福建省廈門市杏南中學2022學年高一10月月考語文模擬試題

2022—2022學年（上）廈門理工學院附中高一語文10月階段性測試試卷考試時間：120分鐘滿分:150分一、詩歌鑒賞，完成1-3題（9分）1、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（

）（3分）

①蹭蹬歸來，閉門獨坐，贏得窮吟詩句清

②費十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名

③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲

④一曲狂歌，有百余言，說盡一生

（《沁園春》

戴復古）A．②④①③

B．③①②④

C．④②①③

D．②③①④

2、對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛B．關于“土地”、“河流”、“風”、“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀C．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意D．“為什么我的眼里常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”，而不是指詩人自己3、對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）思念

舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純然而無解的代數(shù)一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠一雙達不到彼岸的槳櫓蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目也許藏有一個重洋但流出來，只是兩顆淚珠

呵，在心的遠景里在靈魂的深處A、第二節(jié)“蓓蕾”這個比喻的含義可理解為．“蓓蕾”充滿希望等待開放，“默默”使等待略顯孤獨，思念就是團聚的等待，“蓓蕾”形象地表現(xiàn)了包含著熱切等待和深切希望的思念B、第三節(jié)表達了深沉纏綿遼遠悠長的思念深藏在人們的內心的意思C、一二屆的意象描寫營造了濃濃的思念氛圍，讓讀者情感上被打動全詩采用直抒胸臆的表達方式用了掛圖、代數(shù)、獨弦琴、檐雨和槳櫓等意象

D、掛圖可感美難觸形，代數(shù)能曉情而無覓解，弦有音而獨響，雨如珠而無線，槳櫓靠近岸卻不能抵岸它們都是可以感受卻不能明確、無法實現(xiàn)，正好傳達了思念的深沉難消，纏綿難了的特點二、閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語段節(jié)選，完成下面－題（27分）（一）（二）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此今者有小人之言，令將軍與臣有郤”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲項王、項伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞”項王曰：“諾”項莊拔劍起舞項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊

于是張良至軍門見樊噲樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命”噲即帶劍擁盾入軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”項王曰：“壯士！——賜之卮酒”則與斗卮酒噲拜謝，起，立而飲之項王曰：“賜之彘肩”則與一生彘肩樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來故遣將守關者，備他盜出入與非常也勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐”樊噲從良坐坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出沛公已出，項王使都尉陳平召沛公沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去乃令張良留謝良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王玉斗一雙，欲與亞父會其怒，不敢獻公為我獻之”張良曰：“謹諾”當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳度我至軍中，公乃入”4、下列各句中都含通假字的一組是（）（3分）①距關，毋內諸侯②愿伯具言臣之不敢倍德也③范增數(shù)目項王④秋毫不敢有所近⑤張良出，要項伯⑥旦日不可不蚤自來謝項王⑦拔劍切而啖之⑧沛公已去，間至軍中Ａ、①②⑤⑥

Ｂ、②④⑥⑧

Ｃ、①③⑤⑦

Ｄ、①④⑤⑧5、加點的詞古今同義的一項是（）（3分）Ａ、沛公居山東時，貪于財貨，好美姬Ｂ、備他盜之出入與非常也Ｃ、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻Ｄ、復為慷慨羽聲6、下列句中加點字的用法分類正確的一項是：（）（3分）①沛公軍霸上②常以身翼蔽沛公③范增數(shù)目項王④籍吏民，封府庫⑤君為我呼入，吾得兄事之⑥項伯殺人，臣活之⑦項伯乃夜馳之沛公軍⑧欲止不內Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦

Ｂ．①③④／②⑤⑦／⑥⑧Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①

Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④7、下列句中虛詞加點字的用法分類正確的一項是：（）（3分）①倚柱而笑②今急而求子③而④項王按劍而跽⑤荊軻和而歌⑥因人之力而蔽之⑦而⑧而Ａ．①⑤／④⑥／②⑦/③⑧

Ｂ．③⑤／②⑥／①⑦/④⑧Ｃ．②④⑦／③⑤／①/⑥⑧

Ｄ．①④⑤／②⑦／③/⑥⑧8、下列特殊句式分類正確的一項是：（）（3分）①燕國見陵之恥除矣②因擊沛公于坐③④何厭之有⑤父母宗族皆為戮沒⑥若亡鄭而有益于君⑦⑧Ａ．①②⑤／④⑥⑩／③⑦/⑧⑨

