譯林版牛津英語7B全冊單元知識點總結及練習(附答案)

譯林版牛津英語7B全冊單元知識點總結+練習（附答案）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"\hUnit1Dreamhomes 2\o"CurrentDocument"\hUnit2Neighbours 15\o"CurrentDocument"\hUnit3WelcometoSunshineTown 33\o"CurrentDocument"\hUnit4Findingyourway 49\o"CurrentDocument"\hUnit5Amazingthings 62\o"CurrentDocument"\hUnit6Outdoorfun 79\o"CurrentDocument"\hUnit7Shopping 90\o"CurrentDocument"\hUnit8Pets 106Unit1DreamhomesPartOneComicstrip重點全解1、 Wouldyouliketoliveinapalace，Eddie.(P6)Wouldyoulike/lovetodosth.?用來征求對方意見，意為“你想要做某事嗎？”，肯定回答用Yes,I’dlike/loveto.否定回答用“Sorry,Iamafraid ”。例如：Wouldyouliketogoswimmingwithmethisafternoon?—Yes,I’dliketo.Wouldyoulikesth.表示“你想要 嗎？”，肯定回答用Yes,please。否定回答用Nothanks.例如：…Wouldyoulikesomeapples?—Nothanks2、 No.I’dliketonexttoarestaurant.(P6)Nextto表示“緊鄰，在 近旁”。例如：TomlivesnexttoDaniel.3、 ThebiggestoneinFifthstreet!(P6)句中的one是不i代詞，用來指代前面所提及的那一類人或物，用以指代單數(shù)可數(shù)名詞。It用來指代前面提及過的那個人或物，用以指代單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。例如：Ilostmywatch.Iwanttobuyone.Ilostmywatchbutluckilyamanreturnedittomeafterthreedays.PartTwoWelcometotheunitA重點全解1、 Simonwantstolearnaboutforeigncountries.(P7)learnabout表示“了解”。例如：TheforeignvisitorslikelearningaboutChineseculture.2、 Helyhimwritethenamesofthecountriesunderthephotos.(P7)helpsb.(to)dosth?“幫助某人做某事”；helpsb.withsth.“幫助某人某事”。例如：Theboyhelpedtheoldwomantocrosstheroad.Shealwayshelpshimwithhishomework.B重點全解1、 Isee.Whereisit?(P7)Isee表示“我明白”。2、 IsTokyothecapitalofJapan?(P7)capital表示“首都、省會”，thecapitalof+表示國家或者省的名字，意為“的首都或者省會”。例如：LondonisthecapitaloftheUK.NanjingisthecapitalofJiangsu.PartThreeReading重點全解1、 Simonwantstolearnabouthomesaroundtheworld.(P8)aroundtheworld“全世界”，相當于allovertheworld或者throughouttheworld.例如：ThousandsofvisitorsallovertheworldcometotheGreatWalleveryyear.2、 Iliveinatown15milesfromLondon.(P8)距離+(away)fromsomeplace“離某地有多少距離”，farawayfrom“離 很遠”。例如：Myhomeisfarawayfromschool.我家離學校很遠。3、 Ialwayshavefunwithmydogthere.(P8)havefun“玩地開心、’’木目當于haveagoodtime或者enjoyoneself。havefun/haveagoodtimedoingsth.“f故某事很開心”。例如：AllthestudentshavefunlearningEnglish.4、 IliveinaflatinthecentreofMoscow.(P8)inthecentreof“在 中心’’。例如：Theyliveinthecentreofthecity.5、 Afterdinner,weliketowatchTVandchatthere.(P8)liketodosth.表示一次性動作，意為“想要做某事”;likedoingsth.表示習慣性動作，意為“喜歡做某事”。例如：IlikeswimmingbutIdon’tliketoswimthisafternoonbecauseitisalittlecold.6、 Ishareabedroomwithmysister.(P8)share及物動詞，表示“分享、何用”。sharesth.withsb.“與某人分享/合用某物”。例如：Theboywouldn’tliketosharethetoyswithotherchildren.7、 Weoftenlistentomusicinbed.(P8)inbed意為“(躺)在床上”。onthebed意為“在床上”。例如：Readinginbedisbadforyoureyes.Sheputsthebookonthebed.8、 Ihavem\ownbedroomandbathroom,andIlikethebalconybest.(P8)own‘‘自己的”，one’sownsth.=sth.ofone’sown“某人自己的 ”。例如：Doyouhaveyourowncomputer?own的用4拓展onone’sown“獨自地”，相當于byoneselfoWeshouldlearntoliveonourown.own作動詞，表示“擁有”相當于have。Iownanewflat.9、 Ilovetositthereandlookoutatthebeachandthesea.(P8)lookout“向外看”，若表示“向外看某物”用lookoutatsth.若表示“向 外看”用lookoutof。例女口：Don’tlookoutofthewindowinclass.lookout還可以表示“小心”，“對 小心”用lookoutfor例如：Lookoutforthecomingbus.10、 ThebedroomisthebestplacetochatandwatchTV.