游覽西湖1、觀看視頻西湖風(fēng)光2、學(xué)生談自己的感受3、歷史人文：（1）、西湖簡(jiǎn)介：西湖，位于浙江省杭州市西面，是中國(guó)大陸首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一。它是中國(guó)大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個(gè)和中國(guó)唯一一個(gè)湖泊類文化遺產(chǎn)。西湖三面環(huán)山，面積約6.39平方千米，東西寬約2.8千米，南北長(zhǎng)約3.2千米，繞湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過(guò)湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。（2）、民間傳說(shuō)：西湖自古以來(lái)便流傳著許多民間傳說(shuō)和神話故事。其中最為著名的就是《白蛇傳》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《蘇小小》。白蛇傳中的“斷橋相會(huì)”、“白娘子被壓雷峰塔”等情節(jié)與西湖十景有著密切的聯(lián)系。而傳說(shuō)中梁祝的愛(ài)情故事發(fā)生在西湖邊的萬(wàn)松書(shū)院。另外，杭州還流傳岳飛、濟(jì)公、乾隆下江南、楊乃武與“小白菜”等大量民間故事和《初陽(yáng)臺(tái)》、《雙投橋》、《東坡肉》、《蔥包檜兒》、《十八棵御茶》等傳說(shuō)。（3）、明人故居由于西湖的自然風(fēng)光適宜于療養(yǎng)休息，因此自明清以來(lái)，西湖周邊就建有眾多名人富豪的別墅莊園，其中許多建筑在建筑學(xué)、園林學(xué)和歷史學(xué)上都具有很高的價(jià)值。以下列舉一部分名人故居：園林劉莊（現(xiàn)為西湖國(guó)賓館）、汪莊（現(xiàn)為西子國(guó)賓館）、郭莊（又名汾陽(yáng)別墅）、堅(jiān)匏別墅。別墅澄廬（蔣介石行轅）、膺白樓（黃郛舊居）、春潤(rùn)廬（宋春舫別墅）、秋水山莊（史量才舊居）、孤云草舍（朱家驊官?。?、靜逸別墅（張靜江舊居）、俞樓（俞樾故居）、寂庵（杜月笙別墅、現(xiàn)為印石博物館）、黃賓虹故居等。西湖周邊立有多位歷史人物的墓穴、衣冠冢或宗祠。游客在游覽景觀的同時(shí)，也可以憑吊先賢。墓葬主人包括：林和靖、蘇小小、武松、岳飛、牛皋、錢(qián)镠、于謙、張蒼水、俞樾、蘇曼殊、章太炎、秋瑾、史量才、陳布雷等。清朝袁枚有詩(shī)云：“賴有岳于雙少保，人間始覺(jué)重西湖?！?，體現(xiàn)了西湖與歷史英雄人物的特殊關(guān)系。岳飛、于謙、張蒼水被稱為西湖三杰。四、家長(zhǎng)特產(chǎn)1、西湖龍井茶西湖龍井茶已有1200多年歷史，一般產(chǎn)于西湖西南的獅峰、龍井、云棲、虎跑和梅家塢一帶，故有“獅、龍、云、虎”等品種之別，其中以獅龍?jiān)凭疄樽罴选｝埦璨烧啄鄣难咳~炒制而成，有色綠、香郁、味醇、形美“四絕”。龍井茶中的高檔茶，芽葉完整，形扁挺直，色澤綠潤(rùn)，香氣清雅，味醇可口，泡開(kāi)時(shí)顯現(xiàn)“一旗（葉）一槍（芽）”，因此得名“旗槍”。2、西湖藕粉西湖藕粉為杭州名產(chǎn)之一，主要產(chǎn)于余杭塘棲一帶，以三家村所產(chǎn)尤為著名。藕粉呈薄片狀，質(zhì)地細(xì)滑，色澤白中透紅，服用時(shí)只需先用少量冷水調(diào)和，再用開(kāi)水沖調(diào)成糊狀即可。沖泡后的藕粉晶瑩透明，口味清醇，有生津開(kāi)胃、養(yǎng)血益氣的功效。3、杭州絲綢杭州絲綢歷史悠久，馳名中外，可以說(shuō)，絲綢織成了杭州乃至浙江省的一部分歷史。杭州絲綢質(zhì)地輕軟，色彩綺麗，早在漢代，已通過(guò)舉世聞名“絲綢之路”遠(yuǎn)銷國(guó)外。現(xiàn)代已發(fā)展到綢、緞、綾、羅、錦、紡、絨、縐、絹等十幾類品種。