公共空間設(shè)計(jì)教案專題

教案二O—五一二O—六學(xué)年第二學(xué)期科目：《公共空間設(shè)計(jì)》班級(jí)：14環(huán)藝班任課教師：教案首頁

數(shù)時(shí)1次fn-K~誘周第4z(\論H7二理用課核啞別類+論踐%實(shí)型誘Oz(\踐實(shí)目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)要主一一掌需催共⑹公1:觀成訕訓(xùn)完功導(dǎo)是教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知師打步設(shè)豐初和密使2北/X'1>公枕33=至匕匕匕寸」--『./ro掌技與澤生業(yè)維方學(xué)專思的讓杠的計(jì)，基計(jì)設(shè)課的設(shè)間次求間空。本要空共程過位共公流通崗公握的訃生貝和計(jì)小法設(shè)H方目方的項(xiàng)聞?dòng)?jì)間厠'間^共握址公掌習(xí)、葺學(xué)12,O素程要能力訓(xùn)練任務(wù)及案例OU致科仙新W挪要課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一引入公共空間的設(shè)計(jì)理念，確定公共空間的定位，讓學(xué)生與上一學(xué)期的居室設(shè)計(jì)相對(duì)照，方便與本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答10分鐘步驟二思維拓展練習(xí)：“我參觀的公共空間設(shè)計(jì)作品”。讓學(xué)生準(zhǔn)備拍攝的圖片，向全體師生講述該設(shè)計(jì)的主題、對(duì)象人群、空間特征、材料和色彩運(yùn)用特點(diǎn)。布置題目，適當(dāng)引導(dǎo)個(gè)別回答30分鐘步驟三設(shè)計(jì)的第一步為誰造就空間機(jī)構(gòu)職能是什么一一委托方有何意向表達(dá)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的基本要求客觀條件建筑空間基本條件（尺度、結(jié)構(gòu)、米光、通風(fēng)、視野、設(shè)備……）、時(shí)間、地點(diǎn)、資金……問題拋出，案例引入學(xué)生談?wù)?、同步練?xí)60分鐘步驟四教師給出經(jīng)典熟悉的知名公共建筑平面圖，在實(shí)際案例中逐一為學(xué)生講解公共空間設(shè)計(jì)原則、空間分隔特點(diǎn)、交通組織方式、消防安全法則、通風(fēng)采光暖通要求、裝飾材料運(yùn)用分析等。講解學(xué)生傾聽、記錄。60分鐘步驟五總結(jié)本次課程要點(diǎn)，建議適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，預(yù)先布置下次課程的專題，以及作業(yè)所需材料，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。學(xué)生記錄、準(zhǔn)備20分鐘后記30分鐘特色餐廳設(shè)計(jì)任務(wù)書一、目的本項(xiàng)目旨在訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)要素把握的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)公共空間中的餐飲空間設(shè)計(jì)，訓(xùn)練對(duì)空間的感知和空間設(shè)計(jì)的能力，在空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)布置、光與色的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造符合實(shí)際需求的餐飲環(huán)境。同時(shí)了解餐廳家具與人體尺度的關(guān)系。二、設(shè)計(jì)要求進(jìn)行空間界面和建筑裝飾細(xì)部的設(shè)計(jì)，空間的劃分應(yīng)滿足餐廳空間要求；和工作人員的行動(dòng)需求，同時(shí)按所構(gòu)思的餐廳主題、環(huán)境氣氛和風(fēng)格進(jìn)行陳設(shè)與裝飾設(shè)計(jì)，營造有個(gè)性的餐飲環(huán)境。著重考慮和解決以下問題：本案周圍是密集的住宅區(qū)，且店面不臨街。要在比較局促的地段，解決好方案的總體布局（如店面設(shè)計(jì)、人流的組織等）。2?設(shè)計(jì)重點(diǎn)為室內(nèi)的餐飲空間，提倡以工作流程和用餐習(xí)慣來推敲和構(gòu)思方案，并初步確定要營造的室內(nèi)環(huán)境氣氛與建筑風(fēng)格。3?滿足功能使用和結(jié)構(gòu)合理性要求。如：餐桌椅擺放是否滿足人體工程學(xué)，用餐區(qū)分隔是否充分利用空間優(yōu)勢(shì)。空間路線是否能夠按照工作流程順暢的安置。三、功能劃分功能分區(qū)空間名稱功能要求家具及設(shè)備對(duì)外部分門廳?要組織好交通線路。?接待前臺(tái)和點(diǎn)餐區(qū)、等位區(qū)前臺(tái)、休息座椅少量大堂?應(yīng)有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既要有所分隔，又要相互流通。?與門廳臨近或融合?環(huán)境溫馨，與服務(wù)人員和顧客均有直接聯(lián)系桌椅、餐柜大包廂?相對(duì)私密桌椅、餐柜小包廂?相對(duì)私密桌椅、餐柜衛(wèi)生間?男廁、女廁各1間?廁所入口既要隱蔽，又便于顧客尋找?各設(shè)廁位，男廁應(yīng)有小便斗?各設(shè)帶臺(tái)面板的洗手臺(tái)