(P9)tochatandwatchTV是動詞不定式，在句中定語，修飾place。例如：Heisthefirststudenttocometoschool.PartFourGrammar重點全解1、 TheCNtoweris1,815feettall.(P11)815feettall意為“1815英尺高”。“數(shù)詞+表單位的詞+形容詞(長、寬、高、深等)，，，表示“長/寬/高/深等”，在句中作表語。例如：Thebridgeis10metreswideand50metreslong.2、 RedSquareinMoscowisabout91,000squaremetresinsize.(P11)square表示“正方形的、平方的”，squaremetres表示“平方米”。另外，square作名詞表示“廣場”。例如：Theroomis200squarefeet.TheTian’anmenSquareisinBeijing.3、Franeehasanareaofover260,000squaremiles.(P11)haveanareaof‘占 面積”，可以和含有insize的句子進行同義句轉換。例如：Chinahasanareaof9,600,000squarekilometres.=Chinais9,600,000squarekilometresinsize.over“超過’’，相當于morethan。例如：Myfatherisoverforty.數(shù)詞1、 數(shù)詞的定義：表示數(shù)目多少或順序先后的詞為數(shù)詞。2、 數(shù)詞的分類：數(shù)詞可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞，基數(shù)詞表示數(shù)量的多少，序數(shù)詞 表示順序的先后。3、 數(shù)詞的用法①基數(shù)詞的用法基數(shù)詞的構成?；鶖?shù)詞1-12是獨立的單詞。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve基數(shù)詞13-19是在個位數(shù)后面加-teen構成，其中thirteen,fifteen,eighteen是不規(guī)則變化。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen整十的基數(shù)詞20-90是在個位數(shù)詞后面加-ty構成，其中twenty,thirty,forty,fifty,eighty是不規(guī)則變化。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety非整十基數(shù)詞21-99是在十位數(shù)后面加上個位數(shù)構成，中間加上連字符“-”。twenty-one,seventy-six,eighty-eight三位數(shù)以上的基數(shù)詞，百位數(shù)和十位數(shù)之間用and連接。twohundredandone,threethousandfivehundredandfourteen英語中沒有“萬”和“億”這兩個單位，在表示“萬”和“億”時，把“萬”念成10個千，“十萬”念成100個千，“億”念成100個百萬以此類推。10,000:tenthousand100,000:ahundredthousand100,000,000:ahundredmillion35,845:thirty-fivethousand,eighthundredandforty-fivehundred,thousand,million和billion的用法。hundred,thousand,million和billion等表示確切數(shù)字時，只用其單數(shù)形式；但是在表示不確切數(shù)字時，要用其復數(shù)形式，并且與of連用，表示約數(shù)。e.g:l.Therearemorethanthreehundreddaysinayear.一年有三百多天。ThousandsofvisitorstraveltotheGreatWalleveryyear.每年有成千上萬的游客游玩長城。基數(shù)詞表示編號。例如：LessonFive（thefifthlesson）第五課Room306306房間PageTwelve（thetwelfthpage）第十二頁ClassOne,GradeSix六年級一班②序數(shù)詞的用法。序數(shù)詞的構成。序數(shù)詞1-3是獨立的單詞。first,second,third基數(shù)詞4-19是在基數(shù)詞后面加-th構成，其中fifth,eighth,ninth,twelfth,thirteenth,fifteenth是不規(guī)則變化。fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth整十的基數(shù)詞20-90變序數(shù)詞時，變y為i再加“eth”。twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth,sixtieth,seventieth,eighties,ninetieth21以上非整十基數(shù)詞變序數(shù)詞時，只需將其個位數(shù)變成序數(shù)詞，其它位數(shù)仍用基數(shù)詞。twenty-first,seventy-sixth,twohundredandeighty-eighth使用序數(shù)詞時，前面經常加上定冠詞the。e.g:1.Heisalwaysthefirstpersontoreachschool.他總是第一個到達學校。ThisisthethirdtimeformetogotoBeijing.這是我第三次去匕京。4、各種數(shù)的表達日期的表達。英語中的日期表達采用“月、日、年”或“日、月、年”的順序。年份用基數(shù)詞表達，日期用序數(shù)詞表達。例如：10月1日：October1st/thefirstofOctober2006年7月5日：July5th，2006/thefifthofJuly,2006時間的表達。直接表達法用基數(shù)詞+o’dock來表示整點，注意o’clock須用單數(shù)，可以省略。例如：eighto’clock八點鐘，ten（o’clock）十點鐘用基數(shù)詞按“鐘點+分鐘”的順序直接寫出時間。例如：elevenfive十一點零五分，sixforty六點四十間接表達法如果分鐘數(shù)少于30分鐘，可用分鐘+past+鐘點表示，其中past是介詞，意思是“過”。例如：twentypastfour四點二十eightpastone一點零7V分如果分鐘數(shù)多于30分鐘，可用（60分鐘-原分鐘數(shù)）+to+（原鐘點數(shù)+1）表示，其中to是介詞，意思是“差”。