教育類童年讀書心得有感

教育類童年讀書心得有感教育類童年讀書心得有感（精選13篇）

教育類童年讀書心得有感篇1

我們的童年都布滿了歡樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如噩夢(mèng)一樣，像一道道深深的裂痕，今日，我就讀了這本《童年》。

高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈愛的人，常常給他講故事。而外公很嚴(yán)峻，常常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)受了很多事情，熟悉了很多不熟悉的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。

在眾多大事中，有些事情讓我印象特別深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。

其實(shí)，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把全部東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直就是一片火海，要是那么大的火消失在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了?而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施!

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些成天都埋怨生活的人，應(yīng)當(dāng)好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們肯定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美妙!

教育類童年讀書心得有感篇2

在這本書中，敘述了作家一段沉重的童年往事，在書中刻畫了形形色色的人物。其中給我感受最深的是仆人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得凄慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是:幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺。無奈的阿廖沙只能將這份苦痛掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來的錢悄悄地流淚，特別感人肺腑。

仆人公阿廖沙的凄慘童年，對(duì)于我們這些誕生于現(xiàn)代富強(qiáng)社會(huì)的孩子們而言，是不行想象的?！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)受了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。

這篇小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的顏色，讀起來令人悲傷但又不過于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無情中看到人性的光線，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力氣。

我在這部書中深受啟迪:無論現(xiàn)在我們的家庭富有與否，究竟我們的生活要比仆人公阿廖沙過得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們生活在這么美妙的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮勉進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中抱負(fù)的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)布滿意義!

教育類童年讀書心得有感篇3

高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著一行行黑色的宋體字忽起忽落

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格急躁，自私貪欲;兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。

在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的苦痛，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到很多很多次沉重打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，愛護(hù)和支持了阿廖沙它向我們展現(xiàn)了那些布滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代抵抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所盼望的生活苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她是全家人的精神支柱。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在很多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。由于他被自己頑強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)美麗的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的苦痛。我曾經(jīng)想過，假如我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我肯定會(huì)像高爾基那樣，用我這支銳利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，假如我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中鋪張時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說過"時(shí)間就是生命'和"珍惜時(shí)間是我勝利的秘訣'。我們現(xiàn)在有如此美妙的環(huán)境，是特別難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開頭疼惜時(shí)間，我熟悉到了時(shí)間的重要性。所以，我開頭認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)好每一門課。俗話說的好"只要功夫深，鐵棒磨成針'，"滴水穿石'也是一天一天漸漸積累而來的。都是要一點(diǎn)一點(diǎn)地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的絢爛。

高爾基在作品的開頭就寫到："有時(shí)連我自己也難于信任，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有許多事情我很想辯駁、否認(rèn)，由于在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。'但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明布滿盼望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這也許就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消逝。

我想，高爾基要告知我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永久以那種樂觀，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和將來的生活!

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過："想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。'美妙的生活必需有所付出，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

在歡快中，在哀痛中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆忙而過。在他的童年生活中，我發(fā)覺他的愛，尋思他的恨，品嘗著冥冥黑暗中的光明。

高爾基用他布滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋€(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信念，光明總會(huì)來臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到苦痛甚至無望，但眼前的黑暗總會(huì)過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要能保持不滅的信念，做一個(gè)和善、樂觀、富于憐憫心的人，光明必會(huì)到來。

教育類童年讀書心得有感篇4

高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的星期天下午。我翻開了它，心情也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我。四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家，卻常常挨暴力的外祖父的毒打，但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安寧?kù)o靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私,貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥，樸實(shí)深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙耳上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪欲,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵,斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,頑強(qiáng),和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的，是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打，被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲，兇狠的事情，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖時(shí)間”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花分散著……我們是多么幸福啊!

但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。由于在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在開頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張;我們開頭為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

在我認(rèn)為，讀書是人生中的消遣。消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學(xué)問，而且可以賜予人無限樂趣并能培育人與人出世的力量。在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富學(xué)問的工具，也是消遣的消遣品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到歡樂,輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的力量。從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，力量便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，假如能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的學(xué)問，而是在書中的學(xué)問的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，敏捷運(yùn)用，才是讀好書的境界。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么寶貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有關(guān)心的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍寶似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)涵著的學(xué)問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。

在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你難過，憐憫的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你覺得它根本就在兩個(gè)世界。

我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

教育類童年讀書心得有感篇5

童年是每個(gè)人一生中最歡樂的時(shí)間，對(duì)于童年，我想最美妙的詮釋應(yīng)當(dāng)是幸福了吧!我們每天都在無憂無慮的玩耍，每天都在天真爛漫的微笑。而對(duì)于他，卻是一種截然不同的生活。他的童年卻是在黑暗中度過，經(jīng)受了種種磨難。不過，這使他成為一個(gè)頑強(qiáng)，英勇，有愛心的人。他就是蘇聯(lián)宏大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入《童年》中，充分體現(xiàn)了那時(shí)俄羅斯下層人民的凄慘生活。

阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，阿廖沙在3歲時(shí)就失去了父親，和母親居住在外祖父的小染坊里。母親因受不了這一個(gè)布滿了血腥的家庭，拋下了阿廖沙一個(gè)人離開了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭中，過早的明白了人世間的苦痛與是非，同樣讓他有了正義感和憐憫心。他疾惡如仇，對(duì)壓迫者布滿了憎惡，對(duì)被壓迫者布滿了憐憫。還有了明銳的感知力和觀看力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。他經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。還有兩個(gè)舅舅，成天在為分家而爭(zhēng)吵不休，大打出手。這使阿廖沙每天生活在水深火熱之中。但這里不是全部人都有著黑暗的心靈，相反還有許很多多的和善的人物。如：慈愛的外祖母，聰慧的小茨岡，正直的格里戈里......就如高爾基后來所說的："在她沒有來之前，我仿佛是在黑暗中睡覺，但是她一消失，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方....是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我布滿頑強(qiáng)的力氣以應(yīng)付困苦的生活。'

合上書，我浮想聯(lián)翩。

是啊!在那兒，對(duì)于親人，他們不聞不問。至于親情，早以被齷齪所代替!整個(gè)家殘無人性，接瞳而至的恐驚并沒有壓倒阿廖沙面對(duì)生活的士氣。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的畫面還是深深印在年幼阿廖沙的心上，為他的童年蒙上了一層可望而不行即的陰影。

小小的年紀(jì)飽嘗了太多的辛酸疾苦。我覺得，一個(gè)不曾擁有愛與被愛的孩子必定是一個(gè)可憐的孩子吧!相比之下，我們每天都是在蜜罐當(dāng)中，我們是幸福的人。想到這里，我暗暗的下定決心，要做一個(gè)像阿廖沙一樣英勇的人，無論困難怎樣惡劣，都要懷著樂觀的上進(jìn)心，不能心灰意冷，即使有再多的苦，也不能被扼殺靈魂!黎明的光署，只有布滿信念，具備實(shí)力的人才配擁有!

教育類童年讀書心得有感篇6

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美妙時(shí)間?；厥鬃约涸谕陼r(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀。童年是我最寶貴的保藏，我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，我才真正體會(huì)到了我們是多么幸福!

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開頭了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等!然而，他并沒有放棄，而是更努力得讀書。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明?；蛟S，這就是他勝利的秘訣吧!這本書告知我們不要再逆境中退縮，要頑強(qiáng)英勇、正直自信地面對(duì)。

當(dāng)我讀了高爾基的《童年》后，我在深思著：假如我身處那時(shí)惡劣的家庭環(huán)境，我也能像高爾基一樣獨(dú)立、自強(qiáng)，不向困難低頭嗎?誰能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現(xiàn)在中，社會(huì)是很簡(jiǎn)單的，除了父母能夠在我們身后支持、關(guān)心我們!大家都是對(duì)手，你沒有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但是他有抱負(fù)，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

生活在高校的我回憶起童年是多么美妙的時(shí)間啊!讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年?；蛟S你正在埋怨離家太遠(yuǎn)，過年過節(jié)不能和家人也一起過時(shí)，埋怨父母給的生活費(fèi)太少時(shí)。假如你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，這些都沒有什么，有父母我們很幸福了。這本書告知我們，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，在如此困難的環(huán)境下能夠那么頑強(qiáng)!在惡劣的環(huán)境下制造奇跡。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，我們不是更應(yīng)當(dāng)去努力嗎?這本書告知我們：要把握將來!制造將來!

每個(gè)人都最求最美妙的生活，不甘心生活在貧困的環(huán)境中，想要去努力忘掉、轉(zhuǎn)變這樣的生活，有的人為了抱負(fù)中的生活不擇手段，有的人走上了絕路。那么大家記得書中那句話嗎?“漫漫日月，悲傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無全部的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

教育類童年讀書心得有感篇7

這個(gè)暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四班級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時(shí)就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。

書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的四周，只有自私自利、冷眼旁觀的"局外人'。但是，阿遼沙還是堅(jiān)韌的活著，漸漸在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來。

我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我的確一條不折不扣快的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨(dú)立做過家務(wù)，

連這些小事都沒有做過，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。

我自思：假如把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒方法活下去，更不要說和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。

讀了這本書，我打算要徹底轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上全部的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立、英勇做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。

教育類童年讀書心得有感篇8

這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書，書中仆人公的凄慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

