心理學(xué)基礎(chǔ)視覺(jué)感性

心理學(xué)基礎(chǔ)視覺(jué)感性第1頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四誤區(qū)一：學(xué)了心理學(xué)能看穿他人想什么；誤區(qū)二：每個(gè)人的心理各不相同，學(xué)了心理學(xué)也沒(méi)用；誤區(qū)三：學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了解決心理問(wèn)題；誤區(qū)四：心理學(xué)里全是好玩的東西。第2頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一章緒論本章要點(diǎn)：心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)心理學(xué)的歷史發(fā)展心理學(xué)的研究方法心理學(xué)與生活第3頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一、心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。研究對(duì)象：心理現(xiàn)象及其規(guī)律。具體是以人的常態(tài)的心理現(xiàn)象及規(guī)律為主要的研究對(duì)象。People:群體心理（如社會(huì)助長(zhǎng)作用、從眾）

Person:個(gè)體心理----------研究的重點(diǎn)

第4頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理結(jié)構(gòu)示意圖第5頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、心理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)1、學(xué)科性質(zhì)中間科學(xué)、邊緣科學(xué)？是科學(xué)嗎--------2003年3月“心理學(xué)不是科學(xué)”之爭(zhēng)？為什么是中間科學(xué)-------學(xué)科性質(zhì)由心理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)決定主體：自然人與社會(huì)人內(nèi)容：自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象根源：生理基礎(chǔ)和社會(huì)生活條件心理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)第6頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2、基本任務(wù)揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律，并應(yīng)用這些規(guī)律為人類的實(shí)踐服務(wù)。理論任務(wù)：揭示規(guī)律應(yīng)用任務(wù)：為實(shí)踐服務(wù)第7頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3、研究意義理論意義有助于正確解釋心理現(xiàn)象的本質(zhì)和起源；有助于樹立辨證唯物主義世界觀；有助于學(xué)好其它相關(guān)學(xué)科、鄰近學(xué)科。實(shí)踐意義有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量；有助于進(jìn)行自我教育；有助于社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。第8頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四4、心理學(xué)如何學(xué)？情：端正態(tài)度，保持熱情，愉快學(xué)習(xí)；知：課堂求知，課后用知，平時(shí)擴(kuò)知；意：迎難而上，堅(jiān)持不懈，力求突破。第9頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四參考書目：呂建國(guó)，《大學(xué)心理學(xué)》，四川大學(xué)出版社2004黃希庭，《心理學(xué)與人生》，暨南大學(xué)出版社2005格里格·津巴多[美]，《心理學(xué)與生活》，人民郵電出版社2003王有智歐陽(yáng)侖，《心理學(xué)基礎(chǔ)》，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社2003第10頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三、心理學(xué)的歷史發(fā)展

1、心理學(xué)的過(guò)去唯心主義心理觀唯物主義心理觀（樸素唯物主義和辨證唯物主義）哲學(xué)是父親，生理學(xué)是母親，生物學(xué)是媒人

第11頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)誕生標(biāo)志：1879年德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特（1832—1920）在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。第12頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2、心理學(xué)的現(xiàn)在心理學(xué)在西方學(xué)派林立、理論紛紜其中，對(duì)世界心理學(xué)史具有重大影響的有十大派：內(nèi)容心理學(xué)、意動(dòng)心理學(xué)、構(gòu)造心理學(xué)、機(jī)能心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、日內(nèi)瓦心理學(xué)、精神分析、行為主義、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)。第13頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)主要派別精神分析學(xué)派（psychoanalysis）人物：弗洛伊德觀點(diǎn)：人類的行為源于欲望和動(dòng)機(jī)；欲望以無(wú)意識(shí)的形式支配人的行為。第14頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四主要理論：意識(shí)學(xué)說(shuō)人格結(jié)構(gòu)理論心理發(fā)展階段理論心理防御機(jī)制第15頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四行為主義（behaviorism）人物：華生；斯金納觀點(diǎn)：反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為；反對(duì)內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法第16頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四人本主義心理學(xué)（humanisticpsychology）人物：馬斯洛；羅杰斯觀點(diǎn)：人性本善；人有自由意志，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。第17頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四認(rèn)知心理學(xué)（cognitivepsychology）重點(diǎn)：對(duì)信息加工歷程的研究

1967年美國(guó)心理學(xué)家奈瑟《認(rèn)知心理學(xué)》一書的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的正式形成第18頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展墨菲：心理學(xué)的第一故鄉(xiāng)是中國(guó)我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)先驅(qū)陳大奇（1886—1983）于1917年在北京大學(xué)建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志心理學(xué)開始在我國(guó)成為一門獨(dú)立學(xué)科

1980年中國(guó)心理學(xué)會(huì)被正式接納加入了世界心理學(xué)聯(lián)合會(huì)第19頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)的未來(lái)第20頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四四、心理學(xué)的研究方法