4、王星記扇子王星記扇子在宋代已有名氣，稱“杭州雅扇”，其所制的“三星”牌黑紙扇，洪水中浸泡、烈日曝曬和沸水猛煮后，不褪色、不變形。王星記扇子有象牙扇、竹骨絹扇、羽毛扇、戲劇扇、墨紙折扇、檀香扇、舞蹈扇、宮團(tuán)扇等10大類300多個(gè)品種約2000種花色，是饋贈(zèng)親友的名貴禮品。5、張小泉剪刀張小泉剪刀以鑲鋼均勻、磨工精細(xì)、刃口鋒利、式樣精巧、刻花新穎、銷釘牢固、開(kāi)合和順、品種繁多、經(jīng)久耐用、物美價(jià)廉而馳名中外。此外，還有旅行剪、繡花剪、照相花邊剪等。四、保護(hù)資源1、為了讓景區(qū)吸引更多的游客前來(lái)旅游，請(qǐng)學(xué)生提一些建議。（1）、開(kāi)發(fā)資源：（2）、保護(hù)資源：五、總結(jié)升華：1、學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)2、師總結(jié)（對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)）六、作業(yè)1、導(dǎo)游解說(shuō)詞：假如你是一個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽家鄉(xiāng)杭州，你會(huì)如何介紹呢？課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）對(duì)于自己的家鄉(xiāng)，孩子們顯得尤為熟悉，也很了解。因此孩子們完全可以自己成為小導(dǎo)游，自己帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)儆斡[一遍熟悉的景物。對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也很了解，如數(shù)家珍，因此本節(jié)課大家在輕松、歡樂(lè)的氛圍中完成。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容桂林山水課時(shí)2教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入：(一)以“歌”激趣串引----承前啟后播放視頻歌曲：-----“我想去桂林”“我想去桂林呀我想去桂林詞可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢(qián)轉(zhuǎn)我想去桂林呀我想去桂林自可是有了錢(qián)的時(shí)候我卻沒(méi)時(shí)間”……….（在激發(fā)學(xué)生興趣的立點(diǎn)上回憶鞏固上節(jié)課的內(nèi)容----旅游者的個(gè)人條件---錢(qián)、時(shí)間、旅游動(dòng)機(jī)等。）（二）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入---“平面逍遙游”。激發(fā)學(xué)生興趣與參與性。換位思考-----進(jìn)行虛擬旅游。采用天上掉“餡餅”環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境。假設(shè)萬(wàn)事俱備，讓大家做一次旅游者，進(jìn)行“平面逍遙游”，自由暢談想去的旅游目的地及其主要景點(diǎn)。根據(jù)同學(xué)的自由回答，把它們羅列在黑板討論區(qū)。 二、暢談想象、身臨其境。1、暢談想象（1）、設(shè)疑提問(wèn)：你為什么會(huì)想到去那里旅游？（2）、再播“我想去桂林”。提問(wèn)：A、為什么想去桂林旅游？在歌詞上找找有哪些關(guān)鍵詞語(yǔ)？“到那山水甲天下的陽(yáng)朔仙境漓江的水呀常在我心里流去那美麗的地方是我一生的祈望…….劉三姐的歌聲和動(dòng)人的傳說(shuō)親臨其境是老爺爺一生的心……..”（副板書(shū)：親臨其境、桂林山水、歌聲、傳說(shuō)等。）B、根據(jù)你對(duì)桂林的了解，你還能補(bǔ)上哪些內(nèi)容？