財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)(15篇)

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通過(guò)一個(gè)學(xué)期的財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)，老師新奇的學(xué)習(xí)模式，讓各位同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)自己力量才華，讓大家體會(huì)到了做一個(gè)老師的心情，許多同學(xué)覺(jué)得在臺(tái)上有點(diǎn)不知所措，有的可能講課沒(méi)有激情，讓大家熟悉到老師的不易。

對(duì)于這種新奇的上課方式，我覺(jué)得挺好的，首先，讓講課的同學(xué)保證的了充分的學(xué)習(xí)，再者給課堂帶來(lái)了新奇的氣氛，不一樣的感覺(jué)。讓大家對(duì)課堂更加感愛(ài)好。

在財(cái)務(wù)課上，通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析，了解企業(yè)償債力量，營(yíng)運(yùn)力量等為以后到社會(huì)上工作的選擇有更加好的推斷。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解財(cái)務(wù)管理的重要性。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的還非常膚淺，需要更加的努力的去體會(huì)財(cái)務(wù)管理在實(shí)際生活的應(yīng)用。

盼望以后能將課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際的生活中。

感謝老師一個(gè)學(xué)期的辛苦指導(dǎo)。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)2

生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙凝視將來(lái);生活，就是專心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻光明且微笑的燈展。17過(guò)去與將來(lái)，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住如今，抓住當(dāng)前。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的心得體會(huì)學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》這門課程已經(jīng)兩個(gè)月了，但我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)頭。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展現(xiàn)了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。

會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)展和管理需要而不斷進(jìn)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、掌握和審核，以促使人們節(jié)省勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是由于在社會(huì)生產(chǎn)中人們很早就留意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、掌握、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。在還沒(méi)有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想很多同學(xué)和我一樣只有感性的熟悉，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有親密的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表。但問(wèn)到我們會(huì)計(jì)是什么?我們或許會(huì)說(shuō)：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過(guò)在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)潔?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和掌握職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以供應(yīng)財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息到達(dá)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些學(xué)問(wèn)是在用微小的力氣影響一個(gè)企業(yè)。

人類社會(huì)生存和進(jìn)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)懷的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)寶，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充分的理由。同時(shí)我們也漸漸熟悉到會(huì)計(jì)學(xué)進(jìn)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它呈現(xiàn)了人類用聰慧才智制造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清晰的發(fā)覺(jué)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依靠于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的進(jìn)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這肯定是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。

在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特殊在第三章中向我們介紹供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解外表的意思，而要結(jié)合前面的學(xué)問(wèn)來(lái)精確地熟悉每一個(gè)詳情。在學(xué)習(xí)中我發(fā)覺(jué)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)詳情致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要也許知道意思就可以了，但這樣是很難到達(dá)學(xué)習(xí)要求的。由于它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)挨次，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能把握方法之間的聯(lián)系，才能把握整個(gè)方法體系。對(duì)于詳細(xì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈，都要細(xì)致地了解和把握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，肯定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫(kù)注明后，才能記入物資選購(gòu)。而這樣特殊對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，很多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有肯定的難度，很多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠(chéng)然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，最終加上勤奮，那樣必定會(huì)贏來(lái)勝利的曙光。天道酬勤嘛!還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在埋怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)肯定要從原理的角度理解和把握課程內(nèi)容。

例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論根據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細(xì)業(yè)務(wù)處理，而忽視對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和把握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們擅長(zhǎng)將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算詳細(xì)方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫穿，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和把握，到達(dá)為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說(shuō)自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。詳細(xì)說(shuō)如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際狀況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有把握了原理，才能依據(jù)詳細(xì)狀況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和把握。

學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是心里有“數(shù)”。聽(tīng)老師說(shuō)到第5學(xué)期還要開(kāi)設(shè)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課，對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的看法，認(rèn)為如今學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?

但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人許多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)當(dāng)懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開(kāi)頭我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。應(yīng)當(dāng)趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己勝利的籌碼。

“世上無(wú)難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)當(dāng)努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習(xí)能清晰客觀的熟悉會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的進(jìn)展前途。所以，我想不管是為了報(bào)效國(guó)家，還是為了自己的就業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)盡心地去學(xué)習(xí)!財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門很有用的課程，只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，對(duì)將來(lái)的工作和生活都會(huì)起到很大的關(guān)心!

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)3

經(jīng)過(guò)幾天《財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，xxx教授真正的從非財(cái)務(wù)人員看財(cái)務(wù)管理的角度，為我們普及了財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得得到的最大的收貨就是建立財(cái)務(wù)觀念和如何讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，并根據(jù)報(bào)表做出正確的管理決策，也使我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的熟悉?，F(xiàn)就我對(duì)近幾天的學(xué)習(xí)心得體會(huì)做如下總結(jié)：首先，透過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正的熟悉到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財(cái)務(wù)管理不是財(cái)務(wù)一個(gè)部門的事，而是關(guān)系到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)。從某種好處上說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會(huì)促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改善技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高。從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來(lái)看，系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報(bào)表，即：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”、“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“此刻時(shí)”，即企業(yè)此刻的健康狀況如何；利潤(rùn)表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎樣樣”；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎樣樣”。

透過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，如何預(yù)警公司所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，公司的利潤(rùn)源在哪里。明白了在公司擴(kuò)張或投資前，該如何運(yùn)用好財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)，削減公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。陳教授還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉(zhuǎn)率的重要性；應(yīng)收帳款與存貨上升等帶來(lái)的企業(yè)盈利潛力下降；為什么企業(yè)要適當(dāng)借貸實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化等等。對(duì)于大家以前所熟知的毛利低或“賠本”產(chǎn)品的產(chǎn)與停的問(wèn)題，運(yùn)用管理睬計(jì)學(xué)問(wèn)分析，這些虧損產(chǎn)品假如產(chǎn)生了邊際奉獻(xiàn)，盡管它是虧損的也務(wù)必連續(xù)生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)的盈利水平才會(huì)更高。管理睬計(jì)不僅僅給企業(yè)帶給了決策的科學(xué)方法，更主要的是透過(guò)決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理的配置，發(fā)揮最大效率，來(lái)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)資源缺乏給企業(yè)帶來(lái)的損失。最終，透過(guò)學(xué)習(xí)讓我們熟悉了貨幣的時(shí)間價(jià)值。一些看似不經(jīng)意的改變，經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)的計(jì)算，可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但事實(shí)上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財(cái)，財(cái)不理你這就是很好的例證。結(jié)合公司實(shí)際，我深刻熟悉到了為了企業(yè)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和可持續(xù)增長(zhǎng)，做好20xx年部門財(cái)務(wù)預(yù)算的重要性。透過(guò)合理的預(yù)算，財(cái)務(wù)部能夠正確預(yù)報(bào)公司將在將來(lái)何時(shí)需要現(xiàn)金，能夠掌握現(xiàn)金支出和收入的合理程度，避開(kāi)不合理的現(xiàn)金支

出，降低公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

以上是我的在這幾天學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)心得，雖然在這短短幾天可能不會(huì)學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠把握并樹(shù)立財(cái)務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間大三的上半年已經(jīng)過(guò)去,財(cái)務(wù)管理這門課程的學(xué)習(xí)也告一段落?；仡櫿麄€(gè)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)過(guò)程,最重要的就是我記住了老師說(shuō)的那句話就是學(xué)財(cái)務(wù)管理知123456〔一個(gè)目標(biāo)、二大基礎(chǔ)、三大報(bào)表、四種活動(dòng)、五種關(guān)系、六大要素〕。

其實(shí)這門課程的學(xué)問(wèn)很深,始終到如今我還是沒(méi)能夠徹徹底底的明白財(cái)務(wù)管理的真正內(nèi)涵,所以也只能在外表的層次上來(lái)說(shuō)一下財(cái)務(wù)管理講的什么內(nèi)容。從大體框架或者說(shuō)從學(xué)問(wèn)層面上來(lái)說(shuō),財(cái)務(wù)管理包含了已經(jīng)學(xué)習(xí)的許多課程比方《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等。

財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運(yùn)、籌資和資金安排等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和安排活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。這些財(cái)務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。

通過(guò)對(duì)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得上財(cái)務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財(cái)務(wù)觀念和簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)搜集整理流程，也使我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的熟悉，才知道這門學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)潔，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過(guò)程。

