第十課+案內(nèi)【 備課精講精研 + 能力拓展提升】 綜合日語第一冊

第十課案內(nèi)ユニット101単語03會話02文法04宿題新出単語（一）???????意味が分からないタクシーに乗るタクシーを降りる新出単語（二）?????????ひがし東みなみ南センター??????まえ前うしろ後ろなか中うえ上した下新出単語（三）練習用単語（一）?練習用単語（二）????????ぺきん北京①てんあんもん天安門③わ分かる②明白；了解；理解タクシー①出租車ある②有；在しょうめん正面③ひろば広場①じんみん人民③にしがわ西側(cè)?み見える③看得見；看得到きた北?たの楽しみ③＜名＞樂趣；期待；期盼ちゅうしん中心?いる②有；在；位于したなかうえ下?

中①上②

かんこうきゃく観光客③それじゃ?那么

まい枚?（量詞）張チーズ①奶酪

つくえ

機?桌子めがね眼鏡①

ベット①床にわ庭?院子

おとこのこ男の子?

おんなのこ

女の子③

やま山②

うみ海①

じょうぶ丈夫?結(jié)實（的）、耐用（的）

えんぴつ鉛筆?

やきゅう野球②

ボール?

ひだ引き出し?抽屜

ボールペン?圓珠筆

ちかてつ地下鉄?

じてんしゃ自転車②?

ふね船①

ほんだな本棚①

ひだり左みぎ右にし西ひがし東きた北みなみ南うち內(nèi)そと外うえ上した下まえ前うしろ後ろ方位建議1.Vましょう注意：并不是說話人建議對方做某事，而是建議包括說話人在內(nèi)的大家一起做某事。不能因為中文里有“吧”就在造句時采用該句式。

?你去吃飯吧。

〇我們?nèi)コ燥埌?。食事に行きましょう。多以對話的形式考察，選擇恰當?shù)幕卮?頑張りましょう。

?A:ここで寫真を撮りましょう。B:ええ、そうしましょう。1.用于建議、邀請對方與自己一起做某事。2.用于答應對方的邀請。相當于漢語的“（讓我們一起）~吧”3.語氣雖然客氣，但不能用于“下對上”建議2.Vましょうか1、相比第一個語法點多添加了疑問詞「か」，不確定之意，更加委婉。2、征求意見的語氣更加強烈一些。3、語氣雖然客氣，但不能用于“下對上”?一緒にご飯を食べましょうか。?そろそろ帰りましょうか。?駅まで送りましょうか。

A:すみません、お願いします。（接受）B:ありがとうございます。（接受）

C:近いから、大丈夫です。（婉拒）多以對話的形式考察，選擇恰當?shù)幕卮穑?014高）「私もお手伝いましょうか」「＿＿＿＿?！笰、こちらこそB、そうしますC、お願いしますD、どういたしまして。１．「私が＿＿＿＿?！埂袱à?、ぜひお願いします?！笰、助けていただきます。B、助けさせていただきます。C、助けてさし上げましょうか。D、助けてくださいましょう。2．「私がごちそうしますよ。」「いや、いつもごちそうになってばかりいるので、わたしに＿＿＿＿?！笰、払いましょう。B、払いませんか。C、払わせてください。D、払ってください。名詞１は名詞２にあります。います?！笀鏊埂肝铩⑷恕褂糜诨?、草、桌子等不具有意志的事物。用于有意志的人、動物或昆蟲。提示存在的東西格助詞，表示存在的場所某物在某處名詞１に名詞２があります。います?！笀鏊埂肝?、人」用于花、草、桌子等不具有意志的事物。用于有意志的人、動物或昆蟲。表示存在的場所表示存在的主體某處有某物表示事物存在或靜態(tài)的動作、作用的場所、位置在學校有老師學校先生に

がいます。老師在學校先生學校せんせいがっこうは

にいます。木の上に小鳥がいる。この近くには、學校や銀行などの建物がある。（2018年高）道

倒れている人を助けました。A.はB.にC.もD.へ12345說明（2009高）「李さんの地図はいいですね。どこでかったんですか?！埂纲Iったんじゃなくて、ホテルの人に＿＿んです。」