---發(fā)散學(xué)生的思維。（3）、黑板區(qū)景點(diǎn)歸類----引出旅游資源的類型。（自然和人文）A、自然旅游資源----自然美B、人文旅游資源----藝術(shù)美和社會(huì)美C、新型的旅游資源----優(yōu)質(zhì)服務(wù)和旅游地居民的熱情友好態(tài)度2、身臨其境（1）、學(xué)生觀看桂林景區(qū)的視頻（2）、說(shuō)說(shuō)自己的感受三、景區(qū)環(huán)境、好好保護(hù)1、為了讓景區(qū)吸引更多的游客前來(lái)旅游，請(qǐng)學(xué)生提一些建議。（1）、開(kāi)發(fā)：歸納出四原則----A、景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生B、注意開(kāi)發(fā)中的破壞問(wèn)題C、強(qiáng)調(diào)保護(hù)原則（2）、保護(hù)：引入環(huán)節(jié)：(1)、圖片展示----一些資源破壞的圖片，進(jìn)行視覺(jué)沖擊。舉例：長(zhǎng)城的傷痕、無(wú)情的水災(zāi)引入詩(shī)：江如青羅帶，山如碧玉蠞-----對(duì)漓江風(fēng)光的贊美。四、結(jié)束語(yǔ)：1、師：法國(guó)杰出的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。今天我想說(shuō)的是，為了讓我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)更具有吸引力，讓我們共同來(lái)保護(hù)美、創(chuàng)造美。配上視頻騰格爾的《天堂》-----讓大家在藍(lán)藍(lán)的天空、清清的湖水、綠綠的草原的歌聲中進(jìn)入共鳴。五、作業(yè)：1、小組協(xié)作，找一個(gè)你身邊熟悉的景點(diǎn)，實(shí)地收集景點(diǎn)資料，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提出幾點(diǎn)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)和保護(hù)的建議。課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）同學(xué)們對(duì)桂林山水其實(shí)并不陌生，因?yàn)樵缟险Z(yǔ)文課本中就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這一課程。但是從書(shū)本到實(shí)際還是帶給學(xué)生們一個(gè)很大的驚喜。看見(jiàn)桂林的美景，大家還是被深深的震撼住了。當(dāng)然對(duì)如何保護(hù)好著寶貴的旅游資源，學(xué)生們也紛紛出謀劃策，群策群力。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容川蜀之地動(dòng)物王國(guó)課時(shí) 2教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入：1、看錄像《大熊貓》2、思考a.你在錄像里看到什么？（大熊貓）b.你們喜歡大熊貓嗎？為什么？（樣子長(zhǎng)得太可愛(ài)了）3、師總結(jié)：大熊貓是一種喜歡吃竹子的野生動(dòng)物，它是我國(guó)的國(guó)寶，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物好嗎？二、了解四川各種野生動(dòng)物1.認(rèn)識(shí)我國(guó)重點(diǎn)保護(hù)的幾種珍稀野生動(dòng)物。（課件顯示）a.國(guó)寶—大熊貓b.叢林之王、森林衛(wèi)士—東北虎c.爬行動(dòng)物活化石—揚(yáng)子鱷d.長(zhǎng)壽吉祥象征—丹頂鶴e.東方寶石—朱鹮三、小組合作、增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)1.