優(yōu)選教案：高中物理人教版 選擇性必修 第二冊 無線電波的發(fā)射和接收

1/2教案上課時間：年月日題課選擇性必修二第四章第3節(jié)、第4節(jié)：無線電波的發(fā)射和接收、電磁波譜課型新課時1教學(xué)目標(biāo)1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振的概念及其相互關(guān)系。能解釋無線電波的發(fā)射、接收的過程。2.了解電視廣播的發(fā)射與接收的原理與過程。3.領(lǐng)會高頻電磁波在無線電發(fā)射與接收中的重要作用。4.認(rèn)識電磁波譜。知道各個波段的電磁波名稱、特征和典型應(yīng)用。5.能解釋電磁波在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，體會電磁波的應(yīng)用對社會發(fā)展的促進作用。學(xué)習(xí)重點了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振的概念、電磁波譜。學(xué)習(xí)難點電視廣播的發(fā)射與接收的原理與過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（含備注）教學(xué)內(nèi)容引入新課進行新課一.引入新課上節(jié)課學(xué)過電磁振蕩，電場能與磁場能相互轉(zhuǎn)化，怎樣才能讓能量輻射出去呢？二.進行新課1．電磁波的發(fā)射(1)要想有效地發(fā)射電磁波，應(yīng)增大電磁波的頻率，且使電磁場分布到盡可能大的空間，實際應(yīng)用中常用地線和天線形成敞開的電容器，和線圈組成高頻振蕩電路。(2)為發(fā)射有用信號，需對電磁波進行調(diào)制，把要傳遞的信號“加”到高頻等幅振蕩電流上，使電磁波隨各種信號而改變。其中使高頻振蕩電流的振幅隨調(diào)制信號而改變的調(diào)制方法叫作調(diào)幅(AM)；使高頻振蕩電流的頻率隨調(diào)制信號而改變的調(diào)制方法叫作調(diào)頻(FM)。2．電磁波的接收(1)接收方式：用天線和地線組成的接收電路來接收電磁波。(2)通過電諧振來選臺①電諧振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強的現(xiàn)象，類似于機械振動中的共振。②調(diào)諧：使接收電路發(fā)生電諧振的過程。③通過解調(diào)獲取信號。解調(diào)：把聲音或圖像等信號從高頻振蕩電流中還原出來的過程。檢波：調(diào)幅波的解調(diào)稱為檢波。3．無線電波的發(fā)射和接收過程如圖所示：4．電磁波譜(1)按電磁波的波長由大到小排列順序：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。(2)不同電磁波的特點及應(yīng)用特點用途無線電波波動性強通訊、廣播、導(dǎo)航紅外線熱效應(yīng)強加熱、遙測、遙感、紅外線制導(dǎo)可見光感光性強照明、照相等紫外線化學(xué)作用熒光效應(yīng)殺菌消毒、治療皮膚病等X射線穿透力強檢查、探