2023地震事故應(yīng)急預(yù)案(10篇)

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案(10篇)2023地震事故應(yīng)急預(yù)案(通用10篇)

開(kāi)展地震預(yù)案演練增加了學(xué)校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，使同學(xué)初步把握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法和地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序，方式等。下面我給大家?guī)?lái)了2023地震事故應(yīng)急預(yù)案(10篇)，供大家參考。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇1

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以師幼生命高于一切，以保障師幼平安和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)難大事的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作，確保我園師幼和財(cái)產(chǎn)平安。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：--

副組長(zhǎng)：--

廣播：--

醫(yī)保人員:--

成員：全體教職員工。

三、疏散演習(xí)預(yù)備

1、地震學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)

(1)各班老師訓(xùn)練小伴侶，使其知曉，劇烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要訓(xùn)練幼兒肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，不要恐驚慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必需在老師的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

(3)利用家園欄做好家園協(xié)作工作。

2、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼馬上停止教學(xué)活動(dòng)，處在二樓的老師告知幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠;處在一樓的老師快速組織同學(xué)撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物(如圍墻、電線桿、旗桿等)，千萬(wàn)不要回到教室去。

3.疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào)，全體師幼聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，馬上按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴老師應(yīng)指揮幼兒根據(jù)預(yù)案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中，行動(dòng)要快速，出教室門(mén)時(shí)要有秩序，不要爭(zhēng)先恐后、相互擁擠;下樓梯時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。到了平地可以小跑，快速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵各班幼兒排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊(duì)，副班主任老師跟隨，不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

(3)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，訓(xùn)練幼兒不搶道、不慌張

(4)重點(diǎn)危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)由后期組支配員工護(hù)送。

(5)各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并馬上原地蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。

(6)各班要清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告園長(zhǎng)。

四、疏散演練路線及集合點(diǎn)(各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)定)

北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場(chǎng)集合。

北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場(chǎng)集合。

北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場(chǎng)集合。

五、后勤服務(wù)：

1、各班利用家園地連續(xù)宣揚(yáng)抗震學(xué)問(wèn)，利用校網(wǎng)站宣揚(yáng)演練的全過(guò)程。

2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作，既是一項(xiàng)特別重要的平安工作，我們要根據(jù)預(yù)案做好各項(xiàng)工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，時(shí)刻把廣闊師生的平安放在心上，讓家長(zhǎng)放心，讓.放心，辦人民滿足的和安學(xué)校。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇2

一、演練目的

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)大事的平安應(yīng)對(duì)工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難的力量和應(yīng)急疏散逃命的技能，在緊急狀況下，能快速反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)有效地組織人員疏散逃命，削減災(zāi)難造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體動(dòng)員，準(zhǔn)時(shí)疏散，愛(ài)護(hù)師生，削減損失。

三、演練時(shí)間

每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應(yīng)急演練”。

四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長(zhǎng)：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書(shū)組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)特地工作小組

(一)行政秘書(shū)組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校平安工作，檢查學(xué)校教職工到崗狀況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣訓(xùn)練局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情懇求救濟(jì)。

(二)避險(xiǎn)撤離組

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，愛(ài)護(hù)同學(xué)，并做好同學(xué)的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任老師擔(dān)當(dāng)所在班級(jí)同學(xué)緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任老師、其他在校老師共同擔(dān)當(dāng)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任老師應(yīng)當(dāng)隨當(dāng)班同學(xué)一起撤離，并留意愛(ài)護(hù)同學(xué);撤離到平安地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點(diǎn)所在班級(jí)同學(xué)人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員損害狀況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員快速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨同學(xué)撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。假如發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告，并視情轉(zhuǎn)變撤離路線。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)協(xié)作緊急救援組，綻開(kāi)自救互救。

(三)緊急救援組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后，幫助開(kāi)展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，幫助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組供應(yīng)救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

(一)緊急避險(xiǎn)

1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn))：

1)指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(“笛笛笛?”三響短促哨聲)。

2)上課老師馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知同學(xué)“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部;最終一排同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

3)1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)(“笛笛，笛——”兩急一緩)。同學(xué)復(fù)位，老師告知同學(xué)“地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，馬上跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線;在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持冷靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3、老師要按預(yù)先的分工，快速到各自崗位檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

