中招考試語(yǔ)文模擬考試卷（附有答案）

第第頁(yè)中招考試語(yǔ)文模擬考試卷（附有答案）（滿分：120分；考試時(shí)間：120分鐘）一、積累運(yùn)用（共20分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）顧誦芬，像靜水深流，靜水里涌動(dòng)報(bào)國(guó)的火，似大象無(wú)形，無(wú)形中深藏著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。心無(wú)旁wù，一步一個(gè)腳印，志在沖天。振長(zhǎng)策，擊長(zhǎng)空，誦君子德馨。①wù②馨2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）2022年初，《人世間》的熱播，引領(lǐng)了影劇新風(fēng)尚，該劇憑借的故事情節(jié)和細(xì)膩的人物形象塑造贏得觀眾的的廣泛贊譽(yù)。（2）“兩岸治理”可以在兩岸“關(guān)系”發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前提下，在決策上實(shí)現(xiàn)兩岸公共物品的最優(yōu)供應(yīng)，在學(xué)術(shù)研究中促進(jìn)兩岸學(xué)界話語(yǔ)規(guī)范的趨近。（3）我小時(shí)候，一年四季刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲都沒個(gè)停。A、扣人心弦契合無(wú)論B、觸目驚心適合即使

C、扣人心弦適合即使D、觸目驚心契合無(wú)論3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。B.每當(dāng)回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷在目。C.充滿英雄主義色彩的電影《懸崖之上》在我市上映,廣大觀眾刮目相看。D.再平凡的工作，我們都不能漫不經(jīng)心地應(yīng)付，而要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度來對(duì)待。4.選出沒有語(yǔ)病的一句（）（2分）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B．讀汪曾祺散文的時(shí)候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。C．李安民在中學(xué)時(shí)代就是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，不僅他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且深受老師和同學(xué)們的喜愛。D．為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生活意識(shí)。5.填空。（5分）①《行路難》詩(shī)中比喻詩(shī)人仕途受阻的詩(shī)句是：（或正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻、失意與無(wú)奈。），。②白居易的《錢塘湖春行》借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露著詩(shī)人的喜悅之情，這兩句詩(shī)是，。③《使至塞上》運(yùn)用借喻手法，既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的詩(shī)句是，。④難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝葉靠緊團(tuán)結(jié)，，，，？6.名著閱讀。（2分）（1）圖中呈現(xiàn)的是《儒林外史》中一個(gè)經(jīng)典的故事。請(qǐng)你用一句話來概述這個(gè)情節(jié)。（2）吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，塑造的—些人物可笑又可悲。請(qǐng)你從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)事件，簡(jiǎn)析其可笑可悲之處。周進(jìn)匡超人7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）某初中學(xué)校開展以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀你參加。材料一:黃河是中華民族的母親河，傳承和保護(hù)黃河文化是黃河高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，開展黃河保護(hù)立法是黨中央部署的重大立法任務(wù)。綠會(huì)擬組織線上討論會(huì)，邀請(qǐng)來自環(huán)境、生態(tài)等相關(guān)領(lǐng)域的多位專家，對(duì)《黃河保護(hù)立法草案征求意見稿進(jìn)行深入探討并提出修改建議。會(huì)議將在綠會(huì)融媒平臺(tái)進(jìn)行同步直播，會(huì)后將指導(dǎo)意見并遞交中華人民共和國(guó)水利部。材料二:黨的十八大以來，黨中央著眼于生態(tài)文明建設(shè)全局，明確了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，黃河流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和百姓生活發(fā)生了很大的變化。黃河含沙量近20年累計(jì)下降超過8成。