我的校園生活作文范文（10篇）

我的校園生活作文范文（精選10篇）我的校園生活作文范文（精選10篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是的我的校園生活作文范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書(shū)香校園，而且聽(tīng)說(shuō)教師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級(jí)學(xué)生了。在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但是書(shū)香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè)前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和教師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁教師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；把戲體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，教師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫(xiě)才能出成績(jī)，作業(yè)把同學(xué)們都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節(jié)課下來(lái)都是很輕松快樂(lè)中度過(guò)的，在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(zhǎng)的課文，但從袁教師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)，深深吸引著我們。在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數(shù)字，可張教師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩數(shù)學(xué)，并且在這一年半里張教師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但是我們?cè)诿看慰荚囍形覀儼噙€能拿到最好的成績(jī)。我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說(shuō)了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文教師是一個(gè)和藹可親的年輕女教師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，教師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，教師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了?！蔽艺嫘覒c教師沒(méi)打我，假設(shè)換做別的教師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí)，我的教師是一位嚴(yán)肅的青年女教師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給教師送去，教師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蔽夷弥案?，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：假設(shè)我在學(xué)?？梢栽俟渣c(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。三年級(jí)和四年級(jí)都是李教師教我們，這位年輕女教師更是和藹可親，假設(shè)犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？我的校園是一個(gè)美妙的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真歲月，童年的度過(guò)凝聚著我們的友誼，記錄了我們快樂(lè)成長(zhǎng)的歲月，收藏著我們的歡歌笑語(yǔ)。課堂上有數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，音樂(lè)課和英語(yǔ)課，但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上，教師教大家怎樣操作電腦，同學(xué)們都和我一樣認(rèn)真的聽(tīng)教師講課。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教師和電腦，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)操作電腦了，我的心情無(wú)比喜悅。下課的時(shí)候，同學(xué)們有的看書(shū)，有的玩游戲，有的在運(yùn)動(dòng)，在玩老鷹捉小雞、三個(gè)字和木頭人，他們玩的可開(kāi)心啦！看他們玩得這么開(kāi)心，我都有些羨慕了，可是想想我還有作業(yè)沒(méi)做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉，我的課間就這樣泡湯了。令我最難忘的課余活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)和上次完全不一樣，上一次有各種各樣的比賽工程，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽，可這次只是站了兩個(gè)小時(shí)，真是慘不忍睹啊！這就是我的校園生活，真令我記憶猶新??！清晨，我和媽媽都在六點(diǎn)半起床，洗臉，刷牙；圍上圍巾，戴上口罩，出發(fā)去學(xué)校！來(lái)到學(xué)校，一看有的同學(xué)還在清掃衛(wèi)生呢，就知道肯定還不到7點(diǎn)半，早讀時(shí)間還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，就像鳥(niǎo)兒一樣興高采烈地飛向教室，剛到教室外面，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快步伐，來(lái)到座位上，拿起課本，開(kāi)場(chǎng)讀書(shū)嘍！叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起，教室里漸漸靜了下來(lái)，上課了，教師帶著著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，我積極答復(fù)教師提出的問(wèn)題，得到了教師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲，我真快樂(lè)。鈴，鈴，鈴······下課了！同學(xué)們有的在投沙包，有的在踢毽子；我那么在跳繩。叮咚，提醒要上課的鈴聲響了，我們只能回教室了；這個(gè)非常鐘過(guò)得可真有意思呀！下午下課時(shí)，我和伙伴們都像快樂(lè)的小精靈似的；這跑跑，那跑跑；這玩玩，那玩玩；一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳?？烧婵鞓?lè)呀！聽(tīng)，鈴聲又響了，我要去上課了。瞧！這就是我快樂(lè)而又繁忙的校園生活！我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級(jí)里，我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起打鬧過(guò)，同時(shí)也有許多歡樂(lè)?！}記再給你們介紹兩個(gè)人。郝亮，在數(shù)學(xué)課上，會(huì)接教師的話，五年級(jí)時(shí)，教師說(shuō)：“把小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)后，就把零去掉，它已經(jīng)沒(méi)有作用了?！苯處熢捯羲?，就又冒出一個(gè)聲音：“有副作用！”郝亮見(jiàn)縫插針的說(shuō)?？傊?，郝亮也是個(gè)搞笑人物。田宇迪，經(jīng)常在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)引起一些錯(cuò)誤，比方“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！今天數(shù)學(xué)課，教師讓男生讀題，女生來(lái)答復(fù)，男生讀過(guò)題后，教師讓吳林移答復(fù)。之后，教師見(jiàn)申辰雨沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，就讓申辰雨來(lái)答復(fù)。“女的！”郝亮笑著說(shuō)，哈哈哈……我們都笑了，就連申辰雨也笑了，后來(lái)，教師瞟了郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。語(yǔ)文課上，教師讓做過(guò)卷紙，前后對(duì)改，我和田宇迪交換了過(guò)來(lái)，改到了那道題……熱情地招呼，我們寫(xiě)的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫(xiě)得是用力地招呼，我覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)教師，“教師，用力地招呼對(duì)不對(duì)？”我還沒(méi)說(shuō)完，班里就有了笑聲，教師又說(shuō)：“肯定不對(duì)呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓？”教師剛說(shuō)完，同學(xué)們把眼淚都笑了出來(lái)了?？矗∥覀兊男@生活多豐富！從幼兒園踏入小學(xué)，我們?cè)谪S富多彩的校園生活中不知不覺(jué)已經(jīng)一年多了?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無(wú)味的校園生活還差不多！”但是我不這么認(rèn)為，聽(tīng)我給你說(shuō)明理由吧！首先，我們從教師那里學(xué)到了許多新的知識(shí)，懂得了許多道理，知識(shí)豐富我們的頭腦，知識(shí)使我們聰明起來(lái)，我們每天在知識(shí)的海洋里遨游。