對(duì)內(nèi)部分廚房?非開敞式廚房?水槽區(qū)、備餐區(qū)、烹飪區(qū)功能明確?紅案白案各有專門區(qū)域?滿足3-5人同時(shí)工作工作臺(tái)、水槽、灶臺(tái)、抽油煙機(jī)、蒸箱等經(jīng)理辦公室?相對(duì)私密，有一疋接待功能桌椅等辦公設(shè)備「儲(chǔ)藏室?滿足儲(chǔ)存冷藏食材的需求冷藏柜、食品柜布草間?較隱蔽處設(shè)更衣柜、置物架四、任務(wù)內(nèi)容及要求1、單獨(dú)元成：1人1組。2、確立餐廳主題。3、除手繪小稿外,所有圖紙均為A3幅雖。4、每人完成：(1)區(qū)域劃分圖1張；比例1:100;(手繪泡泡圖)，上彩鉛(2)平面布置圖1張；比例1:100;(CAD。(3)天花布置圖1張；比例1:100;(CAD。(4)手繪大堂效果圖1張，彩稿。5、所有圖紙需要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和作業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)定作業(yè)成績(jī)。教案首頁

數(shù)時(shí)次誘周第4z(\論二理用課核啞別類+論踐%實(shí)型誘4z(\踐實(shí)空飲餐目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)O計(jì)設(shè)局布匕匕厶冃功m平的間空飲餐成完要主餐掌、需2所十間飲胡空餐1:我體成訕紺整完功瞬廳是IF頁目>?知項(xiàng)本卻小教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知型基平幽裝的的軟工求間助足要空Lffi#!位飲m握崗餐算掌>計(jì)生向完及學(xué)方練>讓計(jì)熟工，設(shè)夠。圖。課間能計(jì)繪計(jì)次空，設(shè)汕設(shè)本飲能局運(yùn)圖述餐技布練時(shí)通—業(yè)能熟平計(jì)本W(wǎng)X完及有定型要格類法叫間方的空計(jì)計(jì)N衣O厶冃叫局叫解學(xué)布學(xué)了讓能讓的功步。其初位能力訓(xùn)練任務(wù)及案例布線丿O吸計(jì)計(jì)案殳方m間初空宕漢咆程o成中葉完虞哋一、/exA要理教合M課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一引入公共空間的設(shè)計(jì)理念，確定公共空間的定位，讓學(xué)生與上一學(xué)期的居室設(shè)計(jì)相對(duì)照，方便與本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答10分鐘步驟二餐飲空間的功能布局設(shè)計(jì)，包括功能區(qū)，動(dòng)線布局，功能位置關(guān)系。舉例分析幾種不同規(guī)格餐飲空間的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，家具尺寸等，讓學(xué)生找出區(qū)別，理解使用功能以及用餐流程對(duì)餐飲空間設(shè)計(jì)的重要意義。講述設(shè)問個(gè)別回答30分鐘步驟三思維拓展練習(xí)：“給我留下深刻印象的餐飲空間”。讓學(xué)生準(zhǔn)備拍攝的圖片，向全體師生講述該設(shè)計(jì)為什么給自己留下良好的用餐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更好的深入創(chuàng)意與主題，幫助學(xué)生拓展思路。布置題目，適當(dāng)引導(dǎo)全部由學(xué)生自主調(diào)研選材25分鐘步驟四設(shè)計(jì)的第一步為誰造就空間機(jī)構(gòu)職能是什么一一委托方有何意向表達(dá)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的基本要求客觀條件建筑空間基本條件（尺度、結(jié)構(gòu)、米光、通風(fēng)、視野、設(shè)備……）、時(shí)間、地點(diǎn)、資金……問題拋出，案例引入學(xué)生談?wù)?、同步練?xí)60分鐘步驟五拋出原始建筑平面圖，根據(jù)所理解的知識(shí)技能，為餐廳設(shè)定主題，完成餐廳的平面布局設(shè)計(jì)，要求功能布局合理，動(dòng)線清晰，尺寸準(zhǔn)確，體現(xiàn)餐飲空間的特點(diǎn)。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生談?wù)?、同步練?xí)130分鐘步驟六學(xué)生作品演示并以此為切入點(diǎn)，講解設(shè)計(jì)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。餐飲空間的設(shè)計(jì)在裝飾裝修層面要求形式與內(nèi)涵呼應(yīng)，設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)是是否能滿足基本的用餐要求，顧客在用餐過程中是否能感覺舒適。