寫畢業(yè)的演講稿優(yōu)質7篇

寫畢業(yè)的演講稿優(yōu)質7篇寫畢業(yè)的演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是602班的黃梓桐。今天很榮幸能站在臺上代表六年級全體同學發(fā)言。時光荏苒，轉眼間六年時間已經過去，仿佛昨天我們剛來到這陌生的學校，今天我們就要離開這陪著我們度過六年時光的母校。20xx年的夏天，我們畢業(yè)了。提起畢業(yè)，任何人的感覺都少不了一絲惆悵，你也一樣，我也相同。心中對母校、對老師、對同學都充滿了不舍。畢業(yè)意味著分離，意味著要與可愛的同學，敬愛的老師說再見，繼續(xù)下一段的旅途?；叵肫鹨荒昙墑側雽W的時候，自己一個人坐在位置上，一個人也不認識，很是孤獨。后來，我們與班里的同學朝夕相處，漸漸地，我們越來越熟識，變成了好朋友，變得形影不離，與大家共同努力，共同進步。在這六年來，想必大家最想感謝的就是所有教導過自己的老師，他們讓我們在六年來長進不少，也增長了不少知識，懂得做人做事的道理，所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧秘的寶藏，也讓我們開闊了視野，增長了見識。老師們在這六年來在我們身上傾注了多少心血?。靠衫蠋焸儏s毫無怨言，默默地為我們付出。的生活是多么豐富多彩啊，它記載了我們的歡笑，我們的淚水，我們的期盼。?我們終將畢業(yè)了，我們終將成為客都小學的校友。雖然我們不在客都小學上課了，但我們始終是這里的學生，這里的老師永遠是我們的老師。剛入學時，覺得不上課才是快樂的，總期待著快點畢業(yè)，我們就可以逃離小學了，就可以不用上課了?？墒?，當這一刻真正到來時，我們又多想回到一年級上課的那個時候。我們的心里也許很矛盾。既向往初中生活，又舍不得小學生涯。同學們，天下哪有不散的宴席呢？我們終將會分開。但是，陽光總在風雨后，只有經過這些風風雨雨，我們才會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。即使在未來的路上，上帝關上了我們的門，他一定還會替我們打開一扇窗，但我們要把握住機會，要通過自己的努力，走出窗外。最后，愿同學們前程似錦、學業(yè)有成；愿老師們身體健康、桃李滿園；愿我們的客都小學越來越美麗！謝謝大家！寫畢業(yè)的演講稿篇2**在讀碩期間，得到了導師l先生的精心指導。l老師治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術目標，領會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還寫畢業(yè)的演講稿篇3明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關懷，令人如沐春風，倍感溫馨。一股暖意細水長流，源自內心而又淌遍全身，豈是三言兩語能夠說得清，道得明的。我恨我無法用準確生動的語言來淋漓盡致地描述自己的真實感受，只好將它深深地埋在心底，化作一道虔誠的祝福：愿導師合家歡樂，一生平安。同時，也將祝福送給每一位幫助過我的師長。我的周圍是一群風華正茂的有志青年，終日沉溺于學術，偶爾游歷于山水。指點江山直抒胸臆，青梅煮酒，縱論英雄。與之朝夕相處，不由然不為之動容，意氣風發(fā)而高揚起青春的旗幟，生活的風帆。乘風破浪會有時，直掛云?濟滄海，他們永遠是我高歌猛進的力量之源。謝謝你們，我親愛的兄弟姐妹。ts姐t小姐崇尚知識，熱愛生活，對我影響至深，對我的學業(yè)也給予了極大的鼓勵與支持。尤其是我年老多病的父母，不顧身虛體弱、心力憔悴，不顧因龐大的醫(yī)療支出而捉襟見肘的拮據生活，毅然決然地表示即使是節(jié)衣縮食，再辛苦，再清貧也要全力支持我去讀自費博士?？蓱z天下父母心，平凡而偉大的親情為何如此執(zhí)著，為了兒女的前途竟然忘乎所以視自己于無物？遇到這樣的父母我還能說些什么？無語間不禁潸然淚下，請恕孩兒未能膝前盡孝，讓你們把心都操碎了。古人云："羊跪乳，鴉反哺。"今后我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。最后，我要向我端莊嫻熟，智慧明敏，溫柔體貼而又美麗大方的妻子——我的香香公主表達深得無法形容的謝意。是你無怨無悔，用脆弱的雙肩肩負起沉重的負擔；是你任勞任怨，用纖細的雙手操持著繁瑣的家務；是你盡心盡力，用虔誠的孝心呵護著年邁的父母；是你有情有義，用溫馨的電波慰籍著孤獨的丈夫。噓寒問暖，兒女情長，使我既無相思之苦，亦無后顧之憂。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，得以潛心研究小波理論，并寫出這篇論文。