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通過(guò)對(duì)《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，使我著重把握到如何運(yùn)用會(huì)計(jì)政策與財(cái)務(wù)管理策略把財(cái)務(wù)管理與企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)模式有機(jī)結(jié)合起來(lái)；明白了企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)模式——構(gòu)成財(cái)務(wù)利益主體之間的責(zé)、權(quán)、利的劃分，以及實(shí)行什么手段實(shí)現(xiàn)互相間的制衡。

然而企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)模式是企業(yè)財(cái)寶制造的基礎(chǔ)和保障；財(cái)務(wù)管理則是在既定的治理模式下，財(cái)務(wù)管理者為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的目標(biāo)而實(shí)行的行動(dòng)，這是財(cái)寶制造的源泉和動(dòng)力，它們兩者間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)在于企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理層次。

企業(yè)集團(tuán)的董事會(huì)作為一個(gè)整體在集團(tuán)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理上完成的是批準(zhǔn)和監(jiān)控功能，總經(jīng)理等高層執(zhí)行人員則是注意于財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的提出和實(shí)施。企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的各個(gè)層次完全融入到整個(gè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理的全過(guò)程。

那么企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)與財(cái)務(wù)管理在戰(zhàn)略層次上會(huì)有什么樣的影響呢？

它主要表達(dá)在以下方面：

①企業(yè)集團(tuán)治理主體的形成及選擇對(duì)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略導(dǎo)向具有確定性的作用；②企業(yè)集團(tuán)治理主體的支配將影響財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主體的動(dòng)力；③財(cái)務(wù)戰(zhàn)略從其與環(huán)境的關(guān)系上可以分為外向交易型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和內(nèi)向管理型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主體通過(guò)不斷的外向交易型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇和實(shí)施，可以到達(dá)局部調(diào)整財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)的目的，而外向交易型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的開(kāi)展又依靠于企業(yè)可利用的財(cái)務(wù)市場(chǎng)治理機(jī)制，內(nèi)向管理型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略則是基礎(chǔ)和保障；④在組織結(jié)構(gòu)上，企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)作為一個(gè)整體構(gòu)成企業(yè)財(cái)務(wù)管理的決策層，總經(jīng)理等高級(jí)執(zhí)行人員則是決策層和下層人員的聯(lián)系紐帶；⑤企業(yè)集團(tuán)治理和財(cái)務(wù)管理的系統(tǒng)化關(guān)系可以概括為在企業(yè)層次上，企業(yè)集團(tuán)治理作為基本構(gòu)架規(guī)定了財(cái)務(wù)管理的導(dǎo)向和原則。但在詳細(xì)的操作層次上，財(cái)務(wù)管理的微觀活動(dòng)在日積月累的作用下，會(huì)對(duì)企業(yè)集團(tuán)治理起到調(diào)整的作用。正如錢德勒所說(shuō)：當(dāng)管理上協(xié)調(diào)比市場(chǎng)機(jī)制的協(xié)調(diào)能帶來(lái)更大的生產(chǎn)力，較低的本錢和較高的利潤(rùn)時(shí)，現(xiàn)代多單位的工商企業(yè)就會(huì)取代傳統(tǒng)的小公司。

我們應(yīng)當(dāng)知道企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)利益主體不僅是一種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而且這種經(jīng)濟(jì)關(guān)系都是通過(guò)契約紐帶連接起來(lái)的，要使契約有效，當(dāng)消失財(cái)務(wù)契約預(yù)期的狀況時(shí)要明確誰(shuí)有決策權(quán)，這就是企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)對(duì)權(quán)力配置所要解決的問(wèn)題。它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：

一是全部權(quán)同企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的權(quán)力配置。企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)是在既定全部權(quán)前提下支配的，全部權(quán)形式不同，企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)中的權(quán)力配置也不相同。如在股權(quán)集中狀況下，企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)中的全部權(quán)確定掌握權(quán)或者說(shuō)全部權(quán)同掌握權(quán)結(jié)合較緊，而在股權(quán)高度分散的狀況下，全部權(quán)同掌握權(quán)相分別。

二是企業(yè)內(nèi)部剩余掌握權(quán)的配置。企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)對(duì)股東、董事和經(jīng)理人員之間配置剩余掌握權(quán)，股東擁有最終掌握權(quán)，董事和經(jīng)理共享剩余掌握權(quán)。這兩個(gè)方面事實(shí)上就是我們通常所說(shuō)的“全部者財(cái)務(wù)”與“經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)”問(wèn)題，企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的核心就是明確劃分股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理人員各自的權(quán)、責(zé)、利界區(qū)，形成相關(guān)利益主體之間的權(quán)力制衡關(guān)系，確保財(cái)務(wù)制度的有效運(yùn)行。

假如企業(yè)只擁有權(quán)益資本，則經(jīng)理人員承當(dāng)破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)比較小，企業(yè)即使經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)差些，也不會(huì)有財(cái)務(wù)違約狀況，從而形成不了對(duì)企業(yè)經(jīng)理人員的壓力。但是，若在企業(yè)資本結(jié)構(gòu)中融入了債務(wù)資金，一方面可約束經(jīng)理人員將現(xiàn)金用于盈利力量較差的投資或低效率的擴(kuò)張行為，另一方面，償債的壓力致使經(jīng)理人員為了避開(kāi)清算失去權(quán)力而設(shè)法提高資本收益率。正是由于債務(wù)資金的這些作用，所以債權(quán)人的權(quán)益愛(ài)護(hù)倍受關(guān)注，盡管各國(guó)的債權(quán)人愛(ài)護(hù)制度不同，但對(duì)企業(yè)注資份額較大的債權(quán)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)實(shí)行主動(dòng)的干預(yù)策略，來(lái)制約經(jīng)理的行為。

作為企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的前提：界定清楚的財(cái)務(wù)主體，建立激勵(lì)約束相容機(jī)制；由于公司內(nèi)部之間存在著信息不對(duì)稱，這種信息不對(duì)稱導(dǎo)致了經(jīng)理人員的“機(jī)會(huì)主義”與偷懶行為，損害了股東的利益。在財(cái)務(wù)方面主要表現(xiàn)有：利用發(fā)布虛假財(cái)務(wù)信息，誤導(dǎo)投資者和債權(quán)人財(cái)務(wù)決策，加大股東的投資風(fēng)險(xiǎn)；運(yùn)用股東對(duì)經(jīng)理人員日常財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)決策不得干預(yù)的要求，經(jīng)理人員通過(guò)增加其在職消費(fèi)或與其他人進(jìn)行合謀行為謀取自身利益而損害股東利益；或者因玩忽職守作出錯(cuò)誤的財(cái)務(wù)決策，以損害公司的利益。這些行為，將會(huì)制約分層財(cái)務(wù)決策機(jī)制的順當(dāng)實(shí)施，為此，必要通過(guò)在公司內(nèi)部建立激勵(lì)約束相容機(jī)制，協(xié)調(diào)各層之間的利益關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)股東利益最大化的財(cái)務(wù)目標(biāo)。

由此可見(jiàn)，股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層之間的分層財(cái)務(wù)決策機(jī)制構(gòu)成了企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容，它們之間各司其職，相互制衡。其中，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策權(quán)把握在股東會(huì)和董事會(huì)，日常財(cái)務(wù)決策權(quán)和財(cái)務(wù)執(zhí)行權(quán)把握在經(jīng)理人員手中，而財(cái)務(wù)監(jiān)督權(quán)在公司內(nèi)部則是分散配置的。

所以建立健全的企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)，有利于提高公司財(cái)務(wù)決策效率，完善公司企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)，加速現(xiàn)代化企業(yè)制度的建設(shè)。它對(duì)于我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)制度創(chuàng)新，供應(yīng)了一種全新的思路。目前我國(guó)企業(yè)普遍存在的財(cái)產(chǎn)全部者缺位、出資者全部權(quán)與企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)不分，就是由于沒(méi)有構(gòu)筑合理的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理人員消失“逆向選擇”、“道德風(fēng)險(xiǎn)”以及“內(nèi)部人掌握”等現(xiàn)象，就是由于沒(méi)有對(duì)財(cái)務(wù)經(jīng)理人員建立相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，包括酬勞激勵(lì)約束、掌握權(quán)激勵(lì)與約束、聲譽(yù)激勵(lì)與約束、市場(chǎng)激勵(lì)與約束等主要機(jī)制；而企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)決策失效甚至失誤，就是由于沒(méi)有建立相應(yīng)的分層財(cái)務(wù)決策機(jī)制，包括財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策與財(cái)務(wù)戰(zhàn)術(shù)決策機(jī)制，集權(quán)型、分權(quán)型、集權(quán)分權(quán)結(jié)合型等權(quán)力配置模式。

