高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：小說(shuō)人物形象的分析

小說(shuō)人物形象的分析小說(shuō)知識(shí)回顧1、小說(shuō)是以塑造（）為中心，通過(guò)完整的（）的敘述和（）描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是（）、（）、（）。2、刻畫(huà)人物形象的方法有：（）。

3、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（）四部分，有時(shí)為了介紹人物和背景，在開(kāi)頭加上（）；為了深化升華主題，在結(jié)尾加上（），故事情節(jié)是（）（虛構(gòu)/真實(shí)）的。

4、環(huán)境描寫(xiě)分為（）環(huán)境和（）環(huán)境，其作用在于（）。人物形象故事情節(jié)環(huán)境人物環(huán)境情節(jié)語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局序幕尾聲虛構(gòu)自然社會(huì)為了襯托人物，渲染氣氛，給情節(jié)發(fā)展提供背景和場(chǎng)所。人物形象分析常見(jiàn)題型1.概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析。2.判斷語(yǔ)句運(yùn)用的描寫(xiě)方法及其作用。3.結(jié)合具體人物描寫(xiě)分析形象。

面對(duì)這些題型，我們?cè)撊绾谓獯鹉?？你掌握了哪些分析人物性格的方法？一般可從以下幾方面揣摩?、重視小說(shuō)中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。2、通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。3、小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。4、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。5.注意對(duì)比，可以橫比，也可以縱比。橫比是指不同的人在同一時(shí)間、同一事件中對(duì)比?？v比是指一個(gè)人在不同的時(shí)間，不同的實(shí)踐中的表現(xiàn)。

6.可以從人物活動(dòng)的特殊環(huán)境入手，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。7.可以從情節(jié)發(fā)展入手（如：典型的事件、片段）。8.還可以從抒情句入手。掌握了這些方法，遇見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題我們?cè)撊绾稳ゲ僮髂兀?/p>

概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析

《讓我看著你》

我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫(xiě)出兩個(gè)方面即可)

(4分)

讓我看著你王煥偉1從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親，我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。2那個(gè)時(shí)候，她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺(jué)得比先前好多了。你工作忙，不用老來(lái)看我?！蔽遗み^(guò)頭，眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。3午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛(ài)美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。4母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí)，我很清楚，每一次離開(kāi)母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影，直到我拐過(guò)屋角。5一天，一個(gè)女孩急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩，出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)她兒子一根毫毛，哪怕他不在這個(gè)世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō)：“你覺(jué)悟高，怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里，無(wú)言以對(duì)。

6母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門(mén)口的，我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽(tīng)到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見(jiàn)母親正淚流滿(mǎn)面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子一下子靜下來(lái)，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃?huà)是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開(kāi)這個(gè)世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見(jiàn)的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽(tīng)見(jiàn)母親輕輕地說(shuō)：“孩子，我想看著你，讓我看著你!”

7淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。(選自《意林》2007年第11期，有刪改)

《讓我看著你》

我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫(xiě)出兩個(gè)方面即可)

(4分)第一步審清題干概括人物形象+結(jié)合具體內(nèi)容分析品質(zhì)特點(diǎn)品質(zhì)特點(diǎn)具體依據(jù)具體依據(jù)++1（1分）1（1分）2（1分）2（1分）①那個(gè)時(shí)候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺(jué)得比先前好多了。你工作忙，不用老來(lái)看我。”第二步梳理情節(jié)抓住關(guān)鍵詞句注意情節(jié)轉(zhuǎn)換生活事件①那個(gè)時(shí)候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺(jué)得比先前好多了。你工作忙，不用老來(lái)看我?！钡谌骄唧w概括多側(cè)面忌籠統(tǒng)堅(jiān)強(qiáng)愛(ài)兒子第四步標(biāo)清序號(hào)愛(ài)孩子：怕我傷心難過(guò)，忍住病痛，強(qiáng)作平靜

。

堅(jiān)強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲

。

①②增加條理題型一概括人物形象結(jié)合具體內(nèi)容分析答題思路：

審清題干梳理情節(jié)具體概括標(biāo)清序號(hào)表述形式：品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）具體依據(jù)1（1分）