例如：8:35可表示為twenty-fivetonine差二十五分鐘九點，即八點三十五（其中的分鐘數(shù)twenty-five是由60分鐘減去35分鐘得到的；鐘點數(shù)nine是由8加上1得到的）。注意：當分鐘數(shù)是15分鐘時，可用名詞quarter（—刻鐘）表示。例如：7:15可表示為aquarterpastseven,12:15可表示為aquarterpasttwelve當分鐘數(shù)是30分鐘時，可用名詞half(—半)表示。例如：9:30可表示為halfpastnine,3:30可表示為halfpastthree。III.數(shù)量詞的用法。表示長、寬、髙，用“基數(shù)詞+單位詞(meter,kilometer,foot,inch等)+形容詞(long,wide,high等)表本。twometerslong兩米長threeincheshigh三英尺高fourincheswide四英寸寬表示時間、距離時，用含有數(shù)詞的名詞所有格形式作定語。fiveminutes’walk步行五分鐘twohours’ride騎車兩小時由數(shù)詞和其它名詞組成的復合數(shù)詞，其中的名詞用單數(shù)形式，各部分之間用連字符來連接。athree-month-oldbaby一個三個月大的嬰兒afive-dayholiday五天的假期④復合數(shù)詞相當于一個形容詞，用來修飾名詞，不能作表語。Thebuildingistenmetershigh.(V)Thisisaten-meter-highbuilding.(V)Thebuildingisten-meter-high,(x)Thisisatenmetershighbuilding.(x)W分數(shù)的表達。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母加s表示復數(shù)。例如:1/3onethird3/8threeeighths“分數(shù)+of+名詞”作主語時，謂語動詞單復數(shù)，取決于名詞的單復數(shù)。名詞為單數(shù)則謂語動詞用單數(shù)，名詞為復數(shù)則謂語動詞用復數(shù)。e.g:1.Twothirdsofthelandiscoveredwithwater.三分之二的陸地都是被水所覆蓋的。Onefifthofthestudentscomefromthecountryside.五分之一的學生來自農才寸。PartFiveIntegratedskills重點全解1、 HesentittoSimon.(P13)sendsb.sth.二sendsth.tosb.“送給某人某物”。例如：sendmethesalt.=sendthesalttome.2、 Yourhouseisreallydifferentfromtheflatshereinourtown.(P14)bedifferentfrom“與 不同'例如：Myhatisdifferentfromyours.3、 Yourgardenisfullofflowers.(P14)befullof‘充滿 、滿是 ”，相當于befilledwith。例如：Theroomisfullofbooks.=Theroomisfilledwithbooks.4、 Ihovetovisityourhomesomeday.(P14)hopetodosth.“希望做某事”例如：Hehopestohaveahappyfamily.someday“將來的某一天，總有一天”，也可以寫作someday。例如：Yourdreamwillcometruesomeday/someday.5、 MayIsyeaktoDaniel,please?(P14)MayIspeakto...是電話用語，表示“我可以和某某人說話嗎？”，常用的電環(huán)用語還有：Whoisspeaking,please?請問您是哪一位？Isthat...(speaking)?你是 嗎？Thisis...(speaking).我是 6、 CanItakeavassasel(P14)takeamessage意為“傳個話，捎個口信’’，takeamessagefor…意為“給 捎個口信”。leaveamessage意為“給捎個信兒”。例如：CouldyoutakeamessageforTony?Whydon’tyouleaveamessage?7、 Canyouaskhimtocallmeback?(P14)callsb.back意為“回電話”，賓語是名詞時，放在call與back中間或者后面都可以；賓語為人稱代詞時，只能放在call與back中間。例如：callTomback=callbackTomPartSixTask1、 Mydreamhomeisatthefootofahill.(P17)atthefootof意為“在 腳下”。例如：Therearemanytreesatthefootofthehill.2、 Thereisafootballfieldbehindmyhouseandaswimmingpoolbesideit.(P17)field表示“田地、田野”，inthefield“在地里”，“在農場上”用onthefarm。beside介詞，表示“在 旁邊”。例如：Thegirlsatbesidehermother.3、 Thereisakitchenandahomecinemaonthe泛roundfloor.(P17)英式英語中，thegroundfloor指樓房的底層，thefirstfloor指二樓；美式英語中“一樓”用thefirstfloor,“二樓’’用thesecondfloor。4、 Thereisalwaysmorethanenoughfoodthere.(P17)morethanenough表示“足夠多”，morethan“多于”相當于over，enough除了可以作形容詞修飾名詞，還可以作副詞修飾形容詞和副詞，位于形容詞和副詞后面，構成“adj./adv.+enoughtodosth.”表示“足夠能夠做某事”。例如：Morethanthreehundredpeopletakepartintheactivity.Heisoldenoughtogotoschool.5、 Iwouldliketoinvitemyfriendstowatchfilmswithmeattheweekend.(P17)動詞invite的用法：invitesb.tosth.邀請某人Sheinvitedhimtoher26thbirthdayparty.他邀請我參加她26歲生日晚會。invitesb.todosth.邀請某人做某事Heinvitedmetogowithhim.他要請我和他一起去。invite的名詞形式是invitation“邀請”。Sherefusedhisinvitation.他拒絕了她的邀請。6、 Eachroomhasanewcomputer.(P17)乍形容詞或者代詞，意為“每個”強調個體，在句中作定語、主語和同位語；every作形容詞，意為“每個”強調整體。