上海滿分作文6篇_第1頁(yè)
上海滿分作文6篇_第2頁(yè)
上海滿分作文6篇_第3頁(yè)
上海滿分作文6篇_第4頁(yè)
上海滿分作文6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第上海滿分作文6篇

篇一:[上海滿分作文]2023上海市高考滿分作文800字預(yù)測(cè),不一定成真

現(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,根據(jù)未來(lái)天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過(guò),天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人,看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝,結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽(yáng)天,這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。

其實(shí),生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見(jiàn)性,你不知道你的未來(lái),也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是,生活不是全然沒(méi)有規(guī)律的,你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,推測(cè)出未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的情況,從而做好充足的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)未來(lái)。當(dāng)然,預(yù)測(cè),并不是現(xiàn)實(shí),所以也不可全部依賴預(yù)測(cè)。畢竟,有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。

然而,總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來(lái)不好的預(yù)測(cè),并且自欺欺人地告訴自己,那只是預(yù)測(cè),不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略,有些預(yù)測(cè)并非是空穴來(lái)風(fēng),假使他不以為然,那些目前還只是預(yù)測(cè)的結(jié)果將來(lái)很可能會(huì)在未來(lái)發(fā)生。就如蔡桓公不聽(tīng)名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè),沒(méi)有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療,等到真正病入膏肓,連名醫(yī)都無(wú)法救治之時(shí),才有了后悔的意思,卻再也無(wú)力回天。又如項(xiàng)羽不聽(tīng)范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè),沒(méi)有及時(shí)免除后患,最后落得烏江自刎的下場(chǎng)。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些,卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍,不撞南墻不回頭。

當(dāng)然,這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測(cè)的提出,大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說(shuō),只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去,預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是,任何的情況都不是一成不變的,我們可以改變自己,讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了。試想一下,假如蔡桓公一開(kāi)始就聽(tīng)取了扁鵲的話積極治療,項(xiàng)羽聽(tīng)了范增的建議免除后患,那么,那些預(yù)測(cè)不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎所以說(shuō),預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否,實(shí)際上都在于你自己。

對(duì)于預(yù)測(cè),應(yīng)當(dāng)接受,并不是說(shuō)預(yù)測(cè)一定會(huì)成真,而是說(shuō)要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性,從而對(duì)其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的,那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的,就更應(yīng)該反思自己,從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,也不要被預(yù)測(cè)所束縛,因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),未來(lái)掌握在自己手中。

篇二:[上海滿分作文]2023年上海高考滿分作文一條路的高考對(duì)嗎

我們步過(guò)了野蠻的時(shí)代,走向了如今科技高度發(fā)展,文明不斷提升的時(shí)代,但相應(yīng)而至的確實(shí)無(wú)數(shù)的頭痛的問(wèn)題。我們生活的世界上有二百多個(gè)國(guó)家,無(wú)論大與小,強(qiáng)與弱。每個(gè)國(guó)家都有著不同的社會(huì)問(wèn)題與家庭問(wèn)題,這些大大小小的家庭問(wèn)題便組成了國(guó)家的問(wèn)題。每個(gè)國(guó)家最重要的不是國(guó)防,最重要的是下一代的培養(yǎng),如何才能培養(yǎng)出出色的下一代是每個(gè)家庭與國(guó)家最關(guān)注的要點(diǎn)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)積極學(xué)習(xí)西方文化理念與西方科技技術(shù),滿清政府也派遣留學(xué)生出國(guó)深造。新中國(guó)成立至以后的改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的家庭留學(xué)生日益增多。許多家長(zhǎng)都是有能力便送孩子出國(guó),沒(méi)能力的砸鍋賣(mài)鐵也不在少數(shù)。中國(guó)式教育在學(xué)生心目中已經(jīng)成為了過(guò)街老鼠。無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都以分?jǐn)?shù)來(lái)給學(xué)生套上一個(gè)圈,但要知道的是這并不是孫悟空給唐僧的保護(hù)圈,而是把這種以分來(lái)確定學(xué)生以后的作為的方法當(dāng)做了標(biāo)簽。為什么西方的教育模式會(huì)引得國(guó)人們的注意呢?無(wú)非就是因?yàn)閲?guó)外的教育模式更加注重于學(xué)生們的動(dòng)手能力以及思維能力,而不同于國(guó)內(nèi)的教育模式太過(guò)于僵硬,導(dǎo)致國(guó)內(nèi)學(xué)生越來(lái)越怕考試。

