廣西防城港市上思縣2022-2023學年七年級下學期第一次月考語文試題（含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣西防城港市上思縣2022-2023學年七年級下學期第一次月考語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎知識綜合1．下面是一位同學寫給鄧稼先的贊詞，根據(jù)要求回答問題。當大漠的蒼茫______了蘑菇云的硝煙，當五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空，是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的________。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的diàn基人；__________，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。殷()紅

diàn()基(2)依次填入文段橫線處的詞語，最符合語境的一項是（

）A．襯托

頌歌

瀝盡心血 B．點綴

頌歌

鞠躬盡瘁C．襯托

凱歌

鞠躬盡瘁 D．點綴

凱歌

瀝盡心血2．下面語段中畫線的句子存在錯誤，請按要求修改。鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。[A]他沒有小心眼兒，一生喜歡純字所代表的品格。[B]在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸實氣質。(1)[A]句中的“______”字（詞）應加雙引號。(2)[B]句成分殘缺，請修改：二、填空題3．寫出下列詩句中所使用的修辭手法。（1）??！黃河！你是中華民族的搖籃！()（2）我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！()（3）我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！()三、選擇題4．從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線處的語句最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了，流出了，流出了。A．黃皮膚的群落；燦若明珠的黃河古文化；漫無邊際的黃土地B．燦若明珠的黃河古文化；漫無邊際的黃土地；黃皮膚的部落C．漫無邊際的黃土地；燦若明珠的黃河古文化；黃皮膚的部落D．漫無邊際的黃土地；黃皮膚的部落；燦若明珠的黃河古文化5．下列關于文學文化常識的表述，有誤的一項是（

）A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B．魯迅，本名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家，“魯迅”這一筆名最早出現(xiàn)在其短篇小說《狂人日記》中。C．古代帝王一般用“寡人”“孤”“朕”自稱，而“卿”是古代君對臣的愛稱，也用于朋友、夫妻之間的愛稱。D．聞一多，“新月派”的代表詩人，代表作有詩集《紅燭》《死水》《烙印》，學術著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。四、句子默寫6．“一切景語皆情語”，詩人以妙筆勾勒出美麗的畫面，傳唱出動人的情感。請根據(jù)提示，在下面表格里填上恰當?shù)膬热?。詩題詩句畫面情感《觀滄?！贰懿伲?）_________，_______。島上的樹木，一叢叢生長著，百草豐茂繁密。山島上樹木、百草生機勃勃、欣欣向榮。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》——李白（2）_______，___________。借景抒情，借明月抒發(fā)對被貶友人的同情與關切之情?！洞伪惫躺较隆贰鯙常?）_________，_________。紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅盡大地的黑暗，大江彌漫著溫暖的氣息，春天提早進入了舊年?！兑褂昙谋薄贰钌屉[（4）________，__________。你問我回家的日子，我沒有定下歸期。今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。趣說純電動汽車①純電動汽車（BatteryElectricVehicle，簡稱BEV），它是完全由可充電電池（如鉛酸電池、鎳鎘電池、鎳氫電池或鋰離子電池）提供動力源的汽車。②純電動汽車節(jié)能環(huán)保。節(jié)能表現(xiàn)在：電能轉化效率高，一般的電動機轉化效率在80%以上，而最好的汽油機也超不過40%。環(huán)保表現(xiàn)在：純電動汽車是將排放污染從自身轉移給了發(fā)電廠和電池處理廠集中處理。這么說吧，燃油車“隨地大小便”肯定沒有純電動汽車“建個茅房”環(huán)保，況且“茅房”還能廢物再利用呢。③那純電動汽車續(xù)航究竟如何呢？說到底，只與電池容量和電機消耗量相關。如果把純電動汽車看作一個飲水機，電池容量就是上面那個桶，而且還是個上端開口的木桶，閥門是電機消耗量，打開閥門，水流下來的時長就可以看作續(xù)航。④先從桶開始，把桶裝滿水。⑤1.電池容量大小：桶做得越大，裝水就越多，那肯定流的時間更長。⑥2.PACK（鋰電池電芯組裝成組的過程）水平，控制電芯短板效應：一塊大電池其實是由幾塊電池模組構成的，電池模組可以看成拼成木桶的板子，這個桶能裝多少水是由最短的那塊板子決定的。⑦3.溫度相關：熱脹冷縮效應——溫度太高，看起來桶里裝滿了水，實際上并沒有那么多水，只不過水膨脹了；溫度太低，水結冰了，體積也會變大，冰從底下把水頂出木桶，桶里也沒那么多水了。總之，在一個最適宜的溫度區(qū)間，水量才是最多的。⑧4.放電能力：木桶開閘放水，其實不能完全放完，放不到三分之一，木桶就把閥門給關閉了（騎過電動自行車的應該體會最深，電壓從60V掉到54V，車就不動了），要想流得時間長，最好是能把水都放完。這也是目前電池面臨的最大問題。⑨再看閥門，把閥門做小。閥門也就是電機消耗量：要想流的時間久，就把閥門做到盡可能小，甚至水還能從閥門外流回來就更好了。⑩1.車身輕量化：把鋼板什么的能拆的都拆了，都以鋁合金來替換，減輕負重。?2.減少風阻：把汽車做得扁平一點，受風面積越小越好；表面做得像德芙巧克力一樣，縱享絲滑！越滑，空氣黏性越小。?3.使用優(yōu)質輪胎：輪胎變形越小越好，畢竟變形是需要消耗能量的。?4.使用優(yōu)質電機：電機能量轉化效率越高，驅動汽車需要的能量就越少。?最后看“閥門逆流”，也就是汽車制動能量的回收?！?做到這些便是一輛續(xù)航能力優(yōu)秀的純電動汽車了。（有刪改）7．下面說法與原文意思不相符的一項是（

