九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘課題1分子和原子課時檢測新人教版320_第1頁
九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘課題1分子和原子課時檢測新人教版320_第2頁
九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘課題1分子和原子課時檢測新人教版320_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題1分子和原子測試時間:15分鐘一、選擇題1.用分子、原子的看法解說以下生活中的現(xiàn)象,此中解說不合理的是()A.50mL水與50mL酒精混淆后,整體積小于100mL:分子之間有間隔B.八月桂花飄香:分子在不斷運動C.1滴水中約含1.67×1021個水分子:分子很小D.水結(jié)成冰:分子停止運動答案D水結(jié)成冰,水分子的運動速率減慢,但并無停止運動。2.(2017福建福州期末)常壓下,將一只充滿氧氣的氣球慢慢下降到-30℃的液氨桶中,氣球變癟。以下相關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描繪正確的選項是()A.氧分子體積急劇減小B.氧分子間的間隔減小C.氧分子漸漸停止運動D.氧分子被分紅氧原子答案B氣球下降到液氨中,溫度降低,氧分子間的間隔減小,致使氣球變癟,應(yīng)選B。3.(2015甘肅蘭州中考)以下操作或現(xiàn)象與分子特征的對應(yīng)關(guān)系不正確的選項是()選項操作或現(xiàn)象分子特征A氣體可壓縮儲藏于鋼瓶中分子間有空隙B物體的熱脹冷縮分子的大小是能夠變化的C濕衣服晾干分子是運動的D1滴水中大概有1.67×1021個水分子分子很小答案B分子間有空隙,所以氣體可壓縮儲藏于鋼瓶中,A正確;物體的熱脹冷縮是因為分子間的間隔遇熱變大遇冷變小,分子自己的大小不變,B錯誤;濕衣服晾干是因為水分子在不斷運動,C正確;一滴水中大概有1.67×1021個水分子,說明分子很小,D正確。4.以下對于原子、分子的表達(dá)錯誤的選項是()分子都是由原子組成的分子和原子都在不斷地運動C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D.分子和原子都是組成物質(zhì)的微粒答案C分子由原子組成;分子和原子都在不斷地運動,都是組成物質(zhì)的微粒;在化學(xué)變化中分子能夠再分,而原子不可以再分,故C錯誤。5.以下相關(guān)分子和原子的說法中正確的選項是()A.分子、原子都是組成物質(zhì)的粒子B.分子大、原子小C.分子間有間隔,原子間沒有間隔D.分子是運動的,原子是靜止的答案A物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子組成的,A正確。6.自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))變化過程中沒有發(fā)生變化的是()A.水的化學(xué)性質(zhì)B.水分子間的間隔C.水的物理性質(zhì)D.水分子的運動速率答案A液態(tài)水受熱時水分子的運動速率加速,水分子之間的間隔變大,水由液態(tài)變?yōu)榱藲鈶B(tài);遇冷時分子運動速率減慢,分子間間隔變小,水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),可見水的三態(tài)變化中,只是分子間間隔或分子的運動速率或物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,水分子自己沒有發(fā)生改變,所以水的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化。二、簡答題試解說現(xiàn)象:少量沙糖放入水中,攪拌后,沙糖“消逝”了,而水卻有了甜味。答案沙糖和水都是由許很多多肉眼看不見的微粒組成的,當(dāng)把沙糖放入水中后,在組成水的微粒的作用下,組成沙糖的微粒平均地分別到組成水的微粒中,故我們會看到沙糖“消失”了,但水卻有了甜味。分析在解答此題時,應(yīng)從“沙糖不見了”“水變甜了”等現(xiàn)象下手,用微粒的看法予以解釋。8.以下圖是某個化學(xué)反響的微觀模擬表示圖:(1)該反響中的最小微粒是;(2)該反響的種類為

;(3)從微觀的角度看

,該變化的實質(zhì)是

。答案

(1)原子

(2)化合反響

(3)分子分紅原子

,原子從頭組合成新的分子分析(1)原子是化學(xué)變化中的最小微粒;(2)依據(jù)反響物和生成物的種類多少的種類,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論