不同的國(guó)家有不同的教育,同樣的不同的家庭就有不同的家庭的教育。就拿現(xiàn)在的高考來(lái)說(shuō)吧!我們中國(guó)的許多家長(zhǎng)已把高考當(dāng)做了學(xué)生們家庭條件的轉(zhuǎn)折點(diǎn),許多家長(zhǎng)告訴學(xué)生高考是你們一輩子幸福的希望,但真的是這樣嗎?以往在高考季因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮失誤而自殺的不在少數(shù),我們中國(guó)的家長(zhǎng)為何要給孩子施以那么大的壓力呢?我的數(shù)學(xué)老師曾對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“你自己在年輕的時(shí)候?qū)W沒(méi)學(xué)過(guò)習(xí)呢?你為什么要逼迫你的孩子學(xué)習(xí)呢?”家長(zhǎng)們也知道自己太過(guò)于狠心,我的數(shù)學(xué)老師曾對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“你自己在年輕的時(shí)候?qū)W沒(méi)學(xué)過(guò)習(xí)呢?你為什么要逼迫你的孩子學(xué)習(xí)呢?”家長(zhǎng)們也知道自己太過(guò)于狠心,但他們也沒(méi)有辦法,因?yàn)榧议L(zhǎng)們知道如果自己的孩子不能考入好大學(xué)的話,很難再有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。這就是中國(guó)的國(guó)情,家長(zhǎng)也是無(wú)奈。

作為我一個(gè)高二黨來(lái)說(shuō),我認(rèn)為高考雖重要但也不是占據(jù)了我全部的心思。高考雖然重要,甚至不亞于古時(shí)的科舉考試,但人總歸是有缺點(diǎn)的,并不是每一個(gè)人都是適合學(xué)習(xí)的。雖然這樣說(shuō),但每個(gè)人都是可以學(xué)習(xí)的,因?yàn)閷W(xué)到老,活到老,學(xué)習(xí)總歸是有好處的。無(wú)論我們最終成績(jī)好與差,我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)如果在校園里面就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)的,至少努力過(guò)了。我想這就是另一種家長(zhǎng)們的想法,不強(qiáng)迫,不逼迫。盡自己的努力就好。

高考雖重要,但最重要的還是要看個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與選擇。選擇對(duì)了也是可以成就你的人生高度。

中國(guó)乃是泱泱大國(guó),四大古國(guó)之一,但卻是唯一一個(gè)沒(méi)有被稱為古中國(guó)的國(guó)家,因?yàn)槟侨齻€(gè)國(guó)家都已滅亡。我們中國(guó)要對(duì)得起先人們的努力,不能把選拔人才這一大事全部壓在高考的頭上,政府理應(yīng)做出些改變才能發(fā)現(xiàn)更多的人才,才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),而不是讓家長(zhǎng)們把他們?nèi)康南M級(jí)涸诟呖忌希谝桓钌系跛馈?/p>

分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)人的命脈,前程并不一定要靠高考。但至少我們也應(yīng)努力一把不是嗎?對(duì)得起自己得父母與你的青春。要記住我們度過(guò)了野蠻的時(shí)代,文化與科技在當(dāng)今世界才是真理。無(wú)論高考對(duì)于否,文化思想是對(duì)的。

篇三:[上海滿分作文]上海高考滿分作文必須跨過(guò)這道坎

上海高考滿分作文必須跨過(guò)這道坎

好喜歡文字,尤其是那種作者用心寫(xiě)出來(lái)的文字,不摻雜半點(diǎn)矯情,完全是本性的流露。

曾經(jīng),我只是文字對(duì)岸的一個(gè)信徒,像對(duì)待上帝一樣對(duì)待那些珍寶,從來(lái)不敢對(duì)它有半點(diǎn)褻瀆,害怕由于自己的不慎會(huì)玷污了那一片神圣。