因此企業(yè)財(cái)務(wù)制度創(chuàng)新的目的，就是要建立高效、富有活力、激勵(lì)約束相容的企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)。

作為一名合格的財(cái)務(wù)人員，在企業(yè)日常的會(huì)計(jì)工作中，對(duì)詳細(xì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)只把握基本的會(huì)計(jì)處理方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需通過(guò)對(duì)《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》等課程的學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，分析運(yùn)用相關(guān)的制度和政策才能把財(cái)務(wù)工作做得更好。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)6

6月12-13日參與了中稅網(wǎng)舉辦的財(cái)稅培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的課程是“數(shù)字解讀企業(yè)—財(cái)務(wù)管理將來(lái)之道”。轉(zhuǎn)瞬，兩天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。首先，不得不說(shuō)的是，我特別喜愛(ài)石彥文老師的授課方式，課堂氣氛輕松、活躍，老師講課通俗易懂，學(xué)問(wèn)面廣且大都結(jié)合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀點(diǎn)剖析當(dāng)前的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

在平常的日常工作中，我們已經(jīng)有了一條清楚的脈絡(luò)，明確了財(cái)務(wù)管理是企業(yè)組織財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)綜合性的管理工作。在本次課程中，老師以財(cái)務(wù)管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值為基礎(chǔ)，以籌資決策、投資決策和收益安排為基本內(nèi)容，以財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)、決策、打算、掌握和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財(cái)務(wù)管理基本理論和有用方法。

課程的第一部分是投資管理，企業(yè)規(guī)模的4個(gè)維度—銷售額、營(yíng)業(yè)收入、總資產(chǎn)和存貨。

主要有以下7個(gè)方面：

1、經(jīng)營(yíng)規(guī)模，經(jīng)營(yíng)規(guī)模大小反映了企業(yè)在經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)制造上的實(shí)力。主要用銷售額和營(yíng)業(yè)收入兩個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模

2、業(yè)務(wù)范圍〔企業(yè)之惑：多元化vs.專業(yè)化〕

3、主業(yè)突出度

4、業(yè)務(wù)定位〔企業(yè)投資績(jī)效、業(yè)務(wù)定位規(guī)模化vs.效益化〕

5、指標(biāo)體系

6、存貨儲(chǔ)備

7、存貨配置方法〔兩種方法：存貨投資倍數(shù)和存貨比率〕。

其次部分是融資管理〔融資期限結(jié)構(gòu)：投資匹配〕

1、資產(chǎn)、資金期限分析〔對(duì)企業(yè)資產(chǎn)、資金的分類、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)有不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果〕

2、融資期限風(fēng)險(xiǎn)：融資期限風(fēng)險(xiǎn)敞口率

3、融資效率：財(cái)務(wù)杠桿〔WACC最小化〕

4、OPM戰(zhàn)略：用別人的錢來(lái)賺錢

第三部分資金管理：

1、現(xiàn)金流之源：經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流

2、產(chǎn)業(yè)鏈視角的資金管理：現(xiàn)金周期

3、最正確現(xiàn)金持有率

第四部分是戰(zhàn)略本錢管理：

1、本錢管理=管+控

2、戰(zhàn)略費(fèi)用管理

3、戰(zhàn)略費(fèi)用管理〔期間費(fèi)用率各項(xiàng)比重反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)支出凹凸〕

第五部分風(fēng)險(xiǎn)管理：

1、融資風(fēng)險(xiǎn)：結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)〔融資期限風(fēng)險(xiǎn)和本錢風(fēng)險(xiǎn)〕；

2、指標(biāo)體系；

3、流淌性：雙刃劍〔平安性vs.收益性〕；

4、杠桿：效應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)回顧整理和熟悉，我做了以下總結(jié)：首先，我熟悉到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。它是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，也是從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本指導(dǎo)。其次，我加深了財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運(yùn)、籌資和資金安排等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和安排活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。

我很喜愛(ài)老師的教學(xué)方式，以后會(huì)更加主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，在今后的工作中，所學(xué)的這些學(xué)問(wèn)肯定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義！

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)7

在此次的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我在老師的指教下來(lái)到了xxx公司的財(cái)務(wù)部，開(kāi)頭了作為財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)生的實(shí)訓(xùn)之旅。在這次的工作中，我慢慢的在成長(zhǎng)中轉(zhuǎn)變了自己，也由于工作中不少的食品被轉(zhuǎn)變?？傊?，在這次的體會(huì)中，我收獲特別的豐厚，并且也讓我感受到了自身的一些缺乏。

回想這三個(gè)月來(lái)的狀況，我不僅感慨萬(wàn)分，這幾個(gè)月來(lái)，我始終在努力的從前輩們身上學(xué)習(xí)，做好自己的工作并以此熬煉自己。如今，我將自己這段時(shí)期的心得體會(huì)記錄如下：

一、對(duì)公司的感受

在起初的時(shí)候，xxx公司對(duì)我來(lái)說(shuō)還特別的生疏。來(lái)到這個(gè)公司，讓我時(shí)刻都在繃緊著自己的神經(jīng)，生怕自己在工作中鬧出麻煩。但是，隨著在這里的時(shí)間越來(lái)越久，我也慢慢的感受到了公司的魅力。在公司中，不僅僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，還有布滿熱忱的同事們，有親切的領(lǐng)導(dǎo)，以及一起前來(lái)的好友。

盡管一開(kāi)頭的時(shí)候特別的拘謹(jǐn)，但是隨著熟悉的加深，我也慢慢的放松了自己的警惕，全心全意的融入到公司之中，跟隨著領(lǐng)導(dǎo)的腳步有節(jié)奏的前進(jìn)。

二、對(duì)同事的感受

在xxx公司的同事都特別的熱忱，這在我第一天的時(shí)候就熟悉到了。在第一天進(jìn)入公司的時(shí)候，我既沒(méi)有工作的閱歷，在公司也不熟悉地方，弄的特別不便利。但在我向各位前輩請(qǐng)教之后，大家都特別熱忱的給了我指引，并且在在后面的工作中特別的照看我。這不僅給我的工作和生活帶來(lái)了關(guān)心，還給我之后的工作帶來(lái)了鼓舞。

三、對(duì)工作的感受

此次的工作給我來(lái)到了很深的體會(huì)，不僅僅是由于我在工作中學(xué)習(xí)到了不少的專業(yè)學(xué)問(wèn)，更是由于我通過(guò)這次的工作體會(huì)到了社會(huì)的狀況。并且在不斷的進(jìn)步中，我也深刻的感受到自己過(guò)去在專業(yè)方方面的缺乏以及學(xué)問(wèn)的匱乏。我很慚愧，在過(guò)去我總以為自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的已經(jīng)足夠多了，但是在這次，我才感受到自己學(xué)的是完全不夠！甚至連皮毛都還沒(méi)有摸透！

四、個(gè)人評(píng)價(jià)

此次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于從工的角度來(lái)看了一次自己，盡管有許多的缺乏，但是我也明白了在今后前進(jìn)的道路！在將來(lái)，我肯定會(huì)好好的改良自己，讓自己成為一名真正合格的財(cái)務(wù)管理！

一、實(shí)訓(xùn)目的

現(xiàn)今，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求越來(lái)越高，作為一名在校的會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)當(dāng)注意培育自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作力量。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的連接可以有助于促進(jìn)我們對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)形成整體的感性熟悉，有助于我們熟悉所學(xué)的本會(huì)計(jì)課程在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系中的地位、作用，從而到達(dá)我們?cè)鎏韺?shí)踐閱歷的目的。

二、實(shí)訓(xùn)背景和要求

這次實(shí)訓(xùn)與以往不同，我們是自己組隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。對(duì)于任何創(chuàng)業(yè)而言，財(cái)務(wù)分析與預(yù)報(bào)都是必不行少的。所以實(shí)訓(xùn)老師就訓(xùn)練我們的整體專業(yè)學(xué)問(wèn)為目的，讓我們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打算書的填寫與財(cái)務(wù)預(yù)算?！豆芾聿怯?jì)》的課程實(shí)訓(xùn)是面對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)專業(yè)，管理專業(yè)的必修課程。它與《財(cái)務(wù)管理》等課程實(shí)訓(xùn)構(gòu)成了一個(gè)完好的體系。作為大三同學(xué)的我們，在整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)學(xué)過(guò)了大多數(shù)學(xué)問(wèn)，所以我們對(duì)于這次課程應(yīng)當(dāng)非常的重視。

