




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
探究酵母菌呼吸方式第1頁/共17頁探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)原理:幻燈片181酵母菌是(結(jié)構(gòu)上為單細(xì)胞真菌)兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸(產(chǎn)CO2和H2O)也能進(jìn)行無氧呼吸(產(chǎn)酒精和CO2)2酒精和CO2的檢測
澄清的石灰水+CO2變渾濁,且渾濁度與CO2產(chǎn)量有關(guān)藍(lán)色的溴麝香草酚藍(lán)水溶液+CO2變綠再變黃,且變黃時(shí)間長短與CO2產(chǎn)量有關(guān)橙色重鉻酸鉀溶液+酒精(酸性)變灰綠色第2頁/共17頁
酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,依賴外來的有機(jī)物進(jìn)行異養(yǎng)生活,主要以出芽生殖的方式產(chǎn)生后代。結(jié)構(gòu):單細(xì)胞,真核生物營養(yǎng):異養(yǎng)生殖方式:只要出芽生殖呼吸方式:兼性厭氧型第3頁/共17頁
加入酵母菌和面作成的饅頭、面包松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵產(chǎn)生氣體所致,那么,產(chǎn)生的氣體是什么呢?在什么情況下產(chǎn)生的?思考提出問題第4頁/共17頁探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生?這一原理可以用來檢測汽車司機(jī)是否喝了酒.橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.具體做法:讓司機(jī)呼出的氣體直接接觸到用硫酸處理過的重鉻酸鉀,如果呼出的氣體中含有酒精,重鉻酸鉀會變成灰綠色的硫酸鉻.怎樣鑒定有無二氧化碳產(chǎn)生?二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃第5頁/共17頁設(shè)計(jì)思路:提出問題----做出假說---設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)---驗(yàn)證假說作出假設(shè)假設(shè)酵母菌在有氧和無氧條件下均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)組呢?實(shí)驗(yàn)組A組:有氧條件B組:無氧條件第6頁/共17頁
探究酵母菌呼吸方式的裝置
A實(shí)驗(yàn)組(有氧情況下)10%NaOH酵母菌培養(yǎng)液澄清石灰水設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟通氣目的?目的?目的?進(jìn)入A瓶的空氣,先進(jìn)過NAOH處理,排除空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾檢測二氧化碳通入氧氣第7頁/共17頁探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B實(shí)驗(yàn)組(無氧情況下)酵母菌培養(yǎng)液澄清石灰水設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟B瓶應(yīng)封口后放置一段時(shí)間,再連接……其目的何在?封口放置一段時(shí)間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完,確保通入澄清石灰水的二氧化碳是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的第8頁/共17頁
探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
鑒定是否有酒精產(chǎn)生(2)0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液A組B組橙色灰綠色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟(1)2ml酵母菌培養(yǎng)液第9頁/共17頁分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果思考:若A組實(shí)驗(yàn)混濁B也混濁說明:_________________若A組實(shí)驗(yàn)混濁B不混濁說明:_________________若A組實(shí)驗(yàn)不混濁B混濁說明:_________________既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸
只能進(jìn)行無氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸第10頁/共17頁探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌在有氧和無氧條件下均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,均能產(chǎn)生二氧化碳
在有氧的條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳。
在無氧的條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精和少量的二氧化碳。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論第11頁/共17頁實(shí)驗(yàn)分組A組(有氧)B組(無氧)自變量因變量觀察指標(biāo)無關(guān)變量實(shí)驗(yàn)結(jié)論有氧和無氧產(chǎn)CO2的多少及酒精的有無溫度、營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和量實(shí)驗(yàn)分析:1.澄清石灰水變渾濁的程度2.溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所用時(shí)間長短3.重鉻酸鉀溶液的顏色變化有氧時(shí),產(chǎn)CO2多無氧產(chǎn)CO2少,還能產(chǎn)酒精第12頁/共17頁下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖分析。(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加
瓶中;錐形瓶C、E中加入的是
。10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的
,以免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。⑵乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是
⑶結(jié)果預(yù)測:①若C渾濁而E不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
。②若E渾濁而C不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
。③若C、E都渾濁,說明酵母菌
。澄清石灰水B、DCO2酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完,確保通入澄清石灰水的二氧化碳是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸無氧呼吸既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸第13頁/共17頁
酵母菌的呼吸方式還
可用下列裝置來探究若_______________說明只能進(jìn)行有氧呼吸若_______________說明只能進(jìn)行無氧呼吸若_______________說明既能進(jìn)行有氧呼吸
又能進(jìn)行無氧呼吸裝置一左移、裝置二不移裝置一不移、裝置二右移裝置一左移、裝置二右移第14頁/共17頁A.通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過裝置二液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移;說明酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì));下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析,不正確的是(
)D第15頁/共17頁將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如下圖。下列敘述正確的是(
)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流行業(yè)的未來機(jī)遇與發(fā)展方向解析
- 推動老舊農(nóng)機(jī)更新?lián)Q代實(shí)施方案
- 農(nóng)業(yè)光伏電站項(xiàng)目可行性分析與前景展望
- 城鄉(xiāng)養(yǎng)老綜合服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展前景與實(shí)施方案分析
- 2025年衛(wèi)星通信傳輸系統(tǒng)項(xiàng)目建議書
- 增強(qiáng)績效福建事業(yè)單位考試試題及答案
- sql數(shù)據(jù)庫試題及答案詳解
- 檢驗(yàn)實(shí)踐能力考試題及答案
- 高校輔導(dǎo)員考試心理素質(zhì)提升的重要性試題及答案
- 輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力與試題及答案
- 精神科手衛(wèi)生與患者關(guān)懷
- 2024年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題(無答案)
- 村辦公樓可行性研究報(bào)告
- MOOC 知識創(chuàng)新與學(xué)術(shù)規(guī)范-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- MOOC 企業(yè)文化與商業(yè)倫理-東北大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 高考物理二輪復(fù)習(xí)課件力學(xué)三大觀點(diǎn)在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用
- (2024年)小學(xué)體育籃球規(guī)則課件
- 吳明珠人物介紹
- 2024年北京京能清潔能源電力股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 穴位貼敷治療失眠
- 于東來人物故事
評論
0/150
提交評論