東莞市高埗鎮(zhèn)招考1名編外造價工程師模擬預測（自我提高）試卷

東莞市高埗鎮(zhèn)招考1名編外造價工程師模擬預測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.我們常會做錯事，______并沒有什么了不起，改過來就是了。但因此在眾人面前傷了自尊心，就是外傷變成內(nèi)傷，不是一時半會兒治得好的。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A:錯誤B:失誤C:誤解D:謬誤2.單位安排職工到會議室聽報告，如果每3人坐一條長椅，那么剩下48人沒有坐;如果每5人一條長椅，則剛好空出兩條長椅，聽報告的職工有多少人?_____B:135D:1523.黨的十一屆三中全會以來，我國農(nóng)村發(fā)生了許多重大變化，影響最深遠的是普遍實行了多種形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制，而_____又越來越成為重要的形式。A:集體經(jīng)營B:包產(chǎn)到戶C:個體私營經(jīng)濟D:家庭聯(lián)產(chǎn)承包制4.人類社會經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟到工業(yè)經(jīng)濟，再到服務(wù)經(jīng)濟的經(jīng)濟形態(tài)演進。隨著服務(wù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人類社會已走過了產(chǎn)品時代、服務(wù)時代，開始步人文化的時代。正是在這一時代背景下，黨的十七屆六中全會提出了_____的要求，使其成為我國國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。A:加快發(fā)展文化事業(yè)B:加快推動文化體制改革C:加快科技人才隊伍的發(fā)展D:加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)A:情況真實否B:真否C:妥否D:理由充足否6.在北方，人們常用地窖來儲存糧食和蔬菜，人們在進入地窖之前，要將地窖的通風口打開一段時間，這么做，最主要是因為_____A:地窖內(nèi)太冷了B:地窖里有大量的二氧化氮C:地窖里有大量的二氧化碳7.社會主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵是_____，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距以及全面建設(shè)小康社會。A:生產(chǎn)發(fā)展B:統(tǒng)攬全局C:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展D:發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)8.我國是由_____個省(包括臺灣省)、_____個中央直轄市、_____個自治區(qū)和2個特別行政區(qū)組成。_____A:2254B:2354C:2244D:23459.—位心理學家對初中二年級的兩組學生做了調(diào)查，甲組的學生每天打電腦游戲的時間平均約一小時，乙組學生從不打電腦游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲組學生中執(zhí)拗任性者所占比例要遠遠高于乙組學生。于是，他認為，打電腦游戲容易使孩子執(zhí)拗任性。A:甲組中有的學生并不執(zhí)拗任性C:乙組中很多學生非常聽話D:甲組中很多學生的執(zhí)糊任性是他們家長的溺愛造成的10.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是_____。A:1939年9月1日德國突襲波蘭B:1937年7月7日日本制造盧溝橋事變C:1941年12月8日日本突襲珍珠港D:1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)11.“才者，德之資也;德者，才之帥也”是司馬遷在《資治通鑒》中選拔官吏的標準。用現(xiàn)在的觀點來看，與公務(wù)員任用所堅持的_____原則相一致。A:論資排輩B:管理與監(jiān)督并重C:為才是用D:任人為賢，德才兼?zhèn)?2.下列民謠不能反映氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的是_____A:今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡B:伏里無雨，谷里無米;伏里雨多，谷里米多D:不怕天旱，只怕鋤頭斷13.目前我國實行的最低生活保障線的標準不一，許多欠發(fā)達地區(qū)是每人每月50元或60元，某地新聞報道中還以“低保水平提高到每月50元”為題以示政績。各地的物價水平、生活指數(shù)當然很不相同，但是，在今日的中國，即便許多發(fā)達城市的低保線是每月300多元，低保戶維持生計尚顯困難，那么一個月50元的艱辛就不難想見。這段文字主要是在強調(diào)_____A:我國實行的最低生活保障線的標準不一。C:發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標準較低。D:欠發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標準較低。