社會(huì)公德演講稿作文5篇

第社會(huì)公德演講稿作文5篇

社會(huì)公德演講稿作文(1)

今天要講的題目是：社會(huì)的公共道德。

社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到公共道德，我想起了我們學(xué)校師生對(duì)鄉(xiāng)中學(xué)的對(duì)口扶貧行動(dòng)，資助貧困的同齡人完成學(xué)業(yè)，這不正是良好的社會(huì)公德的體現(xiàn)么

再看一個(gè)外國的例子。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)么

我這里不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為道德只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共道德水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，清朝大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。

公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎不會(huì)!個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的道德氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路一輛車都沒有，外國人絕不過馬路。

他們認(rèn)為這是必須遵守的公共道德。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚地沖紅燈呢這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手……”我們完善自己的道德修養(yǎng)也是一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯、洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

社會(huì)公德演講稿作文(2)

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

社會(huì)公德是人民素質(zhì)高低的體現(xiàn)，也是一個(gè)社會(huì)精神面貌，禮貌面貌的體現(xiàn)，所以我們要遵守社會(huì)公德。

在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙……可是，在這個(gè)充滿了公德的社會(huì)里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數(shù)”。

在一天早上，我坐在去學(xué)校的車上，只見那位中年司機(jī)動(dòng)作嫻熟地打開車窗。向外面吐了一口痰。說時(shí)遲那時(shí)快。只見一個(gè)車想超了我做的那輛車。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之速。

和那輛車來了個(gè)“親密接觸”。而那個(gè)司機(jī)卻還說：“該，讓你超老子的車?！蔽翌D時(shí)迷惑不解。用小品里的話來說：“為啥，人與人之間的差別咋就那么大呢!”與那些“十佳司機(jī)”來比。你們不覺得自我很渺小嗎

其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大棋盤中。我們就像棋子。每一個(gè)棋子都很渺小。那么，如果13億人，人人都遵守社會(huì)公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎一個(gè)人好比一滴水，13億滴水。就可構(gòu)成一個(gè)湖泊。讓我們從身邊做起。從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當(dāng)好自我的主角吧!

社會(huì)公德演講稿作文(3)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。

遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造完美的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)禮貌建設(shè)，能夠提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。

試想，每個(gè)百萬富翁如果能夠慷慨解囊?guī)兔ω毨?，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫忙老弱病殘，就不僅僅會(huì)使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，并且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心團(tuán)體，愛護(hù)公物，做團(tuán)體的主人，那每個(gè)團(tuán)體定都能蒸蒸日上。

每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。

每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，并且產(chǎn)品也會(huì)暢銷，獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì)是一個(gè)人人互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國度。

從此刻開起，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫忙一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更完美。

所以，我們必須從小事做起，我們要遵守社會(huì)秩序，在等公共汽車的時(shí)候，垃圾不能隨便亂仍，上公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)排隊(duì)，不要擁擠，要乘公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)給老人，孕婦，帶著孩子的大姐，阿姨，奶奶讓座;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，盡量在公共場(chǎng)合少使用手機(jī)，即使非要使用時(shí)，也要長話短說，廢話不說，不在公共場(chǎng)合吸煙;要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，騎車不超速行駛，不亂踐踏草地，不折花草樹木，不在名勝古跡上亂寫亂畫。

社會(huì)公德演講稿作文(4)

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

社會(huì)公德是什么它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自我都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻(xiàn)呢要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺得是老生常談，像“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰都能說上幾句吧!

可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在學(xué)校里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在學(xué)校的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……可是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會(huì)上了。

每每看到這些無公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)當(dāng)自覺地遵規(guī)守紀(jì)，從自我本身做起，一齊來愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎“人無德不立，國無德不興”。

社會(huì)公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。

古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！敝灰覀儓?jiān)持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。

處在一個(gè)禮貌、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰不想呢莎士比亞說過：生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自我本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德!

社會(huì)公德演講稿作文(5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都能夠發(fā)現(xiàn)一些與社會(huì)工的有關(guān)的事情。

有很多人講究社會(huì)公德：尊老愛幼、遵守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境、禮貌待人、言談舉止禮貌……

也有一些人不講究社會(huì)公德：損人利己、無視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫亂畫、在居民區(qū)里大聲喧嘩……

在電視上，我們經(jīng)常看到一些公益廣告，如：有一個(gè)男孩看見一個(gè)盲人爺爺坐在樹下發(fā)呆，就問爺爺：“您在想什么呀”爺爺回答說：“春天來了，卻聽不到風(fēng)吹樹葉的聲音了……”