公需科目《專業(yè)技術(shù)人崗位勝任力》答案90分

(最新整理)樓盤開盤活動(dòng)方案5850729804(最新整理)樓盤開盤活動(dòng)方案5850729804lPAGElPAGE6(最新整理)樓盤開盤活動(dòng)方案5850729804lPAGE公需科目《專業(yè)技術(shù)人崗位勝任力》答案90分1.單選題【本題型共20道題】

1.（）是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。

A．人格

B．性格

C．自我效能

2.（）是從個(gè)體的興趣出發(fā)，結(jié)合其優(yōu)劣勢(shì)，從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。

A．職業(yè)目標(biāo)

B．職業(yè)態(tài)度

C．職業(yè)規(guī)劃

3.（），即針對(duì)特定現(xiàn)象或問題通過發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)收集得到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析處理后，經(jīng)過進(jìn)一步的歸納推理得到某些結(jié)論或推論的研究方法。

A．問卷調(diào)查法

B．評(píng)價(jià)中心法

C．專家小組法

4.（）是勝任力模型構(gòu)建的第一步。

A．定位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

B．建立勝任力模型

C．驗(yàn)證勝任力模型的有效性

5.美國排名前25位的企業(yè)，（）是學(xué)習(xí)型企業(yè)。

A．0.2

B．0.6

C．0.8

6.（）是培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)，它決定了培訓(xùn)能否瞄準(zhǔn)正確地目標(biāo)。

A．培訓(xùn)實(shí)施

B．需求分析

C．效果評(píng)估

7.（）是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。

A．專題講座

B．業(yè)余學(xué)習(xí)

C．導(dǎo)師制

8.目前，較為常見的問卷調(diào)查法是（）

A．360°反饋法

B．試卷調(diào)查

C．筆試法

9.美國學(xué)者湯姆·W·戈特將“現(xiàn)實(shí)狀態(tài)”與“理想狀態(tài)”之間的“差距”稱之為（）

A．缺陷

B．缺失

C．缺口

10.（）是知識(shí)工程中結(jié)構(gòu)化、易操作、易利用、全面有組織的知識(shí)集群。

A．知識(shí)面

B．知識(shí)點(diǎn)

C．知識(shí)庫

11.驅(qū)動(dòng)績(jī)效的是（）

A．怎么想

B．怎么說

C．怎么做

12.企業(yè)戰(zhàn)略的一般特定不包括（）

A．目標(biāo)性

B．全局性

C．短期性

13.（）指通過組合片段和著眼大局來了解一個(gè)狀況或問題，包括找出復(fù)雜情況中的關(guān)鍵或根本問題，為關(guān)系并不明顯的情況理出頭緒等。

A．概念式思考

B．分析式思考

C．信息尋求

14.（）是由哈佛大學(xué)的羅伯特·卡普蘭教授和來自波士頓的顧問大衛(wèi)·諾頓兩人共同研發(fā)的。

A．平衡計(jì)分卡

B．價(jià)值樹分析法

C．杜邦分析法

15.（）是心理測(cè)試的一種方法，它可以表明一個(gè)人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。

A．興趣測(cè)試

B．職業(yè)興趣測(cè)試

C．職業(yè)發(fā)展測(cè)試

16.溝通的（）特點(diǎn)是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號(hào)的含義。

A．無意識(shí)性

B．情境性

C．可信性

17.（）指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能，其社會(huì)通用性最強(qiáng)。

A．職群技能

B．核心技能

C．專業(yè)技能

18.（）是經(jīng)過金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。

A．游戲工程設(shè)計(jì)師

B．電子商務(wù)工程師

C．精算師

19.職業(yè)錨中的（）：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。

A．技術(shù)型

B．創(chuàng)造型

C．管理型

20.完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用（）進(jìn)行宏觀調(diào)控。

A．法律手段和行政手段

B．經(jīng)濟(jì)手段和法律手段

C．法律手段

2.多選題【本題型共20道題】

1.個(gè)別指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)有（）

A．避免自己盲目摸索

B．能夠盡快融入團(tuán)隊(duì)

C．有利于優(yōu)良工作作風(fēng)的傳遞

D．新員工能從老員工處獲得豐富經(jīng)驗(yàn)

2.柯氏評(píng)估模型的不足之處有（）

A．評(píng)估體系中考慮的因素不夠全面

B．因素的確定帶有一定的主觀性

C．?dāng)?shù)據(jù)的取得容易造成混亂

D．不能把各個(gè)層次形成一個(gè)有機(jī)的整體

3.協(xié)調(diào)力的途徑包括（）

A．向上協(xié)調(diào)

B．向下協(xié)調(diào)

C．平行協(xié)調(diào)