4、同學(xué)應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持肯定的距離，避開(kāi)外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)支配在便利避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到立刻撤離。

5、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

(二)緊急撤離

1、撤離路線：

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層、二層三樓

3、教室內(nèi)同學(xué)疏散支配如下：每班靠門(mén)的同學(xué)馬上把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。同學(xué)由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒(méi)課，應(yīng)馬上到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)同學(xué)。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面同學(xué)及樓梯口應(yīng)馬上大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班同學(xué)停下，等險(xiǎn)情排解后，再招呼按挨次撤出。

4、同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，根據(jù)出操的路線有序從樓梯向下撤離，并快速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班同學(xué)在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。

5、同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì)，雙手抱頭連續(xù)保持下蹲姿態(tài)。各班主任應(yīng)馬上

點(diǎn)清人數(shù)，向班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，班級(jí)組長(zhǎng)向撤離組組長(zhǎng)報(bào)告，撤離組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

6、各班級(jí)向行政秘書(shū)組組長(zhǎng)報(bào)告各班級(jí)老師撤離狀況，行政秘書(shū)組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

7、5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)(兩聲長(zhǎng)哨“笛——，笛——”)，結(jié)

束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8、指揮長(zhǎng)總結(jié)和評(píng)講演練狀況。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，依據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1)被困救援;2)醫(yī)療搶救;3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)。

演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度，依據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

六、演練行動(dòng)方案

(一)商定行動(dòng)指令信號(hào)

1、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。

2、信號(hào)各類名稱：

(1)“笛笛笛?”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn);

(2)“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離;

(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

(二)演練預(yù)備

1、演練前一周，開(kāi)展防震減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)集中宣揚(yáng)活動(dòng)，并為全校參與演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普學(xué)問(wèn)講座。

2、組織師生學(xué)習(xí)和討論學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟識(shí)內(nèi)容，把握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。

3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及同學(xué)分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其安排和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，可以讓參與演練的師生共同參加爭(zhēng)論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長(zhǎng)把握，必需保密，以增加演練的實(shí)戰(zhàn)性。

(三)演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

3、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(四)應(yīng)急演練程序

1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

3、假定第一波地震安靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：

①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告平安撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷狀況以及可能被困人數(shù);

②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困狀況;

③行政秘書(shū)組報(bào)告教職員工到崗狀況。

6、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援，救治傷員;

②要求行政秘書(shū)組與訓(xùn)練系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組供應(yīng)救援工具和設(shè)備。行政秘書(shū)組接通上級(jí)指揮部電話，演練指揮部指揮長(zhǎng)向縣訓(xùn)練局匯報(bào)災(zāi)情，并依據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，懇求支援。

8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治狀況。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào)，宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)

指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練狀況。各班有挨次帶回，各班班主任老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

附：

平安避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇3

我市地處山西地震帶南端，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震環(huán)境惡劣，多年來(lái)始終被國(guó)家列為地震重點(diǎn)防備區(qū)和可能發(fā)生中強(qiáng)度地震值得留意的危急區(qū)。為做好地震的防預(yù)工作，愛(ài)護(hù)我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害，結(jié)合第十五個(gè)全國(guó)中學(xué)校生平安訓(xùn)練日確定的主題“加強(qiáng)疏散演練，確保同學(xué)平安”訓(xùn)練同學(xué)有序上下樓、文明把路行。進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，堅(jiān)決避開(kāi)僥幸心理，開(kāi)展疏散演練活動(dòng)。特制定(試驗(yàn)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案)。

一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂欽平

副組長(zhǎng)：張水蓮米惠珍

成員：全體老師

地震應(yīng)急速報(bào)小組：

(1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組：校長(zhǎng)及校委會(huì)

(2)疏散組：教育處

二、緊急疏散原則

指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動(dòng)員、愛(ài)護(hù)師生、削減損失。

三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。聽(tīng)到第一聲鐘響，要快速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿枕頭或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