三、實(shí)訓(xùn)概況

在實(shí)訓(xùn)期間，我主要是將三年學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)用，主要運(yùn)用的學(xué)科有《管理學(xué)原理》的swot分析，《本錢會(huì)計(jì)》中對(duì)于創(chuàng)業(yè)本錢的預(yù)算，《財(cái)務(wù)管理》里面的對(duì)于整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中財(cái)務(wù)的分析和現(xiàn)金流量的計(jì)算，《稅法》中關(guān)于所得稅、營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)稅以及教育費(fèi)附加的計(jì)算，《管理睬計(jì)》中關(guān)于凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率的計(jì)算等等。這次創(chuàng)業(yè)打算書的填寫幾乎運(yùn)用到了全部我們學(xué)過(guò)的關(guān)于財(cái)會(huì)的計(jì)算。其中，我們要從每一個(gè)詳情入手，包括每個(gè)在創(chuàng)業(yè)中需要的配件的單價(jià)，進(jìn)貨時(shí)都要認(rèn)真計(jì)算。而且由于要?jiǎng)倮麆?chuàng)業(yè)，保證有肯定的盈利，我們都是貨比三家，以求得最低的本錢。在整個(gè)過(guò)程中，損益表和現(xiàn)金流量表的計(jì)算、成稿是我們的重頭戲。在《中級(jí)財(cái)務(wù)》中，我們學(xué)習(xí)了三大報(bào)表。現(xiàn)金流量表里面項(xiàng)目特別多，雖然并不是全部項(xiàng)目都運(yùn)用到，但是還是相比較而言是特別冗雜的。但是，越困難，越能激起我們前進(jìn)的士氣。對(duì)于這些設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的報(bào)表，我們不僅做的特別具體，而且還很精煉。這次，涉及稅務(wù)的地方并不是許多，我們僅憑自己的記憶就能將稅務(wù)算清。

四、總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)有了更具體的了解。我知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，在寫打算書的過(guò)程中，我都準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)了自己的學(xué)問(wèn)漏洞，這應(yīng)當(dāng)是我這次實(shí)訓(xùn)中最大的收獲了吧。實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，我們不僅是憑借自己的學(xué)問(wèn)，我們還需要去實(shí)踐，去調(diào)研，去考察，去挖掘。那些最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)是需要我們?nèi)フ{(diào)查的。在實(shí)訓(xùn)中沒(méi)有定位職位，大家都很主動(dòng)的工作，相互協(xié)作和幫助，一步步的把這份打算書給寫出來(lái)，總而言之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)8

上學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)及本學(xué)期的公司財(cái)務(wù)管理兩門課程，關(guān)心我系統(tǒng)梳理了這方面的學(xué)問(wèn)。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對(duì)如下幾個(gè)方面的.學(xué)問(wèn)印象很深：

貨幣的時(shí)間價(jià)值：關(guān)于貨幣的時(shí)間價(jià)值理論是公司財(cái)務(wù)的一條特別基本的原理，但同時(shí)它也是貫穿于公司財(cái)務(wù)整個(gè)學(xué)科的一條主線，無(wú)論是股票價(jià)值、項(xiàng)目評(píng)估方法、經(jīng)濟(jì)租金、投資時(shí)機(jī)選擇、等價(jià)年本錢，都離不開(kāi)對(duì)貨幣時(shí)間價(jià)值的處理——即貼現(xiàn)。貼現(xiàn)的觀點(diǎn)表達(dá)了對(duì)貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)的考慮。但是通常我們所看到的財(cái)務(wù)報(bào)告、報(bào)表上是不表達(dá)這一原理的，所以，有時(shí)，僅僅根據(jù)報(bào)表上那些不表達(dá)時(shí)間價(jià)值的數(shù)字計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)，可能是一種誤導(dǎo)。這讓我聯(lián)想到公司的工作實(shí)際，常常我們公司對(duì)大項(xiàng)目需要進(jìn)行評(píng)審論證，很少用到凈現(xiàn)值法則，主要用項(xiàng)目回收期法，通常假如項(xiàng)目回收期在五年以上，這樣的項(xiàng)目就要被否掉，被否掉的項(xiàng)目問(wèn)題不是最大，那可能是我們追求穩(wěn)健的結(jié)果，但假如那些僅僅由于回收期符合我們的標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，就有可能對(duì)風(fēng)險(xiǎn)考慮得不夠充分，也就是對(duì)確定能得到的一塊錢和有可能得不到的一塊錢的區(qū)分度不夠。當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)用到內(nèi)部收益率法做為補(bǔ)充，但對(duì)于凈現(xiàn)值這一不存在缺陷的法則應(yīng)用極少，當(dāng)然，凈現(xiàn)值法則的使用中，對(duì)帖現(xiàn)率的估量是個(gè)難題。

關(guān)于匯率：許多中國(guó)企業(yè)沒(méi)有熟悉到匯率改變對(duì)企業(yè)財(cái)寶的巨大影響，這方面可能外貿(mào)企業(yè)更敏感。如我集團(tuán)在許多方面是很節(jié)省的，我們提倡建設(shè)節(jié)省型企業(yè)，甚至在人才培育方面也顯得吝嗇，不過(guò)，由于對(duì)匯率的不敏感，導(dǎo)致我們?cè)谌嗣駧派怠⑼鈳刨H值的過(guò)程中，上市募集的資金及產(chǎn)品外銷貨款的外匯結(jié)算帳戶的損失遠(yuǎn)大于我們節(jié)省下來(lái)的那點(diǎn)費(fèi)用。其實(shí)，只要對(duì)金融工具有所討論，這種損失是完全可以避開(kāi)的，比方各大銀行推出的遠(yuǎn)期，掉期等金融工具，就可以規(guī)避掉一部分匯率風(fēng)險(xiǎn)。這種現(xiàn)象是企業(yè)缺乏金融市場(chǎng)概念的表現(xiàn)，而金融市場(chǎng)以慘痛的方式給了企業(yè)以教訓(xùn)。

關(guān)于股票：在全國(guó)人民都蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，我也進(jìn)入了股市，卻為此付出了昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)。通過(guò)公司財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我開(kāi)頭了解股票價(jià)值模型，理解了股票價(jià)格上升下降與市場(chǎng)期望收益率之間的B關(guān)系，證券市場(chǎng)線，有效投資前沿，知道了配股為何導(dǎo)致股票價(jià)格下跌。公司財(cái)務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我從簡(jiǎn)潔地跟風(fēng)聽(tīng)消息炒股票漸漸開(kāi)頭轉(zhuǎn)向關(guān)注政策基本面、個(gè)股的信息、公司的價(jià)值分析，炒股，也是公司財(cái)務(wù)應(yīng)用的一個(gè)落實(shí)。

關(guān)于財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)：上學(xué)期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)，對(duì)于會(huì)計(jì)如何記錄企業(yè)的業(yè)務(wù)往來(lái)有了系統(tǒng)了解，但同時(shí)也發(fā)覺(jué)了不同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下、不同的記帳方式對(duì)利潤(rùn)操縱的可能性。假如說(shuō)會(huì)計(jì)重視記錄，那么財(cái)務(wù)則重視分析。財(cái)務(wù)分析的根據(jù)是會(huì)計(jì)的記錄，但在估量現(xiàn)金流的時(shí)候，也考慮到了會(huì)計(jì)對(duì)利潤(rùn)操縱的可能性，雖然會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)，但作為財(cái)務(wù)分析，對(duì)會(huì)計(jì)供應(yīng)的數(shù)據(jù)，只能是不行不信，也不行全信。

關(guān)于融資方式選擇：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)掀起了一股上市熱潮，上市被認(rèn)為是“圈錢”的最正確方式。但是公司財(cái)務(wù)原理告知我們，公司融資方式應(yīng)首選債權(quán)融資。由于公司上市發(fā)行不僅有深重的上市本錢，更可能使企業(yè)面臨內(nèi)憂外患、管理失控，并為此付出沉重的社會(huì)監(jiān)督本錢。從公司健康進(jìn)展的角度考慮，上市并不是企業(yè)最正確的融資方式，對(duì)于金融市場(chǎng)健康進(jìn)展的角度來(lái)考慮，盲目上市將會(huì)給投資者帶來(lái)?yè)p失，導(dǎo)致金融市場(chǎng)秩序混亂。本人曾參加IPO，對(duì)企業(yè)如何剝離劣質(zhì)資產(chǎn)、使優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)突圍重組，如何進(jìn)行包裝有所了解，感覺(jué)到企業(yè)不能為了上市而上市，而資產(chǎn)監(jiān)管部門也不能以是否上市做為評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)剝離后上市的企業(yè)，事實(shí)上只是對(duì)資產(chǎn)的重新組合，但并沒(méi)有從根本上解決企業(yè)的績(jī)效問(wèn)題。所以，對(duì)于上市與否要慎重。

