2023年福建莆田學院招考聘用碩士教師15人模擬預測（自我提高）試卷

2023年福建莆田學院招考聘用碩士教師15人模擬預測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.我國數學家華羅庚再一次報告中以“一支粉筆多長為好”為例來講解他所倡導的選法，對此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，但就這一點來說愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費一個粉筆頭，反而不合適。因為就出現了粉筆多長最合適的問題——這就是一個優(yōu)選問題，所謂優(yōu)選問題，從辯證法的角度看，就是要_____A:注重量的積累B:保持事物質的穩(wěn)定性2.第七屆亞洲冬季運動會2011年2月6日在阿拉木圖的巴盧安?紹拉克體育宮閉幕。哈薩克斯坦代表團獲得32金21銀17銅，居獎牌榜之首，中國代表團位列獎牌榜第_____位。A:五3._____是在他人威脅下不完全自愿地參加共同犯罪，并且在共同犯罪中起較小作用的人。A:主犯B:從犯C:脅從犯D:教唆犯4.俗語說“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有_____。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:個別差異性A:清B:民國C:漢A:分項列條式B:首尾齊備式C:事例引入式D:內容論證式7.第21~30題，你可在語氣、語序、語法結構等方面對有關語句作出判斷的基礎上，選出最符合題意要求的答案。21.下列各句中，有語病的一項是_____。A:湖南省在著力推進以保障和改善民生為重點的社會建設。B:意識流小說是在現代哲學特別是現代心理學的基礎上形成的。C:他是個苦命人，剛出世便被父母遺棄，拋棄在荒郊。8.公文結尾語的使用旨在使行文莊重典雅、簡潔、有力，下列選項中使用結尾錯誤的是_____。A:在一份請示中，結尾為“當否，請批示”B:在一份通知中，結尾為“特此通知”C:在一份布告中，結尾為“此布”D:在一份批復中，結尾為“此復”9.關于查封、扣押的說法，正確的是：_____A:對查封、扣押的場所、設施或者財物，行政機關應當妥善保管，不得損壞，但可以合理使用B:當事人的場所、設施或者財物已被其他國家機關依法查封的，不得重復查封C:查封、扣押的期限不得超過二十日10.發(fā)展循環(huán)經濟和低碳經濟，是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和實現可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。其中，發(fā)展循環(huán)經濟的核心是：_____A:減量化，再利用和資源化B:資源的高效利用與循環(huán)利用C:資源節(jié)約、資源綜合利用、清潔生產D:低能耗、低污染、低排放11.為了解決在實施決策過程中出現的而一時又難以查清原因的問題的決策方案，稱為_____。A:積極方案B:追蹤方案C:應變方案D:臨時方案A:人應該懂得從不同的角度看待問題B:環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響C:通過轉換視角，能擺脫失敗和痛苦D:看世界的角度不同，心境也會不同13.社會組織受行政機關的委托而行使行政權的行為，視為_____。A:該社會組織的行為C:該社會組織和行政機關的共同行為D:既是該社會組織的行為，又是該行政機關的行為14.績效評估中，重視同級評估的評價指標是_____。A:組織領導能力B:公共關系能力C:協作性D:積極性15.中國對外政策的基本立足點是_____。A:獨立自主B:加強同發(fā)展中國家的團結與合作C:加強同西方國家的協調D:和平共處五項原則16.有我國“黃金水道”之稱的內河航道是_____A:珠江B:黃河C:長江D:松花江17.以下是中國古代一位帝王改革的內容：推行均田制，遷都洛陽，革除鮮卑舊俗、接受漢族先進文化．改革管制、嚴懲貪污……問這位帝王是誰?_____B:遼太祖耶律阿保機C:元太祖鐵木真D:金太祖完顏阿骨打18.依據我國專利法規(guī)定，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為_____。A:五年C:十五年D:二十年A:刺激物的相對強度對注意產生的影響B(tài):刺激物的新穎性對注意產生的影響C:人的感覺限閾在不同環(huán)境中是不同的C:高中D:中學二.多選題(共10題)1.居家養(yǎng)老是應對我國老齡化問題的良策，以下說法正確的是_____。A:居家養(yǎng)老是一項立竿見影的養(yǎng)老戰(zhàn)略B:居家養(yǎng)老是一場影響社會的大革命C:居家養(yǎng)老是一場龐大的社會系統(tǒng)工程2.我國《刑法》規(guī)定，特別累犯是指_____的犯罪分子，在刑法執(zhí)行完畢或者赦免以后，在任何時候再犯上述任一類罪的，都以累犯論處。A:危害國家安全犯罪C:侵犯財產犯罪3.公文寫作的基本要求有_____。A:符合黨、國家的路線、方針、政策和法律法規(guī)B:一文一事，中心明確C:用語莊嚴、簡明、通順D:為使各方面了解情況，多印發(fā)文件A:按資本要素分配B:按勞動力要素分配D:按土地和其他自然資源分配5.關于行政復議期間具體行政行為執(zhí)行，下列說法正確的有_____。B:行政復議機關認為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行C:被申請人認為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行D:行政復議期間行政行為應一律停止執(zhí)行6.