我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了動(dòng)手，自己動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、自己動(dòng)手擦玻璃、自己動(dòng)手清掃教室、自己動(dòng)手做數(shù)學(xué)小模型、自己動(dòng)手做……我們?cè)谛@里結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起勞動(dòng)。在這個(gè)大家庭里我學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)了怎樣分享朋友的快樂(lè)、學(xué)會(huì)了謙讓同學(xué)、學(xué)會(huì)了怎樣理解別人。我們?cè)诓賵?chǎng)上和同學(xué)們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們互相追逐、互相打鬧，快樂(lè)極了，舒心極了。你說(shuō)我們的校園生活是不是豐富多彩？我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書(shū)。這所中學(xué)有很長(zhǎng)的歷史，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學(xué)校開(kāi)場(chǎng)花費(fèi)大量的資金重修操場(chǎng)，操場(chǎng)就被那些工人所“霸占”。這個(gè)學(xué)期，我是一名初三的`學(xué)生，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，采取免除“大課間跑操活動(dòng)”，不過(guò)這并不意味著我們不鍛煉了。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校，開(kāi)場(chǎng)晨跑。這個(gè)要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿(mǎn)的聲音，原因僅僅是因?yàn)樽约核X(jué)的時(shí)間被縮短了。但是，學(xué)校的命令誰(shuí)敢不執(zhí)行，即使帶著不滿(mǎn)，我們也得默默承受。晨跑完后就到了自由安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書(shū)……這段時(shí)間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。預(yù)備鈴敲響后，大家就開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過(guò)了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入課堂。下課鈴敲響之后，隨著教師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來(lái)，說(shuō)一聲：“教師休息?！?，這時(shí)才算真正的下課。到了大課間跑操活動(dòng)，初三學(xué)生是不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的。那么，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育教師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動(dòng)作有些幼稚、滑稽，但是對(duì)于全身的放松是有著很大的好處。本來(lái)我們班上有幾個(gè)淘氣的同學(xué)不愿意做，但是經(jīng)過(guò)體育教師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈從了。第三節(jié)課下課后，播送里就會(huì)說(shuō)出“眼保健操開(kāi)場(chǎng)”這幾個(gè)字，然后隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們也開(kāi)場(chǎng)做起來(lái)。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時(shí)間來(lái)進(jìn)展做操，第一段的時(shí)間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時(shí)間是下午第一節(jié)課下課后。當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校要求除星期一外，初三學(xué)生再加半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，至于誰(shuí)上課就取決于哪一位教師有時(shí)間了，假設(shè)沒(méi)有教師來(lái)上課那么就自習(xí)。我所在的班級(jí)大部分教師都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間來(lái)講一些習(xí)題，少部分教師會(huì)用了上課。以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來(lái)。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！對(duì)于我的校園生活，我是快樂(lè)的，同時(shí)，也是無(wú)奈的，為啥這么說(shuō)呢？請(qǐng)且聽(tīng)我漸漸道來(lái)……清晨，溫暖的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美妙的早晨啊！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已?！拔业奶?，這是什么？陳琳沒(méi)默寫(xiě)？她怎么又沒(méi)默寫(xiě)？這都第幾次了？”我揉著太陽(yáng)穴，無(wú)奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級(jí)的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計(jì)較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個(gè)個(gè)都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)啊！我無(wú)語(yǔ)望天，在心中默默唾棄自己，這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)?，太失敗了！同桌還一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍，我真想買(mǎi)塊豆腐撞死得了！所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來(lái)，然后報(bào)告蔣教師，不過(guò)，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求撫慰我脆弱的少女玻璃心?。?shū)香園時(shí)間到了，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出書(shū)本看了起來(lái)?！鞍?！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我那么是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科?！钡膽虼a再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對(duì)于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。第二天，同樣的戲碼又開(kāi)演了……嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過(guò)嗎？白駒過(guò)隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無(wú)瑕；它總讓人流連忘返。讓我們?cè)俅纬两谶@讓人陶醉的美妙校園生活中吧！“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛分開(kāi)座位，向自由樂(lè)園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立即歡騰起來(lái)，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)進(jìn)展曲?！岸ｂ忊彙币魂嚿险n鈴聲打碎了我們的歡樂(lè)。同學(xué)們迅速回到教室，靜候教師的到來(lái)?！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(zhǎng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時(shí)，教師也津津有味地開(kāi)場(chǎng)講課，課堂上，時(shí)而是劇烈的爭(zhēng)論，時(shí)而是成功的喜悅，可一點(diǎn)兒都穩(wěn)定。偶然，還會(huì)聽(tīng)到教師的贊揚(yáng)聲……更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的社團(tuán)活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂(lè)，有朗讀、有美術(shù)……“踏馬”，咦！還有我最?lèi)?ài)的象棋社團(tuán)呢！我不由自主地又回到了社團(tuán)活動(dòng)課。教師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)結(jié)合與教師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了?！皩④姟?，哎！還是逃不外教師的火眼金睛，又一次失敗了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(zhǎng)的小伙伴，總想再度一次美妙的童年……我的校園生活是很快樂(lè)的。上課前，我們?cè)诮淌依镏v悄悄話，聊天，書(shū)，做著課前準(zhǔn)備，只聽(tīng)叮鈴鈴——原來(lái)是上課鈴響啦！教師