四人小組討論：a.為什么說(shuō)野生動(dòng)物是人類的好朋友、也是人類的寶貴財(cái)富？（野生動(dòng)物可以保持生態(tài)平衡，有功于人類；由于各種原因，它們現(xiàn)存數(shù)量很少，有的瀕臨滅絕。）b.“保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己”這句話你是怎樣理解的？（野生動(dòng)物是人類的好鄰居，與人類生活密切相關(guān)，有了它們保持護(hù)生態(tài)平衡，沒(méi)有它們就會(huì)給人類帶來(lái)危害和災(zāi)難。）2.小組匯報(bào)討論的結(jié)果，互相評(píng)議。四、力所能及、做我所做1、觀看視頻（野生動(dòng)物遭迫害）2、學(xué)習(xí)各種救護(hù)措施3、我能做些什么？五.總結(jié)小結(jié)：野生動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。六、作業(yè)：1、每人收集一句、設(shè)計(jì)一句保護(hù)野生動(dòng)物的口號(hào)，并進(jìn)行評(píng)比。課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）四川這個(gè)天府之國(guó)，大家早有耳聞。但對(duì)于四川盆地的地形及氣候特征，卻了解不多。本節(jié)課就從這里出發(fā)，讓大家不但對(duì)四川風(fēng)景有所欣賞，對(duì)相關(guān)地域知識(shí)也有所收獲。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容美麗湖南課時(shí)2教學(xué)過(guò)程一、視頻引入（1）播放《七彩湖南》的錄像片（2）知道這是哪里嗎？對(duì)呀，這里就是美麗的湖南！（3）介紹旅游資源的分布：從地圖上來(lái)看，湖南省旅游資源可以分為五大塊：湘北：水天一色、氣象萬(wàn)千的洞庭湖、岳陽(yáng)樓，景色綺麗的桃花源。湘南：五月獨(dú)秀的南岳衡山，中華民族始祖炎帝陵、舜帝陵。相西：集大自然險(xiǎn)、奇、秀、野、幽于一體的武陵源。湘中：形態(tài)原始的紫鵲界秦人梯田。長(zhǎng)株潭地區(qū)：鐘靈毓秀、人文薈萃的岳麓山、韶山和花明樓。二、與學(xué)生互動(dòng)（一）：你到湖南省哪些旅游區(qū)玩過(guò)？那兒有何特色？2、剛才，我們聽(tīng)到“5A級(jí)旅游區(qū)”你能說(shuō)說(shuō)5A代表什么意思嗎？那么4A呢？你知道我省4A旅游區(qū)有多少嗎？有哪些景區(qū)？三、湖南的旅游資源特點(diǎn)作介紹：1、數(shù)量多；2、種類齊。3、知名度高。四、與學(xué)生互動(dòng)（二）：1、南岳衡山是我國(guó)五岳名山之一，層巒疊嶂、氣勢(shì)磅礴、景色宜人?！澳显浪慕^”指哪四個(gè)美景？為什么說(shuō)湖南紅色旅游資源豐富？五、介紹優(yōu)秀景點(diǎn)：湘南：南岳衡山湘北：岳陽(yáng)樓、洞庭湖長(zhǎng)株潭地區(qū)：韶山湘西：張家界湘中：秦人梯田長(zhǎng)株潭地區(qū)：韶山六、保護(hù)資源1、為了讓景區(qū)吸引更多的游客前來(lái)旅游，請(qǐng)學(xué)生提一些建議。（1）開(kāi)發(fā)資源：----A、景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生B、注意開(kāi)發(fā)中的破壞問(wèn)題C、強(qiáng)調(diào)保護(hù)原則（2）保護(hù)資源：(1)、圖片展示----一些資源破壞的圖片，進(jìn)行視覺(jué)沖擊。（2）、增強(qiáng)游客的保護(hù)意識(shí)七、總結(jié)：1、學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)2、師總結(jié)課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)生饒有興趣的欣賞了湖南的風(fēng)景后，對(duì)地方特產(chǎn)也得到一定程度的了解。