(二)緊急疏散：依據(jù)學(xué)校各班級(jí)所處位置及同學(xué)年齡特點(diǎn)，緊急疏散的詳細(xì)要求是：

1、聽(tīng)到哨聲后由班主任或任課老師組織本班級(jí)同學(xué)馬上蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級(jí)應(yīng)立刻根據(jù)學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離挨次：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時(shí)給同學(xué)講清晰，地震時(shí)第一不能跳樓，其次不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開(kāi)外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不慌張、實(shí)行就近避險(xiǎn)。

2、必需按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。

4、當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⑼瑢W(xué)撤離到操常

5、樓梯口要有老師指揮。

樓梯口詳細(xì)負(fù)責(zé)疏散老師：后勤組老師各班班主任、數(shù)學(xué)老師——負(fù)責(zé)自己班級(jí)。

6、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。

7、疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

8、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

9、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。

到達(dá)集中地后，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù)

(三)自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。

(一)災(zāi)情速報(bào)

災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。震后，每天要進(jìn)行零匯報(bào)。

(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、.影響等狀況。

(三)速報(bào)程序：

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組馬上啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列狀況：

(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響：指人員傷亡狀況。

(3)經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等狀況，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等。

3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

四、本實(shí)施細(xì)則依據(jù)于(國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案)，自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員及全體老師仔細(xì)履行。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇4

我校以提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普訓(xùn)練活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)，探究學(xué)校防震減災(zāi)訓(xùn)練工作的新思路，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高同學(xué)地震災(zāi)難防備和自救互救力量，開(kāi)闊了同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

一、我校以《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)校科普訓(xùn)練的資源優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)中同學(xué)公共平安訓(xùn)練和提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普訓(xùn)練為抓手，實(shí)行多種形式引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)科普學(xué)問(wèn)，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提升，增加同學(xué)公共平安意識(shí)。我校防震減災(zāi)訓(xùn)練重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)難防備科普學(xué)問(wèn)訓(xùn)練為主線的系列科普訓(xùn)練活動(dòng)，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)難防備和自救互救力量。其次我校防震減災(zāi)訓(xùn)練重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)引入課堂教學(xué)，豐富同學(xué)科技學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的生命平安意識(shí)。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。為我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)訓(xùn)練意義的熟悉，激發(fā)了師生樂(lè)觀參加防震減災(zāi)科普訓(xùn)練工作的樂(lè)觀性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的熟悉，深刻熟悉到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特別的.公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)平安、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和.穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣揚(yáng)防震減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)。課堂訓(xùn)練：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。專題宣揚(yáng)：我校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)。廣播宣揚(yáng)：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，樂(lè)觀宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，在學(xué)校廣播站創(chuàng)建防震減災(zāi)科普訓(xùn)練專欄，宣揚(yáng)豐富的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，增加師生防震減災(zāi)意識(shí)。

除此之外，我校還實(shí)行觀看影視的方式：我校組織同學(xué)觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，同學(xué)通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小學(xué)問(wèn)、防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了學(xué)問(wèn)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好，另一方面看到了地震給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使同學(xué)歷史事實(shí)面前熟悉到防備自然災(zāi)難必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇5

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)難，保障廣闊師幼生命和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)平安，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》等有關(guān)法律，結(jié)合我校實(shí)際，制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以師幼生命高于一切，以保障師幼平安和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)難大事的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作，確保我校師幼和財(cái)產(chǎn)平安。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉欽祥

副組長(zhǎng)：苗杰

成員：趙玉香、邢開(kāi)令。

三、疏散演習(xí)預(yù)備

1、地震學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)

(1)各班老師訓(xùn)練小伴侶，使其知曉，地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要訓(xùn)練幼兒肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，不要恐驚慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必需在老師的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

(3)利用家園欄做好家園協(xié)作工作。

2、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼馬上停止教學(xué)活動(dòng)，處在二樓的老師告知幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠;老師快速組織同學(xué)撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物(如圍墻、電線桿、旗桿等)，千萬(wàn)不要回到教室去。

3、疏散演練要求

學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào)，(信號(hào)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)支配發(fā)出)，全體師幼聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，馬上按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴、老師應(yīng)指揮幼兒根據(jù)預(yù)案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中，行動(dòng)要快速，出教室門(mén)時(shí)要有秩序，不要爭(zhēng)先恐后、相互擁擠;要聽(tīng)從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。上了平地可以小跑，快速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵、幼兒排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊(duì)，保育員在隊(duì)伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。