甲企業(yè)申請的某采礦許可有效期限將于2006年10月1日屆滿。甲欲延續(xù)這一許可，則下列有關說法正確的是_____。B:地方規(guī)章規(guī)定該類行政許可申請延續(xù)應當在有效期限屆滿45日前提出，甲決定在2006年10月1日的45日前提出申請C:行政機關接受甲的申請后，應當在30日內作出是否延續(xù)的決定7.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻身科學的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人享受到許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鱛____。A:從事科研工作更能實現人生價值C:獻身科學的人更能實現苦樂轉化D:人生的價值不應以個人的得失作為標準8.劉老漢68歲時親筆立下遺囑，把自己的財產全部給了兒子劉志。由于劉志長期不盡贍養(yǎng)義務，劉老漢75歲時又立遺囑，把自己的財產全部給了贍養(yǎng)照顧他的女兒劉紅，并進行了遺囑公證。劉老漢病危彌留之際，又口頭立下遺囑，把財產平均分給劉志和劉紅。下列說法錯誤的是_____。A:劉老漢68歲時立的遺囑有效B:劉老漢75歲時立的遺囑有效D:劉老漢的遺囑全部無效9.黨的十八大報告指出政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分，推進體制改革必須_____。A:繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主B:必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一C:以保證人民當家作主為根本D:增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標10.若甲廠解除與王某的勞動合同,王某不服,則可以_____。A:申請調解C:提起訴訟D:協商解決三.填空題(共7題)1.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和____崗位三種類別。3.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的____。4.學生成長檔案包括____檔案和____檔案兩種。5.氣質是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征，主要表現在心理活動的____、____及____方向。6.學生的生命健康權受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權行為造成的。四.判斷題(共7題)1.照耀是指用耀眼的光芒照亮，引申為用某種事物鼓勵別人、溫暖人心。_____2.國家性質又稱為國體，指的是社會各個階級在國家中的地位。_____3.加德納認為在多元智能結構中各種智能的地位是不平等的。_____4.一切哲學都是自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結。_____5.市場對于資源配置具有靈活而有效的導向作用，因而能保證社會生產各部門的持續(xù)協調發(fā)展和經濟的穩(wěn)定增長。_____6.情懷是指含有某種感情的心境，因每個人世界觀、價值觀、人生觀的不同而有異。_____7.違約責任可以由當事人在法律規(guī)定的范圍內約定。_____2.合作學習3.在生物課上，老師問：“雞蛋為什么會孵出小雞？”學生答因為雞蛋是生的?！崩蠋熣f：“廢話，雞蛋是熟的你還不把它給吃了！”請用“學生主體性與教育”的原理分析此案例。六.公文寫作(共3題)1.正當防衛(wèi)2.簡述黨的群眾觀點和群眾路線的基本內容。3.閱讀以下材料，根據要求作文。在中共青島市第十一次代表大會上，李群給全市人民繪出了一幅宜居幸福的美好藍圖：“學有優(yōu)教，病有良醫(yī)，老有頤養(yǎng)，住有宜居，真正讓人民群眾成為宜居幸福城市的建設者和共享者。”讓城市更宜居，讓人民更幸福，是我們黨全心全意為人民服務的宗旨所在。建設宜居幸福的現代化國際城市，待合青島發(fā)展歷史，符合未來發(fā)展要求，符合全市人民的期待，符合我們黨的根本宗旨。請根據以上材料，結合青島實際，800字，自擬題目。要求觀點明確，內容充實，論述深刻，有說服力。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C本題所屬考點-《馬哲》2.參考答案:B本題解釋:答案解釋:B。解析：中國代表團奪得11金10銀14銅，位列獎牌榜第四位。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據《刑法》第28條的規(guī)定，脅從犯是被脅迫參加犯罪的人，即在他人威脅下不完全自愿地參加共同犯罪，并且在共同犯罪中起較小作用的人。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案：D本題所屬考點-教育與人的發(fā)展5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國最后一個封建朝代是清朝。辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，中國從此進人了中華民國時期。中華民國是從清朝滅亡至中華人民共和國建立期間的國家名稱和年號，簡稱民國。是中國歷史上大動蕩大轉變的時期，半殖民地半封建社會的終結階段。