Aもらった。Bくれた。Cやった。Dあげた。1.～んです「のです」的口語表達

接在動詞、形容詞等的連體形后面

問句：在【んです】后加【か】，認為對方有所了解，希望予以說明，故提問。

陳述：對情況的說明。中文多譯為“（因為）是~”，有時不譯。?A:きのう、どうして來なかったんですか。B:忘れたんですから。?今晩は寢ません。明日は試験があるんです。

１類形容詞+んです２類形容詞?詞干+な＋んです（非過去肯定+なんです，其他時態(tài)+んです）名詞だ?な＋んですNが見える

（看得見、看得到）

?例句：あそこに、故宮が見えますね

在那里看得到故宮吧

1、詞性：自動詞「見える」本身含有可能的意思，表客觀能見。2、在這里【が】不是主格助詞，而是對象格助詞。表示知覺、可能的對象

補充：相似的還有「聞こえる」，表示能聽到

?ピアノの音が聞こえる。

「が」的用法小結(jié)：1.提示主語2.表示轉(zhuǎn)折3.表示對象?高考真題回顧：18.新しくて白い建物

見えるでしょう。あれが王さんの家です（2014年）

A.で

B.に

C.を

D.が會話工具、手段移動的目的地委婉征求對方的同意；建議建議對方與自己一起做某事移動的目的地場所名詞

に指示事物名詞があります希望對方給出解釋、說明從…提示主體以及；另外主張；告知人

は場所名詞にいます場所名詞

に人がいます主張；告知動作進行、發(fā)生的而場所それでは的口語表達；“那么”同位建議對方與自己一起做某事宿題ユニット201単語03會話02文法04宿題新出単語（一）??????????新出単語（二）?練習用単語（一）?????????????練習用単語（三）????練習用単語（四）???????ほんば本場?真正；地道そろそろ①快接近；將要なる?到；成為；變成ぺきん北京ダック④北京烤鴨こ混む①擁擠；人多までに表示期限ばんぐみ番組?（廣播、電視）節(jié)目まず①首先；先はだ肌①皮膚さけお酒?ビール①啤酒いただきます⑤(吃飯前用語)我吃了くちあ口に合う④合口味なかお腹?肚子いっぱい一杯?滿滿的；飽飽的スカート②裙子きつい②緊；勒なつ夏②ひるお晝②午飯あたた暖かい⑤ゆうはん夕飯?ケーキ①チョコレート③サンドイッチ④たまご卵?②雞蛋こうちゃ

紅茶?サラダ①やさい野菜?チャーハン①スープ①湯メーニュー①菜單のもの飲み物③②デザート②甜點ウーロン茶③ワイン①葡萄酒バイチュー②にほんしゅ日本酒?アイスクリーム⑤じんこう人口?おく

億①もっと①更加；更らく楽②快樂；輕松；舒適文法（一）なる自動詞，表示自然，不借助外力的變化する他動詞，帶有主觀意志，使某物發(fā)生變化接續(xù)：?1類形容詞：詞尾「い」→「く」?可愛い→可愛く

?

2類形容詞：詞尾「だ」→「に」?きれいだ→きれいにA1くA2にNになるするこの服は汚いです。この服をきれいにします。この服をきれいになりました。?高考真題回顧：19.溫度がマイナスになると、水が氷

なります（2012年）A.で

B.に

C.お

D.へ?例句：お酒は何にしますか

喝點什么酒呢

接續(xù)：名詞にする

（表示所選擇的或決定的事物）

【例】コーヒーにします補充：文法（二）?例句：北京ダックでも食べませんか

吃北京烤鴨嗎

助詞「でも」接在名詞或「に」「と」等格助詞后面，

用于提建議時舉出一個例子供對方考慮，語氣較委婉。

一般不必譯出。

「でも」用法小結(jié)：1.表轉(zhuǎn)折2.表示例三、表示例

でも

（一般不必翻譯）

文法（三）建議3.Vませんか

說話人建議、邀請對方（一起）做某事時的一種表達方式，語氣比「Vましょうか」更加的委婉?！安唬ㄒ黄穑﹡嗎、~嗎”。

?一緒にご飯を食べませんか。

?ここで寫真を撮りませんか。（2013高）「一緒に帰りませんか?！埂福撸撸撸摺！笰ええ、帰りましょう。Bええ、帰りませんね。Cいいえ、帰りましょう。Dいいえ、帰りませんね多以對話的形式考察，選擇恰當?shù)幕卮鹞姆ǎㄋ模┙ㄗh關鍵詞：ませんか；ましょう；ましょうか。主要用法：建議、邀約對方做某事同：三者都可以用來邀請對方一起做某事。異：「ませんか」一般是在不知道對方是否有意愿的前提下進行詢問