Ｂ．①⑤⑩／②⑥⑨／③⑦/④⑧Ｃ．②⑥⑦／③⑨⑤／①⑩/④⑧

Ｄ．③⑥⑧／⑤⑦／⑨②④/⑩①9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（12分，每小題3分）①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？②軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見③④所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也三、閱讀下面的文段，完成10-13題（12分）公孫弘丞相公孫弘者，齊菑川國薛縣人也，字季家貧年四十余，乃學《春秋》雜說建元元年，是時弘年六十，征以賢良為博士使匈奴，還報，不合上意，上怒，以為不能，弘乃病免歸元光五年，菑川國復推上公孫弘，拜為博士弘為人恢奇多聞，常稱以為人主病不廣大，人臣病不儉節(jié)弘為布被，食不重肉每朝會議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭爭于是天子察其行敦厚，辯論有余，習文法吏事，而又緣飾以儒術，上大說之二歲中，至左內史嘗與主爵都尉汲黯請間，汲黯先發(fā)之，弘推其后，天子常說，所言皆聽，以此日益親貴嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨汲黯庭詰弘曰：“齊人多詐而無情實，始與臣等建此議，今皆倍之，不忠”上問弘弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠，不知臣者以臣為不忠”上然弘言左右幸臣每毀弘，上益厚遇之汲黯曰：“弘位在三公，奉祿甚多，然為布被，此詐也”上問弘弘謝曰：“有之夫九卿與臣善者無過黯，然今日庭詰弘，誠中弘之病且無汲黯忠，陛下安得聞此言！”天子以為謙讓，愈益厚之卒以弘為丞相，封平津侯弘為人意忌，外寬內深諸嘗與弘有卻者，雖詳與善，陰報其禍殺主父偃，徙董仲舒于膠西，皆弘之力也食一肉脫粟之飯，故人所善賓客，仰衣食，弘奉祿皆以給之，家無所余士亦以此賢之淮南、衡山謀反弘病甚，自以為無功而封，位至丞相，宜佐明主填撫國家，使人由臣子之道今諸侯有畔逆之計，此皆宰相奉職不稱乃上書曰：“故曰‘力行近乎仁，好問近乎智，知恥近乎勇’知此三者，則知所以自治知所以自治，然后知所以治人天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厲賢予祿，量能授官今臣弘罷駕之質，無汗馬之勞，陛下過意擢臣弘卒伍之中，封為列侯，致位三公臣恐先狗馬填溝壑，終無以報德塞責愿歸侯印，乞骸骨，避賢者路”天子報曰：“古者賞有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也朕宿昔庶幾獲承尊位，懼不能寧，惟所與共為治者，君宜知之君不幸罹霜露之病，何恙不己，乃上書歸侯，乞骸骨，是章朕之不德也”因賜告牛酒雜帛居數(shù)月，病有瘳，視事元狩二年，弘病，竟以丞相終（《史記·平津侯主父列傳》）10、下列詞語解釋，不正確的一項是（）（3分） A．常稱以為人主病不廣大 稱：稱贊 B．食不重肉 重：重疊 C．雖詳與善 詳：通“佯”，假裝 D．是章朕之不德也 章：顯揚11、下列各組句子中，加點詞用法和意義都相同的一項是（）（3分） A．而又緣飾以儒術 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也 B．故人所善賓客 尋其方面，乃知震之所在 C．力行近乎仁 吾嘗疑乎是 D．因賜告牛酒雜帛 入武關，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地12、翻譯下列句子（6分，每句3分） ①習文法吏事，而又緣飾以儒術（3分）②九卿與臣善者無過黯，然今日庭詰弘，誠中弘之病（3分）四、默寫（12分，每格一分）根據(jù)上下文提示默寫出對應的句子（10分，每格一分）13、，壯士一去兮不復還14、，惡不可長15、愛子，，弗納于邪16、問蒼茫大地，17、令名，德，18、生在勤，19、鷹擊長空，魚翔淺底，20、，內舉不失親21、輔車相依，根據(jù)意思提示默出熟語（2分，每格一分）22、表示尚有選擇的空間：23、比喻一個犯罪分子的落網(wǎng)，帶動了另一個犯罪分子的暴露：五、紅樓夢閱讀（20分）（一）填空題（15分，每空1分）24、《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是________（人）的________（物）和________（人）的_______（物），“木石前盟”是指開篇神話中_______和____的“還淚之說”25、《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”的是___________，該人很能干，管理賈府日常事務，還曾協(xié)理該人最善弄權術，例如毒設___________、弄權____________、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，26、《紅樓夢》中以下所述的是哪3個人？不一時,只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟,簇擁著三個姊妹來了第一個肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親第二個削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗第三個身量未足,形容尚小第一個是第二個是第三個是27、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出分別預示了哪位女子的命運