(3)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，訓(xùn)練幼兒不搶道、不慌張;

(4)重點(diǎn)危急地帶專人把守由后期組支配員工護(hù)送。

(5)各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并馬上原地蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。

(6)各班要清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告校長(zhǎng)。

四、疏散演練路線及集合點(diǎn)

按原做操路線至操場(chǎng);

五、演練時(shí)間：

20--年10月8日下午3：00

六、后勤服務(wù)：

廣播發(fā)信號(hào)：照相：朱孟芝

教室門(mén)口趙玉香操場(chǎng)：邢開(kāi)令

七、演練后的訓(xùn)練工作。

1、各班利用家園地連續(xù)宣揚(yáng)抗震學(xué)問(wèn)，利用校網(wǎng)站宣揚(yáng)演練的全過(guò)程。

2、學(xué)校召開(kāi)校會(huì)的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作，既是一項(xiàng)特別重要的平安工作，我們要根據(jù)預(yù)案做好各項(xiàng)工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，時(shí)刻把廣闊師生的平安放在心上，讓家長(zhǎng)放心，讓.放心，辦人民滿足的和安學(xué)校。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇6

一、目標(biāo)和任務(wù)

為更好地愛(ài)護(hù)師生生命平安,增加全體師生防火防震意識(shí),培育同學(xué)防備自然災(zāi)難的力量,在災(zāi)難面前做到不慌張,全面提高幼兒面對(duì)緊急大事的處理力量。特舉辦此次防火防震演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)支配

1、演練時(shí)間：20--年5月12日下午9::00

2、演練地點(diǎn)：薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)

3、參與人員：薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體老師以及全體幼兒。

4、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：張成功(校長(zhǎng))

總調(diào)度：武增峰

現(xiàn)場(chǎng)指揮：李娜徐雅琴各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、防震平安學(xué)問(wèn)普及：如何預(yù)防面對(duì)地震、空襲等突發(fā)大事的逃命自救，正確聽(tīng)辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。

2、突發(fā)大事的演練：地震、空襲、火災(zāi)等正確逃命自救演練。

四、活動(dòng)程序(按時(shí)間挨次)

1、地震、空襲突發(fā)大事等正確逃命自救演練

方式：

(1)確定時(shí)間9:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭，一聽(tīng)到警報(bào)聲就開(kāi)頭演練(主要提高各班幼兒的警覺(jué)性和班主任的組織狀況)。

(2)各班在教室里聽(tīng)廣播，待信號(hào)發(fā)出后，按指定挨次快速撤離至學(xué)校廣場(chǎng)。

平安責(zé)任人：各班班主任

各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李娜

一樓撤離指揮：徐雅琴

2、正確使用干粉滅火器等演示及老師操作。(武增峰負(fù)責(zé))

方式：分班在學(xué)校廣場(chǎng)觀看演習(xí)并實(shí)踐操作滅火器。

平安責(zé)任人：各班班主任

3、活動(dòng)總結(jié)

五、活動(dòng)器材預(yù)備：

1、專業(yè)滅火器2只。

2、火盆1個(gè)。

注：撤離的詳細(xì)支配

詳細(xì)撤離要求：聽(tīng)到警報(bào)后各班在班內(nèi)課桌邊排成四列縱隊(duì)，有序的從教室直接撤離到廣場(chǎng)的指定集中地點(diǎn)，不能在走廊和樓梯上停留，動(dòng)作要做到快靜齊。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇7

一、成立幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)副園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各班班主任

成員：在園全部工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門(mén)的指示，指揮全園平安救災(zāi)工作，保障師生在園平安。

2、在平安救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)槠桨簿葹?zāi)工作其次責(zé)任人，組長(zhǎng)(第一責(zé)任人)外出的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)向其次責(zé)任人做好交接的工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的平安檢查，查到易發(fā)平安事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)覺(jué)隱患馬上整改。不管是什么人，絕不能馬虎大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實(shí)施：

(一)防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)馬上做出樂(lè)觀反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)覺(jué)火情，首發(fā)者應(yīng)馬上向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工準(zhǔn)時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組快速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，幫助做好調(diào)度工作。

