2023年大學(xué)華西醫(yī)院設(shè)備物資部采供科工作人員招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年大學(xué)華西醫(yī)院設(shè)備物資部采供科工作人員招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.Neitheroftheyoungmenwhohadappliedforapositionintheuniversity_____.A:hasbeenacceptedB:wasacceptedC:havebeenaccepted2.科舉考試的殿試始于_____。A:唐太宗B:唐高宗D:唐玄宗3.下列選項(xiàng)中，屬于國(guó)家宏觀調(diào)控的行政手段的是_____。A:提高存款利率B:制定《反壟斷法》C:某省物價(jià)局發(fā)布《關(guān)于降低城市公共交通車輛檢測(cè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》D:國(guó)家稅務(wù)管理部門調(diào)整增值稅稅率4.微觀經(jīng)濟(jì)是指?jìng)€(gè)量經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，即單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是指?jìng)€(gè)別企業(yè)、經(jīng)營(yíng)單位及其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。下列關(guān)于資本主義國(guó)家調(diào)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)的基本特征說法正確的是_____。②國(guó)家以執(zhí)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)則的仲裁者的身份來規(guī)范和管理市場(chǎng)交易和市場(chǎng)運(yùn)行過程③國(guó)家以經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程的調(diào)節(jié)者的角色對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程進(jìn)行調(diào)節(jié)和引導(dǎo)④國(guó)家以微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與者的身份控制微觀經(jīng)濟(jì)C:②③④5.以下可能構(gòu)成共同犯罪的是_____。A:甲是故意，乙是過失B:甲、乙都是過失C:甲無意中幫助乙完成了犯罪D:甲、乙共同故意6.下列選項(xiàng)中，正確的是：_____A:該省農(nóng)業(yè)人口比例逐年增高B:該省城鎮(zhèn)人口增長(zhǎng)數(shù)量逐年下降.C:該省人口增長(zhǎng)數(shù)量逐年下降D:該省人口自然增長(zhǎng)率逐年下降7.下列是有關(guān)北京城市職能的敘述，正確的是_____A:北京是我國(guó)最大的城市和政治中心城市B:北京是我國(guó)的政治文化中心和國(guó)際交往中心城市C:北京是我國(guó)最大的商業(yè)中心城市和對(duì)外交往城市D:北京是我國(guó)北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心和旅游中心城市8.某人做關(guān)于跳蚤的聽力實(shí)驗(yàn)，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫：“跳、跳、跳！”跳蚤跳得很高。然后切去雙腿，再叫“跳、跳、跳！”跳蚤再也不跳了。于是他在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中寫道：“跳蚤切去雙腿后，失去了聽力?！睆恼軐W(xué)上看，該實(shí)驗(yàn)者主要是因?yàn)椴欢胈____。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一B:人腦是意識(shí)產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)C:感性認(rèn)識(shí)還有待于上升到理性認(rèn)識(shí)D:要從整體上把握事物的聯(lián)系9.在公文的形成、辦理、平時(shí)管理和整理歸檔的各個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)注重的是_____。A:機(jī)要性B:政治性C:實(shí)現(xiàn)性D:規(guī)范性10.現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。根據(jù)這段文字我們知道：_____A:人們可以通過調(diào)節(jié)心情來調(diào)節(jié)血壓B:心情好壞與人的身體健康存在密切關(guān)系D:只要心情愉快就可以改善整個(gè)新陳代謝A:管理的對(duì)象一般包括人、財(cái)、物、時(shí)間、信息五大要素B:管理具有計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制四大職能C:在被管理人員確定的情況下，管理幅度與管理層次成正比，即管理幅度越大，則管理層次越多D:組織文化是管理精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西12.第一次明確提出徹底反帝反封建革命綱領(lǐng)，為全國(guó)人民革命斗爭(zhēng)指明了正確奮斗目標(biāo)的會(huì)議是_____。A:中共一大B:中共二大C:中共三大D:中共四大13.下列不屬于清潔能源的是_____。A:太陽(yáng)能B:核能D:水能14.關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，說法錯(cuò)誤的是_____。B:僅包括財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容而不涉及人身權(quán)C:必須具有首創(chuàng)性、新穎性D:必須有能為人感知的客觀表現(xiàn)形式15.我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的分布特點(diǎn)是_____A:多依附于風(fēng)景名勝，呈現(xiàn)大分散、小集中的特點(diǎn)B:多依附于大城市，呈現(xiàn)大分散、小集中的特點(diǎn)D:讀分布于內(nèi)陸城市，呈現(xiàn)出沿大江大河分布的特點(diǎn)黃河、松花江16.依據(jù)法的創(chuàng)制和適用范圍，分為_____。C:一般法與特別法D:根本法與普通法A:占有的感性材料是否十分豐富而又真實(shí)B:感性認(rèn)識(shí)是否已經(jīng)上升到理性認(rèn)識(shí)C:對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)是否經(jīng)過多次反復(fù)D:對(duì)該事物的理論認(rèn)識(shí)是否運(yùn)用于實(shí)踐，取得預(yù)期效果A:美國(guó)B:法國(guó)D:蘇聯(lián)19.