《童年》敘述了阿廖沙凄慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，借居在外祖父家，常常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)靈堅(jiān)韌地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下一般群眾的凄慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美妙呀!有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日的美妙生活，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀看生活、體會(huì)生活，學(xué)好本事、積累閱歷，在勝利的道路上英勇面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是示意自己，對(duì)自己說：“加油!信任自己!下次肯定能考好!”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)，最終在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

這更使我深刻熟悉到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的士氣，樹立必勝的信念，每個(gè)人都能抵達(dá)勝利的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

教育類童年讀書心得有感篇9

合上這本書，高爾基凄慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)歡樂的，洋溢著芳香的氣息，而高爾基的童年卻布滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆?！锻辍匪枥L的世界是殘酷的。

這本書描繪了凄慘的童年：原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X相互殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對(duì)他好以外就沒有任何人愛惜他了，媽媽也由于失去了丈夫而崩潰。后來由于阿廖沙犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了，母親也離家出走。最終媽媽回來后，再婚了，身體也越來越差，在一天中午去世了，最終高爾基開頭了獨(dú)立的生活。

這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦?。阿廖沙由于想學(xué)染色而不當(dāng)心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯(cuò)，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來，薩沙被打急了，趕忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻擋，卻被姥爺拿樹枝抽，抽到阿廖沙因痛的.休克昏了過去。這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的凄慘，犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打，體現(xiàn)了姥爺喜愛暴虐人的性格。

《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒有任何的真情。就算是為仆人勞作一輩子的長(zhǎng)工，在失去勞動(dòng)力量以后只能沿街乞討;就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)，和平而安詳，每個(gè)人都安居樂業(yè)。高爾基在那時(shí)能成為聞名的作家，我們?cè)趺茨懿怀蔀樽鎳?guó)的棟梁呢?

教育類童年讀書心得有感篇10

我信任，無論是怎么樣的人，肯定都無法忘記童年所賜予他的回憶。無論這種回憶對(duì)他而言是否美妙，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無法遺忘。由于，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閑的日子里，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感受與啟發(fā)。

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落......仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安寧?kù)o靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺侮你，大人會(huì)毫不遲疑地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年月呢?高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，總是想著有大人在輪不到我們。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，知道父母的艱辛是為了我們。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美妙的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，童年就要走了，迎來的是布滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)間，留下我們對(duì)童年最美妙的印象吧!

教育類童年讀書心得有感篇11

高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@其實(shí)是他的切身感受。他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍吸取學(xué)問的養(yǎng)料，最終從一個(gè)生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。

《童年》的仆人公阿廖沙的童年生活經(jīng)受是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時(shí)，父親就不幸去世了。他還不太懂事，竟然覺得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與哀思欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個(gè)瀕臨倒閉的小染坊。從今，開頭了他苦難的童年生活。

阿廖沙的外祖父脾氣非常急躁，且愛財(cái)如命。阿廖沙由于頑皮的原因，總是常常犯錯(cuò)，也常常被外祖父打罵。他的兩個(gè)舅舅都非常小氣、吝嗇、貪欲，為了分家產(chǎn)常常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會(huì)被舅舅打罵，如同出氣筒，有一個(gè)舅媽竟然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長(zhǎng)大后就留在染坊干活。他聰慧機(jī)靈，常常受到外祖父的贊揚(yáng)，兩個(gè)舅舅因此對(duì)他懷恨在心。盡管他身強(qiáng)體壯，像個(gè)大力士，結(jié)果還是被兩個(gè)舅舅用陰謀陰謀給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長(zhǎng)得像一個(gè)圓滾滾的球，長(zhǎng)著一個(gè)滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛阿廖沙的人，她總是盡量阻擋外祖父打罵他。

阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時(shí)甚至連自己都不敢信任竟然會(huì)發(fā)生那樣不行思議的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動(dòng)的神話故事，這潛移默化地影響了他，要做一個(gè)和善、英勇的人。

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開頭到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)期;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭?qǐng)把生活中的不幸與不如意，看作是生活對(duì)我們的磨練。從現(xiàn)在開頭，我們要珍惜眼前的幸福!

教育類童年讀書心得有感篇12

每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美妙時(shí)間。對(duì)于我，童年是我最為珍貴的保藏。馬克西姆高爾基的小說《童年》卻是他的一段凄慘遭受，更是一段難忘的回憶!然而，苦難的經(jīng)受對(duì)于勝利者是一筆財(cái)寶，很多曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃爍的明珠。

童年是高爾基以自傳體形式敘述了自己阿廖沙7至13歲的命運(yùn)，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱

阿廖沙的童年生活是黑暗的，四周生活非常殘酷，貪欲而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)充滿著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早