3、值班人員馬上打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)

4、后勤人員馬上到火災(zāi)出事點(diǎn)幫助滅火，廚房人員馬上關(guān)閉煤氣。

5、門(mén)衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避開(kāi)幼兒推擠。

7、災(zāi)情被掌握后，組長(zhǎng)將大事經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。

(二)防食物中毒的預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)馬上停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)馬上停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員馬上向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等;

3、后勤副園長(zhǎng)馬上撥打“120”，組織人員幫助衛(wèi)生氣構(gòu)搶救病人;

4、協(xié)作衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求照實(shí)供應(yīng)有關(guān)材料和樣品;

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求實(shí)行的有關(guān)措施。

(三)外出活動(dòng)平安預(yù)案

1、幼兒園組織老師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各班級(jí)組應(yīng)派人事從前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危急因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以《家長(zhǎng)一封信》的形式告知家長(zhǎng)，并提出需留意的平安事項(xiàng)。

(四)幼兒入園、離園的時(shí)候，后勤在門(mén)衛(wèi)值班的人員要在大門(mén)口巡察，幼兒入園、離園之后要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入的時(shí)候，必需查明身份，做好記錄之后方可入內(nèi)。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇8

為了使廣闊師生更深化地了解逃命常識(shí)，加強(qiáng)平安防范意識(shí)，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛(ài)護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生平安。幼兒園組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散逃命演練。

一、演練主題：防災(zāi)疏散

二、時(shí)間：20--年1月15

三、對(duì)象：文家中心幼兒園大、中班

四、指揮中心

指揮長(zhǎng)：---

成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

五、崗位支配及詳細(xì)職責(zé)：

1、一樓總負(fù)責(zé)人：---

大廳東、西平安出口負(fù)責(zé)人――---

一樓走廊東門(mén)口負(fù)責(zé)人：卞--

伙房后門(mén)口負(fù)責(zé)人：顧-

2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜--

西樓梯負(fù)責(zé)人――田--

東樓梯負(fù)責(zé)人――王--

3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂--

西樓梯負(fù)責(zé)人――穆-

東樓梯負(fù)責(zé)人――賈--

崗位職責(zé)：

總負(fù)責(zé)人：準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)生的一切平安等事故，緊急狀況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散狀況和人數(shù)。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急狀況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，留意平安，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域，幫助班級(jí)帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

六、疏散原則：

1、疏散時(shí)，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到平安空曠地帶。

2、訓(xùn)練孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4、老師疏散撤離時(shí)，特殊照看特別同學(xué)(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

七、疏散路線：

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路

大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)平安出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)平安出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)平安出口快速有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

八、詳細(xì)步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員立刻集中開(kāi)頭指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生馬上自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的老師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)(哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定快速撤離!”的指令，并組織孩子馬上離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，留意平安!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域，幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

4、指揮中心依據(jù)報(bào)告狀況，指揮搶救隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)救援，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行處理并準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

5、全園師生平安有序撤離至平安區(qū)域后，班主任馬上進(jìn)行其次次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

九、保障措施：

1、宣揚(yáng)防災(zāi)學(xué)問(wèn)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

3、組建搶救隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)難恐慌心理。

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇9

一、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間:20--年4月9日下午3:20-----3:50

地點(diǎn):幼兒園

二、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮:園長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話和向上一級(jí)訓(xùn)練部門(mén)報(bào)告幼兒園狀況

廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(發(fā)布演練信號(hào)，講解逃命學(xué)問(wèn)

樓道平安:------(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，---、---(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，

---、---(二人站在門(mén)廳口維持幼兒出門(mén)秩序).

幼兒組織:演練開(kāi)頭時(shí)當(dāng)堂課任課老師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散).

應(yīng)急保障:---(攜急救箱)，幼兒園衛(wèi)生保健老師.

攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

三、演練對(duì)象

---鎮(zhèn)幼兒園全體師生

四、演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生.

五、演練實(shí)施過(guò)程

1、前期預(yù)備工作:

(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的學(xué)問(wèn)，讓老師明確演練的必要性和基本步驟，了解并把握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟識(shí)災(zāi)難時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線.