總之，本學(xué)期公司財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，使我對(duì)于充分理解一個(gè)公司更加布滿了自信。今日在整理復(fù)旦高校郵箱時(shí)發(fā)覺(jué)于**年7月1日在讀期間發(fā)給老師的課后作業(yè)。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)9

財(cái)務(wù)管理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，利用會(huì)計(jì)信息和數(shù)學(xué)工具對(duì)企業(yè)當(dāng)前和將來(lái)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中貨幣資源的取得和安排進(jìn)行討論，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的投資和籌資決策供應(yīng)根據(jù)。財(cái)務(wù)管理也是有用性很強(qiáng)的學(xué)科。

財(cái)務(wù)管理作為基本構(gòu)架，將財(cái)務(wù)管理學(xué)的基本理論，如資本資產(chǎn)定價(jià)理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場(chǎng)理論等與企業(yè)的財(cái)務(wù)管理聯(lián)系起來(lái)，闡述企業(yè)在投資和籌資時(shí)應(yīng)遵循的原則和采納的分析方法，組成一個(gè)完好的財(cái)務(wù)管理理論方法體系。使受培訓(xùn)對(duì)象在把握基本內(nèi)容后，能進(jìn)一步把這些原則和方法推廣到我國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐中；通過(guò)研讀實(shí)例，能很快找到解決實(shí)際問(wèn)題的途徑。

基本內(nèi)容分以下幾個(gè)專題：

一、財(cái)務(wù)管理基本概念

包括資金的時(shí)間價(jià)值、債券和股票的估值等。

二、長(zhǎng)期投資決策

分析和推斷企業(yè)的長(zhǎng)期資產(chǎn)是否應(yīng)當(dāng)購(gòu)置；舊的資產(chǎn)是否應(yīng)當(dāng)更新。計(jì)算新購(gòu)置資產(chǎn)的本錢支出及其對(duì)企業(yè)價(jià)值的奉獻(xiàn)，資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)如何，最終做出長(zhǎng)期投資決策：企業(yè)新建和擴(kuò)建項(xiàng)目，以及更新改造項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)接受還是舍棄。在財(cái)務(wù)管理中這部分內(nèi)容稱為資本預(yù)算決策。

三、財(cái)務(wù)管理中的不確定性

企業(yè)財(cái)務(wù)決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不行能躲避風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)將影響企業(yè)資產(chǎn)的價(jià)值及收益水平，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的度量，成為企業(yè)決策者推斷風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。

四、長(zhǎng)期籌資決策

企業(yè)長(zhǎng)期投資的資本從何而來(lái)？是發(fā)行一般股票還是債券，籌資的本錢是多少？企業(yè)的債務(wù)和股本的比例應(yīng)當(dāng)定為多少才是合理的？企業(yè)優(yōu)先從內(nèi)部籌資好還是從外部籌資好？

五、營(yíng)運(yùn)資本管理

企業(yè)短期流淌資產(chǎn)包括現(xiàn)全和有價(jià)證券、應(yīng)收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運(yùn)

轉(zhuǎn)效率，合理掌握流淌資產(chǎn)和流淌負(fù)債的數(shù)量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流淌性，使短期資本得到有效利用，同時(shí)使企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)降低。

六、財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效及財(cái)務(wù)狀況可通過(guò)分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行考核。采納與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財(cái)務(wù)報(bào)表的改變趨勢(shì)等方式，向股東和債權(quán)人報(bào)告企業(yè)的盈利水平及債務(wù)償還力量，收益和利潤(rùn)安排狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀和將來(lái)的進(jìn)展有肯定量的估量，以便進(jìn)一步推斷上述因素對(duì)企業(yè)股票價(jià)格的影響。同時(shí)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jī)，以便確定如何對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

心得體會(huì)：

首先，楊教授指出教學(xué)改革要以人為本，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，財(cái)務(wù)管理課程的講授要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，做到認(rèn)知與情趣的統(tǒng)一，師生心靈溝通。在講授財(cái)務(wù)管理課程的過(guò)程中，有過(guò)這樣的感受，比方在講授財(cái)務(wù)杠桿的過(guò)程中，同學(xué)認(rèn)犯難理解，而老師為了使同學(xué)理解而一味的填鴨式授課，結(jié)果達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。楊教授對(duì)此提出了啟發(fā)式提問(wèn)和案例商量的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué)，就是老師通過(guò)啟發(fā)，讓同學(xué)充分思索，一步一步引導(dǎo)、點(diǎn)撥，最終求得問(wèn)題的圓滿解決。啟發(fā)式教學(xué)可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師滿堂灌、同學(xué)忙于記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓同學(xué)主動(dòng)參加到學(xué)問(wèn)的傳授過(guò)程中來(lái)，變被動(dòng)的接受學(xué)問(wèn)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。在教學(xué)中通過(guò)討論商量，啟發(fā)同學(xué)思索，活躍思維，開(kāi)闊視野，提高同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。啟發(fā)式教學(xué)離不開(kāi)案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內(nèi)容，以直觀的方式供應(yīng)給同學(xué)，啟發(fā)同學(xué)分析緣由，解決問(wèn)題。它是從實(shí)際工作動(dòng)身又服務(wù)于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的有效方法。上課前老師給出案例資料和所需商量的問(wèn)題，讓同學(xué)有充分的時(shí)間預(yù)備和思索，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓同學(xué)自由發(fā)表自己的看法，熬煉同學(xué)的規(guī)律思維力量和口頭表達(dá)力量，開(kāi)發(fā)同學(xué)的才智，參加角色商量，培育同學(xué)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)；最終在商量的基礎(chǔ)上老師加以評(píng)價(jià)和歸納總結(jié)，是為畫龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

其次，楊教授提出財(cái)務(wù)管理精品課程理論教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)要同步進(jìn)行，而我院在以往的教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)所占的份額比較大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財(cái)務(wù)管理學(xué)科的特點(diǎn)確定了財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生要具有很強(qiáng)的實(shí)踐力量，而同學(xué)實(shí)踐力量的培育要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)重視財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)校內(nèi)和校外相結(jié)合。我認(rèn)為，校內(nèi)實(shí)習(xí)可以采納隨堂模擬實(shí)習(xí)、階段性模擬實(shí)習(xí)、綜合模擬實(shí)習(xí)等形式，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)嫻熟把握財(cái)務(wù)基本技能，促進(jìn)學(xué)問(wèn)技能向力量轉(zhuǎn)移，培育良好的職業(yè)素養(yǎng)。階段性模擬

實(shí)習(xí)和綜合模擬實(shí)習(xí)的詳細(xì)方法可以是進(jìn)行財(cái)務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓(xùn)練等。校外實(shí)踐性教學(xué)也應(yīng)當(dāng)實(shí)行多樣的形式，校企結(jié)合就是一種有效的培育方式。學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期的合作，建立校外實(shí)習(xí)基地，為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的場(chǎng)所。同學(xué)既可以從企業(yè)中學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，又可以增添感性熟悉，學(xué)校的老師和同學(xué)還可以對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中消失的問(wèn)題進(jìn)行分析和建議，到達(dá)雙贏的效果。此外，校外實(shí)習(xí)還應(yīng)當(dāng)利用暑期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)習(xí)熬煉等?？傊?，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使同學(xué)學(xué)會(huì)正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題，具備探究、討論和解決問(wèn)題的實(shí)踐力量，在解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中去不斷創(chuàng)新。

再次，關(guān)于財(cái)務(wù)管理課堂教學(xué)方法，楊教授提出了目光溝通法、啟發(fā)式提問(wèn)法、快速反應(yīng)法、案例商量法、事后評(píng)優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)法、個(gè)別溝通法、綜合考核法、招投標(biāo)教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別溝通法和綜合考核法運(yùn)用得有欠缺。個(gè)別溝通法不僅能夠使老師充分的了解同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度，而且促進(jìn)同學(xué)與老師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采納一考定成果的簡(jiǎn)潔方法，這種考試方式簡(jiǎn)單導(dǎo)致同學(xué)平常放松學(xué)習(xí)，考試時(shí)臨陣磨槍，不利于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和把握，更不利于創(chuàng)新力量的培育，嚴(yán)峻脫離了人才培育目標(biāo)。考試是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的一次檢查，學(xué)習(xí)效果的好壞，不僅表達(dá)在記住多少理論和公式，還表達(dá)在學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用上。財(cái)務(wù)管理課程應(yīng)采納多種考核方式，可采納閉卷考試與素養(yǎng)力量相結(jié)合的方法，期末成果由試卷成果、平常課堂表現(xiàn)、案例分析報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告幾部分構(gòu)成，并確定合理的分值比例，突出財(cái)務(wù)管理實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。

