數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試(技術(shù))

《數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說(shuō)明課程名稱(chēng)數(shù)控車(chē)削加工編程與操作開(kāi)課分院（系部）適用專(zhuān)業(yè)課程代碼學(xué)時(shí)先修課程后續(xù)課程編制人審定人制（修）定日期二、課程性質(zhì)與任務(wù)1．課程性質(zhì)《數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試》課程,是"數(shù)控技術(shù)應(yīng)用"三年制高職專(zhuān)業(yè)拓展能力培養(yǎng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程.理實(shí)一體化教學(xué)。主要是使學(xué)生能夠完成數(shù)控裝備制造類(lèi)企業(yè)電氣裝調(diào)崗位的典型工作任務(wù),能夠運(yùn)用數(shù)控原理進(jìn)行數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)硬件配置,數(shù)控機(jī)床一般功能的調(diào)試以及簡(jiǎn)單故障的診斷分析,為后續(xù)課程《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐和理論基礎(chǔ).本課程在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)拓展能力培養(yǎng)中具有核心支撐作用。

2．課程任務(wù)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解數(shù)控系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和控制過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的連接和調(diào)試三、課程設(shè)計(jì)思路數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試主要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，結(jié)合典型案例進(jìn)行教學(xué)；以學(xué)習(xí)任務(wù)為主線(xiàn)，基于工作過(guò)程所需的知識(shí)，基于崗位標(biāo)準(zhǔn)，注重有實(shí)際價(jià)值的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)。從校企合作的開(kāi)放式教學(xué)環(huán)境，從具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，從學(xué)習(xí)與工作相融合的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，全方位地進(jìn)行立體式教學(xué)四、課程教學(xué)目標(biāo)(一)素質(zhì)目標(biāo)1．能?chē)?yán)格遵守生產(chǎn)規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)設(shè)備;2．具有環(huán)境保護(hù)，節(jié)能,反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí);；3．養(yǎng)成操作規(guī)范和良好的職業(yè)習(xí)慣;4．具有良好的職業(yè)道德和遵紀(jì)守法意識(shí);5．具有團(tuán)隊(duì)和敬業(yè)精神.(二)知識(shí)目標(biāo)1.熟悉數(shù)控機(jī)床電氣裝調(diào)維修工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及安全手冊(cè)；

2.能完成CNC裝置與供電系統(tǒng)的連接并上電；3.能完成主軸系統(tǒng)的連接及調(diào)試；4.能完成進(jìn)給系統(tǒng)的連接及調(diào)試；5.能用PLC對(duì)機(jī)床進(jìn)行控制6.能檢測(cè)、安裝位置檢測(cè)裝置，并進(jìn)行調(diào)試；7.能利用相關(guān)文件對(duì)數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行識(shí)別。(三)能力目標(biāo)1．能夠進(jìn)行數(shù)控系統(tǒng)的連接和調(diào)試;2．能利用相關(guān)文件對(duì)數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行識(shí)別;3．具有獲得新知識(shí)的能力；4．具有一定的分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力;5．具有一定的組織和人際交往、公關(guān)、協(xié)調(diào)共事能力;五、課程內(nèi)容與要求按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)典型工作任務(wù)所涉及到的知識(shí);遵循認(rèn)知和學(xué)習(xí)規(guī)律，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從基礎(chǔ)到綜合應(yīng)用.由6個(gè)教學(xué)任務(wù)作為載體完成教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu).教學(xué)要求以學(xué)生為主體,教師為引導(dǎo),進(jìn)行教學(xué).

表1

課程內(nèi)容與教學(xué)要求模塊任務(wù)名稱(chēng)主要內(nèi)容教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)數(shù)控銑任務(wù)1數(shù)控與數(shù)控機(jī)床的認(rèn)識(shí)數(shù)控概念；數(shù)控機(jī)床的控制任務(wù)；理解本課程在專(zhuān)業(yè)崗位中的作用；電氣安裝與調(diào)試的規(guī)劃。1）能夠畫(huà)出數(shù)控機(jī)床基本組成框圖2）具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)等技術(shù)資料的查找能力3）能夠?qū)?shù)控機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作；4）查看操作面板主要功能，能夠指出主要按鈕名稱(chēng)及功能5）熟悉典型的數(shù)控系統(tǒng)。5任務(wù)2數(shù)控系統(tǒng)的安裝與連接數(shù)控系統(tǒng)基本組成