毋庸置疑，它是我們愛的結晶。雖相守多年，然東奔西跑，聚少離多，顛沛流離，天隔一方。你沒有過上幾天好日子，全因我沒有盡到一個丈夫應盡的責任。我愧疚讓你做出如此重大的犧牲，承受如此辛酸的苦楚。但你始終情比金堅，這在現(xiàn)實主義盛行且物欲橫流的今天是多么難能可貴?。』厥淄?，我欠你實在太多太多，因而現(xiàn)在更懂得去珍惜這份來之與守之不易的情感。我為有你這樣的妻子而驕傲，我為有你這樣的內子而自豪。取妻若此，夫復何求？不過，冬天到了春天還會遠嗎？請相信我：牛奶會有的，面包也會有的！我決不會讓你的心血付諸東流，我遲早會撐起這個家，給你一個童話般美麗，幸福而又溫馨的港灣。時光如水，日月如梭，詩情畫意中的學術之旅行將結束。它短暫而充實，輕松而又愜意，猶如人生旅途劃過的一顆璀璨靚麗的流星。有太多的事瀝瀝在目，宛如昨日,記憶猶新。有太多的人音容笑貌，躍然紙上，揮之不去。如余音繞梁三日不絕，又如小酌醇酒，久之彌篤，真是欲罷不能，難舍難分。惟有掩卷長嘆："天下無不散之宴席。"尊敬的各位老師：大家上午好!浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據xx年底的統(tǒng)計數(shù)據，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分集群”，是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群，力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系，比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~xx年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(tc指數(shù))，出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些具體數(shù)據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。最后，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!寫畢業(yè)的演講稿篇4時光荏苒，轉眼間兩年的時光就這樣流逝了。我們在這里的一切都將成為歷史，就讓我們在這里留下一段美好的回憶吧。我要感謝我的老師，是他們給了我希望，讓我重新做回我自己。在這里，我要向我的老師說一聲：“老師，你們辛苦了。感謝你們多年來對我的教育和關照,謝謝?！爆F(xiàn)在，就讓我闡述一下我讀書的經歷：我記得中考落榜后，我就心灰意冷啦，對任何事我都不感興趣，爸爸就給我找了份工作，讓我盡快忘掉過去。在一次偶然的機會，我來到了信豐縣職業(yè)中專讀書，是它把我的心重新點燃起來。在這里，我選擇了高考，我想繼續(xù)完成我的大學夢。因此，我比以前更加努力刻苦地讀書，學習一直在班上名列前茅。我想問一下同學們，當你們中考過后，你想去哪里讀書深造呢?我知道，你們一定會毫不猶豫地回答一中二中。那我再問一句，如果你們落榜了呢?我想你們還會選擇五中或六中吧，為什么呢?因為你們認為在普通高中更有面子，當別人問子，是的，剛開始我也是這樣認為的，但是，我想告訴你們的是，你們錯了。如果你們的學習好，學習接受能力強的話，你們就可以選擇高中的特長班。那如果你們的學習差一點，接受能力比較弱，但還想考大學的話。我建議你們來職業(yè)中專讀書，選擇高考專業(yè)。這樣你們考上本科的機率會比較大一些。為什么呢?因為中專是屬于三校生一類，所謂的三校生是指中專、職專、技校。它與普通高中不一樣，我們只有四門課程包括：語文、數(shù)學、英語、計算機，我們的總分是600分。而普通高中的總分是750分，他們要學習七門課程。我們普通高中占有更多的優(yōu)勢，一來可以學習文化課程，二來還可以學到一門技術，真可謂是一舉兩得呀。我們報考的大學和普通高中的一樣，去年因為普通高中報考我們三校生考試，我們的競爭力很強，所以沒人考上本科。而今年就不同啦，國家規(guī)定：普通高中不能報考我們三校生的專業(yè)考試，所以我們的競爭對手減少了，考上大學的機率也就更大了。在職中讀書，我們可以不用擔心去學費的問題，國家非常重視職業(yè)教育，所以每年都有1500元的補學助學金，而且我們學校每年暑假都會安排去勤工儉學，三個月下來，工資也應該在3000元左右吧。這不僅為我們家里減輕了負擔自己還可以把剩下來年錢買個手機或者當伙食費。我們學校很多學生的手機都確是自己的搛錢買的，只有少數(shù)部分學生工作不認真伸手問家里要錢買手機。