14.流動性偏好是指人們寧愿持有流動性高但不能生利的貨幣，也不愿持有其他雖能生利但較難變現(xiàn)的資產(chǎn)的心理動機。(例如，人們愿意以貨幣形式或存款儲蓄的形式保持一部分財富，而不愿以股票、債券等資本形式保持財富。)一般是為了便于應(yīng)付日常支出；或應(yīng)付意外的支出；或是為了投機取利。下列現(xiàn)象適于用流動性偏好來加以解釋的是_____。①孩子一出生，家長就為孩子未來上大學辦理教育儲蓄②金融危機背景下，股市動蕩，股民紛紛退出股市③盡管銀行連續(xù)降息，但人們?nèi)詫⒋罅看婵罘旁阢y行④經(jīng)濟不景氣，張某為防下崗，不亂花錢A:①③B:③④C:②④D:②③15.從人的本性來說，大部分人做了好事都希望受到表揚、得到肯定，企業(yè)也是如此。因此，做公益慈善高調(diào)一點，希望得到肯定、羸得名聲、獲得尊重是正常的，也是符合現(xiàn)代慈善理念的。以下哪項如果為真，不能削弱上述觀點？_____A:做公益慈善目的是為了幫助別人，只要別人受到了幫助，目的就達到了B:—些企業(yè)高調(diào)宣傳自己的公益慈善行為是為了打廣告以求經(jīng)濟效益-C:高調(diào)宣傳慈善行為導致受助群體的信息被公開，往往會給受助群體帶來傷害D:企業(yè)做公益慈善是一種回報社會的方式，與高調(diào)、低調(diào)無關(guān)16.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，_____是提髙社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置?！疊:協(xié)同創(chuàng)新C:集成創(chuàng)新D:科技創(chuàng)新A:跨國企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系C:行政機關(guān)工作人員與他人發(fā)生的民事關(guān)系D:行政機關(guān)行使某一行政管理權(quán)時與行政相對方發(fā)生的社會關(guān)系18.如果新生兒的一只手或雙手被壓住，他會轉(zhuǎn)頭張嘴；當手掌上的壓力減去時，他會打呵欠。這是_____。A:巴賓斯基反射B:游泳反射D:巴布金反射A:春節(jié)B:元宵C:寒食D:重陽20.歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化，若尋找這一文化的源頭，最早可以追溯到_____。A:夏朝B:商朝C:西周D:東周二.多選題(共10題)1.學術(shù)論文常用的論證方式有_____。A:直接論證B:演繹論證C:歸納論證2.國民革命的歷史功績是_____。A:沉重地打擊了封建軍閥在中國的統(tǒng)治C:擴大了中國共產(chǎn)黨的影響D:提高了中國人民的覺悟3.下列古詩詞中包含我國民間節(jié)令，其中節(jié)令相同的是_____。A:去年元夜肘，花市燈如晝B:銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢C:東風夜放花千樹，更吹落、星如雨D:爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇4.決策按不同的標準，可分為_____。A:個人決策和群體決策B:程序化決策和非程序化決策C:戰(zhàn)略決策和業(yè)務(wù)決策D:不確定型決策和風險型決策A:內(nèi)水C:專屬經(jīng)濟區(qū)D:大陸架6.組織中沖突產(chǎn)生的原因有_____。A:溝通差異B:個體價值觀差異C:個體差異D:組織結(jié)構(gòu)差異A:探究模式C:目標模式D:過程模式A:嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己C:嚴明紀律、嚴管權(quán)力、嚴格修身9.行政指揮者具有由組織機構(gòu)正式授權(quán)或依法賦予的法定的地位所帶來的_____。A:獎勵權(quán)力B:懲罰權(quán)力C:強制權(quán)力D:法定權(quán)力10.創(chuàng)造性的基本特征有_____。A:流暢性B:變通性C:獨創(chuàng)性D:復雜性三.填空題(共7題)2.教師對自己影響學生行為和學習結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。3.黨的十八大強調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗黨的一切執(zhí)政活動的最高標準。”4.教學方法是為了完成教學任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。6.____是教育目標在受教育者思想品德方面要達到的總體規(guī)格要求。7.4個月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會性微笑發(fā)生的標志。1.“質(zhì)劑”是西周適用于買賣關(guān)系的契約形式。_____3.《天朝田畝制度》的中心問題是建立“無處不均勻，無處不保暖”的理想社會。_____4.社會救濟是指國家和社會對有特殊貢獻者及其家屬給予的財物接濟和生活扶助。_____5.“月有陰晴圓缺”用科學的觀點看待這件事，原因是地球繞太陽轉(zhuǎn)動，月球繞地球轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分。