修改病句題目和答案

文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.修改病句“月朗星稀"一詞。而相反，當(dāng)沒有月亮的夜晚，那些平時(shí)淹沒在月亮光芒中的星星就可以用肉眼看見了，我們也就看見了繁星滿天了1.成分殘缺，主要是缺少主語、賓語。如：當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（沒有主語，去掉“使”。）如：工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語，在句末加上“的問題”。）“他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子口”搭配不當(dāng)口句子中一對(duì)面不能搭配或違反語言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)口例1「‘早晨，金燦燦的太陽(yáng)光從地平線上圭冉升起."——應(yīng)去掉‘光"

字。例2；“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，接受了全國(guó)觀眾的好評(píng)——應(yīng)將“接受”改為‘受到”

或‘得到'對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成'??不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該???！保┱Z序顛倒如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。Iword版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.又如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。（語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。這句話應(yīng)把，水上”和“陸地上”對(duì)調(diào)一下。）重復(fù)啰嗦。如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則啰嗦。）又如：老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗(yàn)。前后矛盾如：這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。又如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。歸類不當(dāng).歸類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。（通常在并列的詞語里用的比較多.）張敏同學(xué)的書柜里整齊地?cái)[放著《西游記》、《水滸》、《新華字典》等幾十本文學(xué)書。?萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的名勝古跡口”——應(yīng)去掉“和南京長(zhǎng)江大橋"用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞.2word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.“升旗儀式開始了.鮮紅的五星紅旗徐徐上升口”——應(yīng)將“鮮紅”| 改為?鮮艷: |9、不合事理口不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī),例1：他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美.——應(yīng)去掉“異口同聲地，例2：這明月高懸?繁星滿天的夜空真美口一應(yīng)去掉“明月高懸”或“繁星滿天7.濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用。如：這將保證了糧食的大面積豐收。（“將”和“了”的時(shí)態(tài)不同，去掉副詞“將”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)去掉，否則意思完全相反。）又如：為了避免今后不發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）又如：對(duì)于這篇作文，我寫了整整一小時(shí)。（介詞“對(duì)于”是多余的，應(yīng)刪去。）8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句3word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.例1：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球口——應(yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為‘劉明經(jīng)常約陳慶去打球'例2；哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里?！獞?yīng)將‘出現(xiàn)在那里“改為”出現(xiàn)在哪里1 |我們的學(xué)校是我們的語文老師。我們要熱愛花草樹木。他的作業(yè)都做完了，只剩下最后一題沒算出來。這道題最后終于被他解答出來了。我的家鄉(xiāng)是上海人。英語對(duì)我很感興趣，我很喜歡它。春天，湖里的荷花開了。后附答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦?！?、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。病句類型：用詞不當(dāng)?！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。病句類型：用詞不當(dāng)。“彎曲”改為“蜿蜒”。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。4word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。病句類型：詞序顛倒。“由兩個(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類型：語義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句類型：用詞不當(dāng)?！胺髅妗备臑椤皳涿妗薄?0、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。病句類型：搭配不當(dāng)?！皡s”改為“也”。11、《草原》的作者是老舍寫的。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。5word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.病句類型：成分殘缺。“不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。病句類型：詞序顛倒?！皥?bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。病句類型：成分殘缺?！霸u(píng)上”前增加“被”。19、少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。21、聽了報(bào)告，受到了教育。病句類型：成分殘缺?！笆艿健鼻霸黾印拔摇?。22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。6word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.23、我忍不住不禁笑了出來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。24、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。病句類型：詞序顛倒?！靶∨d安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。""改為O。29、他喊他出去玩。病句類型：指代不明?！八八备臑椤靶∶骱靶〖t”30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買了青菜和蔬菜病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。7word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.33、改革開放以來，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。病句類型：成分殘缺。去掉“在”。34、聽了老師的一番話，很受教育。病句類型：成分殘缺?！昂堋鼻霸黾印拔摇?。35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。38、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒?！按禾斓木吧矣X得"改為“我覺得春天的景色”。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。病句類型：成分殘缺?！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤?。8word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。病句類型：詞序顛倒?！扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁薄?4、誰如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過。病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“就”。45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。病句類型：指代不明?！八人备臑椤靶?qiáng)比小明”。47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和文具”。48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。病句類型：搭配不當(dāng)?！半m然”改為“即使”；“但是”改為“也”。49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。病句類型：成分殘缺。“風(fēng)衣”后加逗號(hào)，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。9word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.(2)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。(5)這本書對(duì)我很感興趣。(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。(7)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。(8)《繁星》的作者是巴金寫的。(9)我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。(11)我們開會(huì)通過并討論了他的建議。(12)《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看。(13)聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(15)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。(16)《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都愛看。(17)我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。(20)上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了。(24)我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。(25)草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看。(27)王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。(29)我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。(30)經(jīng)過努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。(31)黃河、長(zhǎng)江、萬里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。(32)這篇作文層次和語句都很通順。答案：(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。(2) “六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目。(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。(4)周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。10word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.（5）我對(duì)這本書很感興趣。（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金?！斗毙恰肥前徒饘懙摹＃?）我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”的號(hào)召。（10）美麗的大草原一碧千里。美麗的大草原到處都是綠色。（11）我們開會(huì)討論并通過了他的建議。（12）《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》我都很愛看。（13）聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱烈的氣氛。（14）戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。（15）下午，全校師生去參觀畫展。（16）《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》我都愛看。（17）我估計(jì)他今天不會(huì)來參加會(huì)議了。（18）在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進(jìn)步很快。（19）我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。（20）上課時(shí)，他始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。（21）菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（22）經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（23）