例如：Eachofushasaroom.=Weeachhavearoom.Everyboyishere.7、Myfriendsliketocomeandstayhere.(P17)stay作不及物動詞，意為“停留、逗留”；stay也可以作系動詞，表示某種狀態(tài)的延續(xù)，后面接形容詞作表語。例如：Don’tstayhere.Itisdangerous.Thedoorstaysopenforawholeday.短語歸納1?nextto靠近intown在城里thecapitalof. 的首都inthecentreof在 中心havefun玩得開心lookout向外看；小心livingroom客廳diningroom餐廳befullof充滿ofone’sown屬于某人自己的someday將來有一天takeamessage捎個口信washingmachine洗衣機atthefootof在 腳下infrontof在 前面afootballfield一個足球場haveparties舉行聚餐inbed躺在床上squaremetre平方米haveanareaof占有 面積bedifferentfrom與 不同句型歸納lovetodosth.喜歡做某事listentosth.聽某物hopetodosth.希望做某事wouldliketodosth.愿意做某事invitesb.todosth.邀請某人做某事likesth.Best最喜歡某物sharesth.withsb.與某人分享某物

callsb.back給某人回電話單元知識大過一、根據首字母或漢語提示寫出單詞。Bobhasmanystorybooksandheoften_s themwithhisfriends.Itisabout116 （英里）fromYanchengtoNantong.DoyouoftenwatchTVinyour （臥室）？DoesMilliehavehero bike?Mumiscookinginthek .Let’sgoandhelpher.Therearealotof （海灘）inHongKong.Myfatherreadsnewspapersonthe （陽臺）.Itisverycomfortabletohaveas afterrunning.Don’tplaywith （小刀），oryoumayhurtyourself.Doyouhavea （書房）inyourhouse?Doyouoften （邀請）yourfriendstoyourhome?Wewillhaveashort （逗留）inBeijing.Thestudentsareplayingfootballinthefootball^ .Beijingisthe_c ofChina.15.CanItakeam_二、翻譯下列短語。1.我明白了。15.CanItakeam_二、翻譯下列短語。1.我明白了。 3.想要做某事 5.夢想家園 7.與某人分享某物_ 2.隔壁 4.不同國家的家園. 6.玩得開心 8.某人自己的 車月夕卜看 10.不同于_11?裝滿 12.有一天.13.捎個口信.14.在 中心.13.捎個口信.15.回電話 三、用所給詞的適當形式填空。1?Wouldyoulike （go）swimmingwithmethisafternoon?Peopleliketohaveatalkinthe (live)room.Ilikethebalcony (well)inmyhouse.IsSundaythe (seven)dayofaweek?TheyarelearningLesson (nine)thesedays.Hishouselooks (real)differentfromtheflathere.Shehopes (watch)afilmthisweekend.8.Hello,thisisJim__(speak).Histwodaughtersarevery_Thankyouverymuchfor一一(difference)fromeachother,(give)methisapple. (bookshelf).Therearelotsofbooksonthose Thestudentsshouldkeep (quietly)inclass.Arethosebooksthese (children).Decemberisthe (twelve)month.Peopleliketohaveatalkinthe (live)room.Ilikethebalcony (well)inmyhouse.IsSundaythe (seven)dayofaweek?TheyarelearningLesson (nine)thesedays.Hishouselooks (real)differentfromtheflathere.Shehopes (watch)afilmthisweekend.8.Hello,thisisJim__(speak).Histwodaughtersarevery_Thankyouverymuchfor一一(difference)fromeachother,(give)methisapple. (bookshelf).Therearelotsofbooksonthose Thestudentsshouldkeep (quietly)inclass.Arethosebooksthese (children).Decemberisthe (twelve)month. (ninety)birthdaytoday15.Itismygrandfather’s 四、單項選擇。()1.MyEnglishteacherasksustowrite 6A.in B.about C. on()2.Welive thesecondfloor aflat_A.at;at;in B.on;at; at C. on;in; in()3.Thebookisquiteinteresting.Couldyou A.give B.share C. tell;mydreamhome”afterclass.D.down Shanghai.D.on;in;at_itwithme?D.showthewindow.)4.Pleaselistentotheteachercarefully.Don’t A.lookto B.lookintoC.lookoutofD.lookup)5.Theywillbuildanewbridge theriverinfrontofmyhouse.A.on B.over C.in D.near)6.Wecanseetheteacher’sdesk_A.before B.after)7. isyourtelephonenumber? theclassroom.C.infrontofD.inthefrontofD.HowlongA.What B.Howmany C.Howmuch)8.