實(shí)施水資源消耗總量和強(qiáng)度雙控，流域用水增長(zhǎng)過快局面得到有效控制，通過引調(diào)水工程為華北地區(qū)提供了水源，有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。水土流失綜合防治成效顯著，生態(tài)環(huán)境明顯改善。三江源等重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程加快實(shí)施，上游水源涵養(yǎng)能力穩(wěn)定提升。中游黃土高原蓄水保土能力顯著增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了“人進(jìn)沙退”的治沙奇跡。鄭州、西安、濟(jì)南等中心城市和中原等城市群加快建設(shè)，全國(guó)重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地和能源基地的地位進(jìn)一步鞏固，新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)不斷涌現(xiàn)，百姓生活得到顯著改善。材料三:2021年10月20日，習(xí)近平總書記在山東省東營(yíng)市考察黃河入海口。當(dāng)天下午,他來到黃河入?？诖a頭、黃河三角洲生態(tài)監(jiān)測(cè)中心、黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，實(shí)地察看黃河河道水情和黃河三角洲濕地生態(tài)環(huán)境，了解黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等情況。研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。國(guó)家重視環(huán)保，讓碧水藍(lán)天重回人們的生活，人們的生活環(huán)境越來越潔凈。人們對(duì)“凈”有了更切身的理解?！皟簟?甲骨文寫作《說文解字》“凈，魯北城門池也”中的“凈”從“水”，“爭(zhēng)”聲。蘇軾《浣溪沙》“雨馀芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。”中的“凈”即用其本義:?！氨崩奂瘸砝锞銉簟敝械摹皟簟眲t引申為。（3）班級(jí)舉辦“環(huán)境保護(hù)，共建家園”主題活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)活動(dòng)倡議。（1分）二、閱讀欣賞（共50分）（一）（4分）虞美人·梳樓[宋]蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。【注釋】①溟濛（míngméng）：形容煙霧彌漫，景色模糊。②忒（tuī）：太。8．請(qǐng)描繪詩(shī)歌中所呈現(xiàn)的的畫面。（2分）9．這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請(qǐng)選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。（2分）（二）（8分）[甲]夫君子之行,靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！[乙]成王封①伯禽于魯。周公誡之日:“往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊Ｎ?，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕，守②之以恭③者，榮;土地廣大，守之以儉者，安;祿位尊盛，守之以卑者，貴;人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝;聰明睿智，守之以愚者，哲;博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟?”(選自《周公誡子》）[注]①封:帝王授予臣子土地或封號(hào)。②守:保持。③恭:肅敬，謙遜有禮。④菜:夏朝末代君主，相傳是個(gè)暴君。紂:商朝末代君主，相傳是個(gè)暴君。10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）①淫慢則不能勵(lì)精勵(lì)②子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)恳寓塾窒嗵熳酉啖芊虼肆撸灾t德也皆11.簡(jiǎn)要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用。（3分）12.試比較兩篇告誡子孫的短文，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3分）（三）（8分）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。本題主眼，自然是在“敬”字、“樂”字。但必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體，理至易明。所以在講演正文以前，先要說說有業(yè)之必要?？鬃诱f：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯?！彼咳粘咸谜f法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務(wù)，把他這天應(yīng)做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)地不肯吃飯。我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬(wàn)惡什么為首？”