下列各組物品可稱為替代品的是_____。A:乒乓球和乒乓球拍D:臺(tái)燈和燈泡20.在我國(guó)的宗教中，佛教倡導(dǎo)“眾生平等”“圓融和諧”；道教倡導(dǎo)“慈愛和親”“齊同慈愛”;伊斯蘭教倡導(dǎo)“兩世吉慶”“維護(hù)公道”;基督教倡導(dǎo)“博愛寬恕”“眾人和睦”等。積極挖掘宗教中這些古老而獨(dú)特的理念，能夠使_____。A:我國(guó)宗教的本質(zhì)發(fā)生根本性的變化B:我國(guó)宗教堅(jiān)持獨(dú)立自主、自辦的原則C:我國(guó)宗教團(tuán)體依法行使自己的各項(xiàng)權(quán)利D:宗教與我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)相適應(yīng)二.多選題(共10題)1.哲學(xué)基本問題的內(nèi)容包括_____。A:唯物主義和唯心主義的對(duì)立B:辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立C:思維和存在的同一性問題D:思維和存在何者第一性的問題2.甲是一普通合伙企業(yè)的合伙人，以一座房產(chǎn)出資，后因病死亡，其子乙10歲。下列關(guān)于乙的權(quán)利及其行使的判斷哪些是正確的？_____C:經(jīng)其他合伙人同意，乙可以成為合伙人D:如果按照退伙處理，對(duì)甲的財(cái)產(chǎn)份額的退還可以采用退還貨幣，也可以退還實(shí)物3.運(yùn)用心理方法的局限性是_____。A:從其作用效果的可靠性方面來看，難以保證管理活動(dòng)能有效進(jìn)行B:從其作用效果的有效性方面來看，運(yùn)用心理方法有一定難度C:難以與其他方法綜合運(yùn)用D:可能引起好的或負(fù)面的效果4.資本原始積累的后果有_____。A:使勞動(dòng)力成為商品C:使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人D:使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本A:文種錯(cuò)誤B:標(biāo)題中沒有說明事由C:標(biāo)題使用了沒有檢索價(jià)值的“你校”字樣D:標(biāo)題繁瑣、提煉不精6.八七會(huì)議前后，黨領(lǐng)導(dǎo)了_____三大起義。A:南昌起義B:秋收起義C:廣州起義D:黃花崗起義7.依據(jù)執(zhí)行任務(wù)的性質(zhì)可將行政執(zhí)行區(qū)分為：_____A:多主體的行政執(zhí)行D:執(zhí)行公共政策的行政執(zhí)行E:執(zhí)行法律的行政執(zhí)行8.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有_____。A:齊B:梁9.下列自然資源所有權(quán)專屬于國(guó)家的是_____。A:草原所有權(quán)C:礦產(chǎn)所有權(quán)10.我國(guó)氣候的特點(diǎn)是_____。A:顯著的季風(fēng)特色B:多樣的氣候類型C:明顯的大陸性氣候D:溫帶大陸性氣候三.填空題(共7題)1.人民檢察院是____機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。2.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱____，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。3.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。4.____是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。5.教學(xué)的目的是____。6.耶克斯一多德森定律：動(dòng)機(jī)水平____，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。7.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為____、____和____。四.判斷題(共7題)1.我國(guó)《刑法》規(guī)定的完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡是18歲。_____2.我國(guó)《憲法》規(guī)定，社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣，不可侵犯;公民所有的私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。_____3.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路。_____4.一般來說，場(chǎng)依存性強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要比場(chǎng)獨(dú)立性強(qiáng)的學(xué)生差。_____5.“十二五”規(guī)劃提出，2015年全國(guó)耕地保有量為18．18億畝，比2010年的數(shù)量有所增加。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.試述如何提高教師的教學(xué)效能感。2.淘淘是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問，他的好奇心特別強(qiáng)，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時(shí)候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時(shí)候，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊(duì)伍當(dāng)中。此時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師在班上表?yè)P(yáng)了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時(shí)候他會(huì)與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時(shí)候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進(jìn)步大，也都越來越喜歡他了。3.結(jié)合你對(duì)教師素養(yǎng)、未成年人身心特點(diǎn)以及當(dāng)下時(shí)代特征的認(rèn)識(shí)，以《孩子需要什么樣的教師》為題寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。1.1.