截停(設(shè)卡查車)對目標的控制及接近教案

……………最資料推薦……………最資料推薦…………………教學訓練法比武教案課目：截停〔設(shè)卡查車〕對目標的掌握及接近教官: 廣西教案學時：90分鐘學材：警務(wù)實戰(zhàn)根底訓練教程代表隊：廣西代表隊I初任人民警察(人)教學目標：學員為初任人民警察，缺乏實戰(zhàn)閱歷；承受力量強，可塑性強；理論。教學目標：戰(zhàn)術(shù)有初步了解，初步把握截停、掌握與接近的戰(zhàn)術(shù)程序，為今后的訓練及實戰(zhàn)打下堅實的根底。教學內(nèi)容：二、了解各學員在訓練中的實際狀況，聽取他們的問題和建議，幫助分析在教學訓練遇到的疑難問題并加以研討，做到共同提高。教學內(nèi)容：一、理論提示〔第一階段：室內(nèi)授課〕〔一〕、對嫌疑車輛截停、掌握與接近的主要特點1、危急性大2、防范難度大〔二〕、對嫌疑車輛截停、掌握與接近的根本要求1、講究戰(zhàn)術(shù)，合理實施2、提高警覺，確保安全3、嚴密協(xié)作，發(fā)揮優(yōu)勢〔三〕、對嫌疑車輛截停、掌握與接近的根本方法1、對嫌疑車輛的截停2、對嫌疑車輛的掌握3、對嫌疑車輛的接近〔〕〔一〕對嫌疑車輛截停、掌握與接近的講解示范〔二〕對嫌疑車輛截停、掌握與接近的組織訓練1、分組練習2、情景誘導3、檢查驗收〔三〕互動研討教學要求：教學要求：一、教官：〔一〕生疏教學內(nèi)容、流程、重難點；〔二〔三〕嚴格遵守教學紀律，科學掌控教學時間；〔四〕標準教學，留意形象。二、受訓學員：〔一〕認真聽講、認真體會、刻苦訓練；〔二〕嚴格遵守課堂紀律，杜絕安全事故的發(fā)生；〔三〕留意疼惜教學器材；〔四〕。教官分工：教官分工：主講教官一人關(guān)心教官兩人共三人。一、【主講教官】〔一〕負責教學的統(tǒng)籌安排；場地器材：場地器材：序號名稱單位數(shù)量1多媒體教室間12哨子個3〔二〕負責教案、課件的制作；〔三〕全面負責科目內(nèi)容的講授及現(xiàn)場的組織訓練；〔四〕負責確定訓練場地和訓練器材?！惨弧硯椭髦v教官進展教學動作示范；〔二〕幫助主講教官組織訓練；〔三〕監(jiān)視訓練場內(nèi)一切事項，登記訓練狀況；〔四〕負責訓練場地的布置和器材的預備〔五〕必要時，攝制現(xiàn)場訓練錄像，作為教學和總結(jié)參考資料教學重點：教學重點：教學難點：對嫌疑車輛截停、掌握與接近戰(zhàn)術(shù)方法與程序。教學難點：如何把握對嫌疑車輛截停、掌握與接近的警組協(xié)同問題教學方法：教學方法：第一階段(室內(nèi))：理論提示、課件演示、互動研討教時安排：其次階段(室外)：講解示范、分組練習、驗收評析、互動研討教時安排：分鐘分鐘3教官服套34塑膠手槍支135警用腰帶套136教學狀況登記表份17戰(zhàn)術(shù)訓練車輛18戰(zhàn)術(shù)訓練場9警車輛110作訓服套1011急救箱