）A．純電動汽車是完全由可充電電池提供動力源的汽車。B．純電動汽車節(jié)能環(huán)保，可以做到零排放無污染。C．目前電池面臨的最大問題是電池中的電不能完全放完。D．把鋼板拆了以鋁合金來替換的目的是減輕車身重量。8．下面對文章的分析不正確的一項是（

）A．第1自然段中的加點詞“完全”是從程度上進行限制，體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴謹。B．文中畫線句運用的是作比較和打比方的說明方法，說明了純電動汽車比燃油車節(jié)能。C．本文語言生動形象，富有趣味性，把深奧的純電動汽車的相關知識說得通俗易懂。D．文章采用邏輯順序，依次介紹了什么是純電動汽車及其節(jié)能環(huán)保和續(xù)航等相關知識。9．祥叔是一名網(wǎng)約車司機，最近想買一輛純電動汽車，他對純電動汽車的要求就是續(xù)航要長。請你運用本文介紹的知識，說說祥叔該關注純電動汽車的哪些性能。閱讀下面的文字，完成下面小題。姥姥的花茶①我小學一放暑假就會耗在姥姥家玩。我貪玩，一天在屋里也待不了幾分鐘，一跑到外面就想不起喝水。經(jīng)常是回屋拿個什么東西或者從家門口跑過的時候被姥姥薅住，提溜到放著搪瓷缸子的窗臺前喝水。②姥姥沏的花茶，聞著香喝著甜，我一口氣下去至少喝進半缸子。因為著急，我把花茶大口地猛灌進去，茶水從嘴邊漏出半口，順著揚起的脖子流下去。姥姥就會說：“叫你喝的時候你不喝，現(xiàn)在喝起來飲驢似的?！雹酆髞砦疑狭顺踔?，進了青春期，開始覺得過去的一切都沒勁。我漸漸不再想去姥姥家，不得不去的時候，對她也沒個好臉，對于她主動發(fā)起的一切對話都愛答不理，認為她所有的關心都是對我的一種打擾，她的一切示好都讓我更加煩躁，她試圖跟我之間產(chǎn)生的一切互動，我都回以冷言冷語。④我那時候性子暴戾，挨了訓挨了揍，心里不痛快了，在家里不敢發(fā)泄的氣也會在她這里全部撒出來。我能夠如此理直氣壯，是因為我心里知道她對我的容忍限度。⑤我大學畢業(yè)后打算出國留學，報了姥姥家附近的雅思班。在這段日子里，我每天中午就到姥姥家吃飯。像以前一樣，她每天還會給我沏花茶，所問的仍舊是那些諸如渴不渴、餓不餓、想吃什么、冷還是熱的問題。⑥她不會關注我雅思要考多少分才合格，出去了要讀什么專業(yè)，回來能做什么工作。她不懂這些，而她的這些“不懂”，讓我可以暫時忘掉煩惱，得一時喘息。⑦那段時間我曾經(jīng)下過幾次決心，覺得是不是要對當年自己的表現(xiàn)跟她說點什么，但終歸沒有開口。⑧大概在這一年多后，姥姥做了個膽囊手術。手術后我去看她，她看起來只是有些虛弱，但精神還不錯。⑨那天我坐在病床邊，幾乎沒怎么說話，一如既往地不知如何張嘴，我只是握著她骨瘦如柴的手，她看著我笑。我握了10分鐘左右，已經(jīng)算是近10年中與她身體接觸時間最長的一次了。而上一次可能還是允許她抱一抱我的年紀。