（1）勢敗休云貴，家亡莫論親偶因濟村婦，巧得遇恩人（2）霽月難逢，彩云易散心比天高，身為下賤風流靈巧招人怨壽夭多因毀

謗生，多情公子空牽念（1）（2）（二）簡述題（每題5分）28、

簡述寶玉和黛玉第一次見面的場景（字數(shù)在150字以內）六、作文（70分）生活中有很多我們熟悉的人，熟悉的事，熟悉的物，有的真實地在我們眼前，有的深刻地在我們的腦海，回想一下，你最熟悉的是什么（人或事或物），請以此來寫一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于800字，注重細節(jié)描寫2022—2022學年（上）廈門理工學院附中高一語文10月階段性測試答題卷一、二、三、選擇題（26分，每小題3分）題目123456781011答案9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（12分，每小題3分）①（3分）②（3分）③（3分）④（3分）12、翻譯下列句子（6分，每句3分） ①（3分）②（3分）四、默寫（12分，每格一分）根據(jù)上下文提示默寫出對應的句子（10分，每格一分）13、，壯士一去兮不復還14、，惡不可長15、愛子，，弗納于邪16、問蒼茫大地，17、令名，德，18、生在勤，19、鷹擊長空，魚翔淺底，20、，內舉不失親21、輔車相依，根據(jù)意思提示默出熟語（2分，每格一分）22、表示尚有選擇的空間：23、比喻一個犯罪分子的落網(wǎng)，帶動了另一個犯罪分子的暴露：五、紅樓夢閱讀（20分）（一）填空題（15分，每空1分）25、《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是________（人）的________（物）和________（人）的_______（物），“木石前盟”是指開篇神話中_______和____的“還淚之說”26、《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”的是___________，該人很能干，比如協(xié)理該人最善弄權術，例如毒設___________、弄權____________、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，最后落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場27、第一個是第二個是第三個是28、（1）（2）（二）簡述題（每題5分）29、

簡述寶玉和黛玉第一次見面的場景（字數(shù)在150字以內）參考答案：一、二、三、選擇題（26分，每小題3分）題目123456781011答案CDCADBDBAD10、A（說）11、D（都是“到”介詞，“于是”；A、介詞，“用”\表目的；B、助詞，無實義\表“……的處所”C、介詞，相當于“于”（到）\對）9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（12分，每小題3分）①如今別人正是切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，何必告辭呢？②荊軻已經(jīng)拿了地圖捧著送給秦王，打開地圖，地圖全部打開，匕首就露了出來③知道這件事的太子和賓客，都穿上白衣戴上白帽來送他④之所以派遣將領把守關口，是為了防備其他盜賊的進入和意外的事故12、翻譯下列句子（6分，每句3分） ①習文法吏事，而又緣飾以儒術（3分）熟悉文書法令和官場事務，而且還能用儒學觀點加以文飾②九卿與臣善者無過黯，然今日庭詰弘，誠中弘之?。?分）九卿中與我好的人沒有超過汲黯的了，但他今天在朝廷上詰難我，確實說中了我的毛病五、紅樓夢閱讀（20分）（一）填空題（15分，每空1分）24、《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是__薛寶釵（人）的_金鎖_（物）和_賈寶玉_（人）的_通靈寶玉_（物），“木石前盟”是指開篇神話中___神瑛侍者_和_絳珠仙子___的“還淚之說”25、《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”的是__王熙鳳

_，該人很能干，管理賈府日常事務，還曾協(xié)理寧國府該人最善弄權術，例如毒設_____相思局______、弄權__________鐵檻寺__、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，26、第一個是迎春第二個是探春第三個是惜春27、（1）巧姐（2）晴雯（二）簡述題（每題5分）28、

簡述寶玉和黛玉第一次見面的場景（字數(shù)在150字以內）林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進賈府，寶黛初見，便都有似曾相識的心靈感應，兩人一見如故，心靈相通寶玉覺得是“天上掉下個林妹妹”，十分好感；問黛玉讀書、姓名、表字、是否佩玉等情況，聞知黛玉無玉，他便摔玉于地參考譯文：丞相公孫弘是齊地菑川國薛縣的人，表字叫季他家里窮，直到四十多歲時，才學習《春秋》及各家解釋《春秋》的著作武帝建元元年，這時，公孫弘已經(jīng)六十歲，以賢良的身份被征召入京，當了博士他奉命出使匈奴，回來后向武帝報告情況，不合皇上的心意，皇上發(fā)怒，認為公孫弘無能，公孫弘就借有病為名，免官歸家武帝元光五年，菑川國又推薦公孫弘，封他為博士公孫弘為人雄偉奇異，見聞廣博，經(jīng)常說人主的毛病在于心胸不廣大，人臣的毛病在于不節(jié)儉公孫弘蓋布被，吃飯時不吃兩種以上的肉菜他每次上朝同大家議論政事，總是先開頭陳述種種事情，讓皇上自己去選擇決定，不肯當面駁斥和在朝廷上爭論于是皇上觀察他，發(fā)現(xiàn)他的品行忠厚，善于言談，熟悉文書法令和官場事務，而且還能用儒學觀點加以文飾，皇上非常喜歡他在兩年之內，他便官至左內史他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請求皇上分別召見，汲黯先向皇上提出問題，公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚，皇上常常很高興他所說的事情都被采納，從此，公孫弘一天比一天受到皇帝的親近，地位顯貴起來他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談論的問題，但到了皇上面前，他卻違背約定，而順從皇上的意旨汲黯在朝廷上責備公孫