個112戒備帶卷113室外揚聲器臺114攝像機臺1II第一階段(室內(nèi))：30分鐘教學預備:〔2分鐘〕一、學員隊長整理隊伍，清點人數(shù)并向教官報告；二、教官宣布本次課程課目、室內(nèi)課時間；三、提出課堂紀律要求?！?3分鐘〕一、【視頻展現(xiàn)，引入課題】〔1，2，3，4〕〔一〕視頻展現(xiàn)：〔某地，某警員在截停一嫌疑車輛時被車撞到……〕么緣由造成了這樣的后果？3、這樣的后果是可以避開的嗎？〔學員探討，引出在截停嫌疑車輛時，車速過快可能導致嚴峻的后果〕〔三〕歸納導入：大家總結(jié)的很好，在對嫌疑車輛進展盤查的過的。那么還有哪些環(huán)節(jié)因素是我們必需了解和把握的呢？那么今日車輛的截停、對嫌疑車輛的掌握及接近?！菜摹潮磉_授課內(nèi)容：1、截停、掌握及截停嫌疑車輛的主要特點；2、截停、掌握及截停嫌疑車輛的根本要求；3、截停、掌握及截停嫌疑車輛的根本方法。二、【科目解釋】〔5〕要的步驟。三、【對嫌疑車輛截停、掌握與接近的主要特點】〔6〕〔一〕危急性大〔二〕防范難度大四、【對嫌疑車輛截停、掌握與接近的根本要求】〔7〕〔一〕講究戰(zhàn)術(shù)，合理實施〔二〕提高警覺，確保安全〔三〕嚴密協(xié)作，發(fā)揮優(yōu)勢五、【對嫌疑車輛截停、掌握與接近的根本方法】〔8至31〕〔一〕截停嫌疑車輛1、截停嫌疑車輛的方式由前截停：由后截停：〔二〕掌握嫌疑車輛〔三〕接近嫌疑車輛戰(zhàn)術(shù)程序：形勢評估、人員分工、開頭行動1、形勢評估2、人員分工3、開頭行動接近前的戰(zhàn)術(shù)要求接近時的戰(zhàn)術(shù)要求接近后的戰(zhàn)術(shù)要求六、【特別提示】〔32〕系，截停是掌握與接近的根底，掌握是接近的前提，接近是處置查控目標的關(guān)鍵?！?分鐘〕一、小結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容(通過提問,對所學進展穩(wěn)固)二、室外課過渡導入：好了，我們通過30分鐘的學習，已經(jīng)對對嫌疑車輛的截停及當中的技能和生疏實戰(zhàn)程序，還需要我們的親身體驗，下面，讓我們移步訓練場，進入實踐操作環(huán)節(jié)。其次階段〔室外：60分鐘教學預備：8分鐘一、內(nèi)容：〔一〕學員隊長集合整隊，清點人數(shù)并向教官報告；〔二〔難點、方法、要求；〔三〕進展熱身運動：〔1〕慢跑：4002圈；徒手操：頸部運動、擴胸運動、肩關(guān)節(jié)運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕腳踝運動、弓步壓腿、俯步壓腿。二、組織:〔一〕學員整隊報告及訓練提要的宣布按隊列標準進展……………最資料推薦……………最資料推薦…………………〔二〕慢跑：整體列隊進展；徒手操：學員左右前后間隔一米實施〔84×8〕三、要求：

