制作一件小手工(共20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——制作一件小手工(共20篇)制作一件小手工作文第1篇

同學(xué)們，你們知道白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。譬如說塑料袋，平均四個(gè)就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會(huì)污染空氣、土地。于是，我和媽媽便動(dòng)手做了一個(gè)環(huán)保袋。

首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據(jù)剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

在縫制的過程當(dāng)中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不厚實(shí)的，要把它反過來再縫一遍，這樣既厚實(shí)又美觀。〞我又坐了回來，縫其次遍。

終究把其次遍縫完了。我又發(fā)愁了：該用什么做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既溫和又舒適。我把毛線辮成辮子，當(dāng)小姑娘的頭發(fā)。辮好了以后，又把它縫在了袋子上。最終呢，我們又剪了一個(gè)娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實(shí)用。

制作一件小手工作文第2篇

今天，科學(xué)老師讓同學(xué)們學(xué)習(xí)制作八大星系，六個(gè)人一組，大家一聽，甭提有多高興??！對(duì)手工制作大家都很感興趣，由于以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個(gè)人進(jìn)行了明確的分工。我是制作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細(xì)，各自忙起自己的任務(wù)。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學(xué)我買來一包黏土，等到下午課外活動(dòng)時(shí)，我們就開始制做手工。我們先做的是地球，首先用深藍(lán)色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規(guī)則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點(diǎn)綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個(gè)大大的圓，再在上面貼一點(diǎn)橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一塊白色的黏土做一個(gè)光環(huán)，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個(gè)同學(xué)又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系浮現(xiàn)在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接著，我們把報(bào)告表填了一下，交給了老師，老師表揚(yáng)了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是由于有了科技的不斷發(fā)展，我們才有了更多了解科學(xué)的機(jī)遇，在今后的學(xué)習(xí)中我們要不斷摸索科學(xué)知識(shí)。

制作一件小手工作文第3篇

今天從制作摩羯座戰(zhàn)士的經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到，勞動(dòng)獲得的果實(shí)才是最幸福的意義。

今天下午，陽光明媚，天空晴朗。放學(xué)一回家就開始寫作業(yè)，沒多久就寫完了。我從書架上拿了一本書看。看著看著，突然一行關(guān)于如何打造摩羯座勇士的話映入眼簾……太棒了！我忍不住尖叫，于是迫不及待地拿出工具，準(zhǔn)備做我夢想中的摩羯座斗士。剛做了一半，發(fā)現(xiàn)做摩羯座戰(zhàn)士并沒有想象中那么簡單。特別是它的頭，很難粘住。粘松，松，粘；松開，松開，然后粘住.

雖然我做過好屢屢，但還是發(fā)不了。我有點(diǎn)心灰意冷，想放棄夢想。但就在這時(shí)，我想起了我們老師教給我們的一句名言：億人失敗了，做事不完全，往往在成功了一半的時(shí)候就不做事了。所以我做了幾次，最終成功了。我莊重地吁了口氣，然后熟練地完成了《摩羯座戰(zhàn)士》的其他部分。然后，我把它們放在摩羯座戰(zhàn)士的身上?！俺晒α耍∥遗d奮地喊道：“成功！我成功了！^v^

勞動(dòng)的果實(shí)真甜！

制作一件小手工作文第4篇

今天下午，我們上了一節(jié)好玩兒的手工課，老師教我們做“小刺猬〞。

我先拿一個(gè)橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅(jiān)硬無比的刺，然后拿出鉛號(hào)筆，在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)，就成了一雙敞亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個(gè)小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁，原來，我忘掉給“小刺猬〞插上四條腳了，我迅速去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動(dòng)了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬〞大功告成了。

我吧“小刺猬〞帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時(shí)候，我就拿出我做的“小刺猬〞來玩。

我做的“小刺猬〞真好玩兒呀！

制作一件小手工作文第5篇

星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就開啟電視機(jī)，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。

說干就干，我先找來材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最終，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十〞字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小制作，我明白了好多道理，也嘗到了親自制作帶來的開心。

制作一件小手工作文第6篇

今天，是參與小記者活動(dòng)的日子。我們首先來到階梯教室，發(fā)現(xiàn)前、后門都鎖著。然后來到食堂，就坐在那邊等。之后，那邊有個(gè)人說有可能是在二樓。然后我們就去了二樓，發(fā)現(xiàn)他們在吃飯，就下來了。下來之后，他們告訴我是在三樓會(huì)議室，然后我們就奔向那里。然后點(diǎn)了名，活動(dòng)開始了。

首先，我們先拿了一個(gè)模型，然后我們選種顏色和香味。然后水晶老師給我們倒入一種液體。之后我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時(shí)，我旁邊那同學(xué)告訴我：^v^你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了^v^。聽完這句話以后，我趕快放在一旁冷卻，然后靜靜地坐在一旁等待。