由于去過(guò)湖南的學(xué)生比較少，因而本節(jié)課主要呈現(xiàn)教授狀態(tài)，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容迷人的江西課時(shí)2教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1、欣賞視頻《迷人的江西》2、進(jìn)行談話介紹江西。（1）你們知道我們的省叫什么名字嗎？我們的省是江西省，我們是江西人，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你到過(guò)江西的什么地方？（2）誰(shuí)知道在我們江西有哪些比較著名的山。（3）江西還是一個(gè)紅色圣地，我們江西是個(gè)多山多水多湖的地方，這里的氣候比其他地方都要好。教師小結(jié)：江西是個(gè)好地方，多山多湖的地方，而且氣候也比較濕潤(rùn)，帶給我們一種很清新的感覺(jué)。二、教師出示圖片，欣賞江西的特色景區(qū)1、（廬山、三清山、龍虎山、井岡山）（鄱陽(yáng)湖、琴湖、仙女湖、拓林湖）重點(diǎn)介紹“廬山和仙女湖”：廬山位于江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山，長(zhǎng)約25公里，寬約10公里，綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風(fēng)，屏蔽著江西的北大門(mén)，主峰漢陽(yáng)峰，海拔1474米。廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個(gè)，怪石22處。水流在河谷發(fā)育裂點(diǎn)，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達(dá)155米。廬山以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，具有極高的科學(xué)價(jià)值和旅游觀賞價(jià)值，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)，與雞公山、北戴河、莫干山并稱四大避暑勝地。廬山入選世界文化遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，首批全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)。仙女湖是聞名遐邇的湖泊型國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)；位于江西省新余市西南郊16公里處；屬亞洲最大的亞熱帶樹(shù)種基因庫(kù)；也是東晉文學(xué)家干寶所著古籍《搜神記》中記述的“毛衣女下凡”傳說(shuō)和“中國(guó)七夕情人節(jié)”的發(fā)源地，以“情愛(ài)圣地、群島峽谷曲水、千年水下古城、亞熱帶植物基因庫(kù)”四大絕景著稱；198平方公里的景區(qū)，50平方公里的湖面，島嶼星羅棋布，湖水清澈見(jiàn)底，原始森林神秘誘人；仙女湖自然風(fēng)光秀美樸實(shí)，具有“幽、秀、奇、雄”之特點(diǎn)，景區(qū)兼具湖泊型和山岳型兩大類型。三、保護(hù)資源1、為了讓景區(qū)吸引更多的游客前來(lái)旅游，請(qǐng)學(xué)生提一些建議。（1）開(kāi)發(fā)資源：----A、景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生B、注意開(kāi)發(fā)中的破壞問(wèn)題C、強(qiáng)調(diào)保護(hù)原則（2）保護(hù)資源：(1)、圖片展示----一些資源破壞的圖片，進(jìn)行視覺(jué)沖擊。