功能，色彩，造型，裝飾，材料都是為上訴目標(biāo)服務(wù)的。講解學(xué)生傾聽、記錄。30分鐘藝課時(shí)間第二周課次4-5時(shí)數(shù)理論（4）實(shí)踐（4）理論+實(shí)踐類別核心專業(yè)課步驟七詳細(xì)推敲內(nèi)部細(xì)節(jié)尺寸藝課時(shí)間第二周課次4-5時(shí)數(shù)理論（4）實(shí)踐（4）理論+實(shí)踐類別核心專業(yè)課步驟七詳細(xì)推敲內(nèi)部細(xì)節(jié)尺寸以一個(gè)4-6人用餐桌為例分析其尺寸制定依據(jù)，并以此方法推算單獨(dú)一塊功能區(qū)的尺寸要求，在此基礎(chǔ)上分析行走動(dòng)線規(guī)律，制定合理的人流動(dòng)線，（注意對(duì)于安全疏散的要求），采光通風(fēng)隔音的分析，物理環(huán)境的分析等。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)80分鐘步驟八作業(yè)布置：1、完成整個(gè)空間區(qū)域劃分2、完成手繪泡泡圖3、初步完成構(gòu)思流程圖4、布置下一周課前5分鐘的內(nèi)容安排后記教案首頁實(shí)落方間空飲餐目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)飲餐成完要、干一一部掌細(xì)需廳I'm。餐炸#oB:州賈超瞅的餐面浣供冨M平是提耐慨廳W飾刪「餐訥裝果目：一-%>處頃目沖整扣大項(xiàng)本廳小餐為教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知設(shè)基平細(xì)裝的的中丁-H--H-足吸宕宕滿a-優(yōu)飲握崗餐餐掌}成握生向完掌學(xué)方練生讓計(jì)熟學(xué)，設(shè)夠讓課間能,次空，計(jì)。欠匕匕rLst丈面皿及以札飾類裝間節(jié)空嘲>r^7O戶能力訓(xùn)練任務(wù)及案例-O求計(jì)W設(shè),案計(jì)M設(shè)間祐。空天稿斥與初房耐圖私平果胡的嗷W1繪漢和！一程200m完4成倔葉完寸哋m二理合課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一課前5分鐘傾聽一人講述，其余傾聽5分鐘步驟二回顧上次課內(nèi)容講述提問回答思考5分鐘步驟三餐廳的基本布置形式分析按不同組團(tuán)形式分配房間大小及人數(shù)；門廳大堂：半圍合空間開敞空間包廂：隱蔽空間功能用房：以人流動(dòng)線和工作需求為中心通風(fēng)、隔音、消防安全等設(shè)計(jì)基本要求圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答15分鐘步驟四空間處理手法按對(duì)空間限定的程度分：有絕對(duì)分隔、局布分隔、相對(duì)分隔和彈性分隔四種。其中彈性分隔按分隔要素與地面的關(guān)系，還可以分為垂直分隔與水平分隔兩大類界面處理手法空間分隔的依據(jù)顧客用餐需求、工作人員工作需求講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答15分鐘步驟五餐飲空間的天花及立面設(shè)計(jì)，包括天花造型，照明方式，物理環(huán)境設(shè)施配置，立面裝飾材料，特殊環(huán)境墻面的防火，防潮，吸聲處理。圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答15分鐘步驟六以學(xué)校食堂為例，根據(jù)老師指定的照明額定功率計(jì)算食堂照明燈具是否符合日常照度需要。以餐廳案例為例，分析特殊性質(zhì)房間的照明以及天花造型設(shè)計(jì)要點(diǎn)。問題拋出，案例引入學(xué)生討論、同步練習(xí)30分鐘

餐飲空間的天花設(shè)計(jì)，已在原有造型基礎(chǔ)上增加了對(duì)照明，物理環(huán)境設(shè)計(jì)的要求，具體包括了，空調(diào)系統(tǒng)，排風(fēng)系統(tǒng)等，將造型，照明，物理環(huán)境設(shè)施完整的整合在-U—tr.t-r―i-^z—*f―i——、rr、T項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重學(xué)生談扌藝課驟七起才疋真正可行」的J天花圖設(shè)計(jì)。第一立面圖設(shè)計(jì)在已掌握6-7造型基礎(chǔ)上夫白，土帀的口吐上l/r訛T標(biāo)品応車||L理論（4），實(shí)踐分考慮材才料課型點(diǎn)講理論型個(gè)別輔實(shí);論、類別戔步練習(xí)12核心劉業(yè)課專1標(biāo)題（章節(jié)分NH?/丄丿J凹丄㈢口J立I|JJ丄兀夕口JKVK/、J計(jì)標(biāo)號(hào)慮施工細(xì)題目）同時(shí)對(duì)施工規(guī)范要有清楚的了解飲空L、人f、.〔/-|-zzrt、LT、tr.i/1~rl.Z—*TtX間效果表現(xiàn)樣的目立面圖設(shè)計(jì)才更具可執(zhí)行性。步驟八大堂布局特點(diǎn)，通過圖片展示。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)100分鐘步驟九包廂布局特點(diǎn)，通過圖片等展示。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)100分鐘步驟九整理總結(jié)本周課程重點(diǎn)，并布置作業(yè)：1、平面布置圖2、天花布置圖3、包廂任選一角度繪制效果圖后記教案首頁

