六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷人教(部編版)(含答案)

千鈞一發(fā)(jUn)虎視眈眈9巳口)千鈞一發(fā)(jUn)虎視眈眈9巳口)赫赫偉績(jī)(ha)囫圇吞棗(lUn))B.疙塔抵御斑點(diǎn)戚風(fēng)凜凜D.慷慨霎時(shí)驟然斷斷續(xù)續(xù)③在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中著一根電動(dòng)旗桿。屹立A.挺立屹立矗立B.挺立矗立立挺立矗立.下列詩(shī)句運(yùn)用互文手法寫(xiě)景的一項(xiàng)是()A.野曠天低樹(shù)，江清月近人。C.明月松間照，清泉石上流。.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.貝多芬把《月光曲》記錄了下來(lái)。C.看了《童年》這本書(shū)，感動(dòng)不已。C.屹立矗立挺立D.屹.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?B.夏天的杭州是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié),D.五星紅旗慢慢徐徐上升。人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、積累與運(yùn)用。1.抄寫(xiě)下面詩(shī)句，注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)、美觀。開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話(huà)桑麻2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這條youjing的小路上，長(zhǎng)滿(mǎn)了tAixian，路邊的baolei，穿著各色「的yishang，像xiuse的少女，我癡望著，面zui其中，wanghusuoyi,xinmanyizu 地笑了。3.下面加下劃線(xiàn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A.鳴囀(zhuWn)搖曳(丫3)磅礴9行8)B.軌道(gui) 隕石(y訕)嗤笑(面)C.綠蔓皿6口)廢墟暖)盤(pán)踞地)D.菜畦(亞魴尷尬(ka)逝世伯山).下列詞語(yǔ)的字形全部正確的一項(xiàng)是(A.率跤伏案爆發(fā)粉身卒骨C.沙啞甘蔗斗縫自做自受.選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①五位壯士 在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。②三座大殿在七米多高的白石臺(tái)基上。.下面不是魯迅名言的一項(xiàng)是（）A.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 B.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。C.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 D.以立意為宗，不以能文為本。.按原文填空，并回答問(wèn)題。，兩山排闥送青來(lái)。（2）少小離家老大回， 。（3）《七律?長(zhǎng)征》中運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)紅軍神勇的詩(shī)句是：，。（4）《伯牙鼓琴》選自《 》，講述了 和 之間的動(dòng)人故事，贊揚(yáng)了朋友間 的真摯友情。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩句表現(xiàn)友情的詩(shī)句： ， 。.口語(yǔ)交際。六（5）班準(zhǔn)備去故宮博物院參觀，該怎樣畫(huà)參觀路線(xiàn)圖呢?參觀景點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該怎樣當(dāng)小導(dǎo)游給大家講解呢?同學(xué)們?yōu)榇苏归_(kāi)了交流。丁丁說(shuō)：我來(lái)畫(huà)一張路線(xiàn)圖。思思說(shuō)：我選擇向大家介紹太和殿。二、閱讀與感悟。.閱讀短文，回答問(wèn)題。熱愛(ài)祖國(guó)祖國(guó)的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀和愛(ài)撫。我們有頭頂—的珠穆朗瑪峰，有—的黃土高原，有—的西雙版納，有—的華北平原，有—的黃河，有—的揚(yáng)子江……祖國(guó)的大地山河喲!哪一個(gè)地方?jīng)]有流過(guò)勞動(dòng)者的汗，淌過(guò)戰(zhàn)士們的血！我愛(ài)我們的祖國(guó)的土地!狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過(guò)它，大雨曾經(jīng)；中刷過(guò)它，帝國(guó)主義的炮火曾經(jīng)轟擊過(guò)它。盡管受了這些磨難，一到春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)卉爭(zhēng)榮，滿(mǎn)懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意。我愛(ài)祖國(guó)的勞動(dòng)人民，是他們種植莊稼，挑來(lái)河水，把我哺育大。我懷念我的乳母，她用她的乳汁哺養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。它的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。從最簡(jiǎn)單的一句話(huà)中，我可以聯(lián)想到一長(zhǎng)串的人物和畫(huà)廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹(shù)林、村舍、田野、池塘、湖泊。我曾遠(yuǎn)離祖國(guó)幾年。那些日子。我對(duì)祖國(guó)真的說(shuō)不出有多么懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦是因?yàn)檫h(yuǎn)離了祖國(guó)的同志祖國(guó)的山川風(fēng)物幸福是因?yàn)橛羞@樣偉大的祖國(guó)值得我懷念（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填入文中的橫線(xiàn)上，每個(gè)詞語(yǔ)只能用一次。