【干貨】到底小學(xué)語文學(xué)什么？這篇文章告訴你答案

【干貨】到底小學(xué)語文學(xué)什么？這篇文章告訴你答案!很多家長都會(huì)好奇，到底小呼語文學(xué)什么知識(shí)？如何才能學(xué)好小學(xué)語文？這篇文章將會(huì)告訴大家，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)，主要是拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)認(rèn)識(shí)及運(yùn)用、閱讀和作文這7個(gè)方面。下面老師會(huì)分別進(jìn)行詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)講解，有需要的家長趕快為孩子收藏~小學(xué)語文學(xué)什么？I要點(diǎn)知識(shí)L掌膽近語掙有的2m個(gè)三臼、241?酹紀(jì)和16小荽體認(rèn)讀福節(jié).{1}聲母:1?pmfdtnIgkhjqkzhchshrzcsyw(2)m：①單韻母(6-b)：aioei□ti②復(fù)韻母f9個(gè))：日i用uiaooninieiicer(特殊韻里j⑤房韻比(外):anenini.munangengingong(3}JST認(rèn)讀專稿:zhichiEhirizici曰y[wuyuyeyueyinyunyuanying2瓢氾幻漢語摘音字母表》,并按?頂序琴甬和學(xué)號(hào)26個(gè)大小寫字母。{1}大寫：ABCDFFGH『JKLMN0PQRETU\/WX￥7{2}4丐^bcde^ghi^klnnnopqrstiivwxyz工事眉導(dǎo)讀方法r斐夠葛練.準(zhǔn)碟地濟(jì)注音節(jié)r憎明漢諂拼音反字、上有內(nèi)讀和學(xué)習(xí)晉通話。(1)兩拼注:前音輕迫后音重,兩言唱】至宸一理.godzao13ngbeiquganhongqi陶造洎狽驅(qū)衽紅襤(1)三講法：聲逕介快笥與北三音連一實(shí)毛便當(dāng).piaoliangqiaomiaoxiaojiingbianjiang獸完巧妙小將邊疆漢字I一、要點(diǎn).認(rèn)識(shí)常用的漢子卻00個(gè)左右,掌控=用漢字2500個(gè),俄塞，住字=.認(rèn)準(zhǔn)字形,了密字義..辨析形近字.向有字.多音和妾義字..至返漢字的支率W畫、筐瓶規(guī)則.費(fèi)無部E和問—白，如修一些漢字的其本MKS.恒吉等亙字法、都口亙字法和數(shù)等叵亙字法三種三字曲的方法。5、正蠟、工柜購書寫漢字，行列型齊，百一走的通度.I二.漢字笛版一個(gè)字先與邨一名，后寫?一名,則依名政.漢字的穹使有一定雙庫，一般是:先枯后安十一十先后揀A)人從上到下主a從左到右川J先外后里再封口田先中間后兩邊山從外到里向問語詢渣更與要我到歸正”的M.寫已學(xué)過的詞田.，事12的詞漫39W9,開祀工《IN書.生指要于第閨丑出生歸音.|一?階忻詞義肅折⑨義的方京:.更搞清沅恒的甚懵34?例：.團(tuán)結(jié)?H?勾結(jié)?.都河一個(gè)”為了一個(gè)縣33聯(lián)合匕書臺(tái)^9用手好的萬ac.而?勾is.附子環(huán)的方向,m.造行不正芻的活動(dòng)乃運(yùn)。培dt?2、：王健運(yùn)用的對奈.m：warw-firf.前餐零子兜、??,奧修■口■用于七一后代..Erstsrj大小.妁：“遼儲(chǔ)rto-rea*?初s播面冬廣大,但遼酒比廣偌華有的名網(wǎng)里大.S程廈的輅重.k：S56W?絡(luò)XT，都有笠野如■尊物之總，但?絡(luò)ST比??*幻.兮蘇用說括配的3情.a~提高本等.，?改逛萬家’."改■生wI二用詡造句用詞適句叁做到：11潴甲螞問落的，萼,田?它的使用習(xí)信.椅期彩@心3個(gè)同醫(yī)用在什么緣合.???aia??2.eeswsRS.I三.詞遇的歸類才搏列常見笑可以從聞諾所代寰?裙笛性費(fèi).為心、用途.ft總大小，欄關(guān)照對關(guān)泉華方查疾兮母.關(guān)聯(lián)詞語用關(guān)聯(lián)詞諳的句子,一股部三兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在吉各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的能笠。因此,學(xué)會(huì)正確選用關(guān)聯(lián)詞語是非常必安的。I【早見的幾和關(guān)系】并列關(guān)系：既 又 ；不足?????,而是……;一方面 一方面……因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……?.?…；因此……N所以；……是到為……宗件關(guān)系：只安……就……；只有……才……；無論……部……；不皆……e……轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然 但是 ；盡管 還是假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……菰,,…選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；與其.