幾這握掌要須必生學(xué)飾裝間空飲餐的十般n在X分定立口尹點(diǎn)餐說2冃計(jì)設(shè)這飾計(jì)裝設(shè)十臺(tái)間|:竝前空°斤、廳飲占“n虻餐餐更rw?bl-、E/^w-1一isl:目元時(shí)大M耶型目項(xiàng)成完圖果效飾裝及以置完教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知設(shè)基餐黑的成工求完足要的制位繳y崗熟。、p掌\^/,、廠生向的設(shè)岸方立飾讓計(jì)獨(dú)裝，設(shè)夠堂課間能大次空。廳欠匕匕爵//^0三弋一a道e業(yè)笛師專前計(jì)杠廳及如及型置型1H,眾沁3W怪?)w怪吩局桌吩局學(xué)布餐學(xué)布rr-bkzf\rr-匕匕咖具咖苴八家其能力訓(xùn)練任務(wù)及案例線?7*O,計(jì)計(jì)設(shè)飾。方管對(duì)乂大有杠和具疾笛:w血燉H程糾裝工完H哋課前準(zhǔn)備W分景案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一課前5分鐘傾聽一人講述，其余傾聽5分鐘步驟二回顧上次課內(nèi)容講述提問回答思考5分鐘步驟三讓學(xué)生展示準(zhǔn)備好的圖片和文字資料，并拋出問題：1、前臺(tái)形象特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方式2、前臺(tái)的主要功能和其向?qū)?yīng)的設(shè)備3、大堂設(shè)計(jì)需要注意的參數(shù)問題引發(fā)出討論議題：通過功能和預(yù)計(jì)客流分析，本次方案的前臺(tái)和大堂需要的面積，桌椅數(shù)量以及設(shè)備。圖片展示，問題拋出個(gè)別回答集體討論25分鐘步驟四并依據(jù)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)把空間內(nèi)細(xì)節(jié)布置完畢。注意：1、前臺(tái)的家具數(shù)量。2、大堂的布局如何兼顧高容率和舒適性。3、大堂家具的參數(shù)。4、大堂空間對(duì)聲音設(shè)計(jì)的要求，在墻面造型和材質(zhì)的選擇上要注意吸引處理，防止光污染。5、大堂對(duì)光線以及照明的要求6設(shè)計(jì)特色、主題的體現(xiàn)與功能的結(jié)合講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答40分鐘步驟五練習(xí)繪制本案的前臺(tái)，45分鐘后展示練習(xí)成果輔導(dǎo)練習(xí)，并總結(jié)練習(xí)，展示練習(xí)成果60分鐘步驟六讓學(xué)生展示準(zhǔn)備好的圖片和文字資料，并拋出問題：1、前臺(tái)的多重功能體現(xiàn)在哪些方面2、大堂的客流動(dòng)線和工作動(dòng)線是否順暢3、大堂的設(shè)計(jì)特點(diǎn)引發(fā)出討論議題：通過功能和預(yù)計(jì)客流分析，本次方案的大堂需要的面積，桌椅數(shù)量以及設(shè)備。圖片展示，問題拋出個(gè)別回答集體討論30分鐘步驟七并依據(jù)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)把空間內(nèi)細(xì)節(jié)布置完畢。注意：1、前臺(tái)家具符合布置原則2、大堂設(shè)計(jì)符合設(shè)計(jì)原則3、消防安全問題要考慮到位4、設(shè)計(jì)特色、主題的體現(xiàn)與功能的結(jié)合。由于是對(duì)外場(chǎng)所，整體要美觀得體講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答30分鐘

步驟八練習(xí)繪制本案的大堂，45分鐘后展示練習(xí)成果輔導(dǎo)練習(xí)，并總結(jié)練習(xí)，展示練習(xí)成果60分鐘步驟九整理本周課程重點(diǎn)：1、前臺(tái)設(shè)計(jì)原則具有綜合功能的前臺(tái)區(qū)聯(lián)絡(luò)、接待、點(diǎn)餐、協(xié)調(diào)2、餐廳設(shè)計(jì)原則（1）餐廳的面積一般以座計(jì)算，指標(biāo)過小會(huì)造成擁擠，指標(biāo)過寬，易增加工作人員的勞動(dòng)時(shí)間和精力。（2）顧客就餐活動(dòng)路線和供應(yīng)路線應(yīng)避免交叉。傳菜和收碗碟出入也宜分開。（3）應(yīng)有足夠的綠化柔化布置空間，空間大小應(yīng)多樣化，并有利于保持不同餐區(qū)、餐位之間的不受干擾和私密性。（4）室內(nèi)色彩應(yīng)明凈典雅，使人處于從容舒適的狀態(tài)，增進(jìn)食欲。（5）選擇耐污、耐磨、防滑和易于清潔的材料。（6）室內(nèi)空間應(yīng)有宜人的尺度，良好的通風(fēng)、米光，并考慮吸聲的需求。