A.一瀉千里B.浩浩蕩蕩C.千年積雪D.莽蒼E.一望無(wú)際F.草樹(shù)蒙密（2）給短文的最后一句加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）解釋下面詞語(yǔ)的意思。萬(wàn)卉爭(zhēng)榮： （4）第3段畫(huà)線(xiàn)的句子是該段的 ，作用是 。（5）短文從哪些方面寫(xiě)出了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?（6）文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)“人物”的意思是 。你能寫(xiě)出這“畫(huà)廊”中三個(gè)不同領(lǐng)域的名人嗎?（7）最后一段畫(huà)橫線(xiàn)的句子中“痛苦”和“幸福”矛盾嗎?為什么?（8）關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的名言有很多，請(qǐng)你將下列名言補(bǔ)充完整。熱愛(ài)祖國(guó)是一種本能。諸葛亮說(shuō)：“,?！辈苤舱f(shuō) ?， 。“說(shuō)：“ ?！比⒘?xí)作與表達(dá)。12.中華文化博大精深，每一個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)你從下面的字中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇文章。甜暖望和合忘要求：①同繞中心意思寫(xiě)。②選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。③不少于500字。答案解析部分一、積累與運(yùn)用。.【答案】開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話(huà)桑麻【考點(diǎn)】字形【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別是“場(chǎng)”和“酒”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話(huà)桑麻【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。.【答案】幽靜；苔蘚；苞蕾；衣裳；羞澀；陶醉；忘乎所以；心滿(mǎn)意足【考點(diǎn)】拼音，詞形【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“幽、蘚、苞、裳、澀、陶、意”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：幽靜、苔蘚、苞蕾、衣裳、羞澀、陶醉、忘乎所以、心滿(mǎn)意足【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的含義寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。.【答案】B【考點(diǎn)】拼音【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A：鳴囀（zhuWn改zhuan）；B：正確；C：綠蔓（mbn改wan）、赫赫偉績(jī)（ha改he）；D：菜畦（wW改qi）、尷尬（ka改ga）；故答案為：B；【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話(huà)讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。.【答案】D【考點(diǎn)】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。A：率——摔、卒——碎B：塔 瘩、戚 威C：縫——篷、做——作D：正確故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。.【答案】C【考點(diǎn)】詞義，詞語(yǔ)搭配【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。屹立：指人的面貌，精神像山峰一樣高聳挺立。常比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。矗立：指高的物體，一般形容建筑物。挺立：同直立，直直的站，多指人，形容形象高大。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。.【答案】B【考點(diǎn)】修辭手法【解析】【分析】互文是指古詩(shī)文中前后詞語(yǔ)在意義上互相交錯(cuò)，互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的一種修辭方法。分為單句互文和對(duì)句互文。理解這類(lèi)句子時(shí)，要兼顧前后意思，才能正確理解句子的意義，體會(huì)其“文約意豐”的表達(dá)效果。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)互文修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。.【答案】A【考點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見(jiàn)的病句有以下幾種情況:A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。A：正確。B：不合邏輯，刪掉“的杭州”。C：缺主語(yǔ)，在“感動(dòng)不已”前加“我”。D：語(yǔ)義重復(fù)，刪掉“慢慢”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。.【答案】D【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。A、B、C正確；D：以立意為宗，不以能文為本?！捊y(tǒng)。故答案為：D【分析】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。.【答案】（1）一水護(hù)田將綠繞）鄉(xiāng)音無(wú)改置毛衰）金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒）呂氏春秋?本味；俞伯牙；鐘子期；相互理解和欣賞；示例：海內(nèi)存知己；天涯若比鄰【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。