最終，楊教授和張博士關(guān)于財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)問(wèn)擴(kuò)展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補(bǔ)了我在日常講授過(guò)程中的欠缺，受益匪淺。特別感謝兩位老師！

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)10

在這一學(xué)期的高級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師將這門冗雜的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容用最簡(jiǎn)潔明白的案例教授給我們，使我們從各個(gè)角度了解了財(cái)務(wù)管理這門課程。下面我將從課程內(nèi)容方面對(duì)這學(xué)期的財(cái)務(wù)管理課程進(jìn)行總結(jié)。

高級(jí)財(cái)務(wù)管理這門課一共通過(guò)5個(gè)案例分析來(lái)講解企業(yè)5種狀況：企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)緊縮、破產(chǎn)重組、公司并購(gòu)和私募股權(quán)融資。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)讓我們明白了，一個(gè)宏大的企業(yè)都具有一個(gè)宏大的戰(zhàn)略目標(biāo)。

企業(yè)緊縮告知我們企業(yè)在體積臃腫效率低下或經(jīng)營(yíng)不善資金緊急的狀況下需要實(shí)施緊縮政策或出售部分資產(chǎn)換取運(yùn)作資金，如：首旅集團(tuán)旗下的中國(guó)康輝旅行社的MBO。企業(yè)在沒(méi)有熟悉到自身臃腫，擴(kuò)張的滿目，效率的底下，資金緊急等，且沒(méi)實(shí)施有效的緊縮政策。那么破產(chǎn)重組將是我們的下個(gè)課題。如：五谷道場(chǎng)的盲目擴(kuò)張至使企業(yè)資金鏈斷裂，后通過(guò)破產(chǎn)重組最終度過(guò)難關(guān)。

相反企業(yè)假如進(jìn)展較好則可通過(guò)并購(gòu)來(lái)謀求進(jìn)一步的進(jìn)展。同時(shí)企業(yè)也同通過(guò)股權(quán)私募來(lái)獵取企業(yè)的進(jìn)展資金。

以上就是我在這一堂課中的一點(diǎn)點(diǎn)心得，可能學(xué)得不是太深化，但是卻能給我今后的工作和生活中樹(shù)立了財(cái)務(wù)管理和企業(yè)進(jìn)展的觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)的學(xué)習(xí)起到了引路和指導(dǎo)的作用。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)11

21世紀(jì)人類社會(huì)已步入信息時(shí)代。計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛進(jìn)展正在逐步轉(zhuǎn)變著企業(yè)傳統(tǒng)的理財(cái)方法。信息化的推動(dòng)與管理科學(xué)化的拉動(dòng)，促使越來(lái)越多的企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)開(kāi)展財(cái)務(wù)管理工作。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)操作，我們能夠系統(tǒng)地把握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的基本原理和詳細(xì)方法，加強(qiáng)我們對(duì)財(cái)務(wù)管理基本理論的理解、對(duì)財(cái)務(wù)管理基本技能、基本方法的把握和應(yīng)用，將財(cái)務(wù)管理理論與和財(cái)務(wù)管理實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。同時(shí)，可以對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)把握程度以及應(yīng)用力量進(jìn)行考察。

從《財(cái)務(wù)管理學(xué)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)目的可概括為以下五個(gè)方面：

1、嚴(yán)格要求與訓(xùn)練，進(jìn)一步熬煉和提高自己的思維和動(dòng)手力量。

2、進(jìn)行實(shí)際操作，熬煉和提高實(shí)際工作力量，能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

3、循序漸進(jìn)，拓展思路，培育和提高自己的創(chuàng)新力量。

4、各項(xiàng)試驗(yàn)，盡可能在計(jì)算機(jī)上完成，提高自己嫻熟使用計(jì)算機(jī)的力量。

5、通過(guò)各項(xiàng)試驗(yàn)，全面、系統(tǒng)地把握本課程的學(xué)問(wèn)，提高綜合分析力量。

6、在試驗(yàn)操作完成后，依據(jù)試驗(yàn)內(nèi)容具體地寫一份試驗(yàn)報(bào)告，熬煉和提高自己的分析和寫作力量。

從《財(cái)務(wù)管理學(xué)試驗(yàn)》教材內(nèi)容的支配上看，各章試驗(yàn)的目的如下：

1、第一篇為基礎(chǔ)試驗(yàn)，設(shè)有4個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，主要是針對(duì)Excel的各種功能及基本操作而設(shè)計(jì)，目的是培育同學(xué)的計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用與操作基礎(chǔ)力量；

2、其次篇為單項(xiàng)試驗(yàn)，設(shè)有16個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，涵蓋了投資管理、籌資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理和財(cái)務(wù)分析等主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，每個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目都是針對(duì)財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)而設(shè)計(jì)，目的是提高同學(xué)對(duì)財(cái)務(wù)管理基本學(xué)問(wèn)的運(yùn)用力量；

3、第三篇為綜合試驗(yàn)，設(shè)有6個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，將財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)、管理睬計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估等專業(yè)學(xué)問(wèn)融合在一起，以案例的形式加以表達(dá)，目的是培育同學(xué)對(duì)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)只是的綜合運(yùn)用力量；

4、第四篇為討論設(shè)計(jì)型試驗(yàn)，作為探究，設(shè)有四個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，目的是培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

試驗(yàn)要求

通過(guò)本試驗(yàn)，要求我們熟悉并加深理解財(cái)務(wù)管理基本理論，提高對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的感性熟悉；會(huì)操作教學(xué)要求的試驗(yàn)內(nèi)容；把握財(cái)務(wù)管理的基本技能，具有處理一般實(shí)際財(cái)務(wù)管理的力量。

試驗(yàn)所獲

在《財(cái)務(wù)管理學(xué)試驗(yàn)》這門課開(kāi)課之前，財(cái)務(wù)管理學(xué)的學(xué)問(wèn)在我頭腦里只是一個(gè)很理論性的東西，從來(lái)沒(méi)有將其實(shí)際運(yùn)用過(guò)。而通過(guò)了這門試驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)這門課的確是挺感愛(ài)好的。它可以把財(cái)務(wù)管理學(xué)里面一套很理論性的東西，通過(guò)利用excel就很清楚地表達(dá)出來(lái)了。

這門試驗(yàn)課中我感覺(jué)收獲最大的是仔細(xì)討論了單項(xiàng)試驗(yàn)，把財(cái)管里許多預(yù)報(bào)決策模型都很清楚地梳理了一遍。而相對(duì)來(lái)說(shuō)收獲最大的是如下幾個(gè)試驗(yàn)：

一、在“廣東YZ集團(tuán)公司資金需要量的預(yù)報(bào)”試驗(yàn)中，體會(huì)到了資金是企業(yè)的“血液”，預(yù)報(bào)資金需要量是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要工作。通過(guò)本試驗(yàn)我把握了資金需要量預(yù)報(bào)的銷售百分比法，并進(jìn)一步穩(wěn)固和把握財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)中有關(guān)籌資及財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)等學(xué)問(wèn)。

二、在“風(fēng)險(xiǎn)投資決策”試驗(yàn)中，我們依據(jù)試驗(yàn)資料對(duì)各項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，選擇最優(yōu)投資項(xiàng)目。重溫了確定當(dāng)量法，其原理是指在風(fēng)險(xiǎn)投資決策中，用一個(gè)當(dāng)量系數(shù)把有風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)金流量調(diào)整為無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)金流量，然后用凈現(xiàn)值法或內(nèi)部酬勞率法進(jìn)行方案評(píng)價(jià)。