⑩我走的時候說了一句：“您好好養(yǎng)著。”這話多少顯得有點生分和客套，但除此之外，也不知道該說些什么。?若干年后，我每次想到那個場景，都會在腦子里安排很多的對話，覺得自己太傻，當時明明可以說說這個，說說那個。如果我能再一次坐在她身邊，一定要把所有想說和該說的話都說出來。（選自《青年文摘》，有刪改）【批注1】“薅住”的“薅”怎么讀？是什么意思？【批注2】第2自然段極富畫面感?！九?】姥姥為什么不關注“我”這些“大事”？【批注4】這句讀起來讓人百感交集。【批注5】為什么“我”說自己“傻”？10．解決【批注1】的疑問下面是《現(xiàn)代漢語詞典》中“薅”字的讀音及釋義，據(jù)此推斷“薅”的意思是_________薅：hāo

①用手拔（草等）。

②揪。11．挑戰(zhàn)【批注2】請你從描寫方法的角度，賞析下面的句子。因為著急，我把花茶大口地猛灌進去，茶水從嘴邊漏出半口，順著揚起的脖子流下去。12．【批注3】結合文章內容，分析姥姥的人物形象。13．闡釋【批注4】“您好好養(yǎng)著?！边@一句蘊含著豐富而復雜的情感，請分析其中的感情。14．聯(lián)結【批注5】“我”當時想說和該說的話是什么？如果“這些話”“我”都說出來了，你覺得姥姥會怎樣？請發(fā)揮想象，用幾句話描寫姥姥的反應。六、詩歌鑒賞閱讀下面這首元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。15．下列對這首小令的賞析，不正確的一項是（

）A．這首小令用寓情于景的寫法具體而又生動地表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的游子的悲哀。B．“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D．最后兩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”點明主旨，直抒天涯游子之悲情。16．如果把“古道西風瘦馬”中“瘦馬”改為“駿馬”好不好？為什么？七、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（節(jié)選自《資治通鑒》）【資料鏈接】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，惟傅修期爾?！保ü?jié)選自《北史·傅永傳》，有刪改）[注]①讓：責備。②露布：公開的文告。17．語氣詞在文言文中作用十分突出，熟練掌握語氣詞的作用能幫助我們更好地理解文章表達的情感。請寫出本文和“資料鏈接”中加點語氣詞表示的語氣。詞語語氣孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（1）但當涉獵，見往事耳（2）大兄何見事之晚乎（3）惟傅修期爾（4）18．下面對選文理解分析有誤的一項是（

