讀拼音寫漢字

一、讀拼音寫漢字。gouqu guaiguaitouxiananweishuhuchuchumaolu( )( )( )()( ) ( )二、用“一”畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。臉頰（jia jia） 踮起腳（diandian）頻繁（pinping）崇敬（chongcong） 晉國（jinjing） 落下毛?。╨臺oluo）興奮（xTngxing） 慎重（shinsheng）三、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。.舉：①提出；②推選；③全；④舉動。）舉世聞名（舉薦（ ） ）舉世聞名（.抵:①相當(dāng)②到；③抵償。平安抵京（一個抵得上兩個平安抵京（四、修改病句。1、他的意見基本是完全正確的。2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進(jìn)步。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。呼喚呼吁五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。呼喚呼吁爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。我向整個國際社會（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”維護(hù)愛護(hù)保護(hù)爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。我們要學(xué)會關(guān)心父母，（ ）家人。全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。ch咨ngxianjianceyixiangfan(shu()cai)(qing)cui)(

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)boqie)zi)jian(qin(nan)qi)二、比一比，再組詞。測（）碌（）脆側(cè)（）錄（）跪（）曠）擴(kuò)（疾（）嫉（癥（

征（三、給加點的字選擇正確的讀音，并用“畫出來。堵塞（sdise）白術(shù)（zh"shu）黃苓堵塞（sdise）白術(shù)（zh"shu）黃苓（lingqin）大（段dai）W給（g爸iji）予面頰（xi&jia）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。身（）士（）斬（）截（）含（）茹（）聲（）俱（）（）眾（）心（）山（）嶺玉（）冰（）大雨（）（）五、請把下列《三字經(jīng)》補(bǔ)充完整。為人子（ （（ （（ ）香九齡（ ）孝于親（ ）融四歲（ ）悌與長（ ）六、按要求寫句子。（一）在（）中填上合適的詞語，把句子寫得更具體。父親在旁邊看書。（ ）的父親在旁邊（ ）地看書。（二）改為被字句和把字句。薩沙掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。被字句： 把字句： （三）改陳述句。要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的嗎？（四）班級是我們的溫暖的家，你認(rèn)為在班集體生活中我們最應(yīng)該共同遵守的規(guī)則是 七、按課文內(nèi)容填空。1、高（），高（ ），高（ ），葉欣像一臺（ ）的機(jī)器（）運(yùn)轉(zhuǎn)著，把（）患者從死神手中（（（（,（（（（那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種（），（ ）地說：“這是黃瓜，長長的，（）光滑點；番茄很好看，（竺爺爺曾不止一次地說過：)’、）。,（一身（的翅膀，加上（（（三月間，）的機(jī)器（）運(yùn)轉(zhuǎn)著，把（）患者從死神手中（（（（,（（（（那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種（），（ ）地說：“這是黃瓜，長長的，（）光滑點；番茄很好看，（竺爺爺曾不止一次地說過：)’、）。,（一身（的翅膀，加上（（（三月間，）青的草，綠的芽來，形成了（增添了許多（八、課內(nèi)閱讀。）了回來。）上來回）；豆角呢，）……”“我需要的是搞科學(xué)研究，不能使用）‘這類字眼，也不能”竺爺爺正是），才）。）的羽毛，一對（）的尾巴的小燕子。微風(fēng)輕輕地（下來。千萬條柔柳（各色鮮艷的花，都像）的春天。這就是著，毛毛細(xì)雨從天上）了鵝黃色的嫩葉。）聚攏小燕子人南方趕來，為春光面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：〃這里危險，讓我來吧！〃葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇一一盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能到下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！1、“截”字部首是（），再查（）畫；音序查（），1、“截”字部首是（），再查（）畫；音序查（），讀音是（ ）。2、寫出下列詞語的反義詞。