1、心理學(xué)的研究原則客觀性原則與思辨相對(duì)發(fā)展性原則與靜止相對(duì)系統(tǒng)性原則與單一相對(duì)實(shí)踐性原則與純理論研究相對(duì)第21頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2、心理研究的主要方法觀察法（observationmethod）觀察法是在自然條件下，有目的有計(jì)劃地通過(guò)被試者的外部表現(xiàn)（言語(yǔ)、表情、行為）了解其心理活動(dòng)的方法。優(yōu)點(diǎn)：保持自然性和客觀性缺點(diǎn)：難以重復(fù)驗(yàn)證難以精確分析研究現(xiàn)象沒(méi)有出現(xiàn)觀察容易各取所需第22頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四測(cè)驗(yàn)法（measurementmethod）又叫心理測(cè)驗(yàn)，是根據(jù)預(yù)先制定的測(cè)驗(yàn)量表來(lái)測(cè)定人的能力、心理特征或某方面的心理品質(zhì)的一種方法基本要求：信度：測(cè)驗(yàn)的可靠程度效度：測(cè)驗(yàn)的有效性優(yōu)點(diǎn)：對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行量化分析同時(shí)分析多個(gè)變量的相關(guān)缺點(diǎn)：難以推出因果性的結(jié)論第23頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)法（experimentalmethod）有目的地控制和創(chuàng)設(shè)一定的條件，以引起被試的某種心理現(xiàn)象從而進(jìn)行研究的方法種類：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)：借助專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備自然實(shí)驗(yàn)：在正常的生活情境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量：自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量?jī)?yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)嚴(yán)密，具有可重復(fù)性研究有主動(dòng)性，可得出因果結(jié)論調(diào)查法、個(gè)案法、臨床法、作品分析法等第24頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理小測(cè)試第25頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四你要請(qǐng)誰(shuí)赴晚宴？第26頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四你在A處安排的異性，應(yīng)該是你的夢(mèng)中情人了，或者可能不是你現(xiàn)實(shí)中的伴侶，但你會(huì)希望自己能找到這樣的一個(gè)人；至于B，在這5個(gè)人中，你和他（她）的關(guān)系一般，有的時(shí)候談的來(lái)，有的時(shí)候也會(huì)不喜歡他（她）；而C，你和他（她）有許多共同語(yǔ)言，但你們之間僅僅限于精神層面的交流，成為伴侶的可能性不大；而D，說(shuō)實(shí)話，你可能不喜歡他（她），往往這個(gè)人也是在5個(gè)人中最后才想到的，你可能還會(huì)想過(guò)，這樣的場(chǎng)合他（她）來(lái)也許不會(huì)合適；最后一個(gè)E，他（她）也是你特別看重的人，如果沒(méi)有A的話，那么你和他（她）結(jié)合的可能性最大了。第27頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四五、心理學(xué)與生活（心理學(xué)在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展中的作用）重心在了解教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義：學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于學(xué)好教育理論；學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)習(xí)心理學(xué)還有助于教師認(rèn)識(shí)自己的心理特點(diǎn)。第28頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四思考題：1、心理學(xué)研究的對(duì)象是什么？心理現(xiàn)象有哪些方面？2、用事實(shí)說(shuō)明心理是腦的機(jī)能。3、怎樣理解人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦的主觀映像？4、了解和研究人的心理有哪些方法？第29頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四認(rèn)識(shí)自我測(cè)驗(yàn)量表臺(tái)灣作家三毛在她的《隨想》中曾有這樣的困惑：“自已是什么？”自己是誰(shuí)？自已是自己的嗎？”這并非癡人夢(mèng)囈?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)并不局限于外部的的生理特征上，而是更深入地對(duì)自己的內(nèi)心世界進(jìn)行剖析，即主體的我對(duì)客體的我的認(rèn)識(shí)。有一位心理學(xué)家曾這樣把“自我”作了更進(jìn)一層的分解，即：公開的我——大家認(rèn)識(shí)的；背脊的我——?jiǎng)e人認(rèn)識(shí)，自已不認(rèn)識(shí)；隱私的我——?jiǎng)e人不認(rèn)識(shí)。那么，你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？下面我們給你介紹一個(gè)由前蘇聯(lián)心理學(xué)家編制的量表。請(qǐng)你細(xì)讀下列問(wèn)題，以ABC為一類，DEF為另一類，每類中有三組問(wèn)題。對(duì)每個(gè)問(wèn)題回答“是”或“否”，如果每組問(wèn)題中肯定的回答占多數(shù)，就請(qǐng)將該組的編碼，如“A”、“D”等記下；如果是否定的回答占多數(shù)，就請(qǐng)記下“O”。然后依次寫下得到的編碼并參看答案。第30頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四問(wèn)題（回答“是”與“否”）A組：1．你有幽默感嗎？2．與朋友相處你是可依賴和坦誠(chéng)的嗎？3．你能一聲不響地坐一小時(shí)以上嗎？4．你樂(lè)于把自己的物品借給別人嗎？5．你有許多朋友嗎？B組：1．你能吸引住客人的注意力嗎？2．準(zhǔn)確無(wú)誤，照章辦事是你的特點(diǎn)嗎？3．你堅(jiān)持儲(chǔ)蓄嗎？4．你喜歡衣著整潔嚴(yán)肅嗎？5．你是否認(rèn)為內(nèi)部規(guī)章的必要的？第31頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四C組：1．你是否公開表露出對(duì)某人的反感？2．你是否對(duì)人傲慢？3．在你身上矛盾心情是否強(qiáng)烈？4．在同伴中你是否極力想成為注意的中心？5．你是滯是人們仿效的對(duì)象？D組：1．與人交往時(shí)，你是否言語(yǔ)粗暴、刻薄，因而冒犯別人？2．考試前你是否喜歡夸耀自己，說(shuō)自己什么都會(huì)？3．你有沒(méi)有讀格言、警句并做注釋的習(xí)慣？4．你是否一心想，無(wú)論如何也要以自己的獨(dú)出心裁使朋友大吃一驚？5．你是否以取笑別人為樂(lè)？第32頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期四E組：1．你是否認(rèn)為冰球運(yùn)動(dòng)員、演員、電視播音員的職業(yè)比工程師、試驗(yàn)員和圖書館理員的職業(yè)要好得多？2．在不太熟悉的人中間你是否毫不拘束？3．你是否認(rèn)為傍晚安靜地呆在家里看書，還不如出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)好？4．你能否保守秘密？5．你是否喜歡節(jié)日氣氛？F組：1．寫信時(shí)你是否一絲不茍地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？2．你是否