—Wewillhaveaschooltripnextweek—Thatsounds .I’msurewewillhaveagoodtimethere.A.well B.badly C.bad D.good)9.Millieliveson floorinatallbuilding.A.five B.fifth C.thefifth D.thefive)10.Thereareno studentsintheclassroom.A.another B.theotherC.other D.others)11.…Mary,howmanystudentsarethereinyourschool?— ?A.Twothousands B.TwothousandC.Twothousandsof D.Twothousandofstudents)12.“Excuseme?MayIspeaktoJill,please?”“ A.Yes,Iam B.Doyouknowhim?C.Iamspeaking D.ThisisJillspeaking.)13.—IamgoingonatriptoXi’annextweek.― .A.HaveagoodtimeB.ThankyouC.It’sgood D.Goodidea)14.Wehopeyou .A.cancomeB.tocomeC.comingD.came)15.1sharearoom—afriendofwith,I B.and,my C.with,mine D.to,meafriendof)16.Jim’smotherwasill forthreedays.A.onthebed B. inbed C. inthebed D.onbed)17.—Hello,thisisJimspeaking.IsthatSam?—Sorry,heisn’therenow. ?A.CanItakeamessage B.WhatareyousayingtoSamC.MayIspeaktoSam D.Who’sthatspeaking)18.Thereisabeautifulparknearmyhome.Ialwayshavefun mydogthere.A.at B. with C. on D.for)19.Thereare booksonthedeskandthe bookisanEnglishbook.A.five;five B. fifth;fifthC. five;fifth D.fifth;five)20.一Wouldyouliketogoouttoplayfootballwithme?— ,butIshouldfinishmyhomeworkfirst.A.Yes,Ido B. Ilike C. OfcoursenotD.I’dloveto)21.Theswimmingpoolis .A.50-metrelong B.50metreslongC.long50metresD.long50-metre)22.Thereisanairconditioner thewindowintheroom.A.in B.at C.above D.between)23.110206shouldberead .onehundredandtenthousand,twohundredandsixonehundredandtenthousandsandtwohundredsandsixonehundredandtenthousandandtwohundredandsixonehundred,tenthousand,twohundredandsix)24.Milliewithherfamily inasmalltownnow.A.live B.lives C.living D.lived)25.PleaseturntoPage andreadthe story.A.Ten;two B.Ten;second C.Tenth;second D.Tenth;two)26.Sandyisalwaysthefirst schoolinmyclass.A.cometo B.tocome C.comingto D.tocometo)27.Thenewwordsontheblackboardareveryimportant.Please A.writedownthem B.writeitdownC.writethemdown D.writedownit)28.Sheoftengoestomyhome me withmyEnglish.A.helps B.helping C. help D.tohelp)29.Simon’sbirthdayis thesecondofJune.A.in B.on C. at D.for()30.Chinahasanarea 9,600,000squarekilometres.A.in B.over C.morethan D.ofover五、按要求改寫句子，每空一詞。Millieliveswithhersisterinthesamebedroom.(改為同義句)Millie abedroom hersister.I’dliketogoshoppingthisafternoon.(改為一般疑問句) liketogoshoppingthisafternoon?第11頁共126頁Theyoftenlistentomusicinbed.（對劃線部分提問） theyoftendoinbed?Youcanlookoutatthebeachandthesea.（改為否定句）You lookoutatthebeach thesea.WeliveinRoom301.（對劃線部分提問） doyoulivein?Yourbikeisnotthesameasmine.（改為同義句）Yourbikeis mine.Whichisyourfavoriteroominyourclass?（改為同義句）Whichroomdoyou inyourclass?liveinahouse.Ithastenrooms.（改為同義句）Iliveina ?TomsitsbehindmysisterAmy.（改為同義句）MysisterAmysits Tom.Jack’snewhouseisnearmyoldschool.（改為同義句）Jack’snewhouseis myoldschool.六、翻譯下列句子:1、我夢想中的學校又美又大。2、我想住得緊靠書店。3、他跟弟弟分享一間臥室。4、請叫他給他媽媽回電話。5、謝謝你幫助我們搬這個箱子。6、你能幫我捎個口信嗎?7、花園里滿是花，看起來很漂亮。8、你愿意和你父母住在同一幢房子里嗎?9、我有一套有三個沐浴間的房子。10、我喜歡看外邊的海灘。11、他們住在離市中心二十公里的一個村莊。12、這幢大樓高一百米。13、在我家里媽媽總是第一個起床的。14、我們學校在一座小山腳下。15、他們經常邀請朋友們來參加晚會。16、你住在哪層樓？我和我的家人住在三樓。17、明天下午你愿意和我一起放風箏嗎？愿意，但我有舞蹈課。18、將來某天我想參觀長城。19、這個公園是散步的最好的地方。20、他有自己的臥室和書房。七、根據短文內容及首字母提示完成單詞。