(2)各班都要利用繪畫(huà)的形式，讓老師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)難，提高全體師生防震意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義.

2、正式演練前

(1)由總指揮進(jìn)行最終動(dòng)員部署，并提出留意事項(xiàng)(如平安、口令等)，演練前的留意事項(xiàng):

1、各部門(mén)應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，

2、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄查找個(gè)人物品.

(2)平安方面

①撤離的總體要求是“平安、有序、快速”，而首先要保證“平安、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.

②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲?，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并準(zhǔn)時(shí)總結(jié).

3、演練行動(dòng)步驟:

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震:

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方.躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們馬上開(kāi)頭演練.

教會(huì)幼兒應(yīng)當(dāng)做到:

(1)要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措.盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口.

(3)躲避的姿態(tài):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài):臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗邊.

(6)洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避.

(7)在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線.

(8)老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正.

其次組織幼兒進(jìn)行疏散:

第一次:每班先選擇靠門(mén)的第一小組進(jìn)行平安撤離示范，演練逃命示范過(guò)程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分老師和同學(xué)觀摩.

其次次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次

第一步:(發(fā)生地震

(1)3:20:總指揮---宣布---鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開(kāi)頭，按警報(bào)器.

(2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播:“請(qǐng)留意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各老師聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，組織好幼兒聽(tīng)從指揮，有序撤離活動(dòng)室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從平安出口撤離.”

(3)班主任向幼兒講解疏散留意的事項(xiàng):

①要有挨次地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸.

②老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒.

③疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后.

④疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線.

⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部.等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告.

其次步:(預(yù)備撤離

老師看狀況喊:“排隊(duì)，預(yù)備撤離!打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒快速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊(duì)，(留意:只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)).

第三步:(開(kāi)頭撤離

在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓，到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練.詳細(xì)為:一樓幼兒出門(mén)即是廣場(chǎng)，離開(kāi)活動(dòng)室后快速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐，從東樓道下樓后出東門(mén)，到廣場(chǎng)集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門(mén)，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)---在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命，---在東樓梯待命，---在門(mén)廳口待命，如有幼兒摔倒，應(yīng)使其快速脫離隊(duì)伍，防止踩踏.

幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)設(shè)計(jì)好的路線平安而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.

六、演練結(jié)束(總結(jié))

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束.老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

注:特異體質(zhì)的幼兒不能參與演練

2023地震事故應(yīng)急預(yù)案篇10

幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)難等突發(fā)公共大事的力量較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)峻的地方。依據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合綿陽(yáng)市中學(xué)校校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

一、總則

(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)張曉霞擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由李佳穎副園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由戴春華保教主任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的詳細(xì)事宜。現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作;負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作狀況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，馬上組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組(詳細(xì)體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)

(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

根據(jù)“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)快速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

(三)人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由張曉霞園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令;

2、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員;

3、疏散過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生;

4、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避開(kāi)恐慌造成的次生災(zāi)難;

5、對(duì)需要特別照看的群體的考慮(有殘疾的同學(xué)等)要做到周到。

6、做到讓全部在園師生熟識(shí)關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)全部人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有具體的`.，并由幼兒園胥紅老師負(fù)責(zé)其平安。

繪制緊急撤離路線同學(xué)分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所安排方案的示意圖，并且設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃命方向。

(四)自救互救

1、指定胥小瓊為醫(yī)療救助指揮人員，建立搶救工作的統(tǒng)一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過(guò)了任課老師的訓(xùn)練及開(kāi)專題講座教給同學(xué)開(kāi)展自救互救工作的常識(shí)。

(五)突發(fā)大事應(yīng)對(duì)

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有許多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能連續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如伸展，假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺(jué)。這時(shí)候，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互談天避開(kāi)睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀有，很簡(jiǎn)單一覺(jué)不醒。

2、地震之后的火災(zāi)更加可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開(kāi)關(guān)，消退火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。

二、留意事項(xiàng)

(一)避震時(shí)間和方式

依據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震波及，直下型地震很少，同學(xué)應(yīng)“伏而待定”，待搖擺平靜60秒左右，才根據(jù)事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所。切勿跳—樓和跳窗。