（2）、增強(qiáng)游客的保護(hù)意識(shí)四、總結(jié)：1、學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)2、師總結(jié)：為了讓我們的江西變的更美，那么我們小朋友要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)節(jié)，愛(ài)護(hù)我們的大自然。五、作業(yè)1、導(dǎo)游解說(shuō)詞：假如你是一個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽江西，你會(huì)如何介紹呢？課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）本節(jié)課學(xué)習(xí)了江西的風(fēng)景人情及地方特色和特產(chǎn)。雖然江西離我們又一定的距離感，但看見(jiàn)江西的美景，大家還是被深深的震撼住了。當(dāng)然對(duì)如何保護(hù)好著寶貴的旅游資源，學(xué)生們也紛紛出謀劃策，群策群力。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容熱情新疆課時(shí)2教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話，激發(fā)旅游愿望師：馬上要放假了，你們想出去旅游嗎？以前你和爸爸媽媽旅游過(guò)嗎？師：老師也喜歡旅游。我去旅游的時(shí)候還拍了錄像呢，我們一起來(lái)看一看。2．觀看錄像，了解新疆之美師：看了錄像，你們覺(jué)得這是什么地方？你在錄像中看到了什么？小結(jié)：新疆人的服裝服飾很美．新疆的姑娘穿著長(zhǎng)裙和背心，戴著小花帽；新疆人的風(fēng)俗習(xí)慣很特別，他們喜歡騎馬、放牧、住氈房，喜歡唱歌跳舞；新疆有很多特色食品，有羊肉串、葡萄干、哈密瓜等等；新疆的自然風(fēng)景也很美，土地遼闊，有雪山、沙漠，還有古城呢。(老師邊小結(jié)邊出示相應(yīng)圖卡四張)二、制定計(jì)劃，做好旅游準(zhǔn)備師：你們知道新疆在哪里嗎？師：對(duì)，很遠(yuǎn)，在祖國(guó)的西部。(老師出示中國(guó)地圖，看新疆的位置)那么，我們?nèi)ヂ糜卧撛趺慈ツ兀恳獪?zhǔn)備些什么呢？師：對(duì)，旅游要帶食品、用品、還要準(zhǔn)備乘什么交通工具。這是一份旅游計(jì)劃表，我把你們說(shuō)的記在這張表上作為標(biāo)記。哪些小朋友愿意一起來(lái)研究旅游要帶什么食品？哪些小朋友愿意來(lái)研究旅游要帶什么用品？哪些小朋友來(lái)研究旅游要用什么交通工具？請(qǐng)每組小朋友把討論結(jié)果記在各自的計(jì)劃表上。師：讓我們大家一起來(lái)看看各組制定計(jì)劃的情況吧。交通工具組畫(huà)了飛機(jī)和火車，大家覺(jué)得乘哪個(gè)更好？為什么？師：請(qǐng)食品組來(lái)介紹你們的計(jì)劃。師：你們想想看，新疆有水果嗎？對(duì)呀，新疆的葡萄、西瓜、哈密瓜、香梨都很有名，乘飛機(jī)幾小時(shí)就到了，帶了這么多東西也吃不完，會(huì)爛的，而且很重。我們只要帶少量的水果和面包，再準(zhǔn)備一些錢(qián)就可以了。師：請(qǐng)用品組的小朋友來(lái)介紹。師：新疆的天氣很特別，早晚很冷，中午很熱，所以只帶裙子還不夠，你們覺(jué)得還要帶什么呢？三、講述、分類，增進(jìn)對(duì)新疆的了解四、師：新疆到了(大屏幕上展示新疆風(fēng)光背景，老師戴上新疆帽)，我是新疆阿姨，小朋友好！歡迎來(lái)做客。新疆阿姨首先要考考大家，每一組的桌上有很多新疆的圖片、照片和明信片，請(qǐng)你們選一張喜歡的，然后和大家講講，你看到了什么？為什么喜歡？師：請(qǐng)大家和好朋友講講吧。師：講完了，可以把你手里的圖片貼到黑板上相應(yīng)的圖卡旁邊，如羊肉串貼到綠色食品的下面。