我便一點(diǎn)不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首?！睕]有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲，簡(jiǎn)直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。我們對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬(wàn)不能容赦的。今日所講，專為在職業(yè)及正在做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法，告訴他們對(duì)于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無(wú)適便是敬?！暴?dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。┈總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患?，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外┈第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；反過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神、費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事┈我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活應(yīng)該如此，我望諸君和我一同受用！——梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》節(jié)選13.簡(jiǎn)要分析選文的論證思路。（4分）14.《敬業(yè)與樂業(yè)》在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）（四）（14分）擁抱VR技術(shù)①躺在自家沙發(fā)上，戴上虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔，就會(huì)“穿越”到世界各地的商場(chǎng)集市，自由挑選逛街了……這不是科幻電影的場(chǎng)景，而是VR技術(shù)來到我們身邊，正在把這一切變成現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入21世紀(jì)，我們開始擁抱VR技術(shù)。②何為VR技術(shù)？VR是VirtualReality技術(shù)的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實(shí)，其具體是指借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。它用計(jì)算機(jī)生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使人作為參與者通過適當(dāng)裝置，自然地對(duì)虛擬世界進(jìn)行體驗(yàn)和交互作用。使用者位置移動(dòng)時(shí)，電腦可以立即進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，將精確的3D世界影像傳回，產(chǎn)生臨場(chǎng)感。③那么，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)會(huì)給我們生活帶來什么呢？。④它讓旅游更奇妙。通過一小段意大利VR旅游的視頻，你就可以坐在自家的沙發(fā)上，提前體驗(yàn)水上小城威尼斯的魅力，或是在圣馬可教堂體驗(yàn)哥特式建筑的風(fēng)采。北京西山龍泉寺推出了一項(xiàng)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用“全景龍泉寺”，讓用戶足不出戶就可以體驗(yàn)龍泉寺的全景風(fēng)光，身臨其境參與佛堂早晚課等。⑤運(yùn)用VR技術(shù)，讓新聞更逼真。傳統(tǒng)新聞報(bào)道的模式就是文字、照片、聲音、現(xiàn)場(chǎng)視頻。日前，美國(guó)廣播公司（ABC）推出一種虛擬現(xiàn)實(shí)新聞報(bào)道，通過VR技術(shù)可以讓讀者身處新聞現(xiàn)場(chǎng)并自由移動(dòng)。目前，首個(gè)VR新聞報(bào)道在敘利亞首都大馬士革進(jìn)行，ABC的新聞?dòng)脩舻玫搅恕坝H臨敘利亞戰(zhàn)區(qū)”才能獲得侵入式體驗(yàn)。⑥通過VR技術(shù)，可以體會(huì)裝修后的家庭立體實(shí)景效果。在裝修領(lǐng)域，多數(shù)用戶都對(duì)裝修效果抱有超前的期待心理，希望可以提前看到裝修后的家庭立體實(shí)景效果，而并非簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖紙和電腦繪制效果圖。但此前由于技術(shù)限制，這種概念性的需求無(wú)法滿足，而VR則彌補(bǔ)了這一短板，在視覺平面效果基礎(chǔ)之上，用戶還可感受家裝立體實(shí)景效果。國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)家裝服務(wù)公司，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在裝修開始之前就可以為用戶提供不同方案和裝修入住后的實(shí)際效果。⑦通過VR技術(shù)，也可以與教育結(jié)合，顛覆以往的教學(xué)模式。