《悠悠慈母情,濃濃感恩心》主題班團(tuán)隊(duì)教案

上海市“徐匯杯”班主任主題教育活動(dòng)競(jìng)賽上海市“徐匯杯”班主任主題教育活動(dòng)競(jìng)賽《悠悠慈母情，濃濃感恩心》主題班團(tuán)隊(duì)教案一、學(xué)校上海市民辦文綺中學(xué)〔閔行〕二、執(zhí)教者潘仁娟三、參與者七〔1〕中隊(duì)四、相關(guān)資料1、主題班團(tuán)隊(duì)教案2、附件一：小品《媽媽的嘮叨》3、附件二：中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言45、附件四：出旗曲6、附件五：隊(duì)歌7、附件六：歌曲《燭光里的媽媽》8、附件七：歌曲《世上只有媽媽好》8、附件八：退旗曲悠悠慈母情，濃濃感恩心上海市民辦文綺中學(xué)潘仁娟一、設(shè)計(jì)背景43學(xué)生習(xí)慣了母親的照看與關(guān)心，認(rèn)為母親所做這一切都是正常的，理所固然的，他們漠視母親的關(guān)愛，一味地埋怨母親的嘮叨、麻煩、不理解自己。卻不站在母針對(duì)這一實(shí)際，對(duì)全班做了一個(gè)“看看你對(duì)你的母親了解有多少”的調(diào)查問卷，并在5月9日“母親節(jié)”的前夕，以“母親節(jié)”為契機(jī)進(jìn)展本次中隊(duì)主題會(huì)，理解母親、體諒母親、產(chǎn)生感謝母親的情感，更重要的是通過對(duì)“往事”的回憶與思考，讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩，并且在學(xué)會(huì)感謝母親的同時(shí)，去學(xué)會(huì)感謝幫助他們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。二、教育目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：懂得、理解母親的點(diǎn)滴之愛,體驗(yàn)?zāi)笎鄣臒o私和宏大。了解“感謝”不對(duì)自己的關(guān)心與在自己身上所花費(fèi)的精力，知道母親的良苦認(rèn)真。2．情感目標(biāo)：3．行為目標(biāo)：感。三、活動(dòng)預(yù)備“看看你對(duì)你的母親了解有多少”調(diào)查問卷。寫一封給自己母親的信。預(yù)備節(jié)目，收集故事，主持人撰寫主持稿。制作“母親節(jié)”禮品。制作相關(guān)多媒體課件。邀請(qǐng)局部教師參與活動(dòng)。場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。四、教育過程：〔一、出旗儀式〔二、引入正題母親是一座高山,您偉岸的身軀,立地頂天,盡力把您的兒女舉到宇宙之間；母親是浩瀚的大海,我是您的浪花一點(diǎn)。無論我走到哪里，永久是大海的兒女。濃感恩心?！踩?、感悟主題1、配樂詩朗讀《啊，母親》的思緒，使孩子在情感上引起了共鳴。2、說說自己和母親的故事3、結(jié)合自身談?wù)劯惺芘c體驗(yàn)受，并采訪幾位學(xué)生，如：故事中的母親令你感動(dòng)的地方；說說你的母親與他們有沒有相像之處……之后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自身講講與母親之間的小事。4、詮釋“mother”6主持人詮釋英文單詞“mother”6個(gè)字母的內(nèi)涵：M〔many〕媽媽給了我很多很多O〔old〕媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭T〔tears〕您為我流過不少淚H〔heart〕您有一顆慈祥溫順的心E〔eyes〕您注視我的目光總是布滿著愛R5再次感受到母親的辛苦，母愛的無私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)母愛的動(dòng)機(jī)。6、小品《媽媽的嘮叨》從小品的人物中，學(xué)生仿佛看到了自己的身影，那個(gè)把“叮囑”當(dāng)作“嘮但感覺上有點(diǎn)“嘮叨”的媽媽，不正像自己的母親嗎？7、有話大家說通過“有話大家說”這個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勛约骸皣Z叨”的母親并進(jìn)展采訪。1〕你的母親跟小品中的母親像嗎？看到小品中母親靜靜的流淚，你有何感受？你有兒子身上的影子嗎？8、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查幾位教師消遣……現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查幾位學(xué)生9、暢談感受1：有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，不起母親的細(xì)節(jié)，這是多么不應(yīng)當(dāng)??！種源源不斷的毅力和士氣，更有一種宏大的精神——奉獻(xiàn)，永久的奉獻(xiàn)！3：作為學(xué)生，對(duì)母親的愛更多是精神上的報(bào)答。其實(shí)我們的母親候，一個(gè)微笑，就夠了……10、真情流露，引發(fā)思考1、同學(xué)朗讀一封致全班母親的公開信們帶來的感動(dòng)。思考：如何以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親?想一想在這次母親節(jié)將以怎樣的行動(dòng)感謝母親?2、全班共唱《世上只有媽媽好》產(chǎn)生情感共鳴。字了得？在最終一句“媽媽，我愛你”中，感恩的心已悄然地在學(xué)生心中生根發(fā)五、教育活動(dòng)成效不分晝夜悉心照看她時(shí)，泣不成聲，讓在場(chǎng)的師生都為之動(dòng)容。其他同學(xué)都動(dòng)情體驗(yàn)、懂得了感悟。會(huì)上有個(gè)同學(xué)深情地說人，去愛我們的祖國(guó)。六、教育反思1邊風(fēng)，無視母親的教育，養(yǎng)成我行我素等不良習(xí)慣后設(shè)計(jì)的，符合二期課改“以學(xué)生進(jìn)展為本”的教育理念。2．班主任在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)時(shí)，要充分地信任學(xué)生，敬重學(xué)生，把培育學(xué)生力氣，呈現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)放在首位。讓學(xué)生發(fā)表意見，提出想法，并讓他們?cè)诖_認(rèn)主題、預(yù)備材料、撰寫主持稿，預(yù)備課件等過程中去覺察問題、思考問題、解決問題。3．班主任組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)必需思考：本次主題活動(dòng)要解決班中什么實(shí)際問題？通過此次活動(dòng)到底能不能解決？4．班主任在組織好班級(jí)活動(dòng)后除了要讓學(xué)生進(jìn)展一些反思外，自己更需要去作5.