過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親自做的香皂終究做好了，看著這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個(gè)人用掉。就在這時(shí)，我想再過三天就是母親節(jié)了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學(xué)，然后送給媽媽。

今天我好開心啊！

制作一件小手工作文第7篇

木糠杯是一種好吃的甜品，姑姑說要教我和姐姐制作木糠杯，我們十分高興。制作木糠杯需要奶油、煉乳、餅干粉等材料。開始做了，姑姑幫我們打發(fā)奶油，打奶油的時(shí)候出現(xiàn)了一些小故障，奶油打了好長時(shí)間都沒有打好，我們都認(rèn)為不能做了，結(jié)果，過了一會(huì)兒，奶油就打好了。姑姑用勺子防備翼翼地把奶油舀到裱花袋里，一手抓緊袋口，一手漸漸擠壓，讓奶油流出來，姑姑先把奶油擠在杯子里做底層，再在上面放上餅干粉作為其次層，就這樣，重復(fù)一層奶油，一層餅干粉，直到第6層的時(shí)候，在上面加了兩塊芒果當(dāng)點(diǎn)綴，一個(gè)木糠杯就做好了。我也開始嘗試著做，我防備翼翼地學(xué)著姑姑的方法做，不一會(huì)兒，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的作品放進(jìn)冰箱，姑姑說：“等過一個(gè)小時(shí)，就可以吃自己做的木糠杯了。〞

做木糠杯真好玩兒！

制作一件小手工作文第8篇

地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊(duì)員，我覺得應(yīng)當(dāng)為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。

我首先準(zhǔn)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既美麗又實(shí)用的購物袋就完成了。

你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會(huì)在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對(duì)環(huán)境造成危害，或者是對(duì)環(huán)境的危害相對(duì)于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

我覺得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，由于我盡了自己的一份力量來保護(hù)環(huán)境！

制作一件小手工作文第9篇

今天，暑期培訓(xùn)班給我們每位同學(xué)發(fā)了一套“陶藝工坊〞，里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和制作工具，準(zhǔn)備制作花瓶。

我先把說明書通看了一遍，隨后依照其中的步驟講解進(jìn)行制作：先將粘土參與適量的水軟化之適當(dāng)軟度，接著將粘土放在陶藝機(jī)上，開啟陶藝機(jī)用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現(xiàn)了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時(shí)你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我制作了一只花瓶，然后我對(duì)花瓶內(nèi)外表面進(jìn)行了修整，最終我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個(gè)下午后，整個(gè)花瓶終究制作完成。

看著眼前的花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我依舊很開心，由于這是我第一次制作的陶藝品哦！

制作一件小手工作文第10篇

星期五，李老師給我們布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)廢紙筒，我可以用這幾個(gè)廢紙筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡??！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個(gè)圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個(gè)圓柱筒之間作為支架，這樣一個(gè)簡易實(shí)用的望遠(yuǎn)鏡就做好了?？粗业淖髌罚业膭?chuàng)作靈感被激發(fā)了，我還想做一個(gè)東西。抬頭一看，看見了一個(gè)礦泉水的空瓶子，于是我靈機(jī)一動(dòng)，決定用它做一架戰(zhàn)斗機(jī)。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個(gè)長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機(jī)翼，再剪一個(gè)尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最終，我還找了幾個(gè)小塑料玩具粘在前面的機(jī)翼下當(dāng)炮彈。我高興地說：“戰(zhàn)斗機(jī)做好了。〞爸爸看了看說：“嗯，很好！〞

我告訴你們吧，其實(shí)自己做小制作可以開闊你的思維喲！

制作一件小手工作文第11篇

我愛做小制作。在我的寫字臺(tái)上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。

自從學(xué)校開展了“科技活動(dòng)月〞后，我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

一天，爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型。〞這不正是我所需要的嗎？說干就干！我來到陽臺(tái)上把工具磨鋒利以后，便依照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——〞不一會(huì)兒，粗糙的地方就平滑了。接著我又對(duì)船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢莰?。不久，一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后，便開始了其次步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏〞涂在各個(gè)零件枯合的地方，“啪啪〞幾下就粘合好了。我進(jìn)行最終一步工作：涂色。這簡單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)〞了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。由于圓珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開來，這樣，炮艇就可以在水里漸漸骯行了。凡是看過我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行。〞我心里美滋滋的。