老師由對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行無(wú)差別教學(xué)，變?yōu)檎嬲膫€(gè)性化因材施教，每一位學(xué)生都可以在虛擬環(huán)境中，聽老師為自己講課，還能與老師對(duì)話。想象一下，在學(xué)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)歷史的時(shí)候，你好似親自參加了雅爾塔會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容你還能忘掉嗎？⑧雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可廣泛應(yīng)用于購(gòu)物、旅游、教育等行業(yè)，但到目前為止，這些領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用尚有距離。隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來，我們可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景。想象一下，你住在濟(jì)南的某個(gè)小區(qū)中，帶著VR虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔就能游覽世界的各個(gè)角落，不僅能看到各國(guó)的美景，甚至能伸手觸及它們的材質(zhì)，聞到氣味。⑨擁抱VR技術(shù)，會(huì)讓生活更美好。15.通讀文章，概括VR技術(shù)的功能作用。(4分)16.舉例說明本文運(yùn)用的一一種說明方法及其作用。(3分)17.結(jié)合文章,給VR技術(shù)下定義。(3分)18.簡(jiǎn)要說明選文語(yǔ)言的一個(gè)顯著特點(diǎn)及其表達(dá)效果。(4分)（五）（16分）桑吉奈爾的燈塔（法）都德①三年前的許多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈爾的燈塔上。在那里，在科西嘉的海岸邊，阿雅克修海灣的入口處。你們可以想象一下一座荒野的紅色島嶼，燈塔位于島的一個(gè)尖角上，另一個(gè)尖角上有熱那亞式古塔，古塔里住著一只鷹。海水邊有一座雜草叢生的荒棄的檢疫站；然后便是溝壑，叢林，高大的巖石，幾只野山羊，鬃毛在風(fēng)中搖曳的科西嘉小馬；在島的高處，是燈塔房，海鳥在它四周盤旋，塔上的多面體大燈光芒四射這便是桑吉奈爾島。②三個(gè)守塔人，都是矮個(gè)子，胡子滿腮，面孔棕褐色，皮膚皺裂，都穿著厚羊毛上衣，但神態(tài)和性情卻不同。他們都是善良、樸實(shí)、天真的人，對(duì)我這個(gè)客人殷勤備至！對(duì)他們來說，日子是那么漫長(zhǎng)，回陸地時(shí)是那么快樂，在燈塔上三十天就可回陸地十天，這是規(guī)定；但到了冬天或氣候惡劣時(shí)，就沒規(guī)章可循了。刮風(fēng)起浪了，桑吉奈爾白浪滔天，守塔人兩三個(gè)月被困在燈塔上，有時(shí)還會(huì)陷入更可怕的境況。③先生，我曾遇到這樣一件事，吃晚飯時(shí)，老巴托利對(duì)我說道，五年前，就在我們現(xiàn)在坐的桌子上那個(gè)冬天的晚上，燈塔上只有我和謝戈我們吃著晚餐，非常平靜，突然，我的伙伴停止吃東西，用奇怪的目光看了看我，然后撲通一聲倒在桌子上，手臂向前伸直，我搖著他：喂！謝戈，謝戈！，他死了！我是多么震驚啊。我愣愣地，對(duì)著尸體發(fā)抖，過了一陣，我突然想到燈塔！我登上燈塔，把燈點(diǎn)亮。夜幕降臨先生，那是怎樣的夜晚?。〈蠛５穆曇舾匠２灰粯?。我每時(shí)每刻都好像聽見有人在樓梯上喊我的名字。天剛蒙蒙亮，我將死去的伙伴抱到他的床上，在他身上蓋了一床被單，做完祈禱后，立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)。④可憐的老巴托利講著，前額涌出冷汗，以后，我們常一邊晚餐，一邊交談，燈塔，大海，海難，科西嘉海盜之后，太陽(yáng)平西，第一個(gè)值夜班人點(diǎn)亮小燈，帶上煙斗，水壺，一部厚厚的紅遞的普魯塔克寫的岱列傳》，前往塔的高處。片刻，整個(gè)燈塔就響起了嘩嘩啦啦的鏈條聲，滑輪聲和上了發(fā)條的大鐘的鐘擺聲。這時(shí)，我跑到房子外面，坐在陽(yáng)臺(tái)上。⑤夕陽(yáng)落到很低的地方，以越來越快的速度向水里沉下去，把整個(gè)天邊都拖在它身后。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海島變成了紫色。天空中，一只大烏沉重地飛過，這是城堡的鷹回來了漸漸地，霧靄從海面上升起來。突然，我的頭頒上空射出大量柔和的燈光，燈塔上的燈已經(jīng)點(diǎn)燃。⑥整個(gè)島嶼都籠罩在黑暗之中，但寬闊的海面上卻閃著明亮的燈光，我也在黑夜里消失了，從剛才我頭頂上一閃而過的強(qiáng)烈光線下消失了。⑦我摸索著上了小鐵梯，鐵梯在腳下顫動(dòng)，我終于到了塔頂。這里，燈火明亮。一盞有六根燈芯的大型卡索燈，燈芯在多面內(nèi)壁中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。我也坐到燈下面，守塔人旁邊，他正高聲朗讀《列傳羚，以防睡著了外面是茫茫黑夜，無(wú)底深淵。海風(fēng)從小陽(yáng)臺(tái)上呼嘯而過，像個(gè)瘋子一樣。燈塔嘎吱直響，大?？窈襞?，半夜時(shí)分，守塔人站起身，最后瞥了一眼燈芯，我們下去了。在樓梯上碰上第二位值班人揉著眼睛上樓；第一位守塔人把水壺和《列傳》交給他。爾后，我們走進(jìn)底層的那間屋子，里面塞滿了鏈條、大鐘擺、錫壺和纜繩。守塔人借助小燈的微弱燈光，在一大本總是開著的燈塔記事簿上，寫著：午夜。海浪很高。暴風(fēng)雨。海上有船。