可是,對(duì)岸迷人的風(fēng)景一次次沖刷著我的心田,渴望填滿了意念。我屏息凝神,奮身越過(guò)不自信這道坎,提起筆,勾勒內(nèi)心的世界。

聽(tīng)人說(shuō),自己是自己最大的敵人。本來(lái)以為跨過(guò)不自信的坎,一切就會(huì)如所料想的那樣,但現(xiàn)實(shí)告訴我,我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有人可以建造傳說(shuō)中的“空中花園”,所有的一切都必須從零開(kāi)始。而這旅途中,一味模仿是最難跨過(guò)的坎,只有發(fā)現(xiàn)自己,文字才會(huì)被人奴役。否則,你只能是文字的奴隸。

君不聞“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。要想成為文字的主人,不模仿是不行的,但要分清模仿和一味模仿的區(qū)別,卻要靠親身體驗(yàn)。

王安石的“至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲”不正是模仿杜牧的“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”嗎我讀過(guò)李白的天真浪漫,“腳著謝公屐,身登青云梯”;讀過(guò)杜甫的憂國(guó)憂民,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”;讀過(guò)李清照的凄苦愁思,“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”......正可借前人之力,登上升級(jí)之梯。

“必須跨過(guò)一味模仿這道坎”,雖然我心底一直回旋著這句忠告,看看自己親手打造的渡船,卻顯得那樣不倫不類:船帆是李商隱的愛(ài)恨情愁,“春蠶到死絲方盡”;船舷是陸游的感時(shí)傷懷,“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”......整條渡船難以合成一個(gè)整體。我,又沒(méi)能跨過(guò)一味模仿這道坎嗎

無(wú)意讀到一首詩(shī)“少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,是嗎我是這樣嗎心底浮起的答案是肯定。

我明白了,要想跨過(guò)一味模仿這道坎,就要用自己的感受作鉚釘,扣起心中絲絲情懷,串成線,連成板......

收集自己的眼淚,化作堅(jiān)毅之帆;淌下自己的汗珠,化作勇敢之舵;采擷自己的思緒,化作機(jī)智之燈;拾起內(nèi)心灑落的感激,化作前行的動(dòng)力......

縱然江上風(fēng)云變幻,守著自己的內(nèi)心世界,不會(huì)孤獨(dú);望著高高揚(yáng)起的風(fēng)帆,不會(huì)寂寞。一個(gè)浪頭襲來(lái),小船側(cè)身而過(guò)。我明白,我已跨過(guò)作文一味模仿這道坎,用心寫(xiě)作,從而走出了長(zhǎng)久的困境。

篇四:[上海滿分作文]2023年上海中考滿分作文:沒(méi)想到,真沒(méi)想到

一:沒(méi)想到,真沒(méi)想到

在我的榮譽(yù)檔案里,有一張電子小報(bào)一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書(shū),我一直把它擺在第一張。因?yàn)?,這是我的處女作小報(bào)得來(lái)的獎(jiǎng),并且,第一張小報(bào)就得獎(jiǎng),是我怎么都想不到的。

當(dāng)時(shí),學(xué)校舉辦了電子小報(bào)比賽。那時(shí),我才三年級(jí),雖然對(duì)電腦感興趣,家中也有電腦,但對(duì)電子小報(bào),我卻是十竅通了九竅一竅不通,于是,我抱著試試看的心理,參加了學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)班。第二天上課了,老師先讓我們?cè)囍鲆粡埿?bào),我見(jiàn)別的同學(xué)都移動(dòng)鼠標(biāo)干開(kāi)了,我卻坐在那兒不知所措。后來(lái),在老師的幫助下,我才馬馬虎虎的完成了一張小報(bào)。

回到家,我打開(kāi)電腦,想把老師教的復(fù)習(xí)一遍,可看著Word介面,我又不知該干嘛了,望著空空如也的屏幕,我暗暗地下決心,我一定要征服它。

于是,我便找來(lái)了電子小報(bào)高手媽媽,讓她一步一步地做給我看,我再一步一步地學(xué),那時(shí)正是夏天,電腦間又沒(méi)安空調(diào),我的汗珠滴答滴答地落下來(lái),握著鼠標(biāo)的手也全是汗,有汗,擦了,再練,手麻了,甩一甩,再練,就這樣,我苦練了幾個(gè)星期,終于掌握了word的幾項(xiàng)基本功能,可我還在不斷地練習(xí)著。