3、前臺(tái)和大堂相融合的設(shè)計(jì)案例中要注意裝飾風(fēng)格的整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)講述記錄思考35分鐘步驟十總結(jié)學(xué)生聯(lián)系中優(yōu)秀的作業(yè)和不足評(píng)述思考記錄30分鐘步驟十布置作業(yè)：1、前臺(tái)效果圖2、大堂效果圖3、大堂裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖一張后記售樓處設(shè)計(jì)任務(wù)書一、目的本項(xiàng)目旨在訓(xùn)練學(xué)生方案構(gòu)思與創(chuàng)意的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)公共空間中的辦公空間設(shè)計(jì)，訓(xùn)練對(duì)空間的感知和空間設(shè)計(jì)的能力，在空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)布置、光與色的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造富于個(gè)性與特色的工作環(huán)境與氛圍。同時(shí)了解家具與人體尺度的關(guān)系，了解人的行為心理。二、設(shè)計(jì)要求進(jìn)行空間界面和建筑裝飾細(xì)部的設(shè)計(jì)，空間的劃分應(yīng)滿足售樓處辦公的空間要求；和工作人員的行為心理需求，同時(shí)按所構(gòu)思的樓盤主題、環(huán)境氣氛和風(fēng)格進(jìn)行陳設(shè)與裝飾設(shè)計(jì)，營造有個(gè)性的辦公環(huán)境。著重考慮和解決以下問題：本案對(duì)面是城東較大的城市公園入口，如何在比較局促的地段，解決好方案的總體布局（如主入口位置、人流的組織等），解決好采光與通風(fēng)問題。2?設(shè)計(jì)重點(diǎn)為室內(nèi)的辦公空間，提倡以工作模式及流程來推敲和構(gòu)思方案，并初步確定要營造的室內(nèi)環(huán)境氣氛與建筑風(fēng)格。3?本案是銷售住宅樓盤的售樓處，與商業(yè)出租的售樓處不同，設(shè)計(jì)時(shí)要有區(qū)別。4?滿足功能使用和結(jié)構(gòu)合理性要求。如：桌椅擺放是否滿足人體工程學(xué)?？臻g路線是否能夠按照銷售流程順暢的安置。三、功能劃分功能分區(qū)空間名稱功能要求家具及設(shè)備對(duì)外部分接待大廳?要組織好交通線路。?接待前臺(tái)和售樓沙盤展臺(tái)。?設(shè)置問詢臺(tái)。休息座椅少量；展品及展架若干；等洽談區(qū)?應(yīng)有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既要有所分隔，又要相互流通。?與接待大廳臨近或融合?提供咖啡等飲料及食品?環(huán)境溫馨，較安靜，與服務(wù)人員和顧客均有直接聯(lián)系桌椅部分展品簽約區(qū)?相對(duì)私密，安靜處桌椅；打印、復(fù)印設(shè)備財(cái)務(wù)室?相對(duì)私密，安靜處桌椅

衛(wèi)生間?男廁、女廁各1間?廁所入口既要隱蔽，又便于顧客尋找?各設(shè)廁位，男廁應(yīng)有小便斗?各設(shè)帶臺(tái)面板的洗手臺(tái)對(duì)內(nèi)部分公共辦公區(qū)?內(nèi)部員工辦公以及聯(lián)系外事?可為開敞或半開敞式?設(shè)立單獨(dú)的飲水區(qū)等服務(wù)區(qū)域?滿足15-20人辦公桌、椅；飲水機(jī)；打印機(jī)；復(fù)印設(shè)備等經(jīng)理辦公室?相對(duì)私密，臨近內(nèi)部財(cái)務(wù)室桌椅等辦公設(shè)備會(huì)議室?滿足20人會(huì)議要求桌椅、投影儀等財(cái)務(wù)室?較私密處冷藏柜、食品柜輔助部分更衣?男、女更衣各一間?設(shè)更衣柜、洗手池衛(wèi)生間?男、女各一間?廁位、男小便斗、洗手盆四、任務(wù)內(nèi)容及要求1、分組完成：2-3人1組。2、確立售樓處主題。3、除手繪小稿外，所有圖紙均為A3幅。4、每人完成：（1）手繪創(chuàng)意思路草稿過程圖2-3張。（2）區(qū)域劃分圖1張；比例1：100；（手繪泡泡圖），上彩鉛。（3）平面布置圖1張；比例1：100；（CAD。（4）天花布置圖1張；比例1：100；（CAD。（5）接待大廳效果圖1張；（3D+PS。（6）電腦繪制會(huì)議室效果圖1張。5、所有圖紙需要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和作業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)定月作業(yè)成績(jī)。教案首頁

