七年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
七年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
七年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
七年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
七年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元復(fù)習(xí)課學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?——孔子第二單元復(fù)習(xí)課愛(ài)國(guó)第二單元黃河頌土地的誓言木蘭詩(shī)光未然冼星海詞作家作曲家詩(shī)歌現(xiàn)代《黃河大合唱》端木蕻良現(xiàn)代作家民歌樂(lè)府詩(shī)集南朝宋郭茂倩課文題目體裁出處作者時(shí)代或國(guó)家評(píng)價(jià)《黃河頌》土地的誓言木蘭詩(shī)課文題目體裁出處作者時(shí)代或國(guó)家評(píng)價(jià)《黃河頌》詩(shī)歌《黃河大合唱》詞:光未然現(xiàn)代詞作家曲:冼星?,F(xiàn)代作曲家土地的誓言散文端木蕻良現(xiàn)代作家木蘭詩(shī)詩(shī)歌《樂(lè)府詩(shī)集》郭茂倩南朝·宋

《黃河頌》

歌頌了黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。激勵(lì)中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國(guó)。哽住賺錢捂住踱步懲罰祈禱詫異宛轉(zhuǎn)喧鬧皺邊肅靜懊悔鑰匙郝叟胳膊gěngzhuànwǔduóchéngqídǎowǎnchàxuāngēbozhòusùàoyàoshihǎosǒu掌握下列詞語(yǔ)的音、形、義:《土地的誓言》

作者通過(guò)抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情,表達(dá)“九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情,充滿深沉的愛(ài)國(guó)熱情?!巴恋?,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!”

這是作者對(duì)故鄉(xiāng)的稱呼發(fā)生了變化,由前面的“她”變成了“你”。人稱的變化,使得情感顯得更加直接而迫切,具有強(qiáng)烈的抒情效果。修辭方法——呼告《木蘭詩(shī)》

記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,建功受封,辭官還鄉(xiāng)的故事。木蘭形象:勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢,淳厚技術(shù)又機(jī)敏活潑,熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家,不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。既是一個(gè)巾幗英雄的形象,又是一個(gè)平民少女的形象。⒈唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。⒉不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。⒊昨夜見(jiàn)軍貼,可汗大點(diǎn)兵,⒋愿為市鞍馬,從此替爺征。⒌旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。⒍萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⒎朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。⒏策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。⒐?fàn)斈锫勁畞?lái),出郭相扶將。⒑磨刀霍霍向豬羊。⒒脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。⒓雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?著:穿。課文字詞解析⒈唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。⒉不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。⒊昨夜見(jiàn)軍貼,可汗大點(diǎn)兵,⒋愿為市鞍馬,從此替爺征。⒌旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。⒍萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⒎朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。⒏策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。⒐?fàn)斈锫勁畞?lái),出郭相扶將。⒑磨刀霍霍向豬羊。⒒脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。⒓雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?撲朔:爬、搔。迷離:瞇著眼。傍:貼著。安能:怎能。

雄雌兩兔一起貼著地面跑,怎能辨別哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔?課文字詞解析一定要注意下面詞句意思及互文修辭:當(dāng)戶惟可汗市但朔氣金柝策勛強(qiáng)不用郭著帖花黃撲朔迷離安能

萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣:不遠(yuǎn)萬(wàn)里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),過(guò)關(guān)越山,飛速而行。北方寒氣傳送著打更的聲音,白色的月光與雪光交織著,映照著明晃晃的鎧甲。用原文填空1、側(cè)面寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:2、突出木蘭不圖功名利祿的句子是:3、寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:4、寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子是:5、贊揚(yáng)木蘭謹(jǐn)慎、聰明、勇敢,能力不遜于男子的議論句是:6、寫木蘭矯健雄姿的句子是:7、詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,激烈悲壯的句子是:用原文填空1、側(cè)面寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉(zhuǎn)。2、突出木蘭不圖功名利祿的句子是:木蘭不用尚書郎。3、寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。4、寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。5、贊揚(yáng)木蘭謹(jǐn)慎、聰明、勇敢,能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?6、寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。7、詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,激烈悲壯的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。走進(jìn)文學(xué)常識(shí)1、《黃河頌》選自《》?!饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂(lè)作品,

作詞,

譜曲。2、《最后一課》是一篇

(體裁),作者是

國(guó)作家

。3、《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》是一篇

,作者是

。4、《土地的誓言》作者是現(xiàn)代作家

。5、《木蘭詩(shī)》高山之巔()澎湃()狂瀾()屏障()

哺育()踱來(lái)踱去()

鑰匙

()

祈禱

()

()

熾痛()

嗥鳴()

讕語(yǔ)()

怪誕()

亙古()默契()

田壟()污穢()

召喚()

機(jī)杼()可汗()鞍韉()轡頭()燕山()胡騎()啾啾()朔氣()金柝()云鬢()高山之巔(diān)澎湃(

péngpài

)狂瀾(lán)屏障(píng

哺育(bǔ)踱來(lái)踱去(

duó

鑰匙

(yào

shi

祈禱

(qí

dǎo)

(gěng)

熾痛(chì)

嗥鳴(

háo

讕語(yǔ)(lán)怪誕(dàn

亙古(gèn)

默契(qì)田壟(lǒng)污穢(huì

召喚(zhòo)機(jī)杼(zhù)可汗(kè

hán)鞍韉(ān

jiān)轡頭(pèi)燕山(yān)胡騎(jì)啾啾(jiū)朔氣(shuò)金柝(tuò)云鬢(bìn)完成詞語(yǔ)萬(wàn)仗狂()chì()痛斑lán()怪dàn()默qì()

污huì()泛làn()qíqū()奇趣橫()雄jiàn()qídǎo()屏zhàng()完成詞語(yǔ)萬(wàn)仗狂(瀾)chì(熾

)痛斑lá

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論