….不如……：寧可……也不.…遞進(jìn)關(guān)系：不但……而巨……；不僅……還……以上見的關(guān)聯(lián)詞語,在實(shí)球運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的,如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教字時(shí)不要僅從理性美系上讓手生分辨，甚至記憶,而應(yīng)百望通過具體的句例讓學(xué)主讀住它們在句子中表達(dá)分句之間關(guān)系的作用，句子句子是諳言的基本隼位，白詞按照諳法規(guī)貝憫成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意旨。在小竽階段，要求宇涯有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說（寫）得完整、通順、涌蘆、E月白，并且比較具依生動(dòng)。正磨使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)Q|一■句子的構(gòu)成句子忌臼詞構(gòu)成的。一個(gè)句子一款可以分成兩個(gè)部分：前一部分說的是〃誰"、〃什么"，后一部分說的是“怎么樣”"是什么”.例如：“春天來了。”.我們是少先隊(duì)員，“這兩個(gè)部分大多數(shù)句子都不可狼少，它們是句子的三本成分.肯些句子在走示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連市成分，表示動(dòng)作對意.例如：〃外賓們游覽了狼山.“有絲句子除了這三種成份外，還用一度附加成份?！ǖ?、地、得“室常是區(qū)些附加成分的標(biāo)言。例如：“洗字春享受若優(yōu)厚的待遇?！啊袄先擞迫坏卣勅?。”“人們把現(xiàn)場圉號(hào)水泄不通.“I二、句式變換有的句子可以交接句子的形式.有33是為了突出強(qiáng)調(diào)臬沖事初；有的是根據(jù)具體語言環(huán)境的需要；可的為使所表達(dá)的語句更簡潔f把兩句改寫成一句.I三.修改病句修改病句，先要找出病因，然后再著手修改.修改時(shí)，注意不要改立涼句的意思。常見的病句有以下幾種:(1)成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二百》后，受史了深刻的教育。是進(jìn)“受到了深刻的教育”呢？沒說出末。這個(gè)句子應(yīng)曲卜上,我”或〃同學(xué)們〃一關(guān)詞語.⑵搭配不當(dāng)。即句子的主要赤份之間，附加成份和工要成份之間搭配不當(dāng).如：春天的芬加是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡縮后就可看土，,方州是李行“，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通皎了。⑶前后矛后。一句話必須合平百理不能目柜矛盾。如：我的回冢作業(yè)其車上全部做完了。回冢作業(yè)要么是“整車上〃做完(還有少童沒做),要么是“全部“做完(一點(diǎn)兒都沒肓剩下)。又睨是“基本上"，又說是"全部〃顯然是矛盾的,兩種說法只能保留一種.(41 有些句子形容運(yùn)用得過多,君思重發(fā)，甚至改安了原意。把勻子多余的詞諂刪去，句子就明白筒潔了，如:我一言等詼正不好的鼓點(diǎn).〃跳點(diǎn)〃當(dāng)然是“不麗勺〃，把〃不好的”副夫句子就簡潔了.(5)不合邏輯。如：司店的貨架上饌滿了荷萄.蘋果、梨和水臭。因?yàn)椤八恰卑司仗?蘋果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把‘水梟C創(chuàng)去.6詞序不對。即句子里的詞語排列的先后不合適。如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。調(diào)整為T也一次又一次完成了雨巨任務(wù)“，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)於祐W是書面15百中不可缺少的史成養(yǎng)分,它的作用之書助我們辨別句子的雷氣,方沿句子給構(gòu).i°81句子住宸,從而正胡了解句子的這里.?小學(xué)跣葭荽合用的涼點(diǎn)行號(hào)如F表：句號(hào)（?）理示一個(gè)傳述句完了之后的停頓.12號(hào)（，1表示一句話中間的停幀.技號(hào)（、）表示句子中產(chǎn)列的詞或詞箱N幽停巾風(fēng)分專（；）表示一句話中并列的分句N間的停短，回玲（：1用奈提示下文問號(hào)（?）去了一個(gè)出問句亮了之日的停鎖.五號(hào)（!）表示一句口等和生情的話完了之后的注既.引二（“）1、引用燈話亞玄呈f文字,2、表示反面或否定W.忠的何洛.3、表示特定的衿值，或看親蓄吞擠出的部分.書名號(hào)（（＞）表示韋雷.文H.