+品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)2（1分）

+①②方法總結(jié).(1)愛(ài)孩子：怕我傷心難過(guò)，忍住病痛，強(qiáng)作平靜;怕我為難而主動(dòng)要求捐獻(xiàn)眼角膜；(2)堅(jiān)強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲；(3)豁達(dá)：說(shuō)起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)；(4)追求完美：母親嘮叨身后事時(shí)，惦記還少了一條裙子；(5)善良：不愿我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人；學(xué)以致用《滴水之恩》文中的“我”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答題思路：

審清題干梳理情節(jié)具體概括標(biāo)清序號(hào)表述形式：品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）具體依據(jù)1（1分）

+品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)2（1分）

+①②滴水之恩唐敏

紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。我是搭趕集的車(chē)來(lái)到這個(gè)地方的，去尋找據(jù)說(shuō)矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到了青麥田里殘存的白色石塔，再回到先前下車(chē)的小街時(shí)，集市早已散了。街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答更叫我失望：“公交車(chē)下午一點(diǎn)以后就沒(méi)有了，要是你早些到，還可以搭擺攤的貨車(chē)?！边@會(huì)兒，什么車(chē)也沒(méi)有了?！霸谀抢镒∫煌?，明早再搭班車(chē)走嘛?！崩蠇D人指指對(duì)面一家寫(xiě)著“迎賓旅館”的木樓對(duì)我說(shuō)。

但我無(wú)論如何也得趕回去，明早還有事呢。走三十多里路是沒(méi)有問(wèn)題的，只是我根本不認(rèn)得返回的路。老婦人指點(diǎn)我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了?！靶⌒膯眩@個(gè)季節(jié)山里有蛇?！彼樖挚诚乱唤厣Ｄ局o我。雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過(guò)來(lái)，閃電把天邊的烏云撕開(kāi)一道耀眼的裂縫。我一邊走一邊看有沒(méi)有經(jīng)過(guò)的車(chē)可搭。一輛卡車(chē)嘶吼著爬上山坡。我拼命揮手，車(chē)從我身邊呼地開(kāi)了過(guò)去。山下溝坳里，幾戶(hù)人家的窗格透出昏黃的燈光來(lái)。雷聲越滾越近，大雨說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。只得加緊步子，同時(shí)擔(dān)心蛇會(huì)突然從路邊草叢中鉆出。

終于又有一輛小拖車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，這次被我攔下了。沒(méi)想到，司機(jī)竟會(huì)是那個(gè)人。去年夏天在馬山，有一天將散集時(shí)，我在街上閑逛，看見(jiàn)了他。當(dāng)時(shí)，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長(zhǎng)，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒(méi)有放一只乞討錢(qián)幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。幾步之外有個(gè)茶水?dāng)?，我去買(mǎi)了一杯水一塊糕遞給他。他無(wú)神的眼并沒(méi)有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來(lái)?！翱焐⒓耍ツ睦?，你也該去了?！蔽译S口勸了他一句，便走開(kāi)了。幾個(gè)月過(guò)去了，雖然眼前這個(gè)人整潔而精神，我還是認(rèn)出了是他。“去馬山嗎？”我焦灼地問(wèn)。“去馬山？”他遲疑了一會(huì)，讓我上了車(chē)。小拖車(chē)顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽滅。“你是馬山人？”他問(wèn)?！安皇牵以谀莾阂?jiàn)習(xí)。”他有點(diǎn)失望：“我倒曾遇到過(guò)一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人?！薄澳闳ミ^(guò)馬山？”“去過(guò)。”話(huà)題斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。開(kāi)始下雨了，豆大的雨點(diǎn)叩打著車(chē)窗。他忽然說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁猓粩f出來(lái)，流落到馬山，有個(gè)人給我水喝，給我東西吃?？上也徽J(rèn)得她，要不，真得好好謝她?！薄熬蜑榱四莻€(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？”他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒(méi)臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了。’我聽(tīng)了她的勸告，回家了。后來(lái)再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話(huà)，我現(xiàn)在還曉得會(huì)怎樣呢。”他沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。我決定不提看見(jiàn)他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪?！拔乙埠芨兄x你，要不是搭上你的車(chē)，這會(huì)我還在山路上挨雨淋呢！”他聽(tīng)了果然高興：“其實(shí)你也