2023年中考語文試題(三篇)

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中考語文作文試題篇一

俄國哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前浮現(xiàn)的風(fēng)景就越壯觀。〞

“書籍是人類進步的階梯〞一直牢記在我心中，由于它給了我豐富的知識和極大的興趣。

在古時候，人類的文明的進步發(fā)展都是先發(fā)明白文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋覓事記的成敗原因，從而吸取到知識，使人類文明得到了更大的發(fā)展。

我喜歡在休閑的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，認(rèn)真去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。

讀書類似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就宛如被賦予生命一般，不停的翻騰，伸展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿活力。

在讀書的時候，我會獲得大量別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去聰慧的天堂邀游。我還可以與進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。〞這段話是說：必需學(xué)習(xí)才能得到才干，不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識和才干，沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體會詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。

惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程宛如沐浴清泉出去我心頭的負荷，宛如立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。

中考語文作文試題篇二

生命中的是是非非，是你教我如何去面對；生命的艱難苦澀，是你教我樂觀面對?！}記

歲月真是頑皮，不經(jīng)意間把我?guī)氤踔械拇箝T，懵懂的我單獨在迷霧中闖蕩。是她，在我最需要的時候，提著明燈來幫我。

記得第一次見面，她精心打扮打扮，來到這間教室。我想，她一定會先寫下自己的名字，再神氣地介紹自己，但她沒有，而是收放自如地寫下了一副對聯(lián)，我終究知道，她叫陳群老師。接著，她用一種溫暖的聲音教我們?nèi)绾味冗^這三個長而短暫的春秋。我知道，我遇到了一個提著明燈的人，一個能驅(qū)散所有黑暗和寒冷的引路人。

就算再光明，也會有黑暗的時候。一次月考，我簡直昏暗到了極點！幾個學(xué)科都十分不理想，不要說前100名，就算進前二百名也是天方夜譚。我感到自己十分落魄，就像沒了動力的小船，在巨濤中無奈地搖擺。

當(dāng)天，陳老師臉色十分難看，不僅是我，也是全班人——這是一場大失敗，敗得連燈光都有些暗淡。班里沒有聲音，十分莊重，只見老師在黑板上頑強地寫出了一行正楷大字：用洪荒之力，讓青春無悔。那幾個大字寫得沉重而凄愴，一種苦澀融入其中。

我心中波濤起伏，我暗暗喊著：重頭再來！下課時，我雙眼緊盯著那成績單，那份冰冷的成績單，老師發(fā)現(xiàn)我，只是輕輕地說了一聲：“下回要考進前三十。〞“什么？三十名？〞我想都沒想過！我驚奇地望著老師，只見她用勉勵眼神在說：“行的，你能行！〞我漸漸頑強起來，是的，我行！瞬間，我感到內(nèi)心充滿了力量……

就像一粒沙子，假使沒有您的奉獻，終難成為一顆珍珠。老師??！假使沒有優(yōu)異的成績回報您認(rèn)真的教育，我怎能對得起你？就如那小船穿過迷霧，不會忘了，有個點燈的你。

品人品學(xué)品人生，亦師亦友亦君子。

中考語文作文試題篇三

我在這個世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處去。風(fēng)不冷，只是遠。遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。

題記

我家樓下，有一棵桂花樹。

它矮矮小小的，不醒目，安然地處在花園的一角。當(dāng)春天樹木抽枝吐芽時，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時，它仍是那般平淡。不求稀奇，也不奪出彩。隱沒中，帶著一份自滿。

它是那樣的靜默，好像從沒有人注意過它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經(jīng)時聞到一陣若隱若現(xiàn)的香氣。找尋良久，忽看見開著點點金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹。

原來，它也是會開花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而無法要求，不能應(yīng)允也無法給予。

又是一年夏，一切都似乎沒有不同。草木吐露著的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹中的一棵。可正當(dāng)日子緩緩流淌時，一場臺風(fēng)改變了一切。沒有跡象，沒有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外吼叫而過，旋繞著直到天明才散去。

當(dāng)我其次天來到花園時，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，迷漫著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風(fēng)骨。望向四周的瘡痍，一片蕭瑟與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認(rèn)真地端詳，試圖找出一絲凄愴與痛楚。惋惜沒有，我只能看到它對未來的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。

我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災(zāi)禍不曾連及本身，便可無知無覺，欣然生長。

我將這疑問說給一位老園丁聽，他輕笑著說：“它會開花的，它會開好的，這就夠了。〞

那時，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來我在讀書時看到作家林清玄的一句話——“要為活著的高興，不要為死去的凄愴。〞我突然意識到，并不是所有的忽視都是漠然。

再后來，我遇到大量人。他們總讓我想起那棵桂花樹。我們在不同的世界中，隔著一段時