到了要交作品的時(shí)候了,我發(fā)揮出我知道的所有word知識(shí),做了一張小報(bào),交了上去,我不敢對(duì)這份電子小報(bào)抱太大的希望,因?yàn)槲译m然苦練了這么久,功力還是沒(méi)高年級(jí)的同學(xué)高,這份小報(bào)不可能獲獎(jiǎng)了。

但是,有一天,老師在晨會(huì)上公布獲獎(jiǎng)名單,第一個(gè)就是我,我聽(tīng)了一蹦三尺高,天上掉餡餅了!但我有一個(gè)疑問(wèn),我水平這么低,怎么能獲獎(jiǎng)呢?老師說(shuō)是因?yàn)槲业淖髌烦錆M童真童趣,版面干凈,清楚,反而超越了華麗的小報(bào)。

不光我沒(méi)想到我會(huì)獲獎(jiǎng),爸爸媽媽也沒(méi)想到,其實(shí),我這次是歪打正著,對(duì)了評(píng)委的口味,這件事也讓我明白了,只要努力,就一定有豐碩的果實(shí)等著你。

二:沒(méi)想到,真沒(méi)想到

生活中,每一件小事都蘊(yùn)藏著他的道理。有些令你意外,卻能讓你受到更為意外的結(jié)果。那一次,我真沒(méi)想到的事,讓我收獲了愛(ài)。

記憶的雨飄落下來(lái),擾亂了我平靜的心湖。

那是一次數(shù)學(xué)考試,我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜,這成績(jī)我可不容易得到,媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。

回到家,我想媽媽得意的報(bào)出成績(jī),媽媽只是淡淡的說(shuō):“恩。等會(huì)兒試卷拿給我看看?!弊鐾曜鳂I(yè),我把試卷拿給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著試卷,瞇著眼睛盯著試卷,仔細(xì)的檢查者。我撇撇嘴,我都考得不錯(cuò)了,有什么好看的。突然,媽媽抬起頭,像看穿我的心事一般,說(shuō):“考的是還行,但你想過(guò)為什么會(huì)丟掉這一分嗎?”“不,不過(guò)是計(jì)算失誤而已。”聽(tīng)著媽媽直戳中心的話,我愣愣,咽了咽口水,瞄了眼試卷不以為意的說(shuō)。媽媽把試卷拍在桌上,連沉了下來(lái):“這張卷子我看過(guò)了,沒(méi)有什么困難的地方,你本來(lái)可以得到滿分。不要以為只是一次測(cè)驗(yàn)就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧?你太粗心了,不然這一分你也可以拿到的?!眿寢屧掗l子打開(kāi)了,批評(píng)的話語(yǔ)波濤洶涌的用了出來(lái)。我埋著頭,眼圈紅紅的。真沒(méi)想到,真沒(méi)想到。一向好脾氣的媽媽會(huì)生氣,竟是在我測(cè)驗(yàn)成績(jī)還不錯(cuò)的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑,納悶,還有埋怨。原本得到好成績(jī)的喜悅背媽媽冷哦冷的話語(yǔ)沖沒(méi)了?!安恢皇且环?,在升中考時(shí)會(huì)因一分拉開(kāi)一大段距離的。這一分不是困難,而是你的粗心大意!不改正,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有極大的影響。細(xì)節(jié)決定成敗,知道嗎?”媽媽批評(píng)的話如雨點(diǎn)砸在我身上,心里像打翻了的五味瓶,很不是滋味,拿了試卷回房,我重重的關(guān)上了門(mén)。

回到房間,我靜下心來(lái),開(kāi)始仔細(xì)琢磨。沒(méi)錯(cuò),這的確是我太粗心了,真沒(méi)想到,媽媽的批評(píng)是在用另一種愛(ài)的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分,但這高分也是粗心的象征。我要改正過(guò)來(lái)!我不能怨媽媽!想到這,我如夢(mèng)初醒,是媽媽的批評(píng)讓我漸漸改正錯(cuò)誤的。