Thisismynewbedroom.Mybedisn1tothedoor.Is2thebedw3 myyoungersister.Thereisab4nearthewindow.Ihavead5 ?Therearemanybooksonit.Therearemanypicturesonthewalls.TheoneoverthebedisLiYuchun.Sheiscool!Thereisadeskinmybedroom,s__6Icandomyhomeworkandplaycomputergames.Mynew1 7roomisverynice.Thereisasmallsofanearthedoor.Anotherblackandwhitesofaisinf8ofanewTV.Thesofaisverybigandsoft.Thereisap9ofmyfamilyonthewallnearthewindow.Thereisabrowntableforfourpeopleandthereisacolorful1 10onthetable. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. 參考答案一、根據首字母或漢語提示寫出單詞。1.es10.study3.bedroom11.invite4.own12.stay5.kitchen13.field6.beaches14.capital7.balcony15.message8.shower二、翻譯下列短語。1.1see5.dreamhomes2.nextto6.havefun3.wouldliketodosth.7.sharesth.withsb.4.homesofdifferentcountries8.ofone’sown

lookouttakeamessageinthecentreoftakeamessageinthecentreofcallbackbefullof/befilledwith1?togolivingbest4.seventhNine1?togolivingbest4.seventhNinereallytowatchspeakinggivingbookshelvesquietchildren’stwelfthninetieth四、 單項選擇。5BCBCB6-10DADCC15BDAAC16-20BABCD21-25BBABB26-30DCDBD五、 按要求改寫句子，每空一詞。shareswithWouldyouWhatdocan’torWhichroomdifferentfromlikebesthousewithtenroomsinfrontofnextto六、 翻譯下列句子。1.Mydreamschoolisbeautifulandbig.wanttolivenexttoabookshop.Hesharesabedroomwithhisbrother.Pleaseaskhimtocallbackhismother.Thankyouforhelpinguscarrythisbox.Canyoutakeamessageforme?Theparkisfullofflowersanditlooksverybeautiful.Wouldyouliketoliveinthesameflatwithyourparents?haveahousewiththreebathrooms.likelookingoutatthebeach.Theyliveinasmallvillagetwentykilometresfromthecentreofthecity.Thebuildingisonehundredmetrestall.Mymotherisalwaysthefirsttogetupinmyfamily.Ourschoolisatthefootofahill.Theyofteninvitetheirfriendstohaveparties.Whichfloordoyouliveon?Iliveonthethirdfloorwithmyfamily.Wouldyouliketoflykiteswithustomorrowafternoon?I'dliketo,butIhavedancingclasses.wanttovisittheGreatWallsomeday.Theparkisthebestplacetotakeawalk.Hehashisownbedroomandstudy.七、根據短文內容及首字母提示完成單詞。next 2.share 3.with 4.balcony 5.deskso 7.living 8.front 9.picture/photo 10.lampUnit2NeighboursPartOneComicstrip重點全解4、 Whereareyousoins?你要去哪JL?(P18)begoingto在此處為現(xiàn)在進行時表示將來?，F(xiàn)在進行時可以用于表示按計劃或安排將要發(fā)生的動作，常有“意圖”“安排”“打算”等含義。go,come,leave等表示位移的動詞，都可以用現(xiàn)在進行時表示將來。e.g.Heisgoinghome.他要回家。Tomisleavinghomc.M?$f|要走了。5、 I’mafraidtheywon’twelcomevisitorslikeyou.恐怕他們不會歡迎像你這樣的客人。(P18)visitor可數(shù)名詞，意為“訪問者，參觀者”，多指交際，商務，觀光或者探望的訪客。e.g.TheyarevisitorsfromChina.他們是來自中國的訪問者。ManyvisitorscometoChinatovisittheGreatWall.許多游客來中國游覽長城。拓展'以-or?結尾的表示人的名詞有actor男演員 translator翻譯inventor發(fā)明家like介詞，意為“像”，其反義詞為unlikee.g.Theoldmancrieslikeachild.這位老人像一個孩子一樣哭了。Helookslikeavisitor.他看起來像個游客。like像"..一樣用于相似關系，即兩者在形態(tài)上或者性質上有相似之處，但并不等同as作為；以...like像"..一樣用于相似關系，即兩者在形態(tài)上或者性質上有相似之處，但并不等同as作為；以...身份用于說明同一關系，即兩者實為一體15共6第頁126頁e.g.Shetalkstomelikemymother.她像我媽媽那樣跟我說話。（她不是我媽媽）Shetalkstomeasamother.她以媽媽得身份跟我說話。（她是我媽媽）PartTwoWelcometotheunit重點全解A3、waiter服務員.（P19）waiter可數(shù)名詞，意為“服務員”，其復數(shù)形式為waiters，一般指男性服務員。e.g.Mycousinworksinahotelasawaiter.我表哥在酒店里做服務員。Therearetwentywaitersintherestaurant.這家餐廳有20個服務員。拓展:waitress可數(shù)名詞，意為“女服務員”。