「ましょう」和「ましょうか」則是基于對方有一定意愿的前提下進行詢問「ませんか」還可以詢問對方是否參加某一集體活動

「ましょうか」還可以用于建議自己為對方做某事。建議的委婉程度：Vませんか>Vましょうか>Vましょう多以對話的形式考察，選擇恰當?shù)幕卮鹜茰y～でしょう

1、「～でしょう」是「です」的推測的形式，接在名詞或用言的簡體（Ⅱ類形容詞為詞干）后面，表示說話人的推測。2、既可以推測將來，也可以推測過去。翻譯成“吧”。3、「～だろう」是它的簡體形式。4.表示推測時讀降調(diào)。

?あの人、先生でしょう。

?昨日、鈴木さんとお酒を飲んだでしょう。

普通接續(xù)：名詞二類形容詞詞干

一類形容詞簡體動詞簡體過去時態(tài)：

一律用簡體接續(xù)（2019高）「いま洗濯したら、午後には＿＿でしょう?！?/p>

A、動くB、乾くC、傾くD、磨く。表期限

までに

（在~之前）

?例句：午後3時までに家を出ます

在下午三點之前出門

復合格助詞「までに」接在時間名詞后面，表示完成后項動作的最后期限

【例】寮には11時までに帰ります注意區(qū)分「までに」和「まで」：1.「まで」表示動作、狀態(tài)的持續(xù)直到該時間為止“到~為止，一直到~”?夜11時まで彼と電話しました：和他打電話一直到晚上11點2.「までに」表示動作、變化完成的最后期限，表示在該時間點前完成動作或發(fā)生變化，后項動作不能是表持續(xù)的動作?！霸趡之前，做~”?夜11時までに彼に電話しました：在晚上11點前和他打了電話?真題回顧：18.來週の月曜日

この本を返してください（2016年）A.ずつB.しかC.までに

D.ながら一、表范圍

で

（在~里，在~中）?例句：富士山は日本で一番高い山です

在日本富士山是最高的山

接續(xù)：助詞「で」接在表示范圍的名詞后面，用于限定范圍?！霸趡（中）”

【例】北京ダックは世界でも有名な食べ物ですよ

注意：當「で」后加提示助詞「は」時，是用以強調(diào)限定的范圍

【例】このクラスでは一番かっこいい人は誰ですか

「で」的用法小結(jié)：1.表動作發(fā)生場所2.工具、手段3.限定范圍?高考真題回顧：19.図書館

大聲で話さないでください（2018年）A.では

B.とはC.には

D.へはとは：下定義に:表示事物存在的場所へ:表示移動的方向會話宿題ユニット301単語03會話02文法04宿題新出単語（一）?????練習用単語（一）??????練習用単語（二）????????????????判斷である

1、「である」和「です」、「だ」一樣，都是判斷助動詞，接在名詞后面

與名詞一起構成名詞謂語句的謂語部分。2、「である」主要用于書面語（報刊、論文、日記等），同樣有活用變化，如下：

?ここは有名な観光地である。

?萬里の長城は世界的に有名な建築物である。之所以只學習簡體，是因為一般書面體通常用簡體表示二、表客體的處所

に

（在……）

?例句：國の周りに高い城壁を作った

在國家的周圍建造了高高的城墻

接續(xù)：助詞「に」接在名詞后，表示客體存在的場所

【例】ここに車を止める

注意：表示客體的處所時「に」和「で」不能互換

「に」表示事物存在的場所「で」表示動作行為發(fā)生的場所?父は庭に木を植える。爸爸把樹種在院子里。?父は庭で木を