我愛做小制作，由于它給我的課余生活帶來很大樂趣。

制作一件小手工作文第12篇

有一天在家，我突發(fā)奇想，決定自己制作一個(gè)筆筒。

我先從廚房拿出一個(gè)紙杯子，然后再從書柜里拿出尺子和五顏六色的輕輕泥，我認(rèn)真思考了一下，準(zhǔn)備做一個(gè)彩虹筆筒。

我先拿出淡粉色的輕輕泥，揉成團(tuán)，用掌心壓成長方形，粘在杯子上，底色就完成了。然后我又用紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色分別揉成長短不一的細(xì)條，再把它們并在一起，捏住兩端往下一拉，一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了幾朵白云粘上去。彩虹和白云，好像在說悄悄話呢！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的彩虹筆筒上好像缺點(diǎn)什么，于是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去，這樣筆筒就漂亮多了。

我看著自己親自制作的筆筒，它好像在對(duì)我說：“小主人，感謝你把我打扮的這么漂亮。以后你的筆就由我保管了！〞我開心地把我的筆筒放在了書桌上。

制作一件小手工作文第13篇

星期天早晨，爸爸在手機(jī)上找到了一個(gè)折紙飛機(jī)的新方法，爸爸說：“吃完中午飯，我教你折紙飛機(jī)〞。我開心地允許了。

午飯過后，爸爸開始叫我折紙飛機(jī)，爸爸說：“第一步：拿一張A4紙。其次步：把A4紙的四個(gè)角，選二角對(duì)折，折一個(gè)三角，對(duì)折的地方和其次個(gè)角對(duì)齊，第三步：折完后，把它們重疊，折成三角形，第四步：再拿一把尺子，把下面多余的部分，分成二等分，折到三角形的最下面，折痕下面用尺子撕掉（可以用手撕）〞。在爸爸的指導(dǎo)下，我們折完了紙飛機(jī)。

我們折的飛機(jī)最大的特點(diǎn)是：飛機(jī)前后各有二個(gè)機(jī)翼，共有四個(gè)機(jī)翼，飛起來很平穩(wěn)，我和爸爸到小區(qū)試飛，我們記了一下時(shí)間，可以飛5秒，還不錯(cuò)。

通過這事，我知道了，只要?jiǎng)邮郑陀惺斋@！

制作一件小手工作文第14篇

在期末考試終止的那一天，有個(gè)作業(yè)是變廢為寶，我當(dāng)時(shí)一臉的疑問，聽老師講過后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。

過了幾天，我準(zhǔn)備動(dòng)手了，但不知道做什么，通過和媽媽交流，我決定了，我要做個(gè)易拉罐風(fēng)鈴。

先準(zhǔn)備材料：一個(gè)易拉罐，一把剪刀，四條長線和一個(gè)錐子。

首先把易拉罐的頂部和底部剪下來，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來的頂部穿上四個(gè)小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個(gè)穿上一個(gè)小洞；接著在頂部的'小洞各穿上一條線，一個(gè)小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來；最終把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線，綁緊，再在頂部四根線的前面綁起來，要不然會(huì)掉。

就這樣，一個(gè)簡單的易拉罐風(fēng)鈴做好了。通過這個(gè)做易拉罐風(fēng)鈴的事情，我明白了一個(gè)小小的道理，就是無論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認(rèn)真的去做。

制作一件小手工作文第15篇

今天放學(xué)，老師布置了一道特別的作業(yè)——和家長一起完成一件手工作品?；丶液?，看到家里有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎？

說干就干，我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動(dòng)手做了起來。

首先，我在雪碧瓶身上橫著畫一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫出1厘米等寬且同長度的線，然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最終，用之前準(zhǔn)備的彩色小假花，一朵朵地?cái)[在花籃中心。花籃里即刻顯得五顏六色，十分漂亮！

看！我的小花籃終究做好了，廢舊的飲料瓶變成了精致的工藝品，欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開心地笑了！

制作一件小手工作文第16篇

我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對(duì)折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹〞粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了．“籬笆〞最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．

最終一個(gè)“籬笆〞可不能亂粘，要看序號(hào)，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆〞才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很高興了，由于我第一次在沒有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了．藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊！

制作一件小手工作文第17篇

星期六，我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參與手工比賽！

老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

突然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣〞，漸漸感到好了好多。

終究做好了，我捧著自己親自制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開??！“

就在我欣賞的時(shí)候，王老師說：〞請沒有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

制作一件小手工作文第18篇

今天下午的美術(shù)課上，我們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了眼鏡。

“叮鈴鈴〞，上課了。方老師進(jìn)教室后先跟我們講解了怎樣設(shè)計(jì)眼鏡，她讓我們發(fā)揮各自的想象力，制作屬于自己的眼鏡。

制作開始了。我拿著自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，終究要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆里挑揀了鋸齒狀的長條，然后把長條粘在鏡框上方，最終拿出事先準(zhǔn)備好的各色亮片，把它當(dāng)成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學(xué)，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡〞……最好玩的要屬卓奕杰了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在