社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。它是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)’也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。簡(jiǎn)述職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范。2.3.按勞分配第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：顯慶四年（659年），唐高宗親自在大殿上開科取士，由皇帝親自監(jiān)考選拔人才，是科舉史上第一次“殿試”。故本題答案選B。3.參考答案:C參考答案:C【解析】C[解析]國(guó)家宏觀調(diào)控的手段分為經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段。經(jīng)濟(jì)手段是借助于經(jīng)濟(jì)杠桿而對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的手段，主要包括價(jià)格、稅收、信貸、工資等。故A、D屬于經(jīng)濟(jì)手段。B項(xiàng)明顯屬于法律手段。行政手段是指依靠行政機(jī)構(gòu)，采取強(qiáng)制性的命令、指示、規(guī)定等行政方式來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。C項(xiàng)屬于行政手段，故應(yīng)當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：資本主義國(guó)家調(diào)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)具有如下特征：（1）國(guó)家是以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)秩序的制定者和維護(hù)者的身份來調(diào)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)；（2）國(guó)家是以執(zhí)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)則的仲裁者的身份來規(guī)范和管理市場(chǎng)交易和市場(chǎng)運(yùn)行過程；（3）國(guó)家是以經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程的調(diào)節(jié)者的角色對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程進(jìn)行調(diào)節(jié)和引導(dǎo)；（4）國(guó)家是以微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與者的身份控制微觀經(jīng)濟(jì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D解析：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)，根據(jù)表一第二、四列，2010年該省非農(nóng)業(yè)人口增加1178.6-1166.5=12.1萬人，總?cè)丝谠黾?690.8-2681.7=9.1萬人，非農(nóng)業(yè)人口增加人數(shù)多于總?cè)丝?，所?010年非農(nóng)業(yè)人口比例增高，則農(nóng)業(yè)人口比例降低，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)本大題第二小題判斷，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)表一第二列，2008年新增人口2657.6-2643.8=lX.X，2009年新增人口2681.7-2657.6=2X.X，前者驗(yàn)證D項(xiàng)：由表二最后一列可直接判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:答案：B試題分析：北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、科研、教育和國(guó)際交往的中心，對(duì)于未來的發(fā)展北京也做出了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，上海是我國(guó)最大的城市和最大的商業(yè)中心城市。8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：唯物辯證法認(rèn)為，一切事物都是由各個(gè)局部構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系整體，局部離不開整體，整體髙于局部，起著統(tǒng)率和主導(dǎo)作用，二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。本題中，跳蚤會(huì)跳不是因?yàn)槁牭饺私兴闹甘竞蟛盘模闀?huì)跳是其本能所在，與其是否有聽力沒有關(guān)系。題目中的某人錯(cuò)把跳蚤的雙腿當(dāng)成了跳蚤的聽力器官，不僅弄錯(cuò)了事物之間的因果關(guān)系，還割裂了事物之間的聯(lián)系，沒有從整體上把握事物的聯(lián)系。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干中提到了心情對(duì)新陳代謝的影響。但不能由此推出人們可以通過調(diào)節(jié)心情來調(diào)節(jié)血壓，因?yàn)橛绊懷獕旱倪€有其他因素，排除A。題干中提到“心情不好時(shí)，血壓和氧化作用就會(huì)降低”，但不能由此就反過來推出“血壓和氧化作用降低說明該人心情不好”，因?yàn)檠獕汉脱趸饔媒档鸵部赡苁怯善渌蛞鸬?，排除C。從“當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善”可以推出D，但與B項(xiàng)相比，D項(xiàng)表述不夠全面，實(shí)際上這段文字通過人們心情好和心情壞時(shí)對(duì)新陳代謝的影響，說明“心情好壞與人的身體健康存在密切關(guān)系”，所以，正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】管理幅度，又稱管理寬度，是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目。所謂管理層次，就是在職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù)。在被管理人員確定的情況下，管理幅度與管理層次成反比，即管理幅度越大，管理層次越少。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：清潔能源是指在生產(chǎn)和使用過程中不產(chǎn)生有害物質(zhì)排放的能源，可再生的、消耗后可得到恢復(fù)，或非再生的（如風(fēng)能、水能、天然氣等）及經(jīng)潔凈技術(shù)處理過的能源（如潔凈煤油）。