滿洲國又稱為偽滿洲國，是日本侵略者扶持溥儀在中國東北建立的傀儡政權，其實質是對中國東北進行殖民統(tǒng)治。故本題答案選A。6.參考答案:A7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析項賓語殘缺，應在“降價”后加“的行為”。故答案為D。8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:法定公文中無布告這個文種。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【解析】《行政強制法》第26條規(guī)定，對查封、扣押的場所、設施或者財物，行政機關應當妥善保管，不得使用或者損毀；造成損失的，應當承擔賠償責任。對查封的場所、設施或者財物。行政機關可以委托第三人保管，第三人不得損毀或者擅自轉移、處置。因第三人的原因造成的損失，行政機關先行賠付后，有權向第三人追償。因查封、扣押發(fā)生的保管費用由行政機關承擔。故A、D錯誤。第23條規(guī)定，當事人的場所、設施或者財本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：循環(huán)經濟是指一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以“低消耗、低排放、高效率”為基本特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經濟增長模式，是對“大量生產、大量消費、大量廢棄”的傳統(tǒng)增長模式的根本變革。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文段中的小女孩打開一扇窗戶，看到了讓自己悲傷的情景。當她的外祖父幫著打開另一扇窗戶時，則出現了讓她心情明朗的情景。這說明，從不問的視角看到的景象不同，自己的心境也會不同。這則故亊告誡我們要善于從不同角度去看待問題，從而找到讓自己心存希望和快樂的情境。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】行政委托是指行政機關委托行政機關系統(tǒng)以外的社會公權力組織或私權利組織行使某種行政職能、辦理某種行政事務。行政委托，不發(fā)生行政職權和職責的轉移，受委托的組織并不因此而取得行政職權，也不因此而取得行政主體資格。受委托組織根據行政委托行使職權必須以委托的行政主體的名義，而不是以受委托組織自己的名義進行，其行為對外的法律責任也不是由其承擔，而是由委托的行政主體承擔。由此可知，社會組織受行政機關的委托而行使行政權的行為應視為該行政機關的行為。本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：績效評估中，重視上級評估的評價指標是組織領導能力和公共關系能力；重視同級評估的評價是協作性；重視上級、下級評估的評價指標是積極性。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】由于第三世界既是反對霸權主義、維護世界和平的主力，也是促進各國共同發(fā)展的重要因素，正是這些共同點，使我國的命運與第三世界國家的命運緊緊聯系在一起，因此加強同第三世界即發(fā)展中國家的團結與合作是我國外交工作的基本立足點，而獨立自主是我國對外政策的根本原則，和平共處五項原則是我國對外政策的基本準則，C項明顯不符合題意。故選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:答案：C試題分析：長江干支流通航能力占全國內河航運總里程的三分之二，并能實現江海聯運，長江的貨運量約占全國的三分之二，是名副其實的“黃金水道”故選C。本題所屬考點-中國的河流，湖泊17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】北魏孝文帝拓跋宏于公元485年推行均田制。公元490年親政后，進一步推行改革。公元495年孝文帝從平城遷都洛陽；后又改鮮卑姓氏為漢姓，借以改變鮮卑風俗、語言、服飾，革除鮮卑舊俗。此外．鼓勵鮮卑和漢族通婚；評定士族門第，加強鮮卑貴族和漢人士族的聯合統(tǒng)治；參照南朝典章制度，制定官制朝儀。孝文帝的改革，對各族人民的融合和各族的發(fā)展，起了積極作用。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《專利法>第42條規(guī)定,發(fā)明專利權的期限為二十年，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為十年,均自申請日起計算。故本題答案選B。19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查引起無意注意的條件。刺激物本身的特點是引起無意注意的條件之一。刺激物與背景的差異（刺激物的相對強度）對注意產生影響。故選A。本題所屬考點-學生指導20.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國《基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確規(guī)定，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程，高中階段以分科課程為主。本題所屬考點-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:居家養(yǎng)老是一場影響社會的大變革，是一項立足長遠的養(yǎng)老戰(zhàn)略,是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，需要全社會共同努力。