數(shù)控系統(tǒng)工作原理

CNC系統(tǒng)的硬件組成和軟件任務(wù)系統(tǒng)的連接框圖1)掌握系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu),會(huì)連接數(shù)控系統(tǒng)各組件

2）掌握常用的數(shù)控功能,會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的基本操作

3）能夠進(jìn)行CNC參數(shù)的備份10任務(wù)3進(jìn)給軸伺服系統(tǒng)的調(diào)試伺服電動(dòng)機(jī)的工作原理及參數(shù)設(shè)定方法；伺服驅(qū)動(dòng)裝置的原理；常見(jiàn)位置檢測(cè)裝置的工作原理以及參數(shù)設(shè)定；進(jìn)給軸運(yùn)動(dòng)調(diào)試的工作內(nèi)容。1)能夠進(jìn)行伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的連接；2)能夠進(jìn)行機(jī)床伺服參數(shù)的設(shè)置；3)能夠進(jìn)行伺服參數(shù)的一般調(diào)整；4)能安裝位置檢測(cè)裝置，并進(jìn)行調(diào)試。15任務(wù)4主軸控制系統(tǒng)的安裝與連接主軸異步電動(dòng)機(jī)的工作原理及參數(shù)設(shè)定方法；

主軸驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的工作原理；

主軸定向控制的實(shí)現(xiàn)方法；編碼器的工作原理以及在主軸控制里所起的作用。1）能夠說(shuō)出主軸電機(jī)與伺服電機(jī)不同的控制要求；2）能夠進(jìn)行主軸驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的連線(xiàn)；3）能夠進(jìn)行基本參數(shù)的設(shè)置；4）能夠進(jìn)行主軸編碼器的連接。10任務(wù)5用PLC實(shí)現(xiàn)輔助功能數(shù)控機(jī)床PLC的控制對(duì)象；主軸、潤(rùn)滑、換刀等輔助功能的控制原理；CNC與機(jī)床間的接口，I/O接口的種類(lèi)和CNC與PMC間的信號(hào)；PLC的結(jié)構(gòu)組成。1）能夠讀懂主軸、潤(rùn)滑、換刀等輔助功能的PLC梯形圖；2）能夠通過(guò)PLC梯形圖進(jìn)行相關(guān)故障的診斷；3）能夠正確安裝信號(hào)開(kāi)關(guān)和執(zhí)行器件并連線(xiàn)，檢查正確。１0任務(wù)６數(shù)控系統(tǒng)通信功能的應(yīng)用典型數(shù)控系統(tǒng)的通信接口；計(jì)算機(jī)與數(shù)控系統(tǒng)的連接；通信參數(shù)的設(shè)置方法。1）熟悉機(jī)床串行接口，能夠進(jìn)行與電腦的連接；2）能夠進(jìn)行通信終端參數(shù)的設(shè)置，并進(jìn)行NC程序的輸入與輸出１0學(xué)時(shí)合計(jì)：100學(xué)時(shí)（其中實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例為%）理論學(xué)時(shí)52實(shí)踐學(xué)時(shí)84表格填寫(xiě)說(shuō)明：（1）根據(jù)課程設(shè)計(jì)的不同選擇不同的框架結(jié)構(gòu)，“序號(hào)”欄目可根據(jù)需要還可細(xì)分為子模塊（單元/任務(wù)/項(xiàng)目/學(xué)習(xí)情境）；（2）“主要內(nèi)容”和“教學(xué)要求”欄目應(yīng)圍繞知識(shí)、能力和素質(zhì)分別描述；（3）課程內(nèi)容若涉及理論與實(shí)踐的，“參考學(xué)時(shí)”欄目應(yīng)分理論和實(shí)踐學(xué)時(shí)填寫(xiě)：理論學(xué)時(shí)/實(shí)踐學(xué)時(shí)。六、實(shí)施建議1．教學(xué)之前準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)零件圖樣，提前準(zhǔn)備數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)、測(cè)量工具等，事先安排學(xué)生作好準(zhǔn)備工作，老師備好課，準(zhǔn)備好多媒體課件、教具等。本課程建議根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備臺(tái)套數(shù)，將每個(gè)班分兩組進(jìn)行組織教學(xué)。本課程采用項(xiàng)目教學(xué)法，每個(gè)項(xiàng)目都有理論知識(shí)學(xué)習(xí)和編程加工操作訓(xùn)練，建議以任務(wù)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)組織，理論與實(shí)訓(xùn)交叉進(jìn)行，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目任務(wù)的完成，再換另一個(gè)項(xiàng)目。如果是先學(xué)編程理論后集中實(shí)訓(xùn)，則建議一組進(jìn)行數(shù)控銑，另一組進(jìn)行數(shù)控加工中心實(shí)訓(xùn)，一個(gè)任務(wù)完成則交換進(jìn)行另一項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，如果是兩班安排，則一次只能安排兩個(gè)行政班。2．教學(xué)過(guò)程組織每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)都是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目引導(dǎo)，將數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程及操作技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與保養(yǎng)、加工檢驗(yàn)與質(zhì)量控制等學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿于每項(xiàng)工作任務(wù)之中，每項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施都是按“分析零件圖樣→制定零件加工工藝方案→程序編制與仿真校驗(yàn)→數(shù)控機(jī)床加工→零件檢驗(yàn)與反饋”等五步進(jìn)行?？紤]到現(xiàn)有設(shè)備有限，教學(xué)實(shí)施過(guò)程時(shí)要充分利用好設(shè)備，由于每個(gè)項(xiàng)目都有上機(jī)前的圖樣分析、加工方案制定和程序編制、仿真校驗(yàn)等，可組織學(xué)生在沒(méi)輪到上機(jī)前完成。3．教學(xué)方法建議演示法：初學(xué)時(shí)采用，由老師示范給學(xué)生看。行動(dòng)導(dǎo)向法：通過(guò)老師的引導(dǎo)由學(xué)生完成學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。小組討論法：由學(xué)生在獨(dú)立完成工作任務(wù)時(shí)，通過(guò)討論加深對(duì)理論知識(shí)的理解任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)任務(wù)的完成，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)講授法：理論教學(xué)主要教學(xué)方法4．考核方式建議本門(mén)課程的考核突出學(xué)生的工藝設(shè)計(jì)、編程序編制和機(jī)床操作與零件加工和解決實(shí)際問(wèn)題等職業(yè)能力，采用過(guò)程考核與期末考評(píng)相結(jié)合的綜合評(píng)定方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考評(píng)的重要性，過(guò)程考評(píng)占50%，期末考評(píng)占50%七、附錄1.數(shù)控原理與系統(tǒng)吳曉蘇機(jī)械工業(yè)出版社2021.92.數(shù)控編程李占軍機(jī)械工業(yè)出版社3.MasterX案例教程章國(guó)慶北京理工大學(xué)出版社4.數(shù)控編程加工技術(shù)張思弟化學(xué)工業(yè)出版社2021.6