〔圖一〕〔一〕學員整隊、報告組織有序；〔二〕教官宣布訓練提要聲音嘹亮、工程清楚；〔三〕熱身活動到位，預防運動損傷?！?0分鐘7〔一〕內(nèi)容：1、理論回憶〔如圖二〕2、動作示范及講解：

〔圖二〕車輛的截?！灿汕啊常旱谝徊接芍髦v教官向嫌疑車輛發(fā)出靠邊停車命令〔手勢或手持停車示意牌〕；其次步引導嫌疑車輛進入檢查區(qū)；第三步嫌疑車輛停入我方設(shè)置的檢查區(qū)域。〔圖三〕由前接近嫌疑車輛：關(guān)心教官由前截停嫌疑車輛，依據(jù)四步走的程序掌握、接近嫌疑車輛，主講教官解釋動作程序、內(nèi)容及要領(lǐng)、要求；〔圖四〕動作要領(lǐng)：如圖一所示，警員沿右側(cè)進展觀看，在①號位主要在②號至③號位對車外觀疑點的識別，假設(shè)能看到里面，再進一步觀察人員動態(tài)；③號位區(qū)分后車牌檢查尾箱狀態(tài)；④號位檢驗行車證、匯報、核實、評估、打算行動。關(guān)心教官后截停嫌疑車輛，依據(jù)三步走的程序掌握、接近嫌疑車輛，主講教官解釋動作程序、內(nèi)容及要領(lǐng)、要求；〔圖五〕動作要領(lǐng)：如圖二所示，警員沿右側(cè)進展觀看，在①號位主要對車型、后車牌的記清；②觀看車內(nèi)人員動態(tài)及尾箱狀態(tài)；在②號至③號位對車外觀疑點的識別，假設(shè)能看到里面，再進一步觀察人員動態(tài)；③號位檢驗行車證、匯報、核實、評估、打算行動。主講、關(guān)心教官共同演示由前接近嫌疑車輛，掌握、接近嫌疑車輛的警組戰(zhàn)術(shù)。3、講解重、難點極其解決方法：重、難點有：各環(huán)節(jié)的任務(wù)及動作細節(jié)、要求解決方法為：逐個環(huán)節(jié)體會加強練習?！捕辰M織形式：1、關(guān)心教官為操練員，主講教官講解動作程序及要領(lǐng)，邊講解邊示范2、學員集中觀摩〔三〕要求：

〔圖六〕1、動作示范標準標準，講解清楚到位；2、示范角度合理，展現(xiàn)全面；3、學員觀摩要認真細致。二、組織實訓：35分鐘〔一〕內(nèi)容：1、個人體會；2、分組練習；疑車輛的掌握與接近；(二)組織:先進展個人體會，再分組練習〔兩人一組〕1、個人體會組織形式：2、分組練習組織形式

〔圖七〕

〔圖八〕1、學員在練習中要認真體驗動作、相互訂正錯誤，以逐步解決把握動戰(zhàn)術(shù)程序、要求和動作原理等重、難點問題；2、在輪番體會得過程中，未參與體會得學員要留意觀看體會共同提高；最資料推舉…………………3先讓學員進展自查自糾,后再以統(tǒng)一示范的方式進展集體訂正。四、抽查驗收、互動研討〔8分鐘〕〔一〕內(nèi)容：1、抽出學員實施連貫動作，驗收訓練效果2、互動評析、研討針對抽檢狀況，教官組織學員進展評析，查找并解決存在的缺乏；針對整體訓練狀況，教官組織學員進展研討，通過探討、動作要領(lǐng)及要求，就能在實戰(zhàn)中取得確實成效的信念。〔二〕組織：1其他學員集體觀摩2、互動評析、研討：以學員自薦或教官點名方式讓學員對抽檢狀況進展評析教官提問：大家在訓練還有中有什么疑問，或就本課訓練內(nèi)容有哪些自己的看法或體會？教官提出問題，以學員自薦答復或教官點名答復的方式進展探討?！钯Y料推薦……………最資料推薦…………………教官總結(jié)歸納。〔圖九〕〔三〕要求：1、對抽檢的狀況要鼓舞為主，評析客觀準確，無遺漏；2、教官提問要有針對性，總結(jié)歸納要簡要明白，能確實解決問題；3、學員參與樂觀主動，開拓思維，踴躍發(fā)言〔2〕一、內(nèi)容〔一〕小結(jié)本科目所學內(nèi)容，重、難點把握狀況及訓練成效〔二〕點評訓練中的優(yōu)點和缺乏〔三業(yè)：〔1〕認真整理課堂筆記，復習掌握、接近嫌疑車輛程序；〔2〕收集相關(guān)案例，以小組為單位評析案例的成功與失敗，供下節(jié)課共同探討。二、組織:集合隊伍，按隊列標準進展〔圖十〕三、要求：〔一〕訓練總結(jié)、作業(yè)布置無遺漏〔二〕優(yōu)缺點指出客觀準確無錯誤〔三〕語音嘹亮，表達流暢〔四〕學員認真聽講，隊列紀律優(yōu)良內(nèi)整體把環(huán)節(jié)備注容理內(nèi)整體把環(huán)節(jié)備注容理論提示實踐操作III教學任務(wù)的完成:教學任務(wù)的完成:工程工程完成狀況備注教學目標的完成良好個別學員未完全把握根底理論對難、重點的把握良好連貫動作根本把握，動作細節(jié)把握有待加強其他良好教學過程的把握:教學過程的