）A．選文出自《資治通鑒》，這是一部編年體史書，是由司馬光主持編寫的。B．古代王侯自稱“孤”，古代君對臣或朋友之間可以親密地稱“卿”。C．孫權鼓勵呂蒙要多學習，并現(xiàn)身說法，使呂蒙認識到讀書的必要性。D．呂蒙對魯肅的贊嘆做出了巧妙的接應，從中可看出他的沾沾自喜，趾高氣揚的姿態(tài)。19．用“／”給下面句子劃分節(jié)奏。（限劃兩處）蒙辭以軍中多務20．把本文和資料鏈接中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿今當途掌事，不可不學！（2）有友人與之書而不能答。21．結合選文和資料鏈接，說說呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同點。22．古人在讀書上時常有所“涉獵”，比如宋司馬光“涉獵閱舊聞，暫使心魂澄”，明顧炎武“諸子及經(jīng)史多所涉獵”，選文和資料鏈接中也有提到“涉獵”的讀書方法。請結合你的生活實際，談談你對“涉獵”的理解。八、綜合性學習23．為了紀念老舍先生125周年誕辰，明德中學七年級（3）班開展了以“走近文化名人——老舍”為主題的綜合性學習活動，請你參與完成下列任務。(1)老舍先生是我國現(xiàn)代著名的小說家、戲劇家，其實他的書法技藝也很精湛。請欣賞老舍先生1961年的書法作品《如公其界》（下圖），評析這幅書法字體及其特點，正確的一項是（

）A．這幅作品字體屬于楷書，端莊勻稱，剛健有力。B．這幅作品字體屬于草書，連綿回繞，自由飄逸。C．這幅作品字體屬于行書，行云流水，筆畫勾連。D．這幅作品字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。(2)下面是老舍先生為女作家趙清閣題贈的嵌名聯(lián)，如今順序已經(jīng)被打亂，請你按照對聯(lián)的常識將其調整過來。清流

花香

笛韻

翠閣

勤著書

微添醉上聯(lián)：下聯(lián)：(3)小文對老舍先生的小說《駱駝祥子》中祥子的人生經(jīng)歷進行了梳理。請你將下面空缺的內容補充完整。一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：二起：二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：三落：九、作文24．請以“牽掛”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)不少于600字；③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．(1)

yān

奠(2)B【詳解】（1）本題考查漢字的字音與字形。殷紅，讀音為yānhóng，中國傳統(tǒng)色彩名稱，意思是指鮮紅色還帶著黑；奠基，讀音為diànjī，給建筑物奠定基礎，比喻創(chuàng)建某種事業(yè)。（2）本題考查詞義辨析。襯托，指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。點綴，主要表示加以裝飾，使事物變得更加好看的意思。頌歌，指贊美祝頌的詩歌，具體指以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌英雄人物以及歌頌其他崇敬的對象等方面內容的歌曲。凱歌，意思是謂唱勝利之歌；勝利之歌。瀝盡心血，意思是比喻付出了全部精力。鞠躬盡瘁，形容做事小心謹慎，辛勤地貢獻出自己的一切?！按竽纳n茫”與“蘑菇云的硝煙”之間屬于并列關系，不存在誰主誰次，“大漠的蒼?！毖b點了“蘑菇云的硝煙”，故選“點綴”；“以身許國”，形容對象是國家，不是戰(zhàn)爭，是對國家的贊頌，故選“頌歌”；“死而后已”與“鞠躬盡瘁”為固定成語，故選“鞠躬盡瘁”；故選B。2．(1)純(2)在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸實氣質的人?！驹斀狻浚?）本題考查標點符號。根據(jù)“他沒有小心眼兒，一生喜歡純字所代表的品格”可知，“純”字有特定含義，即“所代表的品格”；所以，“純”字，要加雙引號。（2）本題考查病句修改。根據(jù)“在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸實氣質”可知，成分殘缺，缺賓語。應在“他是最有中國農民的樸實氣質”后加上“的人”。3．

（1）比喻

（2）擬人

（3）反復【詳解】本題考查對修辭的辨析。常用修辭有：比喻、擬人、排比、夸張、反復等。（1）把黃河說成“你是中華民族的搖籃”，是比喻。（2）“你的哺育”指的是“黃河的哺育”，是擬人。（3）“像你一樣的偉大堅強”出現(xiàn)了兩次，是反復。4．D【詳解】這三句話存在著邏輯關系，先是黃河澆灌出了黃土地，有了土地才能有在土地上聚集的部落，有了部落才能有燦若明珠的黃河文化。故選D。5．D【詳解】本題考查文學常識。D.有誤，詩集《烙印》的作者是臧克家；故選D。6．