母親是我們的第一位導(dǎo)師。那一次不起眼的小事,卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點(diǎn)!真沒(méi)想到,媽媽的批評(píng)讓我感受到了深深的母愛(ài),也正是那一次的沒(méi)想到,讓我改正了自己的缺點(diǎn),向前,再向前。

三:沒(méi)想到,真沒(méi)想到

“世界上最愛(ài)你的人是誰(shuí)?”這個(gè)聲音,飄渺,迷茫,如風(fēng)一般飄過(guò)來(lái)。

“當(dāng)然是他啦!”小路親昵地拉起盧染的手。“你確定嗎?”“確定!”

“哎?小路,你是不是早戀了?”母親奇怪的看了她一眼,問(wèn)。

“咦?!”小路愣了一下,“當(dāng)然沒(méi)有!”眼前卻浮現(xiàn)除了少年的影子。她把頭轉(zhuǎn)向別處,不敢看母親。

母親看了她一眼,嘆了口氣,開(kāi)始炒菜。

在炒鍋中,豆角皮緊緊包裹著懷里的豆子,以為自己可以幫豆子避免被炒熟的命運(yùn)。有點(diǎn)像這個(gè)世界上的一種角色……是什么呢?

“叮咚!”手機(jī)響了,小路掏出來(lái)一看。

“現(xiàn)在有時(shí)間?我訂了電影票?!北R染

是他?!昂冒?!哪里?”小路飛快地打出這句話。

“媽!我有事先出去了??!”小路以閃電般的速度沖出家門(mén),飛快地跑下樓。

愛(ài)情嘛,就像個(gè)蓮子,很補(bǔ)。

小路覺(jué)得,盧染,一定會(huì)一直陪著自己考上高中,考上大學(xué),然后結(jié)婚,然后幸福的生活在一起。

有句話說(shuō)得好:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

“才剛過(guò)及格線!小路!你最近都在想什么?”老師把小路叫到辦公室。“你最近怎么了啊?為什么成績(jī)一直下降?!這樣下去怎么行??!”

“我……”小路支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。

她能說(shuō)她早戀了嗎?她能說(shuō)她把心思都放在讓盧染開(kāi)心上了嗎?她能說(shuō)她想他想的睡不好覺(jué)以至于上課犯困聽(tīng)不下去嗎?當(dāng)然不可以??!

“我會(huì)努力的。”她低下頭。目前能說(shuō)的也就只能有這句孤零零的話了。

“好了,我相信你,回去吧?!崩蠋熍牧伺乃募绨?。

……

“你在干什么?”小路快步走到盧染面前,指著挽著他手臂的女孩?!八钦l(shuí)?”

女孩的臉上也顯現(xiàn)出驚訝的神色。“她又是誰(shuí)?”

愛(ài)情像個(gè)蓮子,很補(bǔ)。但是,心是苦的。

“腳踏兩條船,翻船活該!”小路的死黨惡狠狠地撕著魷魚(yú)絲,“這種渣男……哎小路你別哭??!沒(méi)事不還有姐呢!”

她真沒(méi)想到,盧染會(huì)背叛她。

小路的眼睛都哭腫了,低氣壓如影隨形。嚇得她死黨魷魚(yú)絲都不吃了,一直把她送到她家樓下。

當(dāng)小路的父親拉開(kāi)門(mén)時(shí),嚇了一大跳?!昂⒆铀麐?!女兒怎么了?”