數(shù)時(shí)次fn-K~誘周四第4z(\論H7二理用課核啞別類+論踐%實(shí)型誘4z(\踐實(shí)空公辦目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)致仙持呃大缺沙要a'主，口-?O屆匕匕異乂L-厶冃作盼空技其磋鍛業(yè)及徉眼專系如本關(guān)OW基〉婁IBtW名售掌愛芯、需倔項(xiàng)2所崗功處是帀竝目本足林項(xiàng)滿耶小是教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知型基平幽裝的的軟工求間助足要空輔瞞位公m閱崗辦噂>>成川叫向完吸學(xué)方練>讓計(jì)熟工,設(shè)夠。圖。課間能計(jì)繪計(jì)次空，設(shè)川設(shè)本公能局運(yùn)圖-M辦技布<面通—業(yè)能熟平師專功M-計(jì)占酥完及有定型要格類法叫間方的5工計(jì)計(jì)N衣O厶冃叫局叫解學(xué)布學(xué)了讓能讓的功步。其初位能力訓(xùn)練任務(wù)及案例線—乂二O求計(jì)W設(shè)案計(jì)方婦間Mi5工佻程2Eo成小葉完H哋課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一引入公共空間的設(shè)計(jì)理念，確定公共空間的定位，讓學(xué)生與上一學(xué)期的居室設(shè)計(jì)相對(duì)照，方便與本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答10分鐘步驟二辦公空間的功能布局設(shè)計(jì)，包括功能區(qū)，動(dòng)線布局，功能位置關(guān)系。舉例分析幾種不同功能辦公空間的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，辦公家具尺寸等，讓學(xué)生找出區(qū)別，理解使用功能以及辦事流程對(duì)辦公空間設(shè)計(jì)的重要意義。講述設(shè)問個(gè)別回答30分鐘步驟三思維拓展練習(xí)：“沒有遮蔽的遮蔽物”，為學(xué)生準(zhǔn)備紙張。讓學(xué)生按照要求做好之后，選3名同學(xué)展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更好的深入創(chuàng)意與主題，幫助學(xué)生拓展思路。布置題目，適當(dāng)引導(dǎo)全部動(dòng)手制作，選部分作口口展示25分鐘步驟四設(shè)計(jì)的第一步為誰造就空間機(jī)構(gòu)職能是什么一一委托方有何意向表達(dá)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的基本要求客觀條件建筑空間基本條件（尺度、結(jié)構(gòu)、米光、通風(fēng)、視野、設(shè)備……）、時(shí)間、地點(diǎn)、資金……問題拋出，案例引入學(xué)生談?wù)?、同步練?xí)70分鐘步驟五拋出原始建筑平面圖，根據(jù)所理解的知識(shí)技能，為售樓處設(shè)定主題，完成售樓處辦公室的平面布局設(shè)計(jì)，要求功能布局合理，動(dòng)線清晰，尺寸準(zhǔn)確，體現(xiàn)售樓處辦公的特點(diǎn)。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生談?wù)摗⑼骄毩?xí)120分鐘步驟六學(xué)生作品演示并以此為切入點(diǎn)，講解設(shè)計(jì)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。辦公空間的設(shè)計(jì)在裝飾裝修層面無過多的要求，辦公空間的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于對(duì)人的服務(wù)，設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)是是否能滿足基本的辦公要求，人在使用過程中是否能提高工作效率，能更好的為企業(yè)帶來效益，這是衡量一個(gè)辦公空間設(shè)計(jì)合理的根本條件。功能，色彩，造型，裝飾，材料完全都是為上訴目標(biāo)服務(wù)的。講解學(xué)生傾聽、記錄。30分鐘藝課時(shí)間第五周課次10-11時(shí)數(shù)理論（4）實(shí)踐（4）理論+實(shí)踐類別核心專業(yè)課步驟七詳細(xì)推敲內(nèi)部細(xì)節(jié)尺寸藝課時(shí)間第五周課次10-11時(shí)數(shù)理論（4）實(shí)踐（4）理論+實(shí)踐類別核心專業(yè)課步驟七詳細(xì)推敲內(nèi)部細(xì)節(jié)尺寸以一個(gè)單人用辦公桌為例分析其尺寸制定依據(jù)，并以此方法推算單獨(dú)一塊功能區(qū)的尺寸要求，在此基礎(chǔ)上分析人員組成數(shù)量，行走動(dòng)線規(guī)律，制定合理的人流動(dòng)線，（注意對(duì)于防火的要求），采光通風(fēng)隔音的分析，物理環(huán)境的分析等。工作組組合形式項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)80分鐘步驟八作業(yè)布置：1、完成整個(gè)空間區(qū)域劃分2、完成手繪泡泡圖3、初步完成構(gòu)思流程圖4、布置下一周課前5分鐘的內(nèi)容安排后記教案首頁實(shí)落方間空公辦目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)致持州對(duì)要?jiǎng)傆?jì)主M,m一，名「W帖置需O屬售外計(jì)所1;灶設(shè)譚必礎(chǔ)壬刊成供頁平完提護(hù)泌僥飾副隈冷裝耐售訥體如目本樓槍項(xiàng)售教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知型基平接裝的的中工求間間足要空空滿位公公:8崗辦辦>>e握。叫向完掌求學(xué)方練生奕讓計(jì)熟學(xué)計(jì)，設(shè)夠讓設(shè)果可匕匕勺、.