ACD項(xiàng)都屬于清潔能源。核能是否屬于清潔能源具有爭(zhēng)議性，核能在一定條件下，只要做好防輻射工作，不會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響。但如果發(fā)生核泄漏，將對(duì)生態(tài)環(huán)境造成非常巨大的影響，后果將不堪設(shè)想。故本題答案選B。14.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】：知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有雙重性：既有某種人身權(quán)(如簽名權(quán))的性質(zhì)，又包含財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個(gè)例外，它只保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)，不保護(hù)人身權(quán)。拓展：知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征概括起來有以下幾個(gè)。(1)無形財(cái)產(chǎn)權(quán)。(2)確認(rèn)或授予必須經(jīng)國(guó)家專門立法直接規(guī)定。(3)雙重性：既有某種人身權(quán)(如簽名權(quán))的性質(zhì)，又包含財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個(gè)例外，它只保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)，不保護(hù)人身權(quán)。(4)專有性：知識(shí)產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人，未經(jīng)權(quán)利人同意或者法律的特別規(guī)定，都不能享有或者使用這種權(quán)利。(5)地域性：某一國(guó)法律所確認(rèn)和保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只在該國(guó)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力。(6)時(shí)間性：法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)規(guī)定一定保護(hù)期限，知識(shí)產(chǎn)權(quán)只在法定期限內(nèi)有效。故正確答案為B。考點(diǎn)：民法本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B考點(diǎn)：中國(guó)的高科技產(chǎn)業(yè)我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)多依附于大城市，分布呈現(xiàn)出大分散、小集中的特點(diǎn)，選項(xiàng)ACD不符合題意.故選：B.16.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】認(rèn)識(shí)經(jīng)歷的過程是先從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，再用理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，到這一步，才可以說對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)得以完成。當(dāng)然這種完成只是相對(duì)的，需要反復(fù)認(rèn)識(shí)、研究，但認(rèn)識(shí)最終是為實(shí)踐服務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：法布爾是19世紀(jì)法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)19.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：挖掘宗教中的和諧理念，對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和建設(shè)和諧社會(huì)具有重要作用，使宗教與我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)相適應(yīng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:【答案】CD。解析:考生只要掌握哲學(xué)基本問題的內(nèi)容，就可以首先判定只有兩項(xiàng)才是可選項(xiàng)，即C、D是哲學(xué)基本問題的內(nèi)容。2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《合伙企業(yè)法》第50條規(guī)定，合伙人死亡或者被依法宣告死亡的，對(duì)該合伙人在合伙企業(yè)中的財(cái)產(chǎn)份額享有合法繼承權(quán)的繼承人，依照合伙協(xié)議的約定或者經(jīng)全體合伙人同意，從繼承開始之日起，即取得該合伙企業(yè)的合伙人資格。第52條規(guī)定，退伙人在合伙企業(yè)中財(cái)產(chǎn)份額的退還辦法，由合伙協(xié)議約定或者由全體合伙人決定，可以退還貨幣，也可以退還實(shí)物。3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：運(yùn)用心理方法的局限性體現(xiàn)為：從其作用效果的可靠性方面看，難以保證管理活動(dòng)能有效進(jìn)行；從其作用效果的有效性方面看，運(yùn)用心理方法有一定難度。故本題答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】CD。解析：資本原始積累就是使生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離，將貨幣資本迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程。這個(gè)過程一方面使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本，另一方面使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AC本題解釋:AC解析：根據(jù)本題可知，某教育局對(duì)某學(xué)校的回復(fù)公文應(yīng)該是批復(fù)而不是通報(bào)，使用文種錯(cuò)誤，A項(xiàng)符合題意。批復(fù)標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成。也可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)。