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：我國<刑法》第六十六條規(guī)定，危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、黑社會性質的組織犯罪的犯罪分子，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在任何時候再犯上述任一類罪的，都以累犯論處。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:公文寫作的基本要求包括:①符合黨和國家的路線、方針、政策、法律法規(guī)及有關規(guī)定，具備合法性;②實事求是，講求實效;③主題突出、結構完整、格式規(guī)范，在寫作過程中，應該做到一文一事，中心明確，運用各種形式或手段使主題鮮明、顯目；④用語簡潔通順，莊重嚴謹，樸實得體。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：生產要素是多種多樣的，有物質要素，有資本要素，有智力要素，有勞動力要素等，因此按生產要素分配的形式也是多樣的。主要的幾種按要素分配的形式是：（1）按資本分配是指資本所有者憑借其投入的資本，參與企業(yè)利潤分割的分配關系。（2）按勞動力要素分配主要是按勞動力的價值（或價格）分配。（4）按土地和其他自然資源分配。土地和其他自然資源是生產活動的基礎，由于這些資源供給量的有限性，其所有者索取回報的要求或資源的價格持續(xù)上升。土地資源的收益表現為級差地租和絕對地租。故本題答案為ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BC本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。行政許可有效期限屆滿，并不自動延續(xù)，而是需要被許可人向作出行政許可決定的行政機關提出申請，根據《行政許可法》第50條的規(guī)定，被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應當在該行政許可有效期屆滿30日前向作出行政許可決定的行政機關提出申請。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。行政機關應當根據被許可人的申請，在該行政許可有效期屆滿前作出是否準予延續(xù)的決定。逾期未作決定的，視為準予延續(xù)。提出申請的期限為該行政許可有效期限屆滿前的一定日期.而不能在行政許可期限屆滿后提出。甲行政許可的有效屆滿期為2006年10月1日，應當在此之前的一定期限內提出。A選項說法正確。甲在地方規(guī)章有著不同于行政許可法一般期限情況下.依照規(guī)章規(guī)定的45日提出延續(xù)申請的做法是正確的。B選項判斷正確。行政機關接受被許可人的延續(xù)申請應當在行政許可有效期限屆滿前作出決定，但行政許可并未統(tǒng)一規(guī)定作出延續(xù)決定的期限為30日。C選項說法錯誤。行政機關應當是在2006年10月1日以前作出是否準予延續(xù)決定。行政機關超越這一期限未作決定，則視為甲的行政許可已經被準予延續(xù)。D選項說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，而不在于人的自然本性的滿足，也不應以個人的得失作為標準。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：《繼承法》第20條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數份遺囑，內容相抵觸的，以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。因此,劉老漢75歲時立的公證遺囑有效。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報告指出，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，加快建設社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。故本題答案選ABCD。10.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD。解析:《勞動法》第77條規(guī)定,用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議,當事人可以依法申請調解、仲裁、提起訴訟,也可以協商解決。調解原則適用于仲裁和訴訟程序。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:工勤技能本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:道德行為規(guī)范社會行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:《教育漫話》本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話》本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:集體個體5.參考答案:速度強度靈活性本題解釋:參考解析：6.參考答案:變相體罰本題所屬考點-教師法7.