初中作文題目(面對(duì)中考)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初中作文題目(面對(duì)中考)中考是一次毅力、才智與命運(yùn)的較量!中考考生面對(duì)變幻莫測(cè)的作文命題，在特定的考場(chǎng)中，如何能在不到60分鐘的時(shí)間里寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文來(lái)?下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于學(xué)校的作文題目(面對(duì)中考)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校作文題目(面對(duì)中考)1

窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光線像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲?，物理兩張?jiān)嚲?，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有……”我悄悄細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎!……”無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字。

背著沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

每天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清亮，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì)有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車(chē)輛往來(lái)匆忙，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車(chē)輛的喧囂總能被一陣喧鬧的音樂(lè)壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開(kāi)頭了。

平常走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今日不知怎的，被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足欣賞起來(lái)。

小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(zhǎng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)的確格格不入的。

這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”,他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專(zhuān)業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作特別的規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮亮的對(duì)比。方陣中的其他老人也都心情飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)也許六十幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最終一排，似乎是剛來(lái)的，由于舞步不是很熟識(shí)，眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

漸漸的，我被這里的氣氛感染了。心情也漸漸從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻每天由于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂(lè)趣，變得悲觀消極。

天色漸晚，夕陽(yáng)照舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照誕生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂(lè)趣。

學(xué)校作文題目(面對(duì)中考)2

時(shí)間匆忙，歲月悠悠。夢(mèng)幻般的日子——九年級(jí)已經(jīng)到來(lái)。眼前，我們面對(duì)的是中考，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中考已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，面對(duì)中考，我們緊急，我們欣喜、苦惱。我們每天都在教室、寢室、食堂之間奔波，九年級(jí)的我們，每天早早的吃過(guò)早飯，就來(lái)到教室，背書(shū)、做題、聽(tīng)課，苦惱的學(xué)習(xí)充斥著同學(xué)的生活，使每個(gè)同學(xué)筋疲力盡、無(wú)精打采。

幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師，給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增加一點(diǎn)樂(lè)趣。

看!歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí)，由于一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)特別難記，歷史老師說(shuō)：“你這小孩，能人?！笔氩恢侵S刺人的話語(yǔ)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊急的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，真是一舉兩得呀!

有“震天雷”之稱的化學(xué)老師，看!雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”，聲音如此之大，那些睡覺(jué)的同學(xué)準(zhǔn)睡不著了。不過(guò)，也正是由于這樣，給他的教學(xué)增加一點(diǎn)樂(lè)趣，同學(xué)們都特別喜愛(ài)他。

一份付出，就會(huì)有一份收獲。即使付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過(guò)努力，怎能“守得云開(kāi)見(jiàn)日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，如今，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，度過(guò)人生第一個(gè)關(guān)卡——中考。

拿起書(shū)來(lái)，靜下心來(lái)……

學(xué)校作文題目(面對(duì)中考)3

初三，如泉水般涌來(lái)，帶你進(jìn)入了一個(gè)勞碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的幻想，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì)，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命。——題記

進(jìn)入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹(shù)上的黃鸝，天上的白云，四周的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，好像這一切都那么美妙。我背著書(shū)包，蹦著，跳著，一路來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭仰視著這一暑假不見(jiàn)的學(xué)校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的同學(xué)?？粗切┬律闹胁挥傻眯α诵?，那就是從前的我們啊!;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺(jué)的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn)，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎?;抬頭便瞧見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的同學(xué)，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光線，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)決的腳步，向著它前進(jìn)，——初三。

初三果真名不虛傳，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎，全班同學(xué)都是在埋怨著作業(yè)過(guò)多，時(shí)間過(guò)少，復(fù)習(xí)過(guò)多，預(yù)習(xí)過(guò)少。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做，進(jìn)入初三后，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，或許由于成果不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛(ài)玩的心，逼迫著自己集中留意力在學(xué)習(xí)上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油!

這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校，只是今日是檢驗(yàn)我成果的一天，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊重。找到考場(chǎng)，對(duì)上座位，閉目升呼吸，這一系列的預(yù)備完成之后，‘叮鈴鈴。。?！徛曧懫?，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來(lái)臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)心情，開(kāi)頭答題?？吹竭@一些熟識(shí)的題目，想到老師曾經(jīng)講過(guò)，拿起筆快速寫(xiě)完一道又一道，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

考試結(jié)束后，我并沒(méi)有熱衷于看成果，由于我信任有付出比定有回報(bào)。慢慢地，我又回到了勞碌的狀態(tài)，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

轉(zhuǎn)瞬間，冬天來(lái)臨了，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空。

此時(shí)的我們，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種.種疑難。心中都有著一顆酷熱的心，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。

一顆為著將來(lái)而學(xué)習(xí)，為著國(guó)家而奮斗的心。人在初三，心志為國(guó)!這才是愛(ài)國(guó)的我們啊!