俗話說“寧做雞頭，不做鳳尾?！比绻銈兊某煽儽容^好的話，我希望你們去做雞頭，而不要做那鳳凰的尾。也就是說，如果你們的成績剛好達到一中的錄取線，或均衡招生能進一中的話，希望你們去二中讀那特長生，而不要進一中去那差班。你們也可以選擇來這里讀書。既可以學到知識又能學到技術。我們何樂而不為呢?個高中生和一個中專生去應聘同一個份工作工作，往往都是那些中等水平的學生比較受企業(yè)的歡迎。當他們拿出文憑的時候，老板會毫不猶豫地選擇中專畢業(yè)生。雖然高中生有文化、有知識，但他沒有技術啊，進入工廠一切都要從零開始，而中專生就不同了，他有技術，文化知識不夠可以邊工作邊學習嘛。在職業(yè)中專兩年的學習生活中，讓我學會了怎樣做人做事。從中，我總結出以下幾點做人方法：1.要有目標和追求2.經常保持微笑3.學會和別人一塊分享喜悅4.樂于助人5.并保持自己的一顆童心6.學會和各種人愉快的相處7.保持幽默感8.學會寬恕他人9.有幾個知心朋友10.常和別人保持合作,并從中獲得樂趣。作為中學生的我們，應該德、智、體、美全面發(fā)展，而不應該只靠文化知識來走過以后的道路。希望同學們慎重考慮哦!好了，就這樣嘍。最后，我祝在座的各位同學中考順利，學習更上一層樓。祝老師們身體健康，工作順利!寫畢業(yè)的演講稿篇5尊敬的各位評委老師：大家好!我是來自光電學院電子信息工程專業(yè)xx(1)班的學生陳玄玄。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設計與實現(xiàn)》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因為我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設計內容，可以加深對已學課程通信原理的理解，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復習正交相位偏移鍵控(qpsk)調制解調的基本原理和誤比特率的計算方法，了解調制解調方式中最基礎的方法，這些方法包括模擬調制中的幅度調制(am)如雙邊帶幅度調制(dsb)、單邊帶幅度調制(ssb)、常規(guī)幅度調制;角度調制中的相位調制(pm)和頻率調制(fm);以及數(shù)字調制中的幅度調制，相位調制，頻率調制等方式，了解qpsk的實現(xiàn)方法及數(shù)學原理，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。在著手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關方面的各種資料。對qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。具體來說，我的論文分為以下四個部分：第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢，并介紹了論文主要研究內容。第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境。第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調制解調原理框圖，然后通過編程，應用matlab調試、運行，觀察分析qpsk調制解調過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結合qpsk信號調制技術的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關系曲線，通過分析系統(tǒng)的性能，證實了仿真模型的可行性。第四部分，基于仿真軟件--matlab進一步實現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統(tǒng)仿真設計，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進一步的對比分析，并把所得結果和理論值做對比，這對于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對系統(tǒng)面向實際應用的設計，提供了有效的參考依據。經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!寫畢業(yè)的演講稿篇6同學們、同志們：今天，我們在這里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個特殊的時刻。