五、品嘗、欣賞師：可真聰明，都貼對(duì)了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，新疆阿姨請(qǐng)你們品嘗我們新疆的特產(chǎn)葡萄。師：我們新疆是瓜果之鄉(xiāng)，又是歌舞之鄉(xiāng)，阿姨跳的新疆舞可美呢，想學(xué)的小朋友可以和阿姨一起跳。師：今天我們來(lái)到了美麗的新疆，知道了很多新疆的知識(shí)，還嘗到了新疆的葡萄，你們開(kāi)心嗎？我們中國(guó)還有好多好玩的地方、美麗的地方，你們想知道嗎？那我們回去查查資料，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧。阿姨希望你們長(zhǎng)大以后都能走遍中國(guó)，走遍全世界！好，我們乘飛機(jī)回家吧。六、總結(jié)：1、學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)2、師總結(jié)七、作業(yè)1、導(dǎo)游解說(shuō)詞：假如你是一個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽青海，你會(huì)如何介紹呢？課堂成果（可以用作品、照片、語(yǔ)言文字等形式體現(xiàn)）（可附頁(yè)）課程小結(jié)（總結(jié)成功之處與不足之處、今后對(duì)此課程的考慮等）學(xué)生們從語(yǔ)文課中就了解了新疆的天池、葡萄等有名的景物。但是看見(jiàn)實(shí)景之后，還是被壯觀的場(chǎng)面震懾。新疆的風(fēng)土人情也讓孩子對(duì)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后出游新疆打下基礎(chǔ)。教案根據(jù)實(shí)際數(shù)量設(shè)計(jì)上課內(nèi)容內(nèi)蒙古民俗課時(shí)2教學(xué)過(guò)程視頻導(dǎo)入：觀看《探尋內(nèi)蒙古》說(shuō)說(shuō)你看到了什么，師介紹1、彪悍的博客競(jìng)技

鄂爾多斯那達(dá)慕中的摔跤比賽，以鄂爾多斯搏克為主。鄂爾多斯搏克，是蒙古式摔跤的一種地方形式，是非常自由式的摔跤方式。用毛氈制作的摔跤服上面將腰帶斜搭在肩腰之間，雙手攥緊不放，使用腰部扭動(dòng)，手部擺動(dòng)和雙腿拌踢等技巧摔倒對(duì)方，這完全是力量均衡式的較量。鄂爾多斯式摔跤不分年齡、不限時(shí)間。由于有時(shí)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半天，也是耐心、恒心、信心與決心的較量。2、神奇的賽馬技巧

蒙古馬和阿拉伯馬曾是世界兩大名馬，蒙古馬就是蒙古族長(zhǎng)期精心培育的優(yōu)良馬種。蒙古族愛(ài)馬，賽馬也是男女老幼最喜愛(ài)的活動(dòng)。每當(dāng)春末夏初，給馬打鬃、去勢(shì)、印號(hào)，許多青年人來(lái)幫忙，除干活外，賽馬成了習(xí)慣。就是幾人在一起放牧或路上相逢也要跑幾千米比比誰(shuí)的騎術(shù)高，看看誰(shuí)的馬兒快。每當(dāng)草原舉行那達(dá)慕大會(huì)，近者方圓五十公里。遠(yuǎn)者上百公里以外的牧民，紛紛驅(qū)車乘馬趕來(lái)聚會(huì)，參加披紅扎彩的長(zhǎng)距離賽馬。蒙古族賽馬是蒙古族傳統(tǒng)體育娛樂(lè)活動(dòng)之一。舊稱賽馬、射箭、摔跤為男子三項(xiàng)競(jìng)技。蒙古賽馬比賽今多在那達(dá)慕大會(huì)時(shí)舉行。屆時(shí)在內(nèi)蒙古大草原上，遠(yuǎn)近百里以至幾百里的牧民驅(qū)車乘馬趕來(lái)聚會(huì)，參加賽馬活動(dòng)。賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄，鼓角長(zhǎng)嗚，熱鬧非凡。蒙古族賽馬不分男女老少均可參加。