e.g.Mysisterwantstobeawaitress.我的姐姐想當一名服務員。B重點全解2、Mostofthemhave14floors.它們大多數(shù)有14層。（P19）Mostof意為“中的大多數(shù)”，后面接可數(shù)名詞復數(shù)作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式?？山硬豢蓴?shù)名詞作主語，此時謂語動詞用單數(shù)形式。e.g.MostofthedoctorstherearefromChina.那里的大多數(shù)醫(yī)生來自中國。Mostofthewaterisclean.大部分水是干凈的。拓展:mostof后的名詞時單數(shù)時，謂語動詞也是用單數(shù)形式。e.g.Mostoftheearthiscoveredwithwater.地球的大部分被水覆蓋。PartThreeReading重點全解11、 Thev’rekindandhelpful.他們很善良并且樂于助人。（P20）helpful形容詞，意為“愿意幫忙的，有用的”。它是由help加后綴-ful構成的派生詞，在句中可作定語或者表語。e.g.Thebookishelpful.這本書很有用。WealllikeLucybecausesheishelpfulandpolite.我們都喜歡露西因為她既樂于助人又有禮貌。拓展'behelpftiltosb.意為“對某人有幫助”e.g.Adictionaryishelpfultous.詞典對我們很有幫助。12、 Thevoftenmeetatthecommunitycentre.他們經常在社區(qū)中心集中。（P20）community可數(shù)名詞，意為“社區(qū)，社團”，此處名詞作定語。community作主語時，謂語動詞可用單數(shù)或者復數(shù)形式。e.g.Ourcommunityisverylarge?我們的社區(qū)很大。OurcommunityaregoingtovisittheGreatWall.我們社團的人打算去游覽長城。13、 Theyhelpuswithallkindsofproblems.他們幫助我們解決各種各樣的問題。（P20）16共e第頁126頁helpsb.withsth.意為“對某人很有幫助”16共e第頁126頁“幫助某人做某事”e.g.Ilikehelpingmymotherwiththehousework.我喜歡幫媽媽做家務。=Ilikehelpingmymother(to)dothehousework②allkindsof意為“各種各樣的”,kind可數(shù)名詞,意為“種，種類，類型”。同義詞是sort。e.g.There’reallkindsofanimalsinthezoo?動物園里有各種各樣的動物。MM：kind可為形容詞，意為“親切的，仁慈的’’akindoldman一位和藹的老人bekindtosb.對某人友好14、 There’ssomethingwronswithmycomputer.我的電腦出故障了(P20)句型Thereissomethingwrongwithsth.意為“某物壞了、失靈了”，相當于Somethingiswrongwithsth.，有時還可以用Somethingisnotworkingwell?或者Somethingisbroken.替換。e.g.Thereissomethingwrongwithmybike.我的自行車壞/。=Somethingiswrongwithmybike.=Mybikeisbroken.something不定代詞，意為“某事，某物”，所用于肯定句中。在否定句或者疑問句中常有anything;否定句中可用nothing。做主語時謂語動詞用單數(shù)形式。e.g.Somethinghappens.有事發(fā)生了。I'dlikesomethingtoeat.我想吃點東西。15、 I’mgoingtoaskacomputerensineertocheck<7.我打算找個電腦工程師檢查一下。(P20)asksb.todosth.意為“要求某人做某事”，其否定形式為asksb.nottodosth.(要求某人不要做某事)。e.g.Mumusuallyasksmetoreadsomebooksafterschool.媽媽經常叫我放學后讀一些書。e.g.Ourteachersaskusnottocheckanswerswitheachother.我們的老師要求我們不要彼此核對答案。engineer可數(shù)名詞，意為“工程師”，其前的不定冠詞用an。e.g.Myfatherisanengineer.我父親是一名工程師。TheyareengineersfromChina.他們是來自中國的工程師。check及物動詞，意為“檢查，核實”。e.g.MyEnglishteacheralwayschecksmyhomework.我的英語老師總檢查我的作業(yè)。Pleasecheckyouranswerswithyourclassmates.請和你的同學核對答案。拓展:與check有關的短語：checkin登記checkout調查，檢查，結賬退房16、 MycousinAnnie’sbicycleis 我表妹安妮的自行車壞了。 (P20)broken形容詞，意為“弄壞了的，傷殘的”，可位于名詞前作定語或者連系動詞后作表語。e.g.Howcanyoumendabrokenmirror?你如何能修補一面破碎的鏡子？TheTVsetisbroken.這臺電視機壞了。拓展:broken形容詞，還有“骨折，零碎的，不連貫的”之意。e.g.Hislegisbroken.他的腿骨折了。

Helikesbrokenmeat.他.&歡肉屑。HespeaksbrokenEnglish.他說一口蹩腳的英語。17、...soshe’sgoingtoasksomeonetofixit...所以她打算找人修一修。(P20)someone不定代詞，意為“某人”,與somebody用法相同。作主語是謂語動詞用單數(shù)。e.g.Someonewantstomeetyou.有人想見你。Iasksomeonetotakeamessageforyou.我找人給你捎個口信。Bequiet!Someoneishere.安靜！有人在這里。fix及物動詞，意為“修理，安裝”。e.g.UncleWangcanfixwatches.王叔叔會修手表。辨析:fix與mendfix修理表示使受到一定損壞或失靈的東西恢復其性能或機能，其對象范圍很廣，從道理，機器到日常用品。fix修理表示使受到一定損壞或失靈的東西恢復其性能或機能，其對象范圍很廣，從道理，機器到日常用品。mend修補表示修補破損的東西，使其恢復原樣，一般指較小的物品。Sheismendingtheclothes.她正在修補衣服。18、Canyoufindanyonetohelpyouwithyourhomework?你能找到人幫你做家庭作業(yè)嗎？