斬釘截鐵（ ）3、你覺得葉欣是個（斬釘截鐵（ ）3、你覺得葉欣是個（聲色俱厲（ ））的人。4、生活中有許多像葉欣這樣的人，請你舉例說明:5、如果讓你用一句話來贊美他們，你想對他說九、閱讀短文，回答問題。螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去〃搬兵〃，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（ ）食物又大又合口味，觸角（ ）擺動得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（ ）它們聞到這種氣味（ ）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1、用“\”將文中（ ）內(nèi)不合適的詞畫掉。2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3、這篇短文是按（ ）順序?qū)懙摹＃ㄕ垖懮闲蛱枺゛、總 分6分 總c、總 分 總4、第三自然段用了修辭手法。5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“J”。（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）(3)有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。()6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下。一、看拼音寫詞語.媽媽雖然身體shbuxiao ( )，卻經(jīng)常挑著擔(dān)子dnshanyueling( )，有一次不小心hudidao()了，扭傷了jiaobo()子。.我家f立jin( )有一塊kudngdi()，天氣m?nre()的時候，我們?nèi)胰私?jīng)常去那兒dnbu()。.暴風(fēng)雨即將來臨，那jidonenxianruo( )( )的花兒怎能經(jīng)得住這場災(zāi)難呢？二、照樣子，寫成語。大雨如注(含比喻)：注意力集中的成語：形容雨大的成語：三、句子練習(xí)。.哪個母親不是這樣過來的？(改寫成末尾是句號的句子).薩沙給薔薇披上雨衣，薔薇花向他點頭微笑。(仿寫句子).每個同學(xué)都希望自己能夠成為“三好生”。(改寫成末尾是問號的句子)四年級語文階段性調(diào)研說明：1、答題前，請將您的姓名和準(zhǔn)考證號認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。2、全卷分為積累運(yùn)用、閱讀練習(xí)、習(xí)作三部分。-3、選擇題的答案用鉛筆涂在答題卡上，非選擇題的答案寫在答題-三!-上。 _-4、考試時間為80分鐘，請合理安排答題時間。三-5、考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡交回。1;第一部分積累與運(yùn)用（每個選擇2分，共48分）下面每組題中，都有一個字音是錯誤的，請找出它的序號。1、（）A和煦（xD） B曾（c6ng）經(jīng)C吹皺（zh<5u） D吹拂（f6）2、（）A掠（1皿）過B痕（h6n）跡C身（shEng）先士卒 D聲（shEng）色俱厲題答得不內(nèi)線封密3、（）A纖（xiGn）弱B圓暈（yDn）C給（g6i）予D晌（shdng）午題答得不內(nèi)線封密4、（ ）A黃苓（qin） B茯苓（ling）C病癥（zheng）D人參（shEn）二、把每組中含有錯別字的詞語找出來，寫出它的序號。5、（ ）A攔腰6、5、（ ）A攔腰6、（）A捐現(xiàn)7、（ ）A合攏8、（）A黃茂B忙碌 C綿延 口心滿意足B電線桿 C拐杖 D無可奈合三、給畫線的字選擇正確的解釋，寫出序號。B堅固 C責(zé)怪 D三、給畫線的字選擇正確的解釋，寫出序號。級-9、（）鯉為人知： A新鮮；B鮮美；C鮮明；D少。班-10、（）大家都舉薦王明當(dāng)班長。A往上托，向上抬；B推選，推- —"―-舉；C提出；D全。―三-11、（）這是一件微不足道的小事。（）— — -^―——A路；B方法、規(guī)律；C線條、細(xì)長的痕跡；D用言語表示情意。12、（）貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，.它也不肯回來。A依靠；B證據(jù)；C根據(jù)； D無論。四、給下面的每小題選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?3、（）下面這些詞語都與“三國”故事有關(guān)，其中與諸葛亮有關(guān)。A苦肉計B空城計C刮骨療毒 D夜走麥城14、（）“看著她的笑臉，覺得那就是最美的，番茄太陽’。（《“番茄太陽”》）一句中“番茄太陽”指的是。A番茄B太陽C明明的笑臉D明明那顆真誠善良的心靈15、（）小馬虎地把《水滸傳》讀了一遍，對復(fù)雜的情節(jié)搞不太清楚，常常把這個人的事安到那個人身上。A囫圇吞棗 B蜻蜓點水 C浮光掠影 D淺嘗輒止16、（）他是一個熱心人，誰去找他幫忙，他盡力相助。選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。A無論……總是……B只要……就……C因為……所以……D雖然……但是……17、（）“自然界的種種生物真是人類的好‘老師’啊!”這句話中單引號表示什么用法？A表示特殊的含義B表示特定的稱謂C表示直接引用D表示著重強(qiáng)調(diào)18、（）下列句子中沒有語病的一句是。A這篇文章的條理和內(nèi)容都很豐富。B大年三十晚上，一輪圓月高掛在天空。C我班開展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動。 D為了完成這項任務(wù)，我大概用了整整一個小時。19、（）與“說它貪玩!巴的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？？一句意思相同的一項是 。