_____6.四川是我國唯一的羌族聚居區(qū)和全國第二大彝族聚居區(qū)。_____五.簡答題(共3題)1.簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。2.結(jié)合教學實際，分析如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。3.【簡答5】簡述加涅的學習結(jié)果分類。六.公文寫作(共3題)1.請結(jié)合給定材料，以“理性”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢，卷面整潔；②800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆答題。2.材料1：材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅持不懈、意志頑強來評價自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學習跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅守，因為心有不甘。2012年倫敦奧運會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊實現(xiàn)了該項目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個新生命平安降臨這個世界，而對于家人，她卻有著‘多的自責。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實，指節(jié)粗大。而就是這樣一個看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻”二字。材料4：當前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國家重大戰(zhàn)略需求。天津大學石化中心的科研團隊經(jīng)過16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國非糧生物乙醇技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平。根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅守”為主題，聯(lián)系實際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。3.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。問題1:請你對上述觀點做出評價。1.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點倍數(shù)約數(shù)問題解析由”每3人坐一條長椅，那么剩下48人沒有坐”可知職工總數(shù)是3的倍數(shù)，由”如果每5人坐一條長椅，則剛好空出兩條長椅”可知職工總數(shù)是5的倍數(shù)，結(jié)合選項只有135滿足，故正確答案為B。標簽數(shù)字特性本題所屬考點-數(shù)學運算3.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋[解析]1982年12月31日政治局討論通過的《當前農(nóng)村經(jīng)濟政策的若干問題》指出，黨的十一屆三中全會以來，我國農(nóng)村發(fā)生了許多重大變化。其中，影響最深遠的是，普遍實行了多種形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制，而聯(lián)產(chǎn)承包制又越來越成為主要形式。聯(lián)產(chǎn)承包制采取了統(tǒng)一經(jīng)營與分散經(jīng)營相結(jié)合的原則，使集體優(yōu)越性和個人積極性同時得到發(fā)揮。這一制度的進一步完善和發(fā)展，必將使農(nóng)業(yè)社會主義合作化的具體道路更加符合我國的實際。這是在黨的領(lǐng)導下我國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農(nóng)業(yè)合作化理論在我國實踐中的新發(fā)展。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十七屆六中全會明確提出了加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，—動文化產(chǎn)業(yè)成為我國國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:請示結(jié)語的常規(guī)寫法有：“當（妥、可）否，請批復（批示）”；“以上請示如無不妥，請批復（批準、審批）”；“特此請示，請批復（批示）”；“以上請示如無不妥，請轉(zhuǎn)報……審批”等。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：植物在有光照的情況下會發(fā)生光合作用，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；但是在沒有光照的情況下，會發(fā)生呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。