厶冃，-m次空，計(jì)室-4JA匕匕rLst乂/厶冃加辦技花會(huì)通—業(yè)天和師專和室計(jì)杠面待及飾型裝類節(jié)間細(xì)5工部o戶O星三r能力訓(xùn)練任務(wù)及案例動(dòng)O膽札”吸初計(jì)圖設(shè)譏果案ai效方初繪間M手叫5工認(rèn)麗俏完程完比哋課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一課前5分鐘傾聽一人講述，其余傾聽5分鐘步驟二回顧上次課內(nèi)容講述提問回答思考5分鐘步驟三辦公室的基本布置形式按不同職位、業(yè)務(wù)分配房間大小及人數(shù)；咼級(jí)辦公室（總裁、經(jīng)理）:大套間（包括秘書間、接待、私人會(huì)議、辦公、休息室…）中一一接待與會(huì)議結(jié)合，或另設(shè)小型會(huì)議桌小簡(jiǎn)設(shè)接待席一般辦公室：對(duì)面式一一宜于成組性或聯(lián)系密切的工作，但互有干擾同向式一一以左側(cè)采光不規(guī)則式一一以工作交往關(guān)系確定相應(yīng)工作位置，多用于景觀辦公室圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答15分鐘步驟四空間處理手法按對(duì)空間限定的程度分：有絕對(duì)分隔、局布分隔、相對(duì)分隔和彈性分隔四種。其中彈性分隔按分隔要素與地面的關(guān)系，還可以分為垂直分隔與水平分隔兩大類界面處理手法講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答15分鐘步驟五辦公空間的天花及立面設(shè)計(jì)，包括天花造型，照明方式，物理環(huán)境設(shè)施配置，立面裝飾材料，特殊環(huán)境墻面的防火，防潮，吸聲處理。圖片展示設(shè)問引導(dǎo)個(gè)別回答15分鐘步驟六以教室為例，根據(jù)老師指定的照明額定功率計(jì)算教室照明燈具是否符合日常照度需要。以售樓處案例為例，分析特殊性質(zhì)房間的照明以及天花造型設(shè)計(jì)要點(diǎn)。問題拋出，案例引入學(xué)生討論、同步練習(xí)40分鐘

辦公空間的天花設(shè)計(jì)，已在原有造型基礎(chǔ)上增加了對(duì)照明，物理環(huán)境設(shè)計(jì)的要求，具體包括了，空調(diào)系統(tǒng)，煙感噴淋系統(tǒng)，排風(fēng)系統(tǒng)等，將造型，照明，物理環(huán)境設(shè)亠1上乙A/，-U-tr.tzt—r/一上乙—r-crr、rr、t項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重學(xué)生談扌藝課驟七施兀整的整合在起才疋真正可行的天花第六立面圖設(shè)計(jì)在已掌握的告型基礎(chǔ)上夫白，土帀的口吐上~l/r訛T囪KANk車ilL花圖設(shè)計(jì)4），實(shí)踐充分考慮材由々昭站濟(jì)二才料課型點(diǎn)講解論型個(gè)別輔實(shí)J、類別戔步練習(xí)12核心分乍業(yè)課專1標(biāo)題（章節(jié)十之口JA4YI口乂［寸At、?/丄丿J也丄㈢口JHIIJ'J丄宅夕口JtJVK/J計(jì)標(biāo)號(hào)慮施工細(xì)題目）同時(shí)對(duì)施工規(guī)范要有清楚的了解公迪效果表現(xiàn)樣的立面圖設(shè)計(jì)才更具可執(zhí)行性。步驟八會(huì)議室布局特點(diǎn)，通過圖片展示項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)90分鐘步驟九接待室布局特點(diǎn)，通過圖片等展示。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、重點(diǎn)講解個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生同步練習(xí)100分鐘步驟九整理總結(jié)本周課程重點(diǎn)，并布置作業(yè)：1、平面布置圖2、天花布置圖3、接待室、會(huì)議室任選其一繪制效果圖后記教案首頁

致幾持這啟掌需學(xué)剛燦在名售MEL-'J2項(xiàng)血大燦計(jì)這耐飾設(shè)戶裝間室5工竝目本司杠項(xiàng)空環(huán)小個(gè)目項(xiàng)成完圖果效飾裝及以置的室議吆完教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知血基辦哉的M>工求完足要的腐位練。?8崗熟計(jì)戶---\)/?、生向的室學(xué)方立待讓計(jì)獨(dú)接，設(shè)夠和果可匕匕￡厶冃八百次空。訟本公能會(huì)-M辦技內(nèi)通{業(yè)間師?？沼?jì)杠公型置眾型辱要柜曲議需品待滄部備W常包影常。VKr,-一^~O掌局設(shè)掌局生布狽生布學(xué)能必學(xué)能讓功訟讓功能力訓(xùn)練任務(wù)及案例動(dòng)O求”g要。計(jì),計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)案設(shè)節(jié)方”化細(xì)間對(duì)飾空V裝公W宀佳功平取敗5工認(rèn)麗俏完程完比哋課前準(zhǔn)備案關(guān)相參考資料一空共公、共公

