“兩段三環(huán)六步”課堂教學模式_第1頁
“兩段三環(huán)六步”課堂教學模式_第2頁
“兩段三環(huán)六步”課堂教學模式_第3頁
“兩段三環(huán)六步”課堂教學模式_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

# 百度寸庫-計每個人平笑地提升自我 分散，進入尾聲。教師若是自由放任學生無益于良好思維適應的培育?，F(xiàn)在教師若是科學把握課堂曲線，把終極時區(qū)引導到“定向?qū)W習”上，既減緩了情緒又實現(xiàn)了科學過渡、“課上與課下”的有效銜接。4、課堂與課下同步抓，把課堂延伸到課外，提高了教學效率。5分鐘預熱，課下是自我加熱，課堂40分鐘是熊熊燃燒的火焰。一方面實驗教師通過實踐與應用形成了自身的課堂教學規(guī)范，使學生大體掌握了課堂教學流程，便于學生及時感知教材、進入學習狀態(tài)，引導學生踴躍主動地參與課堂互動，提高了課堂效率。另一方通過對課下時刻的合理計劃、科學利用，解放了學生的雙手，有利于增進了學生的全面進展?？傊?，“兩段三環(huán)六步”課堂教學模式是構(gòu)建新型課堂教學模式的一種有利嘗試，它來源于教學實踐亦將服務于教學實踐，在此后的教學實踐中咱們將不斷完善與進展。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論