由于地窖是一個相對比較密閉的環(huán)境，空氣不流通，消耗的氧氣無法得到補充，所以二氧化碳的比重會越來越大。二氧化碳濃度過大，會使人發(fā)生窒息而暈倒?？梢栽谙氯ブ?，放下去一個燃燒的蠟燭，如果火滅了，就不可下去，通風后才可下去。本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]社會主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距以及全面建設(shè)小康社會。故本題正確答案為C。8.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干通過對比實驗得出結(jié)論：打電腦游戲容易使孩子執(zhí)拗任性。A、B兩項“有的”對題干結(jié)論削弱力度有限;C項為無關(guān)項；D項指出甲組學生執(zhí)拗任性是另有他因，直接削弱了題干觀點。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：1939年9月1日，德軍集中強大的兵力，大舉人侵波蘭。波蘭軍隊奮力抵抗，但陳舊的武器裝備和落后的戰(zhàn)術(shù)，根本無法抵擋德國法西斯的“閃電戰(zhàn)”，很快大片土地淪陷，英、法對德國宣戰(zhàn)。這一日后來被定為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)日。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D：2008年廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《行測》真題第36題【解析】“才者，德之資也;德者，才之帥也”強調(diào)的是德才兼?zhèn)?。故正確選項為D。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》強調(diào):“堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準?！边@是我們黨對干部選拔任用工作歷史經(jīng)驗的科學總結(jié)，是對黨的組織路線和干部政策的豐富發(fā)展，是新時期黨的干部工作的重要指導方針。考點：文學常識12.參考答案:D本題解釋:答案：D根據(jù)題意，結(jié)合選項ABC都能反應(yīng)出氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，“不怕天旱，只怕鋤頭斷：講的是只要人力還有，自然災(zāi)害都是可以解決的.天氣總是有好有壞，但如果人沒有可干勁，再風調(diào)雨順都種不出好糧食.表達了農(nóng)民們不怕天災(zāi)，相信人定勝天的思想品質(zhì).結(jié)合選項.13.參考答案:D本題解釋:正確答案是D題干第一句屬于陳述客觀事實，第二句才表明了作者的觀點，由“即便許多發(fā)達城市的低保線是每月300多元，低保戶維持生計尚顯困難，那么一個月50元的艱辛就不難想見”可以推斷作者認為50元的最低生活保障線是偏低的。A、B、C三項都只是背景鋪墊，不是文段主旨。故正確答案選D。本題所屬考點-片段閱讀本題解釋:【答案】B。解析:流動性偏好情況下，人們更加愿意以貨幣形式或存款儲蓄的形式保持一部分財富，而不愿以股票、債券等資本形式保持財富。③正確，排除C。教育儲蓄不屬于日常支出，因為題里說是為了孩子“未來”的教育，而且教育儲蓄也不屬于意外支出，更不屬于投機的行為。①不選，排除A。股民紛紛退出股市，并非出于“流動性偏好”，而是迫于金融危機背景下，股市動蕩，屬于規(guī)避風險的手段，不適于用流動性偏好來加以解釋。②不選，排除D。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干的結(jié)論是：企業(yè)做公益慈善高調(diào)一點，是希望得到肯定、贏得名聲、獲得尊重，符合現(xiàn)代慈善理念。B項指出企業(yè)這樣做是為了尋求經(jīng)濟效益，直接削弱了題干結(jié)論；C項指出企業(yè)高調(diào)做慈善的缺點，也削弱了題干結(jié)論；D項指出企業(yè)做公益慈善是應(yīng)該的，與高調(diào)無關(guān)，從而削弱了題干結(jié)論；而A項說的是做慈善的目的，與題干論述無關(guān)。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:黨的十八大報告明確提出要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。故本題答案選D。17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行政法的調(diào)整對象是行政關(guān)系。包括行政機關(guān)相互之間、行政機關(guān)與公民、法人或其他組織之間的關(guān)系，以及其他國家機關(guān)對行政機關(guān)的監(jiān)督關(guān)系。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案：D。參考解析：如果新生兒的一只手或雙手被壓住，他會轉(zhuǎn)頭張嘴；當手掌上的壓力減去時，他會打呵欠。這是巴布金反射。19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》一詩。