教案內(nèi)容步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配步驟一課前5分鐘傾聽一人講述，其余傾聽5分鐘步驟二回顧上次課內(nèi)容講述提問回答思考5分鐘步驟三讓學(xué)生展示準(zhǔn)備好的圖片和文字資料，并拋出問題：1、辦公空間的會(huì)議室分類2、不同功能會(huì)議室包括的設(shè)備3、會(huì)議室特點(diǎn)引發(fā)出討論議題：通過功能和使用人數(shù)分析，本次方案的會(huì)議室需要的面積，桌椅數(shù)量以及設(shè)備。圖片展示，問題拋出個(gè)別回答集體討論30分鐘步驟四并依據(jù)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)把空間內(nèi)細(xì)節(jié)布置完畢。注意：7、會(huì)議室的桌椅數(shù)量8、會(huì)議室投影幕大小以及與最近處座椅的距離。9、備品柜位置擺放和空間占用10、會(huì)議室對(duì)聲音設(shè)計(jì)的要求：在墻面造型和材質(zhì)的選擇上要注意吸引處理。11、會(huì)議室對(duì)光線以及照明的要求12、設(shè)計(jì)特色、主題的體現(xiàn)與功能的結(jié)合講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答45分鐘步驟五練習(xí)繪制本案的會(huì)議室，45分鐘后展示練習(xí)成果輔導(dǎo)練習(xí)，并總結(jié)練習(xí)，展示練習(xí)成果60分鐘步驟六讓學(xué)生展示準(zhǔn)備好的圖片和文字資料，并拋出問題：1、辦公空間的接待室分類2、不同功能接待室包括的設(shè)備3、接待室的設(shè)計(jì)特點(diǎn)引發(fā)出討論議題：通過功能和使用人數(shù)分析，本次方案的接待室需要的面積，桌椅數(shù)量以及設(shè)備。圖片展示，問題拋出個(gè)別回答集體討論30分鐘步驟七并依據(jù)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)把空間內(nèi)細(xì)節(jié)布置完畢。注意：1、接待室的桌椅數(shù)量及布置原則2、接待室的茶水臺(tái)3、會(huì)議室對(duì)光線以及照明的要求4、設(shè)計(jì)特色、主題的體現(xiàn)與功能的結(jié)合。由于是對(duì)外場(chǎng)所，整體要簡(jiǎn)約得體講述設(shè)問傾聽個(gè)別回答45分鐘

步驟八練習(xí)繪制本案的會(huì)議室，45分鐘后展示練習(xí)成果輔導(dǎo)練習(xí)，并總結(jié)練習(xí)，展示練習(xí)成果60分鐘扌芝課時(shí)間"第七周課次'14-15……時(shí)■數(shù)……-理論（4'丁―型理論丁一類別—核心專步驟九整理本周課程重點(diǎn)：1、會(huì)議室大小會(huì)議室的大小通?？煞譃榇蟆⒅小⑿⌒腿N。大型會(huì)議室：會(huì)議室的面積在100M2以上中型會(huì)議室：會(huì)議室的面積在80M2左右小型會(huì)議室：會(huì)議室的面積在50M2左右電視會(huì)議室面積請(qǐng)根據(jù)各地會(huì)議室的具體情況決疋，建議主會(huì)場(chǎng)設(shè)大型會(huì)議室，其他各分會(huì)場(chǎng)設(shè)中型會(huì)議室或小型會(huì)議室。建議按平均每人平方米計(jì)算會(huì)議室面積。2、會(huì)議室的環(huán)境會(huì)議室應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離外界嘈雜、喧嘩的位置。從安全角度考慮，應(yīng)有寬敞的入口與出口及緊急疏散通道，并應(yīng)有配套的防火、防煙報(bào)警裝置及消防器材。會(huì)議室的設(shè)置應(yīng)符合防止泄密，便于使用和盡量減少外來噪聲干擾的要求。3、接待室設(shè)計(jì)注意室內(nèi)環(huán)境的私密性注意氣氛的營造，在售樓處設(shè)計(jì)中可以延伸到洽談室的設(shè)計(jì)里。注意裝飾風(fēng)格的整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)講述記錄思考45分鐘步驟十總結(jié)學(xué)生聯(lián)系中優(yōu)秀的作業(yè)和不足評(píng)述思考記錄30分鐘步驟十布置作業(yè)：1、平面布置圖2、天花布置圖3、接待室、會(huì)議室任選其一繪制效果圖后記教案首頁

fn-K誘業(yè)踐實(shí)4z(\踐實(shí)空公辦目題的fn-K誘本和號(hào)標(biāo)、節(jié)章z(\題標(biāo)致勺44持叩?據(jù)⑷缺E對(duì)罔要爐剛?cè)缰鱋風(fēng)注一一側(cè)關(guān)+吠劇名攝對(duì)to目、需奚頁2所計(jì)功理是謝口王、』O不1單攵已匕匕」束口厶冃處目本調(diào)技切項(xiàng)斷業(yè)耶小不專教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目匕匕厶冃技z(\力匕匕厶冃標(biāo)目識(shí)知觸向完。/學(xué)方練計(jì)>讓計(jì)熟設(shè)工，設(shè)夠圖圖。課間能果繪計(jì)必空，效油設(shè)本公能西運(yùn)圖-M辦技的<面通—業(yè)室熟平師專議M-計(jì)％會(huì)完會(huì)有定和要格N衣O厶冃叫計(jì)叫