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TOC\o"1-5"\h\z一、用人是成事之基,知人善用能力決定領(lǐng)導(dǎo)者工作成敗 1(一)知人善任的歷史借鑒以及啟示 1(二)從人性特點(diǎn)認(rèn)識(shí)知人善任魅力 1(三)知人善任決定管理成敗 2二、處理好用人與成事的關(guān)系,體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者的胸襟修養(yǎng) 2(一)用人要能求同存異、海納百川 2(二)用人要能樹(shù)立正氣、營(yíng)造氛圍 3(三)用人要有發(fā)展眼光、敢于擔(dān)當(dāng) 3三、處理好用人與成事的關(guān)系,體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù) 4(一)領(lǐng)導(dǎo)者的工作主體是人 4(二)成事是用人的良性結(jié)果 5四、領(lǐng)導(dǎo)目前存在的問(wèn)題 5(一)不敢放權(quán),下屬?zèng)]平臺(tái)展示自我 5(二)選拔人員有問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)用人問(wèn)題凸顯 5(三)不能掌控全局,遇大事不能統(tǒng)籌兼顧 6五、改善方法——無(wú)為而治 6(一)無(wú)為而治對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式培育的重要意義 6(二)無(wú)為而治在用人與成事中的積極作用 6(三)領(lǐng)導(dǎo)者修煉無(wú)為而治能力的方法途徑 6#領(lǐng)導(dǎo)者的用人與成事[摘要]:領(lǐng)導(dǎo)者的重要工作內(nèi)容之一就是用人。管理的核心是使用人才,管理的成敗在于用好人才。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,就要能夠通過(guò)用人成就事業(yè)。善于用人、勇于成事就要做到知人善任,讓合適的人才在合適的崗位上做出最優(yōu)化的工作業(yè)績(jī)。本文通過(guò)對(duì)人和事的成敗的論述,分析了目前領(lǐng)導(dǎo)存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出了個(gè)人的一些建議。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者要能夠不斷完善個(gè)人修養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)事業(yè)為目標(biāo),用無(wú)為而治的心態(tài)做到相信人才、尊重人才、培養(yǎng)人才、使用人才,通過(guò)凝聚人才的力量鑄就基業(yè)長(zhǎng)青。[關(guān)鍵詞]:領(lǐng)導(dǎo)者用人成事古語(yǔ)云“用師者王,用友者霸,用徒者亡”。領(lǐng)導(dǎo)者重要的或者說(shuō)首要的才能體現(xiàn),就在于如何用人,然后在此基礎(chǔ)上成就理想抱負(fù),構(gòu)筑起共有的事業(yè)大廈。一、用人是成事之基,知人善用能力決定領(lǐng)導(dǎo)者工作成?。ㄒ唬┲松迫蔚臍v史借鑒以及啟示古往今來(lái),知人善任的歷史案例不勝枚舉。秦朝的霸業(yè)根基在大西北,但是其成就霸業(yè)的根基卻是蹇叔、百里奚以及西戎等人才。秦穆公用五百?gòu)堁蚱Q來(lái)的百里奚就是其中之一。秦朝的崛起之路也從這些謀士的絕妙智慧和赤膽忠心中走向一統(tǒng)天下;三國(guó)時(shí),曹操之所以能夠擁有中國(guó)北部,得益于謀士郭嘉的意見(jiàn),因此病重的郭嘉得到了曹操禮賢下士的無(wú)微不至照顧;康乾盛世的背后,也是帝王對(duì)人才的尊重和重視。因此,可以說(shuō)人才是成就事業(yè)的決定因素,領(lǐng)導(dǎo)者用人的能力體現(xiàn)著他的管理能力,決定著他的管理績(jī)效。(二)從人性特點(diǎn)認(rèn)識(shí)知人善任魅力知人,就要要充分了解人才的特長(zhǎng),而揚(yáng)長(zhǎng)避短、才盡其用就是善任因此對(duì)于人才的鑒定是至關(guān)重要的。首先,善“知人”的領(lǐng)導(dǎo)者容易獲得信賴(lài),進(jìn)而萌生“士為知己者死”情懷?!度龂?guó)演義》中,當(dāng)趙云在長(zhǎng)坂坡下西奔而去,當(dāng)劉備說(shuō)出“子龍是我故交,安肯反乎?”時(shí),“知”與“被知”的道德力量感動(dòng)著每一個(gè)人,也考驗(yàn)的雙方的信任底線(xiàn)。當(dāng)趙云在亂軍中帶回劉備兒子的時(shí)候,不僅用實(shí)際行動(dòng)證明了他沒(méi)有辜負(fù)劉備的信任,也用實(shí)際行動(dòng)駁斥了懷疑他投奔曹操的流言。