公司印章管理制度一、目的公司印章是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司名稱(chēng)的法律體現(xiàn)，因此，必須對(duì)印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，由公司指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類(lèi)公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門(mén)批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。專(zhuān)用章，為方便工作專(zhuān)門(mén)刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專(zhuān)用章、財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、業(yè)務(wù)專(zhuān)用章、倉(cāng)庫(kù)簽收章等。3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定印章指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時(shí)收存。財(cái)務(wù)專(zhuān)用章由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)保管，向銀行備案的印章，應(yīng)由財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)、總經(jīng)辦分別保管。3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰撞，還要及時(shí)清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實(shí)因工作所需，則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場(chǎng)蓋章或監(jiān)印。5、印章管理人員離職或調(diào)任時(shí)，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn)，并由印章管理專(zhuān)責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專(zhuān)人進(jìn)行保管。五、印章的使用使用任何的印章，需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工作，總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專(zhuān)責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。用印前印章管理人員須認(rèn)真審核，明確了解用印的內(nèi)容和目的，確認(rèn)符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項(xiàng)登記，方可蓋章。3、對(duì)需要留存的材料，蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。5、上報(bào)有關(guān)部門(mén)的文件資料，未經(jīng)部門(mén)經(jīng)理、總經(jīng)理審簽，不得蓋章。6、以公司名義行文，未經(jīng)總經(jīng)理簽發(fā)，不得蓋章。7、按照合同會(huì)簽制度的規(guī)定，所有合同和協(xié)議