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部編版語文六年級上學期期中測試卷學校________班級________姓名________成績________gēdabènzhuóxuányáyìlìzāogāodiāokè ()()()()()()習()發(fā)() ()徹感() ()例答() ()穿 ()擊寧可……也不……不但……而且……既……又……盡管……還是……關心自己的丈夫和孩子,()對西蒙一家也很同情。她看到西蒙去世了,就把西蒙的兩個孩子抱回自己家里,()自己受苦受累,()讓西蒙的兩個孩子受罪。她真是一個()勤勞()善良的人。①()釘截鐵②千()一發(fā)③居高()下④()()不安⑤翠色()流⑥粉身()骨⑦婉言()絕⑧威風()() 2.將鞋線一松一緊。竹節(jié)人手舞之、身擺之地動起來。(用關聯(lián)詞把兩句話連成 5.我愛太陽,因為它溫暖我的身體;我愛雨水,因為它; 我愛春風,因為它;我愛,因1.太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等,都在這接受3.走進午門,是一個寬闊的廣場,彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座A.口若懸河旁若無人如虎添翼B.一日三秋日理萬機怒發(fā)沖冠C.柳暗花明兔死狐悲肝腸寸斷D.口是心非伶牙俐齒窮途末路 2.赤橙黃綠青藍紫, 老漢突然沖上前,從隊伍里揪小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。。受到,這種感受還可以從選文中的“3.選文的句、段大多非常簡短,作者這樣寫意在()。(多選,2分)A.容易概括內容B.渲染緊張的氣氛C.加強故事的悲壯色彩4.“老漢似乎要喊什么”,如果老漢還來得及喊,他會喊些什么呢?(3分) (二)暖興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望,不時地告訴我院子里又有什么花開了。這時,我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套,兩副一模我有些不解地問:“安娜,這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎?”安娜扭過頭來看了看那兩副手套,明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上,異常生“不是的,媽媽。它暖和極了?!薄澳菫槭裁匆獌筛蹦兀俊蔽腋雍闷媪?。她抿了抿小嘴,然后認真地說:“其實是這樣的,我的同桌翠絲買不起手套,可是她寧愿長凍瘡,也不愿意去救助站領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了,從來不接受同學無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮,要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以,我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副,翠絲就能夠欣然戴我的手套了?!焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水,“今年翠絲的手上沒有凍瘡?!蔽倚牢康刈叩酱斑厯肀业男√焓?草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著,又香,又模一樣的手套的原因是()(2分)面能夠體現(xiàn)“我”的心情變化過程的是()(2分)A.好奇→不解→欣慰B.不解→欣慰→好奇C.不解→好奇→欣慰D.欣慰→好奇→不解3.標題“暖”一是指,二是指應的語句,體會此處描寫表現(xiàn)了安娜怎樣的品質?(2分)。例:下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要老師進來,才知道已經(jīng)上課。仿照上面的例子,補充寫一寫小伙伴觀看動畫片時的入迷情景。 動畫片吸引來了幾個小伙伴,他們圍坐在 閱讀是一位摯友,可以驅走旅途的孤寂,讓我們的生活變得更美好。請以“閱讀讓生活更美好”為主題,寫一篇作文。要求用具體的實例寫出閱讀對你的影響,題目自400460460參考答案一、疙瘩笨拙懸崖屹立糟糕雕刻二、慣貫慣貫射謝謝射4.略5.洗滌我的心靈輕撫我的臉龐露珠滋潤我的心田(僅供參考)1.洪水的瘋狂、肆虐;木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。2.不徇私情、父愛如山(意思對即
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