兩周后，我校100多名高三學子將離開母校，奔赴考場。值此，我謹代表學校黨支部、校長室和全體師生并以我個人名義，向順利完成高中學業(yè)，即將跨入高校大門或走向社會的全體同學表示熱烈的祝賀!同時，也向為教育和培養(yǎng)你們付出辛勤勞動的各位老師致以誠摯的謝意!同學們，三年來，你們在德、智、體、美等各個方面全面發(fā)展，在文化課、學科競賽、體育比賽各方面成績突出，起到了榜樣作用，給老師、學校留下了深刻的印象。對于你們來說，無論是回顧既往，還是展望未來，都有理由感到自豪?，F(xiàn)在你們作為合格的的畢業(yè)生，將要離開學校，懷抱著老師的重托，家長的期望，肩負著振興祖國的歷史使命，力爭跨進大學的殿堂，去實現(xiàn)自己的理歲月更迭，彈指一揮，三載寒窗，轉瞬即時逝。高中三年的學習生活，一千多個日子就這樣匆匆翻過，但你們留給母校的一切深刻而永恒：教學樓里，有你們瑯瑯書聲;實驗室里，有你們探索的身影;運動場上，有你們的颯爽英姿;宿舍樓里，有你們甜美的境;聯(lián)歡會上，有你們的歡聲笑語;捐款箱前，有你們濃濃的深情……或許，你還有一篇作文想讓老師修正;或許，你還有一道計算題想讓老師指點迷津;或許，你還有一句悄悄話想說給同學聽……所有這些還沒有來得及整理的思緒，或者還沒有來得及做完的事情，都同樣會在母校記憶的檔案里永久地封存——因為這都是你們成長歷程。相見時難別亦難。同學們，再過兩周，你們就要和母校說聲再見了。離別后，請不要忘記這座寧靜的校園，她是你們學習和生活過的熱土，是你們人生征途裝載智慧的驛站。這里，有你們親愛的老師，他們默默地奉獻，一天天和著朝霞升起的腳步走到星光點點的夜晚，實現(xiàn)著你們成長的宏愿。這里，有你們惱人的困惑，無言的失落，奮進的腳眇歡樂的笑臉。這里，是你們人生飛越的第一個臺階;這里，是你們思想萌芽的第一張河床;這里，是你們人生啟航的第一港灣。同學們，汶川大地震已經過去了十四天，災難中，我們變得更加成熟，更加理智，更加勇敢，更加堅強，請你們自信地出發(fā)吧，你們的身后有母校永遠的助推，無論香飄何地，你們都曾是母校樹下的桃李!愿你們越走越踏實，越行越遠，越飛越高!愿你們一路順風，一切順心，人生順意!最后，高三學子在金色的六月高考成功，金榜題名!寫畢業(yè)的演講稿篇7尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家好!我是藝術__班的____;首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真誠的祝福。今天是我們大學階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個離別的時刻，能代表競技體育系在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!轉眼間，三年的大學生涯即將畫上句號，在這離別的季節(jié)，和很多在座的畢業(yè)生一樣，越到說再見時候，彼此內心復雜的情結越會顯現(xiàn)。三年特殊的時光，承載著青春的點點滴滴，在這里，我們曾孤單過、快樂過、努力過、挫折過、失敗過、成功過、哭過、笑過、迷茫過，這些都不會隨離別而消散，他們將化作永恒，留在我們最美好學生時代的記憶里?，F(xiàn)在總喜歡回想三年前的本身，當時懷揣著對大學的憧憬，走進校園。短暫的陌生之后，生活得到慢慢地適應，在這個過程中我開始認識大學，享受大學。沐浴在這清新的環(huán)境中，吸收著大學特有的文化氣息，一切都歸于美好，現(xiàn)在真希望時光定格在那一刻，可是當時的本身怎能體會三年之后會有的感觸，天下無不散之筵席，但曾經擁有過不就應該是留藏心里的永遠財富么。很多人會在這個時候反思，本身的大學生涯算不算值得?生活得開心不開心?還存在什么樣的遺憾?當然各有各自的答案，我想不管大家對本身滿不滿意，這都是大學的一部分。我們都知道要做好本身大學生涯的規(guī)劃，可能有些同學的規(guī)劃還和未來職業(yè)有了接軌?？墒窃谖覀兿硎艽髮W自由時光的時候，卻慢慢偏離了原來的軌跡，我們沒有察覺，讓時間悄悄溜走，待本身覺得要改變現(xiàn)狀的時候，我們卻沒有機會了。遺憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，可不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經的依舊是濃濃的留戀。是的，當我們每個人背起行囊，再回望一次校園的時候，再多的遺憾都掩蓋不了臨別時的難舍。大學，曾經度過三年的地方，我們共同在這里做著一點點人生的改變。你們會笑看三年前本身的舊照，越發(fā)覺得滄桑了許多;與人交流發(fā)