描寫的是春節(jié)的熱鬧情況，其中從“一歲除”三個字中即可看出舊的一年已經(jīng)過完，迎接新年的意思，故本題選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:漢字是中華人民共和國的官方文字，是由上古時代的漢族人所發(fā)明并改進的。其起源史漫長，初步成熟定型的漢字系統(tǒng)為商朝的甲骨文。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:BCD本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD3.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：A項“去年元夜時，花市燈如晝”出自歐陽修《生查子.元夕》。元夕指農(nóng)歷正月十五夜，也稱上元節(jié)。B項“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹肚锵Α?，秋夕指秋天的夜晚。C項“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”出自南宋辛棄疾《青玉案.元夕》。元夕，夏歷正月十五日為上元節(jié)，元宵節(jié)，此夜稱元夕或元夜。D項“爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇”出自北宋王安石《元日》，“元日”是陰歷正月初一。這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習俗。AC項都是指正月十五元宵節(jié)。故本題答案選AC。4.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：決策分類：①按決策目標的影響程度不同可分戰(zhàn)略性決策和戰(zhàn)術(shù)性決策；②按決策問題的重復程度不同可分為程序化決策和非程序化決策；③按決策條件的可控程度可分為確定型決策、風險型決策和不確定型決策；④按參與決策的決策主體的不同可分為個人決策和群體決策。故本題答案為AB。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：中國擁有的海洋國土面積是299.7萬平方公里，包括內(nèi)水、領(lǐng)海及專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：沖突產(chǎn)生的原因有：（1）溝通差異。由于文化和歷史背景不同、語義困難、誤解及溝通過程中噪音的干擾，都可能造成人們之間意見不一致。（2）結(jié)構(gòu)差異。管理者經(jīng)常發(fā)生的沖突，絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的。（3）個體差異。每個人的社會背景、教育程度、閱歷、修養(yǎng)等塑造了每個人各不相同的性格、價值觀和作風。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:CD本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析=“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己又謀事要實創(chuàng)業(yè)要實做人要實’’的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ACD本題解釋:【參考答案】ACD【解析】不論哪個層次的指揮者，都必須擁有指揮權(quán)力，否則是無法擔負其責任和完成其使命的。指揮權(quán)力是由個人在組織中的地位及個人的德才決定的。指揮者具有由組織機構(gòu)正式授予或依法賦予的法定地位而帶來的法定權(quán)力、強制權(quán)力、獎勵權(quán)力。故答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:【解析】:創(chuàng)造性的基本特征包括流暢性、變通性和獨特性。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:教學效能感本題所屬考點-教師職業(yè)心理3.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:學生學的方法本題解釋:參考解析：學生學的方法本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:班級管理本題所屬考點-德育7.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:對【解析】西周時期的買賣契約稱為“質(zhì)劑”，這種契約寫在簡牘上，一分為二，雙方各執(zhí)一份；質(zhì)，是買賣奴隸、牛馬所使用的較長的契券；劑，是買賣兵器、珍異之物所使用的較短的契券；“質(zhì)”“劑”由官府制作，并由“質(zhì)人”專門管理。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：社會救濟也稱社會救助，是指國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項社會保障制度。社會救濟是基礎(chǔ)的、最低層次的社會保障，其目的是保障公民享有最低生活水平。