第３單元第2課　親切的使者　說(shuō)課稿-人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

《親切的使者》說(shuō)課稿各位老師，大家好！我今天說(shuō)課的課題是人教版《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課《親切的使者》。下面我將從說(shuō)教材及教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)策略、說(shuō)達(dá)標(biāo)過(guò)程與方法、說(shuō)目標(biāo)教學(xué)基本特點(diǎn)和原則四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材及教學(xué)目標(biāo)1.教材分析：《親切的使者》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域。本節(jié)課核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)吉祥物,設(shè)計(jì)是一項(xiàng)難度很大的技法訓(xùn)練,針對(duì)學(xué)情學(xué)習(xí)吉祥物的概念，基本方法，并能按主題特征設(shè)計(jì)吉祥物。激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。2.學(xué)情分析：七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)擁有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和極大的創(chuàng)作熱情。但是如何把他們的創(chuàng)作激情有效的轉(zhuǎn)化到有個(gè)性的吉祥物設(shè)計(jì)活動(dòng)中，需要老師精心組織課堂教學(xué)活動(dòng)并給予積極有效的方法引導(dǎo)。3.教學(xué)目標(biāo)確定基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析和理解，依據(jù)新課標(biāo)的要求，我確定了本次教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)維度（一維）認(rèn)知過(guò)程維度（二維）1.識(shí)記2.理解3.應(yīng)用4.分析5.評(píng)價(jià)6.創(chuàng)造事實(shí)性

知識(shí)概念性

知識(shí)目標(biāo)1程序性

知識(shí)目標(biāo)2目標(biāo)3元認(rèn)知

知識(shí)情感

態(tài)度

價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。目標(biāo)1：學(xué)生理解吉祥物的概念；目標(biāo)2：知道吉祥物的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；目標(biāo)3：學(xué)生能夠簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)符合主題的吉祥物。4.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：吉祥物的定義及特征。難點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)創(chuàng)作。說(shuō)教學(xué)策略本節(jié)課的學(xué)習(xí)中主要采用“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)方法，具體方法如下：教法：?jiǎn)栴}引導(dǎo)法、歸納總結(jié)法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、觀察法、分析法、歸納法、實(shí)踐操作法。針對(duì)目標(biāo)1和2，我將采用以下方法：教法：?jiǎn)栴}引導(dǎo)法、歸納總結(jié)法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、分析法。理解吉祥物的概念和基本特點(diǎn)。針對(duì)目標(biāo)3，我將采用以下方法：教法：直觀展示法、層層遞進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)法：觀察法、動(dòng)手操作。進(jìn)行有主題吉祥物設(shè)計(jì)。三、說(shuō)達(dá)標(biāo)過(guò)程與方法本節(jié)我從引標(biāo)、展標(biāo)、達(dá)標(biāo)、測(cè)標(biāo)、補(bǔ)標(biāo)五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。<一>引標(biāo)：(3min)教師活動(dòng)：出示視頻，學(xué)生觀察視頻中的它們是什么？學(xué)生思考回答：冰墩墩和雪容融（2022年北京冬奧會(huì)和殘奧會(huì)吉祥物）。設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用多媒體視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。<二>展標(biāo)：(2min)教師活動(dòng)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行解讀。學(xué)生活動(dòng)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生心中有標(biāo)、學(xué)有方向，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。<三>達(dá)標(biāo)：(20min)1.自主學(xué)習(xí)：教師活動(dòng)：出示問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，并欣賞課本的相關(guān)資料圖片。學(xué)生活動(dòng):閱讀課本22-23頁(yè)，思考自學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，知道吉祥物的概念、基本特點(diǎn)、吉祥物使用在那些方面。小檢測(cè)：教師活動(dòng)：教師出示圖片學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)圖片觀察找出吉祥物的原型和使用在哪些方面。設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)的成果。2.設(shè)計(jì)步驟：1).確定主題2).選定原型(可愛(ài)的小動(dòng)物、植物、水果等）3).對(duì)原型進(jìn)行大膽的擬人化夸張變形。(夸張、活潑、幽默、憨厚。)4).色彩設(shè)計(jì)（大膽、鮮亮、明快、有自己的特點(diǎn)。）5).取一個(gè)容易記憶的名字。<四>測(cè)標(biāo)及補(bǔ)標(biāo)（15min）教師活動(dòng)：為我校校園文化藝術(shù)節(jié)(或班級(jí))設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物.1.根據(jù)本地具有代表性的動(dòng)物/植物/水果等原形,進(jìn)行設(shè)計(jì).2.結(jié)合你設(shè)計(jì)的吉祥物,談?wù)勛约旱膭?chuàng)意并用一句話概括你對(duì)這個(gè)活動(dòng),或者班級(jí)的祝福.學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立完成吉祥物設(shè)計(jì)，展示結(jié)果。設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)方法的掌握。在測(cè)標(biāo)過(guò)程中，及時(shí)指正不足、強(qiáng)化本節(jié)知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)重難點(diǎn)的理解。四、說(shuō)目標(biāo)教學(xué)基本特點(diǎn)和原則本節(jié)課力求讓學(xué)生明白學(xué)什么，怎么學(xué)，在導(dǎo)入新課之后，先出示目標(biāo)，再解讀目標(biāo)，使學(xué)生明確目標(biāo)去學(xué)習(xí)。3個(gè)目標(biāo)的完成過(guò)程中，讓學(xué)生充分參與、獨(dú)立思考。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師通過(guò)點(diǎn)撥、指正，有針對(duì)性的圖片進(jìn)行訓(xùn)練，使事實(shí)性知識(shí)達(dá)到理解鞏固的目的，體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的教學(xué)原則。學(xué)生回答問(wèn)題后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對(duì)學(xué)生梳理知識(shí)過(guò)程中遺漏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生