D．內(nèi)外協(xié)調(diào)

4.培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)的作用包括（）

A．導(dǎo)向作用

B．約束作用

C．凝聚作用

D．競(jìng)爭(zhēng)作用

5.微培訓(xùn)的原則有（）

A．微內(nèi)容的獨(dú)立性原則

B．微內(nèi)容的高黏度原則

C．啟迪性原則

D．自學(xué)性原則

6.開展基于勝任特征的任務(wù)分析的關(guān)鍵在于企業(yè)各關(guān)鍵崗位勝任特征模型的構(gòu)建，具體包括（）

A．定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

B．確定效標(biāo)樣本

C．獲取效標(biāo)樣本有關(guān)的勝任特征的數(shù)據(jù)資料

D．分析數(shù)據(jù)資料并建立勝任特征模型

7.職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)方法包括（）

A．培訓(xùn)教育和輿論宣傳，助推專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)意識(shí)提升

B．以職業(yè)生涯規(guī)劃為向?qū)?，加?qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)意識(shí)

C．建設(shè)職業(yè)心理咨詢，幫助專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)自我

D．開展課程培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)觀念

8.員工自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)包括（）

A．費(fèi)用低

B．不影響工作

C．學(xué)習(xí)者自主性強(qiáng)

D．可體現(xiàn)學(xué)習(xí)的個(gè)別差異

9.勝任力的概念從被提出到廣泛應(yīng)用可以分為幾個(gè)階段？（）

A．古羅馬時(shí)期

B．二十世紀(jì)早期

C．二十世紀(jì)七十年代

D．近現(xiàn)代發(fā)展

10.專業(yè)技術(shù)人員的通用技能有（）

A．概念是思考

B．分析式思考

C．信息尋求技能

D．人際理解技能

11.通過編碼得到的崗位勝任力模型可以由哪些方法來驗(yàn)證其有效性與科學(xué)性？（）

A．同時(shí)交叉效度

B．同時(shí)建構(gòu)效度

C．預(yù)測(cè)效度

D．效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

12.下面對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)理解正確的是（）

A．職業(yè)素養(yǎng)完全受控于后天的環(huán)境因素

B．職業(yè)素養(yǎng)具有綜合性特征

C．職業(yè)素養(yǎng)的形成是主體與客體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中相互作用的結(jié)果

D．職業(yè)素養(yǎng)并不完全受控于后天的環(huán)境

13.崗位設(shè)置要根據(jù)（）原則。

A．因事設(shè)崗原則

B．規(guī)范化原則

C．整分合原則

D．顧客導(dǎo)向原則

14.創(chuàng)新人格化能力包括（）。

A．創(chuàng)新意識(shí)

B．創(chuàng)新品德

C．創(chuàng)新個(gè)性特征

D．創(chuàng)新理想和信念

15.培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因有（）

A．戰(zhàn)略變化

B．工作變化

C．人員變化

D．績(jī)效低下

16.職業(yè)素養(yǎng)的特性有（）

A．職業(yè)性

B．相對(duì)穩(wěn)定性

C．整體性

D．發(fā)展性

17.小組合作學(xué)習(xí)包括很多種討論形式，主要有（）

A．有組織地討論

B．開放式討論

C．陪伴式討論

D．5-7人組合

18.落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括（）等方面的措施。

A．工作

B．培訓(xùn)

C．教育

D．輪崗

19.組織的變遷和發(fā)展將呈現(xiàn)出（）等特點(diǎn)和趨勢(shì)。

A．信息化

B．全球化

C．分散化與虛擬化

D．小型化與多元化

20.創(chuàng)新主要包括（）等領(lǐng)域。

A．實(shí)物和制度

B．對(duì)策

C．理論

D．心態(tài)

3.判斷題【本題型共10道題】

1.專業(yè)技術(shù)人員的工作與人際關(guān)系的處理無關(guān)。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

2.專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)知識(shí)方面不需要補(bǔ)缺。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

3.以勝任力為特征的培訓(xùn)需求分析，是現(xiàn)代人力資源管理中比較新的、廣泛應(yīng)用的一個(gè)思維方式。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

4.沒有豐富的知識(shí)，專業(yè)技能提高就失去了基礎(chǔ)。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

5.專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)包括成就導(dǎo)向，沖擊影響力，主動(dòng)積極，自信心，關(guān)心秩序，團(tuán)隊(duì)合作精神，客戶服務(wù)導(dǎo)向七方面內(nèi)容。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

6.通常來講，組織是實(shí)施職業(yè)導(dǎo)師制的最大受益者。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

7.PDCA是周而復(fù)始的進(jìn)行。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)

8.職業(yè)素養(yǎng)具有職業(yè)性