（選自《磨坊書簡(jiǎn)，有刪改）19.概括小說第一段內(nèi)容，并說明第一段在全文中的作用。（4分）20.第三段寫老巴托利講了一個(gè)故事，說明其敘述的特點(diǎn)。（4分）21.賞析小說結(jié)尾處畫線句的妙處。(4分)22.小說的題目為桑吉奈爾的燈塔，請(qǐng)結(jié)合全文探究題目的意蘊(yùn)。（4分）三、寫作（共50分）前行的道路上有風(fēng)景，有歡笑，有痛苦，有期盼，前進(jìn)的道路上更有你。樂觀前行，生活會(huì)更明媚，風(fēng)雨成風(fēng)景，逆境即前行。當(dāng)我們擁有了一種達(dá)觀的人生態(tài)度之后，無(wú)論是逆境，還是風(fēng)雨，我們都能勇敢地前行。前行就成了面對(duì)逆境和風(fēng)雨時(shí)的正確選擇。選擇了前行，就意味著在出發(fā)的路口，沒有猶豫；選擇了前行，就預(yù)示著路途中的堅(jiān)定。所以，無(wú)論遭遇怎樣的波折，前行路上都要做到義無(wú)反顧。要求：（1）以“前行”為題。（2）補(bǔ)充題目空缺部分再作文。（3）文體特征鮮明，不少于600字。參考答案1.1.答案：①騖②xīn評(píng)分：每小題1分，共2分。2．答案：A評(píng)分：選對(duì)得2分。3..C（2分）【解析】試題分析：刮目相看：用新的眼光來看待問題。這里指觀眾看電影不恰當(dāng)。4.【答案】D（2分）5．填空（5分）①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥③征蓬出漢塞，歸雁入胡天④力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志嗎?（每小題1分，共5分。如有錯(cuò)別字，該句不給分。）6.（2分）答案：（1）因?yàn)榧依锶硕帱c(diǎn)了一根燈草，嚴(yán)監(jiān)生覺得浪費(fèi)，臨死都不肯咽氣。

（2）示例一：周進(jìn)：六十多歲的周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭，當(dāng)那群商人答應(yīng)替他捐監(jiān)生，讓他獲得鄉(xiāng)試資格時(shí)，他居然趴在地上向他們磕頭，讓人覺得可笑。這可笑行為的背后蘊(yùn)含著他的可悲，他終身匍匐在科舉腳下，耗盡畢生精力，直到六十多歲，還沒獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷不悟，讓人覺得可悲。示例二：匡超人：匡超人進(jìn)學(xué)之后，居然自命不凡，向別人吹噓自己是讀書人所供奉的“先儒”，讓人覺得可笑。這一可笑行為說明他踏進(jìn)儒林之后就受到了腐蝕，喪失了淳樸善良的本性，人格淪喪，因而也是可悲的。每小題1分，共2分。7.綜合性學(xué)習(xí)（5分）(1)示例:近年來，我們國(guó)家從立法到具體的措施都加強(qiáng)了對(duì)環(huán)保的重視，并取得了顯著的效果。(2)清潔、潔凈沒有剩余的(3)示例:開展“我愛藍(lán)天”主題演講活動(dòng)。示例二:組織“我的藍(lán)天碧水”征文比賽。評(píng)分:(1)答對(duì)得2分,共2分。按照0、1、2三類判分。(2)每空1分,共2分。意思對(duì)即可。(3)答出一-種示例得1分,共1分。本題共5分。(1)(3)

兩題其他答案符合題意亦可。二、閱讀欣賞（共50分）8這首詞作者選取了綿綿的細(xì)雨、柔美的楊柳和紅艷的海棠等自然景物，描繪出一幅江南春天景致圖。（答出特點(diǎn)得1分，畫面得1分，共2分）9示例一：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的婀娜柔美。春雨易傷旅人懷，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。示例二：“樓兒忒小不藏愁，幾度和云飛去、覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫出了詞人鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著于癡迷。示例三：“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)愁情切、連天帝都憐憫之心，可見相思之苦；而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。示例四：“才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒”，卷簾之際，迎面而來的是寒森森的晚風(fēng)，此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂傷。（意思相近即可2分）（二）文言文對(duì)比閱讀（8分）10．(2分)①振奮②因?yàn)棰圯o佐④都（每空得0.5分，共2分）

11.(3分)①兩文都運(yùn)用正反對(duì)比論證(分別從正反兩個(gè)方面來勸誡)。作用:甲文從正反兩店方面來論述“靜”“學(xué)”的利處與害處，乙文先從正面列舉自己的例子，并論述了保有謙虛美倦的益處，然后反面舉“桀、紂”的事例，這樣對(duì)比論證，使勸誠(chéng)的內(nèi)容更有說服力、感染力。②論證嚴(yán)密，說服力強(qiáng)。作用:兩文都先立論，再闡發(fā)(或講理或舉例)，又從正反論證，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，前后相承，言語(yǔ)雖短卻意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，使勸誡的內(nèi)容更有說服力、感染力。(意思對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共3分）12.