(P20)anyone不定代詞，意為“任何人”，相當于anybody,常用于疑問句或否定句中，肯定句中用someone或somebody。e.g.Didanyonecome?有人來過嗎？辨析:anyone與anyoneanyone用作代詞，只能指人，意為“任何人，有人”，不能與of短語連用。anyone既可以指人，也可以指物，意為“任何一個人”或“任何一個物”，強調只限一個，可以和of短語連用，表示多數(shù)之中的任何一個。19、 Somecollegestudentsarereadytohelp.—些大學生很樂于助人。(P20)college可數(shù)名詞，意為“學院”。~e.g.Theyallwanttogotocollege.他們都想上大學。Myelderbrotherisacollegestudent.我哥哥是一名大學生。fSM：beincollege正在上大學gotocollege上大學e.g.Heisincollege.他正在上大學。Sheisgoingtocollege?她打算上大學。bereadytodosth.意為“準備做某事”e.g.Heisalwaysreadytohelpothers.他隨時準備幫助別人。I’llbereadytoleave.我準備離開。拓展：bQ!getreadyfor意為“為…做準備”e.g.Pleasegetreadyforthelesson,boysandgirls.孩子們，請準備上課。20、 You’reluckytoliveinaneighbourhoodlikethat,Simon.西蒙，住在那樣的居民區(qū)里你太幸運了。 (P20)^lucky形容詞，意為“幸運的”，其反義詞為unlucky，意為“不幸的”。beluckytodosth.意為“很幸運做某事”。18共618共6第頁126頁曾小賢覺得住在愛情公寓里很^運。Youarealuckydog.你是個幸運兒。MM：CDlucky的名詞形式為luck,_意為“運氣”。

Goodlucktoyou.祝你好運?、趌ucky的副詞形式為luckily，意為“幸運地’e.g.Luckily,heisstillalive.幸運的是，他還活著。PartFourGrammar重點全解4、 Willyouwaitforustocallback?你會等我們回電話嗎? (P23)waitfor意為“等待，等候”，其后課接名詞，代詞作賓語，還可以接動詞不定式作賓語補足語，即waitforsb.todosth.“等候某人做某事”。e.g.IoftenwaitforTomattheschoolgate.我經常在校門口等湯姆。Wearewaitingformyfathertohavedinner.我們在等我父親來吃晚飯。Willyouwaitformetogotogether?你會等我一起走嗎？5、 MyparentsandIareplanningadayoutwithmyuncle’sfamilythedayaftertomorrow.我和我的父母打算后天和我叔叔一家外出一天。(P2^)_thedayaftertomorrow意為“后天”，常與一般將來時連用。e.g.Iamgoingtovisitmygrandmathedayaftertomorrow.我打算后天去看望我奶奶。Youwillknowtheresultsthedayaftertomorrow.你后天就會知道結果了。拓展:按照時間順序排列的時間狀語：thedaybeforeyesterday前天—yesterday昨天一》today今天—tomorrow明天—thedayaftertomorrow后天6、 Theyarcgoingtobrinesomewater.他們打算帶些水。(P24)bring是及物動詞，意為“帶來”。e.g.Pleasebringyourhomeworkheretomorrow.明天請把你的作業(yè)帶來。bring‘‘拿來，帶來”，指從別處帶到說話處Bringyourbooktoschooltomorrow.明天把你的書帶到學校來。takebring‘‘拿來，帶來”，指從別處帶到說話處Bringyourbooktoschooltomorrow.明天把你的書帶到學校來。take“拿去，帶去”，指把某事或某物帶離說話處PleasetakethisbooktoLisa.請把這本書帶給麗薩。carry“搬運，攜帶”，無方向性He’scarryingaboxonhisback.他背著一個箱子。(P24)”，常用于詢問對方或者第三者與情景有4、 Howaboutyouruncle?你叔叔呢？“Howabout…?”相當于“Whatabout...?關的各種情況。e.g.Iamgoingtothecinemathisevening.How/Whataboutyou?我打算今晚去看電影，你呢？Thiswhiteshirtistwentydollars.How/Whattheblueoneoverthere?這件白襯衫20美元，那邊那件藍色的呢？5、 Heisgoingtomakeafire.他打算生火。（P24）19共6第頁126頁fire此處用作可數(shù)名詞，意為“火”。makeafire19共6第頁126頁e.g.Wecanmakeafiretokeeptheroomwarm.我們可以生火讓房間暖和起來。I’mgoingtomakeafiretocookfoodintheopenairthisSaturday.我打算周六在野外生火做飯。拓展'與fire有關的短語：onfire著火lightfire點火playwithfire玩火—般將來時定SO一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作，事情或存在的狀態(tài)，也表示將來經?；蚍磸桶l(fā)生的動作或事情。常見用法?.will/shaU+動詞原形shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各種人稱，在征求意見時常用于第二人稱。willnot=won'tshallnot=shan't例如：e.g.WhichparagraphshallIreadfirst?我先讀哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點回家好嗎？begoingto+不定式，表示將來。主語的意圖，即將做某事。e.g.Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算做什么呢？計劃，安排要發(fā)生的事。e.g.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這岀戲下月開播。有跡象要發(fā)生的事。e.g.Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下暴雨了?，F(xiàn)在進行時表將來時下列位移動詞的現(xiàn)在進行時表示將來時go、com、fly、leave、start、begin、f