參考答案:過錯行為本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：如例句“黨的光輝永遠照耀我們前進”，句中“照耀”引申為鼓勵人、溫暖人心。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:通常把國家的性質稱為國體，具體地說，就是社會各階級在國家中所處的地位。統(tǒng)治階級的性質決定著國家的性質。我國的國體為“工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：加德納的多元智能理論認為：人類智能是多元化而非單一的，主要由言語智能、邏輯數學智能、視覺空間智能、肢體動覺智能、音樂節(jié)奏智能、人際交往智能、內省智能、關于自然的智能、存在智能組成，每個人都不同的智能優(yōu)勢組合。個體所具有的智能只有優(yōu)勢之別，并無優(yōu)劣之分。九種智能都處于相同的地位，沒有主次之分，但長期以來，傳統(tǒng)的觀點將語言智能與數學邏輯智能放在核心位置，這顯然不正確。本題所屬考點-能力4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思主義哲學認為，從古至今的一切哲學都是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，即世界觀的理論形態(tài)，是關于自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤（否）解析：國家宏觀調控對資源配置具有靈活而有效的導向作用，因而能保證社會生產各部門的持續(xù)協調發(fā)展和經濟的穩(wěn)定發(fā)展。本題所屬考點-《經濟》6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：所謂情懷，是指含有某種感情的心境。每個人都有自己的情懷，因為世界觀、價值觀、人生觀的不同而顯出差異。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：違約責任是違反合同的民事責任的簡稱，是指合同當事人一方不履行合同義務或履行合同義務不符合合同約定所應承擔的民事責任。合同充分尊重當事人的意思自治，只要在符合法律規(guī)定的范圍內，當事人都可自由約定。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:（2）引導學生逐步樹立科學的世界觀和人生觀。（3）逐步使學生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法制觀念和文明行為習慣。（4）培養(yǎng)學生具有一定的品德能力和良好的道德心理品質。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：在這種學習活動中，兩個學生一組，一節(jié)一節(jié)地輪流向對方總結材料，當一個學生主講時，另一個學生聽著，糾正錯誤和遺漏。然后，兩個學生彼此變換角色，直到學完所學材料為止。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【答案要點】（1）何謂主體性？一般而言，主體性有這么幾個基本結構：自主性、主動性和創(chuàng)造性。尊重和發(fā)揮學生主體性的措施有：①建立民主而和諧的師生關系，重視學生自學能力的培養(yǎng)；②重視培養(yǎng)學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗，尤其是讓學生體驗成功；③尊重學生的個體差異，對學生進行具有針對性的教育。（2）案例中的老師針對學生惡作劇似的回答給予了一種訓斥性的回應。這種回應不利于發(fā)揮學生的主體性。首先，這種回應一定程度上體現了老師對學生的輕視，不利于建立良好的師生關系，自然不能體現教師對學生自學能力的重視。其次，這種回應會打擊學生主體參與課堂的積極性，如果教師能夠對學生的回答進行引導，那么學生以后會更加積極主動地參與課堂。最后，這種回應表明該老師不能意料到各種答案的產生，不能夠認識到學生的個體差異，更無法進行有針對性的教育。本題所屬考點-學生與教育1.參考答案:【1.參考答案】正當防衛(wèi)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:（1）群眾觀點，指的是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態(tài)度。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾不僅是物質財富和精神財富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性力量。群眾觀點是馬克思主義唯物史觀的一個基本觀點，也是馬克思主義政治觀的一個最重要的觀點。這些觀點主要包括:人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點、虛心向人民群眾學習的觀點、竭誠為最廣大人民謀利益的觀點、干部的權力是人民賦予的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點等。以上這幾個方面相互聯系，構成了黨的群眾觀點的有機整體。（2）無產階級政黨的群眾路線包括兩個方面的內容:一方面，它是黨的根本政治路線和組織路線，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面，它是群眾路線的領導方法，即“從群眾中來，到群眾中去”。本題所屬考點-題庫原題3.參考