少則幾十人，多則上百人，一起上陣，直線賽跑，其距離40、60、80、華里不等。為了減少馬的負(fù)荷量，不論老少，大都不備馬鞍，不穿靴襪，只著華麗彩衣，配上長(zhǎng)長(zhǎng)彩帶，顯得格外英武。規(guī)則介紹：比賽一般以紅旗或口哨為令。比賽開(kāi)始，在眾人的歡呼聲中揚(yáng)鞭策馬，競(jìng)相追趕，觀者歡呼鼓掌跺腳助威，先到達(dá)終點(diǎn)者為優(yōu)勝。賽馬結(jié)束時(shí)，一般要舉行授獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的馬匹和騎手要并排列隊(duì)于主席臺(tái)前，先由專人在臺(tái)上唱頌贊馬詞，接著往名列榜首的駿馬身上撒奶酒或鮮牛奶等。3、精湛的射箭技法射箭，是蒙古族古老久遠(yuǎn)的一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。它源自于蒙古族早期狩獵時(shí)代用弓箭自衛(wèi)和獵獲野獸的活動(dòng)，后來(lái)在作戰(zhàn)中他們又用弓箭射殺對(duì)手。在成吉思汗時(shí)代射箭比賽已經(jīng)出現(xiàn)，成為蒙古族一種競(jìng)技娛樂(lè)活動(dòng)和蒙古民族擅長(zhǎng)的武功之一。鄂爾多斯蒙古人，幾百年來(lái)守護(hù)、祭祀成吉思汗弓箭。成吉思汗弓箭，作為八白宮供奉圣物之一，在鄂爾多斯人心目中是神圣的。

4、有趣的擲布魯運(yùn)動(dòng)布魯是蒙古族狩獵和放牧的工具。早期的布魯大都是榆木制作的，后出現(xiàn)頭部帶有金屬的布魯。按用途和形狀的不同，布魯可分為“朱日很布魯”、“圖古樂(lè)根布魯”和“海雅木拉布魯”3種?！爸烊蘸懿剪敗庇勉~、鋅、鐵、鉛鑄成鵲卵大小的橢圓形小球，然后用鐵線串起拴在布魯頭上，多用于野外行走或夜晚出行時(shí)當(dāng)作防身武器?！皥D古樂(lè)根布魯”在布魯頭部用刀刻制細(xì)而深的花紋并灌入鉛而成，用于擲遠(yuǎn)和打獵?！昂Ｑ拍纠剪敗鳖^為扁形，握柄為圓形，是日常生活中最普遍使用的布魯。布魯比賽分?jǐn)S遠(yuǎn)和投準(zhǔn)兩種。擲遠(yuǎn)布魯為“海雅木拉布魯”，投準(zhǔn)布魯為“圖古樂(lè)根布魯”。擲遠(yuǎn)時(shí)按一定的距離，用規(guī)定布魯擲遠(yuǎn)，擲出最遠(yuǎn)者為勝。二、景點(diǎn)賞析（一）、游覽呼倫貝爾大草原1、大草原（多媒體）2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的觀看感受3、師補(bǔ)充說(shuō)明（二）、游覽阿爾山國(guó)家森林公園1、觀看視頻阿爾山國(guó)家森林公園2、學(xué)生談自己的感受3、教師適當(dāng)補(bǔ)充：阿爾山國(guó)家森林公園位于浩瀚蒼莽、碧波萬(wàn)頃的內(nèi)蒙古大興安嶺西南麓，位于阿爾山市東北約115公里處。內(nèi)有大興安嶺第一峰--特爾美山（海拔1378米）和大興安嶺第一湖--達(dá)爾濱湖，有火山爆發(fā)時(shí)熔巖流淌凝成的石塘林和天池。其礦泉資源得天獨(dú)厚，礦泉群集飲用、洗浴、治療于一體，被稱為“天下奇泉”，哈拉哈河、柴河、伊敏河蜿蜒而過(guò)，其間還點(diǎn)綴著許多湖泊。公園處于高原大陸性氣候區(qū)，冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季短促?zèng)鏊?，還具有當(dāng)今旅游業(yè)崇尚的“陽(yáng)光、空氣、綠色”三大要素，是天然的旅游、獵奇、避暑、休閑的好去處。智力競(jìng)賽游牧生活的演示—沙嘎游戲在蒙古民族漫長(zhǎng)的生活歲月里，產(chǎn)生了許多種體育和娛樂(lè)性游戲，而玩“沙嘎”就是其中的一種擲骨游戲。玩“沙嘎”，蒙古語(yǔ)又叫“杰林亥衣那”，意即“扔六十個(gè)子”的游戲，因以六十顆黃羊腿腕骨為子而得名。黃羊腕骨細(xì)小精巧，十分適合于這種游戲。如沒(méi)有黃羊骨，也可用普通羊腕骨代替，但需打磨棱角，使之圓潤(rùn)光滑；