故答案為：（1）一水護(hù)田將綠繞；）鄉(xiāng)音無(wú)改置毛衰；）金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒；（4）呂氏春秋?本味、俞伯牙、鐘子期、相互理解和欣賞、示例：海內(nèi)存知己、天涯若比【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。.【答案】午門(mén)一太和門(mén)一太和般一中和殿一保和殿一乾清門(mén)一乾清宮一交泰殿一坤寧宮一御花園―神武門(mén)；介紹：太和殿俗稱(chēng)金鑾殿。高28米。面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱．裝飾著青藍(lán)點(diǎn)盒和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大國(guó)柱，金瑣窗．朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互村映，色彩鮮明．雄偉壯麗。【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】按游覽的先后順序畫(huà)一張路線(xiàn)圖，介紹太和殿能抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，給人一種身臨其境的感覺(jué)，條理清楚，語(yǔ)句生動(dòng)。故答案為：午門(mén)―太和門(mén)一太和般一中和殿一保和殿一乾清門(mén)一乾清宮一交泰殿一坤寧宮一御花園―神武門(mén)；介紹：太和殿俗稱(chēng)金鑾殿。高28米。面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱．裝飾著青藍(lán)點(diǎn)盒和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大國(guó)柱，金瑣窗．朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互村映，色彩鮮明．雄偉壯麗?！军c(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。二、閱讀與感悟。.【答案】（1）C；D；F；E；A；B（2）， ， 、 ： 。 。（3）春季很多種鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放。常比喻事物豐富多彩，景象繁榮興盛。（4）中心句；總領(lǐng)、概括本段（5）短文從祖國(guó)大自然的風(fēng)景、祖國(guó)的土地、祖國(guó)的勞動(dòng)人民、祖國(guó)的語(yǔ)言四個(gè)方面寫(xiě)出了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。（6）在某方面有代表性或具有突出特點(diǎn)的人；示例：詩(shī)仙——李白書(shū)法家——王羲之畫(huà)家—齊白石（7）不矛盾。‘痛苦”是因?yàn)檫h(yuǎn)離了祖國(guó)的同志、祖國(guó)的山川風(fēng)物；“幸?！笔且?yàn)橛羞@樣偉大的祖國(guó)值得“我”懷念，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和懷念之情。（8）鞠躬盡瘁；死而后已；捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸；示例：陸游位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)【考點(diǎn)】散文【解析】【分析】(1)本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。(2)分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。(4)解答此類(lèi)題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(5)解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。(6)考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。(7)解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析。(8)考查對(duì)名句背誦積累及運(yùn)用，答題時(shí)注意題目提供的信息篩選符合要求的名句即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。故答案為：(1)C;D；F；E；A；B；(2)， ， 、 ： 。 。(3)春季很多種鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放。常比喻事物豐富多彩，景象繁榮興盛。(4)1、中心句2、總領(lǐng)、概括本段；(5)短文從祖國(guó)大自然的風(fēng)景、祖國(guó)的土地、祖國(guó)的勞動(dòng)人民、祖國(guó)的語(yǔ)言四個(gè)方面寫(xiě)出了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。(6)在某方面有代表性或具有突出特點(diǎn)的人；示例：詩(shī)仙——李白書(shū)法家——王羲之畫(huà)家—齊白石；(7)不矛盾。‘痛苦”是因?yàn)檫h(yuǎn)離了祖國(guó)的同志、祖國(guó)的山川風(fēng)物；“幸?！笔且?yàn)橛羞@樣偉大的祖國(guó)值得“我”懷念，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和懷念之情。(8)1、鞠躬盡瘁2、死而后已3、捐軀赴國(guó)難4、視死忽如歸5、示例：陸游位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)【點(diǎn)評(píng)】(1)要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。(2)此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。(3)本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境或查詞典理解詞義。(4)本題考查文段在文中的作用。(5)、(7)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(6)主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的