三、在“全面預(yù)算編制”中，我們把握了利用excel電子表格，便利、快捷地做出預(yù)算，體會(huì)到了電算化是如何提高理財(cái)效率的。全面預(yù)算是一整套估計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表和其他附表，它是以企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)為核心，根據(jù)“以銷定產(chǎn)”的方式，即在預(yù)報(bào)與決策的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)既定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和程序，規(guī)劃與反映企業(yè)將來(lái)的銷售、生產(chǎn)、本錢、現(xiàn)金收支等各方面活動(dòng)，以便對(duì)企業(yè)特定打算期內(nèi)全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有效地做出詳細(xì)組織與協(xié)調(diào)，最終以貨幣為主要計(jì)量單位，通過(guò)一系列估計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表及附表展現(xiàn)其資源配置狀況的有關(guān)企業(yè)總體打算的數(shù)量說(shuō)明。依據(jù)試驗(yàn)資料，我們?cè)诰幹埔粋€(gè)公司的年度預(yù)算時(shí)詳細(xì)來(lái)說(shuō)需要做出該公司下年各季度的以下各項(xiàng)預(yù)算：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、材料選購(gòu)預(yù)算、人工費(fèi)用預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、該公司下年度估計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表以及該公司下年度估計(jì)損益表。這把涉及該企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一整套經(jīng)濟(jì)活動(dòng)連接在一起，并規(guī)定了如何去完成。在試驗(yàn)中我深刻體會(huì)到了，由于其他預(yù)算都需要在銷售預(yù)算的基礎(chǔ)上編制或者大都與銷售預(yù)算數(shù)據(jù)有關(guān)，因此，銷售預(yù)算是編制全面預(yù)算的關(guān)鍵和起點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，這門試驗(yàn)課給了我許多主動(dòng)的影響。雖然這門課即將結(jié)束，但我對(duì)財(cái)管的學(xué)習(xí)是會(huì)連續(xù)連續(xù)下去的。最終，感謝這門試驗(yàn)課給我們指導(dǎo)的陳濤老師、李銳老師！

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)12

作為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)作，很少有我發(fā)言表態(tài)的機(jī)會(huì)，所以，我并不去關(guān)懷。當(dāng)然，我也明白學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)作，作為學(xué)校行政，盡管是副職，也要去關(guān)懷一下才好。

可是，實(shí)在不知道如何入手，何況還有數(shù)不清的教學(xué)教研任務(wù)和每周12節(jié)的教學(xué)在等著，有時(shí)候覺(jué)得每天能夠堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)是需要感謝上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時(shí)真的很累)，不要再問(wèn)我什么學(xué)校財(cái)經(jīng)管理的事情，我們沒(méi)有發(fā)言權(quán)，也不想去獲得發(fā)言權(quán)。

直到一天，已經(jīng)是學(xué)校開(kāi)辦的第三年，面對(duì)學(xué)校每年大數(shù)額捐資助學(xué)款的收取和使用，老師們也有人開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)那些錢使用在哪個(gè)方面了，為什么一點(diǎn)也不能給老師加班費(fèi)呢?為什么三年不見(jiàn)給老師置辦一套校服的呢?

我無(wú)言以對(duì)，本能解釋：我們沒(méi)有權(quán)力發(fā)錢給老師的。老師并不客氣，或者說(shuō)，也是很直接很本能反對(duì)：沒(méi)有權(quán)力發(fā)錢，有權(quán)力分錢就行了!

老師哈哈哈，笑著說(shuō)，走了。我知道，我應(yīng)當(dāng)感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時(shí)候可以毫不掩飾地在我面前說(shuō);我也知道，老師也只是說(shuō)說(shuō)而已，他只是本能地說(shuō)幾句話而已，沒(méi)有其它意思。

而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，照舊。

為什么會(huì)這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數(shù)年的同事，當(dāng)其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會(huì)本能地這樣看待他們。

心疼之余，我反思：是什么造成我們老師這樣看待我們的行政?作為學(xué)校行政，我們?cè)谀男┓矫婵梢宰龅母?，讓老師們心里少產(chǎn)生些這些可怕的認(rèn)知?

或許是政策沒(méi)有學(xué)習(xí)到位?或許是制度不夠健全?或許是程序不夠公開(kāi)?

一次，在和另外一位學(xué)校的中層談到這個(gè)話題時(shí)，她說(shuō)他們學(xué)校的老師完全沒(méi)有這樣的本能認(rèn)知，由于他們的校長(zhǎng)德能雙馨，財(cái)務(wù)管理光明磊落，老師們從不為經(jīng)濟(jì)起懷疑。

于是，我似乎找到了不讓老師們誤會(huì)的法寶：公開(kāi)運(yùn)作學(xué)校的財(cái)務(wù)，讓一切攤在陽(yáng)光下，陽(yáng)光會(huì)殺菌的。

但是，接下來(lái)的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動(dòng)很大，臨聘老師5人，外校來(lái)我校占編的有5人，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)的中學(xué)老師，自己教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，還有副班主任、科組長(zhǎng)的職務(wù)，一時(shí)疏忽，把一位正式老師當(dāng)成臨聘老師發(fā)工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒(méi)有錯(cuò)漏的地方，但，許多老師并沒(méi)有去看，包括我自己，忙得沒(méi)有時(shí)間看。

于是反思，我們已經(jīng)放在陽(yáng)光下了，但老師們?yōu)槭裁床蝗タ纯茨?困惑照舊許多。

直到，開(kāi)頭學(xué)校財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時(shí)候，還要我們副職校長(zhǎng)去學(xué)習(xí)這些有的沒(méi)有的東西?有那個(gè)時(shí)間，不如讓我和教育主任、科組長(zhǎng)一起討論一下教學(xué)新秀的評(píng)比。學(xué)校財(cái)務(wù)的事情，讓校長(zhǎng)去學(xué)習(xí)就行了吧!

但還是要學(xué)，在學(xué)校的網(wǎng)上講座很難運(yùn)行，于是回家上網(wǎng)學(xué)，還要商量，還要測(cè)試。真的很辛苦。

但，好彩，還是值得，付出有回報(bào)。

表現(xiàn)如下：

1、知道了學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)用的很多學(xué)問(wèn)：預(yù)算、核算、審計(jì)原來(lái)正職校長(zhǎng)要操勞的真不少，原來(lái)學(xué)校的財(cái)務(wù)制度還可以這樣完善，原來(lái)預(yù)算的制定不僅僅是校長(zhǎng)一個(gè)人的事情，原來(lái)

2、知道了學(xué)校財(cái)務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規(guī)：教育法、會(huì)計(jì)法、《中學(xué)校校財(cái)務(wù)制度》，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中有可能消失這樣那樣的小問(wèn)題，假如行政對(duì)此熟悉不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道，不清晰究竟是那里出了問(wèn)題，即有可能導(dǎo)致“被違規(guī)”和“被違紀(jì)”的狀況發(fā)生，原來(lái)在財(cái)務(wù)審計(jì)和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候，對(duì)違規(guī)行為不明確反對(duì)也可以被人視作同犯的，原來(lái)

3、細(xì)細(xì)閱讀了《中學(xué)校校財(cái)務(wù)制度》，還把它復(fù)職下來(lái)存盤。假如不是這個(gè)學(xué)習(xí)要求，可能我絕不會(huì)主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國(guó)家研制的制度，更不會(huì)去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì)每天想著我的校本教研實(shí)施就夠了。

4、知道了副職在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的一些職權(quán)。比方預(yù)算，就不僅僅是校長(zhǎng)的考慮，學(xué)校圖書、教學(xué)教研設(shè)備的使用與完善，副校長(zhǎng)也有發(fā)言權(quán)的，由于這涉及到學(xué)校整體進(jìn)展的規(guī)劃和方向。知道了預(yù)算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

5、知道了如何讓學(xué)校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財(cái)務(wù)管理假如不要老師們誤會(huì)，要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行狀況的監(jiān)督。比方說(shuō)，建立內(nèi)部和外部監(jiān)督檢查相結(jié)合的中學(xué)校預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)當(dāng)建立起財(cái)務(wù)部門監(jiān)督和全體教職工監(jiān)督相結(jié)合的綜合監(jiān)督機(jī)制，財(cái)務(wù)人員對(duì)超預(yù)算的支出項(xiàng)目不予辦理;學(xué)校年度預(yù)算、決算以及每季度的財(cái)務(wù)報(bào)表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監(jiān)督;學(xué)校教代會(huì)要對(duì)重大經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目支出狀況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢”。

原來(lái)，從本質(zhì)上講，“一支筆”審批是一種集體理財(cái)、嚴(yán)格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批，負(fù)責(zé)簽字審批的領(lǐng)導(dǎo)只是代表單位理財(cái)，是嚴(yán)格把好單位財(cái)務(wù)收支關(guān)口的第一責(zé)任人。正確行使“一支筆”審批制度，學(xué)校必需制訂詳細(xì)的財(cái)務(wù)管理細(xì)則，明確規(guī)定校長(zhǎng)的審批權(quán)限，超出審批權(quán)限的，必需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量。只有基于這種熟悉，校長(zhǎng)才不會(huì)把簽字權(quán)看成個(gè)人權(quán)力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員才會(huì)有更強(qiáng)的仆人翁意識(shí)來(lái)參政議政，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理才能沿著規(guī)范的道路進(jìn)展完善。

6、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(zhǎng)要關(guān)注的事情，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設(shè)備使用不到三年，損壞不少，提早進(jìn)入的“多病期”。學(xué)校有沒(méi)有重錢輕物呢?對(duì)各種器具、物品、儀器的購(gòu)置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應(yīng)的制度呢?財(cái)產(chǎn)物資的購(gòu)進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責(zé)任明確了嗎?