樹木叢生

百草豐茂

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西

海日生殘夜

江春入舊年

君問歸期未有期

巴山夜雨漲秋池【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：茂、愁、郎、漲。7．B

8．B

9．電池容量、電機質量（電機消耗量）、汽車制動能量的回收等方面。【解析】7．本題考查文本內容的理解、辨析。B.據(jù)第②段“純電動汽車節(jié)能環(huán)保。節(jié)能表現(xiàn)在：電能轉化效率高，一般的電動機轉化效率在80%以上，而最好的汽油機也超不過40%。環(huán)保表現(xiàn)在：純電動汽車是將排放污染從自身轉移給了發(fā)電廠和電池處理廠集中處理”可知，純電動汽車節(jié)能環(huán)保，但此項“可以做到零排放無污染”說法過于絕對，在文章中；故選B。8．本題考查文章內容的分析。B.文中畫線句“環(huán)保表現(xiàn)在：純電動汽車是將排放污染從自身轉移給了發(fā)電廠和電池處理廠集中處理。這么說吧，燃油車‘隨地大小便’肯定沒有純電動汽車‘建個茅房’環(huán)保，況且‘茅房’還能廢物再利用呢”運用的是作比較和打比方的說明方法，說明了純電動汽車比燃油車環(huán)保。此項“說明了純電動汽車比燃油車節(jié)能”說法有誤；故選B。9．本題考查文章內容的理解運用。本題要求運用本文介紹的知識，幫祥叔普及純電動汽車續(xù)航長需要關注的性能知識。據(jù)第③段“那純電動汽車續(xù)航究竟如何呢？說到底，只與電池容量和電機消耗量相關”可知，續(xù)航時間長的純電動車，需關注電池容量、電機質量（電機消耗量）；據(jù)第?段“最后看‘閥門逆流’，也就是汽車制動能量的回收”可知，續(xù)航時間長的純電動車，還需關注汽車制動能量的回收等方面。10．②揪

11．這句運用了動作描寫，“灌”“揚”這些動詞，生動形象地寫出了“我”喝花茶時急不可耐的樣子，可見“我”已是口干舌燥，急需喝水，從側面表現(xiàn)了姥姥對“我”的關心。（意對即可）

12．①姥姥關心疼愛“我”。姥姥揪著因貪玩口渴也不喝水的“我”喝花茶。②姥姥勤勞能干。姥姥每天都沏花茶。③姥姥寬容大度。姥姥對“我”的任性、性子急、不懂事毫不計較，包容著“我”。④姥姥信任理解“我”。姥姥不關心“我”的學習、工作，只關心“我”的生活。