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：月球本身不發(fā)光，靠反射太陽光才發(fā)亮，地球繞太陽轉(zhuǎn)動，月球繞地球轉(zhuǎn)動，兩者轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分，月球的這部分不能反射太陽光就出現(xiàn)了“月有陰晴圓缺”的現(xiàn)象。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：四川省是我國唯一的羌族聚居區(qū)和全國最大的彝族聚居區(qū)，是第二大藏族聚居區(qū)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：黨政機關(guān)公文正文一般每面排22行，每行排28個字，并撐滿版心。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生在對人格發(fā)展階段理論理解的基礎(chǔ)上對其進行識記運用的能力?？忌诖痤}的過程中除了要答出人格發(fā)展階段理論主要涉及的內(nèi)容外，還需要結(jié)合具體教學舉出例子，從而讓答題更豐滿。此外，該理論不僅考慮了自我概念的出現(xiàn)、同一性的獲得，還強調(diào)個體一生中與他人的相互作用對個體發(fā)展的制約作用，闡述了性格、興趣、動機等帶有社會性內(nèi)容的人格特征在社會背景中的產(chǎn)生和發(fā)展，為學生提供了解社會、了解自我的機會。教師也能在社會背景中去全面考慮學生的發(fā)展狀況，引導他們充分利用社會中的各種條件解決自身所面臨的問題。本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育參考解析：【答案要點】思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的和概括的反映。兒童思維的發(fā)展水平在每個年齡階段都不一樣，總體趨勢為從直觀行動思維到具體形象思維，最后是抽象邏輯思維。（1）直觀行動思維。兒童最初的思維是以直觀行動思維為主，是指以直觀的、行動的方式進行，主要特點如下：①思維是在直接感知中進行的，依賴于一定的情境；②思維是在實際行動中進行的，離不開幼兒自身的行動；③思維的典型方式是嘗試錯誤，主觀上無預定目的和行動計劃。（3）抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進行的，是高級思維方式，嚴格說學前期幼兒只有這種思維方式的萌芽。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】（1）言語信息。言語信息的學習即掌握以言語信息傳遞（通過言語交往或印刷物的形式）的內(nèi)容，學習結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。（3）認知策略。認知策略是學習者用以支配他自己的注意、學習、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學習過程的執(zhí)行控制成為可能。（4）態(tài)度。態(tài)度是通過學習獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。（5）運動技能。運動技能又稱為“動作技能”，如體操技能、寫字技能、作圖技能等，它也是能力的一個組成部分。本題所屬考點-學習的基本理論六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】理性意味著冷靜去思考，意味著辯證去看待，意味著用事實說話。它的意義在于對自身存在及超出自身卻與生俱來的社會存在負責。對于社會問題的分析，我們不能靠沖動、憑感覺，主觀臆斷；亦不能片面化、狹阻化’管中窺豹；更不能空談理論，忽略實際，紙上談兵。理性的分析解決問題不僅有利于還原事件的本來面貌，把握其實盾，更有利于選擇有效措施，使問題得到公正公平的解決。呼喚理性回歸，培養(yǎng)科學理性的問題思考觀念。古語云“三思而后行”，意在行動之前首先做到冷靜思考，這才是行動不出差錯的保障。社會問題錯綜復雜，倘若意氣用事、感覺做主，到最后一腔熱血終不抵事實真相。只有保持冷靜、仔細分析，才能得到客觀公正的事實評判。呼喚理性回歸，全面看待問題。社會現(xiàn)象千姿百態(tài)，每一現(xiàn)象都融合著各方面的因素與影響。呈現(xiàn)在我們眼前的只是表層膚淺的一面，或是一面之詞，或是針鋒相對。而現(xiàn)象背后卻隱藏著無數(shù)不為人所知的種種原因。生活里我們常?？吹侥骋簧鐣录懈鞣街g的爭論喋喋不休，加上媒體各類宣傳報道’使得某一觀點肆意橫行，讓傾聽者漸漸喪失了判斷力，陷入被蒙蔽狀態(tài)而隨波逐流。對事件非理性、片面的詮釋讓這個社會的公正公平不斷遭到質(zhì)疑，只有用理性的思考方式實現(xiàn)對事物的全面認識，才能達到對問題更深刻的理解，也才能讓各方的權(quán)益得到良好的保證。呼喚理性回歸，做到理論與實踐相結(jié)合?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，毛主席當年的話語至今仍有著強勁的生命力。理性的分析必須以大量事實的調(diào)查與掌握為依托，如此才能承栽更加理性的行動。只有把理論與實踐充分結(jié)合起來，理性的光輝才能更加燦爛的綻放。沒有理性的社會發(fā)展畸形，沒有理性的民族終將顛履。對理性的呼喚與渴望是每個公民的熱切心聲，它關(guān)乎著從個人到民族的未來。呼喚理性的