劉備的用人最重要的一個(gè)方法就是了解、信任,然后換取對(duì)方的誓死效忠。其次,善“知人”的領(lǐng)導(dǎo)者獲得更多地信息來(lái)源,提高決策的準(zhǔn)確度。作為領(lǐng)導(dǎo)者,信息來(lái)源往往很豐富,但是哪些信息是有價(jià)值的,就需要領(lǐng)導(dǎo)者自行甄別。這時(shí),對(duì)于信息提供人員的認(rèn)知度就決定了信息判斷的準(zhǔn)確度。有的領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因可能就是因?yàn)橛萌耸Р?,被下屬“忽悠”?!凹埳险劚钡内w括之所以失敗,當(dāng)然有他個(gè)人的原因,但是用人失察未必不是一個(gè)原因?!皳]淚斬馬謖”,雖然很多時(shí)候被解讀為情與法的較量,但是諸葛亮用人失察的責(zé)任是任何時(shí)候都不能推卸的。正是用人失察導(dǎo)致用人不當(dāng),使劉氏集團(tuán)的事業(yè)受到重創(chuàng)。雖說(shuō)古語(yǔ)云,“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗。”但是很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的“偏聽(tīng)”與“兼聽(tīng)”并不是出自其本心,而是由于對(duì)說(shuō)話(huà)的人不了解,導(dǎo)致信息判斷失誤,使得工作無(wú)法正常開(kāi)展,甚至導(dǎo)致了整個(gè)工作計(jì)劃的失敗。第三,善“知人”的領(lǐng)導(dǎo)者能夠始終掌控好管理的發(fā)展方向。只有對(duì)執(zhí)行管理任務(wù)的每位人員的狀況有一個(gè)全面的了解,才能夠?qū)ぷ鞯倪M(jìn)度、過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及需要幫助解決的方法有一個(gè)正確的規(guī)劃,才能發(fā)揮好過(guò)程監(jiān)督作用。因?yàn)橛萌?,必須有監(jiān)督的內(nèi)容在其中,只有“知人”才能夠有針對(duì)性地監(jiān)督,也才能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給人才以必要的支持、提醒。(三)知人善任決定管理成敗合理的使用人才,可以使人才的個(gè)體效應(yīng)得到充分發(fā)揮。由于管理的核心是對(duì)于人的管理,因此,知人善任決定著管理的成敗。海爾集團(tuán)的首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈暨@樣談及他對(duì)人才的認(rèn)識(shí):“人才是才,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,可以不知道下屬的短處,但不能不知道下屬的長(zhǎng)處,用人所長(zhǎng),并給他們創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件,即所謂你能翻多大跟頭,我就給你搭多大的舞臺(tái)”。從這其中我們也許可以從一個(gè)側(cè)面窺及海爾能夠快速發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力源泉。在這里面我們一是要明確尺有所長(zhǎng)、寸有所短,有的人在某一個(gè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)很強(qiáng),但是換一個(gè)環(huán)境和工作業(yè)務(wù)性質(zhì)可能就不一定能夠表現(xiàn)突出。因此領(lǐng)導(dǎo)者在用人的時(shí)候,要打破“干而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀(guān)念,將適合做管理的人放在管理崗位,將適合干技術(shù)的人放在技術(shù)崗位,將善于溝通協(xié)調(diào)的人放在經(jīng)常與人打交道、溝通比較多的崗位,而對(duì)于嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的人可以為其做研究性工作提供平臺(tái)??傊?,知人善任就要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠善于分析用人的崗位要求,并且全面了解下屬的業(yè)務(wù)特長(zhǎng),然后合理分工,避免千里馬拉磨導(dǎo)致對(duì)人才的浪費(fèi),也避免將不具備能力的人選拔到高層次的平臺(tái)上,影響工作的開(kāi)展,
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