13．這一句運用語言描寫，寫“我”與姥姥分別時說的話，蘊含“我”對姥姥的關心、擔心，對自己當年的表現(xiàn)的愧疚，對姥姥的病無能為力的無助之情。

14．“我”當年想說和該說的話是：姥姥，我要為當年自己的不懂事跟您道歉，對不起！如果“我”說“對不起”，姥姥應是這樣——姥姥眼睛閉著，嘴角露出一絲微笑，輕輕地拍著我的手說：“孩子，你說的這些，姥姥怎么都沒印象了？”【解析】10．本題考查對文章字詞的理解。根據(jù)第①段“經(jīng)常是回屋拿個什么東西或者從家門口跑過的時候被姥姥薅住”可知，這里“我”在跑過時經(jīng)常會被姥姥抓住、阻止，這里“薅”的意思是更符合②揪。11．本題考查描寫方法。根據(jù)“因為著急，我把花茶大口地猛灌進去，茶水從嘴邊漏出半口，順著揚起的脖子流下去”中的“灌”“揚”可知，這里是對“我”喝茶水的動作進行的描寫，屬于動作描寫。這句話運用了動作描寫，通過“灌”“揚”這些動詞，生動形象地寫出了“我”從外面回來喝花茶時急不可耐的樣子，表現(xiàn)出“我”的口干舌燥、急需喝水，從側面表現(xiàn)了姥姥早已給“我”泡好花茶，表現(xiàn)出在日常生活中姥姥對“我”的關心。12．本題考查人物形象的分析。根據(jù)第①段“我貪玩，一天在屋里也待不了幾分鐘，一跑到外面就想不起喝水。經(jīng)常是回屋拿個什么東西或者從家門口跑過的時候被姥姥薅住，提溜到放著搪瓷缸子的窗臺前喝水”可知，姥姥對“我”十分關心疼愛。小時候姥姥會經(jīng)常揪著因貪玩口渴也不喝水的“我”喝花茶；根據(jù)第④段“我那時候性子暴戾，挨了訓挨了揍，心里不痛快了，在家里不敢發(fā)泄的氣也會在她這里全部撒出來。我能夠如此理直氣壯，是因為我心里知道她對我的容忍限度”可知，姥姥十分寬容大度，在面對“我”的任性、性子急、不懂事，她毫不計較，始終包容著“我”；根據(jù)第⑥段“她不會關注我雅思要考多少分才合格，出去了要讀什么專業(yè)，回來能做什么工作。她不懂這些，而她的這些‘不懂’，讓我可以暫時忘掉煩惱，得一時喘息”可知，姥姥對“我”十分理解信任。姥姥不關心“我”的學習、工作，只關心“我”的生活，使“我”獲得了心理上的解脫、放松。13．本題考查對文章語句的理解?！澳煤灭B(yǎng)著?！边@是“我”在臨走前對姥姥說的關心的話。這一句屬于對“我”的語言描寫，蘊含著“我”對姥姥的關心與擔心；根據(jù)第?段“若干年后，我每次想到那個場景，都會在腦子里安排很多的對話，覺得自己太傻，當時明明可以說說這個，說說那個。如果我能再一次坐在她身邊，一定要把所有想說和該說的話都說出來”可知，在更深一層的意思上，這句話蘊含著作者對自己當年與姥姥之間關系“生分”“客套”表現(xiàn)的愧疚與后悔；除了說些無關痛癢的話，對姥姥的病再不能做些什么的無能為力的無助之情。14．本題考查對文章內容的理解與人物心理的揣摩。根據(jù)第⑦段“那段時間我曾經(jīng)下過幾次決心，覺得是不是要對當年自己的表現(xiàn)跟她說點什么，但終歸沒有開口”可知，“我”想對姥姥說的話應該是對自己當年行為的反思和道歉；根據(jù)第④段“我能夠如此理直氣壯，是因為我心里知道她對我的容忍限度”可知，姥姥對“我”始終抱以寬容的心態(tài)，所以面對“我”的道歉，姥姥應該是依舊寬容、慈愛的。據(jù)此回答即可。示例：“我”當年想說和該說的話是：姥姥，我要為當年自己的任性和不懂事向您道歉，對不起！那時候我太莽撞、太過分了，對不起！姥姥的反應：姥姥露出一絲微笑，和善地看著我，輕輕地撫摸著我的頭說：“傻孩子，姥姥怎么可能會計較這些呢？”15．C

16．不好。因為“瘦馬”是以馬之瘦襯托人之瘦（襯托游子奔波的困苦和疲倦），而“駿馬”則顯現(xiàn)出馬的強壯、有活力（襯人的精神抖擻），二者意境不同?！窘馕觥?5．本題考查對詩歌內容的理解。C.有誤，“夕陽西下，斷腸人在天涯”這一句直接抒情，可以從中感受到作者離家的悲涼心情；“沒有一句直接抒情”錯誤；故選C。16．本題考查詩歌詞句的賞析。首先表明觀點態(tài)度，其次結合詩句內容闡明理由。不好?！笆荨钡囊馑际恰笆萑酢①酢保笆蓠R”一詞寫出了道路上馬匹的瘦弱，用馬的瘦弱來襯托主人游子旅途奔波的困苦和疲倦；而“駿馬”則凸顯出馬匹的強壯、健壯，對應的則是主人精神的抖擻、得意，與全詩“枯藤老樹昏鴉”整體蒼涼、悲傷的意境不符。17．（1）反問（2）限止（3）反問（4）肯定

