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文檔簡介
課程名稱：《牧歌》
學科：音樂年級：八年級主講教師：
版本：人民教育出版社單位：神州音韻牧歌1、熟悉并熟練的演唱歌曲，進一步提升悠長的氣息演唱技巧。2、了解蒙古族歌曲的風格特點，培養(yǎng)學生的民族自豪感。3、由聽唱法引入視唱法學歌曲，引導學生積累對音樂的感性經驗為音樂表現(xiàn)的進一步發(fā)展奠定基礎。教學目標：
1、了解蒙古族長調民歌，體會歌曲悠長的旋律特點。教學重難點：2、通過欣賞歌曲，使學生進一步感受歌曲的意境美，使旋律永遠流淌在心中。教學過程：導入新課：我國有56個民族，每個民族都有自己的歌曲，今天我們就來聽聽蒙古族的歌曲，體會一下這個古老民族歌曲的意境美。MV-牧歌.wmv1、視唱混聲無伴奏合唱東蒙民歌《牧歌》演唱：中國交響樂團合唱.wmv女高女低男高男低：女高音就像（天空的云）
：女低音就像（廣闊的天空）
：男高音就像（潔白的羊群）
：男低音就像（無邊無際的大草原）1、馬頭琴是蒙古民間拉弦樂器，琴身木制，長約一米，有兩根弦，共鳴箱呈梯形。多用作獨奏或自拉自唱，其發(fā)音圓潤柔和、渾厚而低沉，音色悠揚、醇美，富有草原風味。馬頭琴來歷蒙古人愛馬，對馬頭琴也有一種特殊的感情。馬頭琴的來源，草原上流傳著一個美麗動人的傳說：相傳有一牧人懷念死去的小馬，取其腿骨為柱，頭骨為筒，尾毛為弓弦，制成二弦琴，并按小馬的模樣雕刻了一個馬頭在琴柄的頂部，因以得名。萬馬奔騰馬頭琴.wmv蒙古舞蹈的特點1、蒙古族是能歌善舞的民族。2、蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，風格獨特。動作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁，步伐輕捷灑脫，表現(xiàn)出能故男性剽悍英武，剛勁有力之美。蒙古族舞蹈<賽馬>.wmv《牧歌》是一首由上句和下句構成的長調民歌，其曲調悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣。作者瞿希賢把這首民歌改編成無伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂的內涵更為充實，意境得到升華。無伴奏合唱的這首歌曲更加豐富、優(yōu)美動聽，具有獨特的藝術魅力。
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