當(dāng)看到父親后,小路再也忍不住了,悲傷地?fù)溥M(jìn)父親的懷里。

……弄清楚怎么回事以后,父親又悲又氣。“我和你說(shuō)過(guò)不要早戀了吧!那臭小子!”他其實(shí)很想訓(xùn)斥小路早戀,但是看到女兒哭得這么傷心又不忍下手。

母親做了一頓大餐寬慰自己的女兒。她和女兒說(shuō)了很多自己年輕時(shí)候的事情。聽(tīng)得小路一愣一愣的,倒也不哭了。而父親,剛剛就出門(mén)了,黑著個(gè)臉不知道干什么去了。母親講完故事,摸摸小路的頭:“你還小,不知道什么叫戀愛(ài)。你的男友也還小,他也什么都不懂。以后你也會(huì)獲得真愛(ài)的,像我和你爸?!?/p>

“恩!”小路點(diǎn)點(diǎn)頭,表示以后會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),絕不早戀。至于他爸,竟然殺到了盧染家門(mén)口。以至于盧染被他父母狠狠地教訓(xùn)了一頓。這讓小路哭笑不得。

“世界上最愛(ài)你的人是誰(shuí)?”

“是你的父母。你,真沒(méi)想到?!”

篇五:[上海滿分作文]2023年上海高考滿分作文稚嫩的成年

2023年上海高考滿分作文稚嫩的成年

前些日子去市場(chǎng)買(mǎi)菜,一時(shí)興起,想買(mǎi)幾條野生鯽魚(yú)燉湯,殊不料,一市之中,竟無(wú)大魚(yú),找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊,他卻也不多話,端出一盆讓我挑選俱是些不到半斤的小家伙,這實(shí)在太小了吧,我忍不住抱怨?,F(xiàn)在野生的很少有大魚(yú),過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚(yú)都難說(shuō)了,攤販嘆了口氣,那何不把這些小魚(yú)放回去養(yǎng)大呢您傻了吧,我不賣(mài)別人也會(huì)賣(mài)的,攤販也是一臉的委屈。

我自然是說(shuō)不下去了,隨便挑了條鯇魚(yú)逃離了魚(yú)攤,經(jīng)商逐利,天經(jīng)地義,我又有什么資格指責(zé)他們呢況且,我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然并不能時(shí)常奢侈,這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的,甚至我們還想過(guò),以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

等等,打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道,一種與賣(mài)仔魚(yú)一樣的危險(xiǎn)味道......說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚(yú)仿佛!

或許沒(méi)那么糟糕吧......我安慰這自己,無(wú)論如何,我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子,與唯利是圖的魚(yú)商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中,激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo),豈能讓孩子輸在起跑線上

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些自然是必須的;書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

孩子能做這么多事嗎不,自然是不能的,不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為范本,否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢所以,他一定得吃得消,因?yàn)槲疫@一切都是為他好,我是毫無(wú)私心的。

這些真的毫無(wú)私心!啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān),一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么在他們眼里,孩子和仔魚(yú)有區(qū)別么

或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長(zhǎng),還是提早捕撈上市場(chǎng)我不得而知......

古人云:“疑則問(wèn)卜,”也罷,那便排下一卦竟然如此!“包蒙,兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

一陣風(fēng)吹過(guò),地上的書(shū)翻了頁(yè),露出了另一條卦辭。

童蒙,吉!

篇六:[上海滿分作文]上海滿分作文:我想唱首歌

上海滿分作文:我想唱首歌也許你還記恨"非典",是它破壞了原本寧?kù)o的生活。的確如此,沒(méi)有人敢小視"非典",在我們?yōu)樽约旱陌踩粺o(wú)恙而慶幸的時(shí)候,我們無(wú)法忘記在抗擊"非典"一線的醫(yī)務(wù)人員,他們?yōu)槿嗣竦陌踩Q起了一道屏障。我似乎已無(wú)法用最貼切的詞語(yǔ)去贊美他們。突然想起臺(tái)灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯(cuò),醫(yī)務(wù)人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的最偉大的精神,就是團(tuán)結(jié)、奮斗。你一定忘不了電視中的那則"非典"公益廣告,當(dāng)所有人都忙完一天工作回家后,那位可愛(ài)的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯,但母親此時(shí)卻身在前線,身穿隔離服,與"非典"抗?fàn)?。夜深人靜,小女孩托著小腮,趴在窗口,她是多么想念母親??!他們對(duì)"抗非"戰(zhàn)斗勝利的信念讓人震撼。她知道,自己的母親絕不是孤立的,因?yàn)樗麄兪鞘譅渴?,一?抗非"的白衣戰(zhàn)士,無(wú)論誰(shuí)倒下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論