18．D

19．蒙／辭以／軍中多務

20．（1）你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習?。?）有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。

21．二人身份相同，都是武將，認識到讀書的意義后都能刻苦學習，都有了驚人的長進。

22．結合生活實際，言之成理即可?！窘馕觥?7．本題考查文言文的詞義與語氣。理解詞語時要注意文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。（1）句意：我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學官嗎？邪，同“耶”，這里表示反問語氣；（2）句意：只是（讓你）粗略地閱讀，了解歷史罷了。耳，罷了，這里表示限止語氣；（3）句意：長兄你認清事物怎么這么晚呢？乎，嗎，這里表示反問語氣；（4）句意：只有傅修期了。爾，同“耳”，罷了，這里表示肯定和感嘆語氣。18．本題考查對文言文內容的理解。D.有誤，本文中呂蒙聽勸、好學是正面形象。呂蒙的回答說明他知書達理，而非沾沾自喜、趾高氣揚；故選D。19．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。句意為：呂蒙用軍中事務繁多來推托；“蒙”是句子的主語，故“蒙”后面需要停頓；“軍中多務”是用來呂蒙推辭的理由，故“辭以”和“軍中多務”之間需要停頓；故停頓為：蒙／辭以／軍中多務20．本題考查文言文語句的翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。（1）重點詞有：卿，古代君對臣的愛稱，你；當涂，當權；（2）重點詞有：與，給；書，信；答，回復。21．本題考查對人物形象的分析。根據(jù)《孫權勸學》中的“蒙辭以軍中多務”和《北史·傅永傳》中的“有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁”“上馬能擊賊”可知，兩人都是武將，勇猛過人；根據(jù)《孫權勸學》中的“蒙乃始就學”“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”和《北史·傅永傳》中的“永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干”“下馬作露布”可知，兩人在認識到讀書的意義后都能刻苦學習，都獲得了驚人的長進。22．本題考查對文言文內容的理解。“涉獵”指的是粗略地閱讀，聯(lián)系生活實際來談談“涉獵”的體驗即可。示例：“涉獵”是一種能夠幫助我們快速閱讀的讀書方法。尤其是在閱讀長篇的名著時，例如《西游記》《海底兩萬里》，“涉獵”可以幫助我們快速了解圖書內容和知識，豐富我們的課外知識?！军c睛】參考譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了?！举Y料鏈接】傅永，字修期，是清河人。幼時跟隨叔父傅洪仲從青州到魏，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他卻不會回信，就請教叔父洪仲，洪仲嚴厲地責備他，不幫他回信。傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略?；噬铣Ｙ潎@說：“戰(zhàn)場上能擊退賊兵，平時能作文書，只有傅修期了?！?3．(1)D(2)上聯(lián)：清流笛韻微添醉

下聯(lián)：翠閣花香勤著書(3)一落：有一次祥子連人帶車被憲兵抓去當壯丁。二起：祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車來安葬虎妞?！驹斀狻浚?）本題考查書法字體識別。書法作品《如公其界》字體書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”，這幅作品字體屬于隸書。故選D。（2）本題考查對聯(lián)。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。名詞“清流”對“翠閣”，名詞“笛韻”對“花香”，三字短語“微添醉”對“勤著書”，且“醉”讀zuì，是仄聲字，應放在上聯(lián)；“書”讀shū，是平聲字，應放在下聯(lián)。故上聯(lián)：輕流笛韻微添醉

下聯(lián)：翠閣花香勤著書。（3）本題考查名著閱讀識記。老舍先生的小說《駱駝祥子》寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，牽走的駱駝賣了三十五元。后來祥子在茶館時遇到拉車的老人和小馬兒爺孫倆，他們的悲慘情景讓祥子的理想產(chǎn)生了動搖。還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。后來，祥子與虎妞結