學(xué)校作文題目(面對(duì)中考)4

時(shí)間永不停息地奔騰著，轉(zhuǎn)瞬間，又到了每年一度的中考。從未發(fā)覺(jué)時(shí)間總是在我們不知不覺(jué)中匆忙而過(guò)，曾記得有人說(shuō)過(guò)：地球是圓的，不停走下去，我們終究會(huì)相遇?？墒钦娴挠羞@樣的事嗎?我們還能重溫逝去的時(shí)間?明顯這只是個(gè)漂亮的謊言，然后我們所處的地方就不會(huì)再有我們。

壘的越來(lái)越高的書(shū)墻，老師們滿懷殷切的目光，家長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，又到了一年的中考，這一切都在提示我們離別近在眼前，中考前大家都投入到了緊急的學(xué)習(xí)氣氛中去，就連最?lèi)?ài)和老師作對(duì)的同學(xué)，都比從前仔細(xì)了很多，同學(xué)們都在埋頭進(jìn)行這最終一搏。每當(dāng)看到班級(jí)黑板上的倒計(jì)時(shí)，都在告知我們：中考，迫在眉睫!

六月是個(gè)陽(yáng)光熱鬧的季節(jié)，卻照舊擋不住空氣中流淌的離別的氣息。一張張熟識(shí)的臉，笑容照舊，卻止不住我們心靈深處淡淡的惆悵，在充滿著離別氣息的校內(nèi)里，年輕的我們竟成了這個(gè)離別季節(jié)的主角。

每次站在四樓向下望去，看到校內(nèi)里翠綠的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛在對(duì)我拍手再見(jiàn)，校內(nèi)旁人工湖的流水仿佛在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，就連你們也知道我們將離開(kāi)，要與我們道別嗎?眼看著中考一每天迫近，我的心情也跟著緊急，這個(gè)打算著我們命運(yùn)的考試，究竟會(huì)給我?guī)?lái)什么呢?這一點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法知道，誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)，我要急躁等待。

又是離別時(shí)，又是這個(gè)緊急的時(shí)刻，離別傷感，卻不是故事的結(jié)局，只是一段記憶的圓滿結(jié)束，更是新的追求、新的開(kāi)頭，中考之后我們迎接的是新的幻想的起航。

學(xué)校作文題目(面對(duì)中考)5

“時(shí)間如流水，一去不回?！毙r(shí)候的我常盯著家旁那所中學(xué)高大的初三大哥哥出神，對(duì)于初三既艷羨又期盼。世間事物，瞬息萬(wàn)變。十幾年仿如夢(mèng)幻，彈指一揮隨風(fēng)消散，兒時(shí)的期盼成了現(xiàn)實(shí)。面對(duì)原來(lái)日盼夜盼的初三，帶來(lái)的不是那些美妙，那些渴望，而是繁雜的學(xué)習(xí)，瑣屑的生活，枯燥的人。還有那隨即而來(lái)的中考。

我上初三了!童年那吃著棒棒糖的我和跳進(jìn)書(shū)海愛(ài)做夢(mèng)的我，都由于初三的到來(lái)被無(wú)奈的秋風(fēng)吹進(jìn)塵封的往事里，取而代之的是一個(gè)混沌初開(kāi)的少年。

秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的色調(diào)板上，除了，湛藍(lán)便是煞黃，除了煞黃便是湛藍(lán)，給人們留下滿腹牢騷——怎么就這么單調(diào)呢?也許是為了時(shí)日不久的中考罷。

我們把初三比作秋。有人說(shuō)：“上有火海刀山，下有高三初三。”開(kāi)學(xué)這幾個(gè)月，作業(yè)就比初二多了一半。每天除了學(xué)習(xí)便是訓(xùn)練，除了訓(xùn)練便是學(xué)習(xí)，初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想餓的那么多彩。“初三需要多彩嗎?”我心里思索著。

秋需要多彩嗎?湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋天的特色。初三需要多彩嗎?答案啊，早已在風(fēng)中飄揚(yáng)。

或許初三的確單調(diào)，或許初三的確是火海刀山，或許初三的確可怕……但是只有歷盡滄桑的畫(huà)家方可畫(huà)出名畫(huà)，只有火打過(guò)的鐵才能百煉成鋼。

我們把中考比作結(jié)束。不知怎的，我覺(jué)得時(shí)間真的很快，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入學(xué)校就兩年了，立刻就要畢業(yè)的我們已經(jīng)沒(méi)有入校的新奇與奇怪???。只是