彼此尊才能贏得尊重

本文格式為Word版，下載可任意編輯——彼此尊才能贏得尊重第一課珍惜無價(jià)的自尊第三課時(shí)彼此尊才能贏得尊重“晏子使楚〞的故事

思考：1晏子為什么堅(jiān)持從大門進(jìn)城？2晏子的行為說明他有什么品質(zhì)？3這個(gè)故事說明白什么？

小結(jié)：從這個(gè)故事我們可以看出，自尊的人尊看重自己的人格尊嚴(yán)，誰若丟了人格尊嚴(yán)，那就是自我作踐，別人也就不把他當(dāng)人看了。反之，則會(huì)贏得別人的尊重。教師板書：維護(hù)人格最重要

彼此尊重才能贏得尊重板書課題：彼此尊重才能贏得尊重

一自尊者豁達(dá)

活動(dòng)一：探討--假使遇到下面的狀況，你會(huì)如何處理？有人背后說你壞話有人惡毒地詛咒你有人在你背后搞惡作劇教師列舉相關(guān)事例，學(xué)生參與探討

小結(jié)：寬容是一種宏偉。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)，開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的矛盾和難堪?；顒?dòng)二

探討：如何對(duì)待他人的探討和評(píng)價(jià)？

教師列舉武則天與狄仁杰的故事，學(xué)生參與探討。

小結(jié)：不能太在意別人的探討和評(píng)價(jià)。探討只能代表個(gè)別人的看法，未必正確，斤斤計(jì)較，得理不饒人，不僅不能維護(hù)自己的自尊，反而破壞了自己的自尊。過渡：當(dāng)然在維護(hù)自己自尊的過程要適度教師板書：“自尊要適度〞

活動(dòng)三：教師分別列舉法拉第，歌德，還有我國外交部長李肇星的事例，讓學(xué)生探討：如何正確維護(hù)自己的自尊？

小結(jié)：對(duì)于有傷自尊的侮辱和詆毀，要用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰曰負(fù)?；運(yùn)用精明幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既能達(dá)到反攻的目的，又能很好地維護(hù)自己的自尊；用恰當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，反而更能得到別人的尊重。二擅長尊重他人

活動(dòng)四：讓學(xué)生看教材15頁內(nèi)容探討：

那名學(xué)生犯了錯(cuò)誤，陶校長為什么還給她四塊糖果？

小結(jié)：尊重他人的基本表現(xiàn)：對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

尊重他人的基本要求：擅長站在他人的角度看問題；擅于欣賞和接納他人；不做有損他人人格的事情三尊重的作用

探討：尊重有什么作用？

小結(jié)：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。

四板書設(shè)計(jì)（課堂總結(jié)）彼此尊才能贏得尊重

（一）維護(hù)人格最重要自尊的人尊看重自己的人格（二）自尊者豁達(dá)自尊要適度

1正確對(duì)待他人的探討和評(píng)價(jià)，養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格2寬容他人的失誤3提高自己維護(hù)自尊的能力4維護(hù)自我形象（三）擅長尊重他人

尊重他人的基本表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格

尊重他人的基本要求：擅長站在他人的角度看問題；擅于欣賞和接納他人；不做有損他人人格的事情。五布置作