對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面的工作：財(cái)物的購(gòu)進(jìn)、保管、款項(xiàng)支付應(yīng)分開(kāi)，分別由不同的人執(zhí)行，落實(shí)相應(yīng)責(zé)任(崗位設(shè)置要互相制約、權(quán)責(zé)分明);規(guī)范地設(shè)置和登記財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細(xì)賬和固定資產(chǎn)臺(tái)賬，全面反映各種財(cái)產(chǎn)物資的增加、削減、結(jié)存狀況;每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行定期不定期對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。

學(xué)習(xí)要結(jié)束了，要寫學(xué)習(xí)小結(jié)。

回頭看看。

哦，好彩，我不是正職校長(zhǎng)，每天去想這些財(cái)務(wù)問(wèn)題，似乎真的不如想教研教學(xué)快樂(lè)舒適。

哦，好彩，我還是副職校長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)參與這樣一個(gè)學(xué)習(xí)班，了解學(xué)習(xí)到許多行政管理中必需要用的學(xué)問(wèn)。至少，下次，再由老師提出學(xué)校財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題時(shí)，我能有理有據(jù)給與解釋說(shuō)明。

學(xué)習(xí)總是美妙的。

我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我慶幸!

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)13

兩天的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當(dāng)時(shí)想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)方面的學(xué)問(wèn)，但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)做帳上，通過(guò)這次的培訓(xùn)，對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的學(xué)問(wèn)也學(xué)到了，但我們對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中起到特別重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全把握在決策者手中。

對(duì)財(cái)務(wù)的理解使得我們可以更好的把握好本錢掌握，老師的話“本錢掌握是無(wú)止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開(kāi)頭大家都覺(jué)得本錢到了肯定的時(shí)候就變成死數(shù)了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對(duì)于本錢掌握有了更加清楚的熟悉，當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注意詳情，從每一個(gè)詳情來(lái)落實(shí)本錢掌握，這樣的企業(yè)必將更具有競(jìng)爭(zhēng)力。如今比較流行的說(shuō)法詳情確定成敗也就是這個(gè)道理。

從我們公司的實(shí)際狀況來(lái)看，公司的某些本錢似乎是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們?cè)谙陆?，別的公司也在下降，比方說(shuō)戶均的工程本錢，設(shè)備本錢，這些本錢是全行業(yè)都在降，而且在工程本錢下降的過(guò)程中，也并不是說(shuō)降的越多越好，要著眼于后期的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)狀況來(lái)降低本錢，公司的整體本錢掌握相對(duì)于往年來(lái)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較不錯(cuò)的。

但在某些方面，仍舊有可以改良的地方，比方從年初到如今的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個(gè)設(shè)備交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜里，而這類插線板質(zhì)量好但價(jià)格也高，五孔在只有一個(gè)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)只能用上一個(gè)，其他的都被鋪張了，在選購(gòu)此類設(shè)備的過(guò)程中，不能一全而概，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況有所區(qū)分，比方說(shuō)在機(jī)房?jī)?nèi)由于用電的設(shè)備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板，在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機(jī)的機(jī)柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)則用一般的兩孔或是三孔的插線板就可以了，很明顯多孔的比少孔的電源插線板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過(guò)程中小區(qū)全部機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線板，這樣做明顯比依據(jù)需要來(lái)采納要花更多的本錢，這就需要在工程設(shè)計(jì)和預(yù)算中提前想到，然后在依據(jù)不憐憫況分層次選購(gòu)。

以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的全部運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中，還有不少可以細(xì)挖本錢掌握的地方。這需要全部的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，群策群力來(lái)深挖本錢掌握。

同時(shí)通過(guò)這次培訓(xùn)使得我們可以清晰的通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危急的。深化細(xì)致的財(cái)務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運(yùn)行軌跡，能更加清楚的看到企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境。

公司的銷售回報(bào)率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報(bào)資回報(bào)率是否達(dá)標(biāo)，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出，員工和企業(yè)和股東和客戶是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都將會(huì)對(duì)這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì)相應(yīng)受到影響。

從公司的現(xiàn)狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速進(jìn)展后，在近期面對(duì)幾大運(yùn)營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅(jiān)持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣概和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)是分不開(kāi)的，公司如今存在的問(wèn)題可能是現(xiàn)金流跟不上，在進(jìn)展擴(kuò)張的同時(shí)要保證現(xiàn)有用戶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對(duì)于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像，但由于今年國(guó)家財(cái)政政策的緊縮導(dǎo)向，很多企業(yè)不行避開(kāi)的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格掌握本錢的同時(shí)，尋求主動(dòng)的融資方式是必需要做的。

對(duì)于我們公司而言，除了集團(tuán)支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)當(dāng)往上市融資的方向上進(jìn)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步進(jìn)展壯大，中小企業(yè)相對(duì)于主板市場(chǎng)而言，，除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長(zhǎng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)領(lǐng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級(jí)管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提動(dòng)身行申請(qǐng)前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大改變。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過(guò)資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外)，是否以經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)額作為折股根據(jù)等一些基本條件，我們公司應(yīng)當(dāng)說(shuō)符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話語(yǔ)權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo)，在這個(gè)方面，集團(tuán)下面的方正證券或許可以幫的上忙，假如公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板，不僅解決了融資的問(wèn)題，對(duì)于品牌及整個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)都將起到重要的主動(dòng)的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場(chǎng)融資哪個(gè)企業(yè)必將更有盼望成為將來(lái)寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)14

每個(gè)公司都設(shè)有財(cái)務(wù)部門，財(cái)務(wù)部又包含有財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)兩個(gè)崗位，財(cái)務(wù)的職責(zé)是決策和支持；而會(huì)計(jì)的職責(zé)則是確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。公司的財(cái)務(wù)制度規(guī)范化會(huì)給公司帶來(lái)人才、資金和價(jià)值。每個(gè)公司都盼望能開(kāi)源、節(jié)流，開(kāi)源是以增長(zhǎng)為導(dǎo)向的提高收入增長(zhǎng)率和本錢費(fèi)用增長(zhǎng)率；節(jié)流是以利潤(rùn)為導(dǎo)向的適量掌握本錢。陸正華教授利用一天的時(shí)間對(duì)以上這些問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的解說(shuō)。

作為一個(gè)公司財(cái)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要做好以下幾點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作：

1、對(duì)下屬在肯定時(shí)間內(nèi)應(yīng)有詳細(xì)要求。比方，財(cái)務(wù)流程、稅務(wù)籌劃、業(yè)務(wù)流程、財(cái)務(wù)處理規(guī)范化要求等等；

2、合作。這點(diǎn)特別重要，財(cái)務(wù)部門自身內(nèi)部人員之間肯定要精密合作，否則，工作很難開(kāi)展；

3、動(dòng)態(tài)樓案的建立、職能擴(kuò)展。比方稅收檔案、本錢檔案、年度報(bào)告、管理層的商量分析等等；

4、建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。由于只有不斷地學(xué)習(xí)，而且是要帶著整個(gè)團(tuán)隊(duì)去學(xué)習(xí)，不斷培育人才、發(fā)掘人才，團(tuán)隊(duì)以及公司才會(huì)有進(jìn)步。

我們從溫州資金鏈斷裂來(lái)看企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，令很多管理者頭疼的是：企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，利潤(rùn)卻少了，銷售額上去了，本錢失控了，企業(yè)規(guī)模成長(zhǎng)與利潤(rùn)的增加，往往不同步，更有甚者，企業(yè)勝利跨越創(chuàng)業(yè)的危急期