(3分)①成才需要立志、學(xué)習(xí)與惜時(shí)，這三個(gè)條件缺-一不可。只有一心向?qū)W，心無(wú)旁騖，以位養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才。志是成才的前提與基礎(chǔ),志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。②學(xué)才要專一，不能寧?kù)o專一，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。③不管取得怎樣的成就,有多優(yōu)越的條件，都要謙卑，都不能對(duì)人傲慢無(wú)禮，這樣才能創(chuàng)造大業(yè)。(意思對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共3分）（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（8分）13.首先提出論點(diǎn)后先論述了“有業(yè)”，提出“有業(yè)之必要”的分論點(diǎn)。接著引用孔子的話證明“無(wú)業(yè)”則無(wú)藥可救的道理，這是從反面論證分論點(diǎn)。然后，又用百丈禪師的故事證明有業(yè)的重要性。隱喻了“有業(yè)”可以功成名就的道理，從而論證了分論點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上得出“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了“有業(yè)”是做人的根本。最后在對(duì)“無(wú)業(yè)”的懶人表示厭惡的同時(shí)，也指出了“有業(yè)”者對(duì)現(xiàn)在的職業(yè)應(yīng)采取的態(tài)度。一點(diǎn)得1分，共4分。合理即給分。14．這篇演講稿論據(jù)充分、具體、生動(dòng)，富有說服力。語(yǔ)言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演用簡(jiǎn)明的短句，很少用長(zhǎng)句；多用口語(yǔ)，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時(shí)，注重化深為淺。同時(shí)文中多次用了設(shè)問句和反問句，大量引用經(jīng)典、格言，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語(yǔ)言顯得概括有力。（一點(diǎn)一分，合理即給分，共4分）（四）說明文閱讀（14分）15.(4分)①讓旅游更奇妙:②運(yùn)用VR，讓新聞更逼真:③通過VR,可以體會(huì)裝修后的家庭立體實(shí)景效果:④也可以與教育結(jié)合,顛覆以往的教學(xué)模式。評(píng)分：每點(diǎn)1分，共4分。意思對(duì)即可。16.(3分)舉例子。如第⑤段“目前，首個(gè)VR新聞報(bào)道在敘利亞首都大馬士革進(jìn)行，ABC的新聞?dòng)脩舻玫搅恕坝H臨敘利亞戰(zhàn)區(qū)’才能獲得的漫入式體驗(yàn)?！迸e了利用VR新聞報(bào)道敘利亞的例子，具體真實(shí)地說明了運(yùn)用VR技術(shù)，讓新聞更逼真。增強(qiáng)了文章的說服力。評(píng)分：舉例、方法、作用各占1分，共3分。舉出例句分析或概括說明均可。只舉例不得分。其他答案符合題意即可。17.(3分)VR技術(shù)是借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段的技術(shù)。評(píng)分：明確觀點(diǎn)，意思對(duì)即可。其他答案符合題意即可。18.(4分)準(zhǔn)確嚴(yán)密。如第⑧段"但到目前為止，這些領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用尚有距離?！薄澳壳啊笔恰艾F(xiàn)在、此刻”的意思，起限制作用。說明到現(xiàn)在為止VR虛擬技術(shù)在購(gòu)物、旅游、教育等行業(yè)的應(yīng)用還有一定距離，但不代表將來。“目前”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。明確特點(diǎn)得1分，結(jié)合文章內(nèi)容說明，得3分，四種得4分。其他答案符合題意即可。（五）課外現(xiàn)代文閱讀（16分）19．答案：敘寫故事發(fā)生的環(huán)境，表現(xiàn)桑吉奈爾導(dǎo)僻遠(yuǎn)、荒涼。為下文展開情節(jié)作鋪墊。烘托守塔人的形象。（2分）與下文環(huán)境描寫相呼應(yīng)，展現(xiàn)人物活動(dòng)場(chǎng)景。（2分）解