命;J.文件.影片等名將.破3號(hào)（——）1、表示房下是解和部分或說明部分. 2、表示過思的逑江苑4折?3、袤示聲片的延修辭手法認(rèn)次開KS宗用的修活手法和讓我們列泛曲號(hào)更好，說得更準(zhǔn)電生書.自明，塞套或=的不達(dá)效果.I常見的快辭手血以下幾稗二1、比哈.比Dfi或至打比方，早用旦母的、淺顯的、分毋的、物於里的中物去說朝陽§寫心0的、浜度的王物.這樣可以？B藥初的形象招寫壽更生動(dòng).口伏.2、擬人.擬人與信助毋生力,跖加當(dāng)作人空空,印晚孑它們?nèi)说难孕?、思想、莊脩3、排比.H叱息運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)隼可或相似.點(diǎn)巴看切相關(guān),謂氣一致的句子或詞名,排成-?.i2樣的句子B以加福溶己的7k.寺iZ詡/的房貓.￡五沼M的國2力.4、虧堯.,專張是對場寫的R偽有君識(shí)地tC以專大或立小，以突出H物的持證太達(dá)作者的潞情.引起讀言的聯(lián)忠,凱深印今。5、深向.段可是為了引起淀者的汪君或思考,先自行逐出問塞，再自已遂行回咎.削目后自喜.6力問.反問是桁明確的至忌用問句的形五表達(dá)口末,0DQ問不名.問中二言.閱讀理解I一，劃分鉛首層次，理解段落大意自然段如何分層和概括度交呢？自然段劃分層次，就是值過對一段話的分忻,看出這段在有個(gè)點(diǎn)思，這幾個(gè)意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。小學(xué)階段常見的自然段組告方式有:1、總分式先總述后分逑或先概括敘述后具體敘述,也包括先急述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié).如《賣竹桃》第三個(gè)自然段.先總述我們家常見的花應(yīng)有盡有，再分述吞、百、秋三季花兒依次開放的縣象.最后總造園子里一年三手，花開花落，萬紫千紅的盛景。2、轉(zhuǎn)折式全段分存部分，前后兩部分怠忽轉(zhuǎn)折，完用”但是、可是、而0等轉(zhuǎn)折詞分開.例如《灰田鳥》三一自然我，”早就聽說林場的灰槨鳥多.我方,灰根鳥尖尖的唯，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里去里乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)圖然的機(jī)會(huì)，身看了關(guān)于灰楝式的電視袤像，就再也忍不住了，夬定宗目三音一吉，”這一段可閱舌力：原以為灰涼烏沒什么好百的r可是自從舌了關(guān)于灰狼鳥的電蜩像,我;夬走去百百。有時(shí)，前后兩部分內(nèi)容問沒有轉(zhuǎn)折詞，但其中的轉(zhuǎn)折關(guān)系仍顯而易見.3,閆里立按照事物的原因.造果的關(guān)學(xué)妻達(dá)愁思的目據(jù)段，叫因罩式小段.包括先園后果和先用后國*悟田.工船承式：即反事情或劉作的先后則序表達(dá).S井菱收在一屋倍門,分別寫幾種三柩的幾個(gè)石亙.它匚硬與吳之間的統(tǒng)言并列下在am,|二、理解文章的主要內(nèi)容抑.任文宣的主妻巴君.這呈學(xué)1r7*的士尋叵得.ES不能太畫紅.也不導(dǎo)才=莊.安獷1三丁密約w柒舊,、上式三件或敘述的口十五點(diǎn)式宜但出二.做作文是字.i司.句，氏等語良知田的第白運(yùn).書.在小學(xué)階帶云求去寫商豆的記甑室.鉆好一篇作文必須解法好以下幾個(gè)工回：|一、宙活震亭。圃要看情題目的豆黝口要求箔一.力廈K青飄巨萼弓的對象如：《我這個(gè)小猿》和《把后冢的小?！?，字舞都是寫」，法?旦瓦君是耳目」，置者卻至與別A.又如在狀物的立言￡拷最香流的XXA-?r仔郛耐,它要求桂們寫星喜沈的東西或有趣的動(dòng)物等，如果按《我最喜歡的人一衛(wèi)螞》來三運(yùn)就工程了X作的澗盅.|第二r必須棄話題目要寫的范圖有■白僵目M.E1間方面現(xiàn)定了范目,504勺天的晚上$、聰具間》,有■的M地中方當(dāng)規(guī)定了范目，如行星齪一用3、《在公共汽車上3?有的從內(nèi)容方面搦定了范圍r即《學(xué)洗衣久《植樽。，也有的從H/T■方面現(xiàn)烹了范目，如％泳孚鵑上學(xué)之鏗》.前事樂時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)各幾萬藥期定了寫作的范圍.I第三，必重弄清典目要寫的全克重點(diǎn)是指跑日中表示生揖意宜亞忠0忌怙的關(guān)健詞.如.￡二十年巨兗》垂定應(yīng)放在"巨麥"上，寫出改主開成二十?來，為曰［資事客）斫寫生的用大的變化，以膾源次苣開成地笑的神片戎舞.看完老師的分享，家長們現(xiàn)在是不是已經(jīng)明白，小學(xué)語文學(xué)什么啦？知道小學(xué)語文學(xué)什么以后，我們接著來解答，如何學(xué)好小學(xué)語文？除了需要熟練掌握這些知識(shí)點(diǎn)以外，還需要做同步練習(xí)冊。鞏固課堂所學(xué)，真正的吃透知識(shí)點(diǎn)，語文成績自然就提高了！這里推薦《名