A.說它貪玩吧，的確是呀不會一天一夜不回家B.說它貪玩吧，的確是呀，不會一天一夜回家。C.說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。 D.說它貪玩吧的確是呀怎么會一天一夜不回家呢？20、（ ）下列各句中與原文不一致的句子是。A森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫。B真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實。C劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略?？诙麻g，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。21、（）《草房子》中禿鶴成功演出的戲是。A《屠橋》 B《紅菱船》 C《手拿碟兒敲起來》D《洪湖赤衛(wèi)隊》22、（）夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是：、阿拉妮、內(nèi)莉。A樂觀B謙卑 C快樂 D開心23、（）對于我們本學(xué)期讀過的課外書描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?。A《夏洛的網(wǎng)》是一部描寫小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼的童話。B杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。C桑桑家視裝獎狀的小木箱為“家寶”。D威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上四年級的小明也想?yún)⒓右粋€興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據(jù)下面的課外小組活動時間，你認(rèn)為小明能參加哪個興趣小組呢？興趣小組活動時間圍棋小組周二、五下午游泳小組周五下午周一、二、足球小組周興趣小組活動時間圍棋小組周二、五下午游泳小組周五下午周一、二、足球小組周午參加條件限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動都必須參加凡有興趣者都可參加五下報名后，無特殊情況，每周的三次活動都須參加科技小組周五下午 僅限四年級以上同學(xué)參加24（）小明可以參加的是:A圍棋小組 B游泳小組 C足球小組 D科技小組第二部分閱讀練習(xí)（每個選擇2分，共22分）（一）《公儀休拒收禮物》節(jié)選正（）我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想（）我收了人家的魚，那（）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？25、（）段落的括號里填寫關(guān)聯(lián)詞最合適的一項是。A雖然……但是……無論……都……B因為……所以……如果?…??就??????C只有……才……不但……而且……D無論……都…… 如果……就……26、（）宰相公儀休不收魚的原因是。A他不喜歡吃魚B他嫌禮物太微薄了C他清正廉明D他沒有主見，不知道該不該收27、（）讀了公儀休的這段話，你覺得他是個怎樣的人A以身作則B清正廉明C聰明機(jī)智D以上都對28、要演好話劇就要認(rèn)真揣摩人物說話的語氣，你認(rèn)為本段落應(yīng)該用什么語氣來讀。A驚喜、贊嘆B自豪、驕傲C堅定、果斷D體諒、安慰30、（）下面哪一句話與清正廉潔的為官之道無關(guān)？A贈人玫瑰，手有余香。 B其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。C瓜田不納履，李下不整冠。D不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（二）我和科學(xué)交朋友以前，一提起科學(xué)，我就認(rèn)為那是科學(xué)冢和大人的事對于我們孩錦說，什么將不科學(xué)，有什邠！做事不用將也行可是一判事改變^我的看法,()讓我明白了稽什么事都離不開科學(xué)的道理,()讓我和科學(xué)交上了朋友記得謔幾個月前的一次廂輔導(dǎo)課，我E要寫語文作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒水了,就找來墨水隹備灌。平常,我很容易就能把筆桿寧開，可今兩怎么寧也擰不開了。鋼筆就縝和我作對似的，卡的緊緊的我找了好幾個同學(xué)幫忙還是擰不開放學(xué)鈴向了，我回到家里，看見媽媽詼廚房亡著做飯，媽媽用圍箴了擦手,用勁兒幫我拄但是媽媽也拿這支鋼筆沒辦法這時，爸爸下班朦了,我連把一嬲給了爸爸聽，向他求援誰知爸爸?演頭眨眨艮，就疑接我手中的鋼筆。他一邊