批復(fù)標(biāo)題中的事由應(yīng)與請(qǐng)示標(biāo)題中的事由相一致。因此標(biāo)題中不應(yīng)出現(xiàn)“你校”字樣，C項(xiàng)說法正確。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】八七會(huì)議前后的三大起義指的是南昌起義、秋收起義、廣州起義。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：依據(jù)執(zhí)行任務(wù)的性質(zhì)可以將行政執(zhí)行分為常規(guī)性行政執(zhí)行和非常規(guī)性行政執(zhí)行。常規(guī)性行政執(zhí)行主要指行政執(zhí)行主體對(duì)日常的、相對(duì)定型化的、例行化的任務(wù)的執(zhí)行。非常規(guī)性行政執(zhí)行主指行政執(zhí)行主體對(duì)于一定時(shí)期新產(chǎn)生的特定項(xiàng)目、特定任務(wù)或者突發(fā)事件、非常態(tài)事件等危機(jī)狀態(tài)下的任務(wù)的執(zhí)行。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:南朝（公元420年一公元589年）是東晉之后建立于南方的四個(gè)朝代的總稱，具體指宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BC本題解釋:【答案】ABC。解析：中國(guó)氣候有三大特點(diǎn)：顯著的季風(fēng)特色，明顯的大陸性氣候和多樣的氣候類型。冬季氣溫普遍偏低，南熱北冷，南北溫差大，超過五十?dāng)z氏度。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:法律監(jiān)督2.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度3.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:練習(xí)本題解釋:參考解析：練習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀本題解釋:【答案】使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:適中本題解釋:參考解析：適中本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《憲法》第12條規(guī)定，社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第13條規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十七大報(bào)告指出，加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案：錯(cuò)。參考解析：場(chǎng)依存和場(chǎng)依賴是不同的認(rèn)知方式，只表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)信息加工方式的某種偏愛，主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)【解析】由于國(guó)家“十二五”規(guī)劃提出的指標(biāo)是，2015年全國(guó)耕地保有量為18．18億畝．比2010年的數(shù)量不變。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：字節(jié)（Nyte）是計(jì)算機(jī)中用來表示存儲(chǔ)空間大小最基本的容量單位，數(shù)據(jù)的存取是按字節(jié)來進(jìn)行的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:亞當(dāng).斯密在《國(guó)富論》中提出，無數(shù)個(gè)人追求私利，而市場(chǎng)會(huì)有一只“看不見的手”使人們追求私利的行為有利于社會(huì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）從教師的自身方面來說：①要形成科學(xué)的教育觀，就需要教師不斷地學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)與心理學(xué)的知識(shí)，在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，通過自身的教育實(shí)踐驗(yàn)證并發(fā)展這些知識(shí)；②向他人學(xué)習(xí)，如觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)、學(xué)習(xí)其他教師的好經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)教師的自信心；③教師要注意對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。（2）從教師所處的外部環(huán)境來說：①在社會(huì)上，必須樹立尊師重教的良好風(fēng)氣；②在學(xué)校內(nèi)，必須建立一套完整、合理的管理制度和規(guī)則并嚴(yán)格加以執(zhí)行，以及努力創(chuàng)立進(jìn)修、培訓(xùn)等有利于教師發(fā)展和實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值條件；③良好的校風(fēng)建竣、提高福利待遇等措施也會(huì)對(duì)教師的教學(xué)效能感產(chǎn)生積極的影響。2.參考答案:參考解析：（1）注意傾聽。教師要用言語(yǔ)和非言語(yǔ)的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒言語(yǔ)中潛在的意義。（2）注意身體姿勢(shì)。一個(gè)具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時(shí)，會(huì)注意自己的聲音、姿態(tài)以及運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。（3）語(yǔ)言的表達(dá)要簡(jiǎn)明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:孩子需要什么樣的教師21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地康的變化。在這個(gè)新的時(shí)代里，我們的孩子需要什么樣的教師呢?蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好教師意味著什么?意味著他熱愛孩子，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?！蔽覀兊暮⒆觽兪紫刃枰晃挥袗坌牡慕處?。有愛心，才能有耐心，才能