某中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔容山中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度骨干教師是學(xué)校工作的頂梁柱。為加強(qiáng)我校骨干教師的培養(yǎng)，特制訂我校骨干教師的培訓(xùn)制度。一、學(xué)校將在學(xué)科教學(xué)中嶄露頭角、教學(xué)效果好、業(yè)務(wù)有一定影響的中青年教師，學(xué)校確定為學(xué)科骨干教師，并加以培養(yǎng)。二、建立老教師與骨干教師的師徒關(guān)系，通過老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長，學(xué)校每學(xué)期每人發(fā)給資料費50元。三、定期組織骨干教師赴省內(nèi)外名校參觀學(xué)習(xí)。四、邀請省內(nèi)外有關(guān)專家教授來校作專題報告，一年1-2次。五、推選聘任骨干教師為學(xué)校學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)并向市推薦市學(xué)科帶頭人。六、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科、級組長領(lǐng)導(dǎo)崗位。七、骨干教師每學(xué)期上公開示范課一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教研論文一篇。八、學(xué)校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作建議。九、優(yōu)先安排骨干教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔云陽中學(xué)教師培訓(xùn)制度一、對新分配的青年教師入校后，用兩周時間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ)。二、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領(lǐng)導(dǎo)師傅、黨員師傅、業(yè)務(wù)師傅。師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。三、每月組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校教研室組織，請領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的中老年教師主講。四、每學(xué)期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結(jié)青年教師工作，寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、組織青年教師積極參加校、區(qū)、市、省教委開展的各種類型的教學(xué)競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。六、每學(xué)期在青年教師中要開展積極的課堂教學(xué)賽、講、說課、粉筆字的基本功比武活動，各教研組要強(qiáng)化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導(dǎo)、督促與檢查。七、定期組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座。八、每學(xué)年度召開一次青年教師家長座談會，匯報青年教師工作，征求家長意見。九、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校在排課上給予支持，時間上給予保證。十、對青年教師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求，每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。十一、按照學(xué)校聽課制度和要求，堅持對青年教師的聽課，并及時講評。十二、鼓勵青年教師參