英語名師教案 Review Module Unit 1_第1頁
英語名師教案 Review Module Unit 1_第2頁
英語名師教案 Review Module Unit 1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

外研社課標版(三年級起點)六下ReviewModuleUnit1名師教案【單元教材分析】本模塊是全冊課文的復習單元,通過完成各個活動對本學期學過的知識進行鞏固和綜合運用,回憶舊知,使學生進一步掌握基本的語言知識點和語法知識點!綜合本冊,學習了一般現(xiàn)在時(Module1),一般將來時(Module2、9),現(xiàn)在進行時(Module3、4、5),一般過去時(Module6、7、8),其中穿插了一些其他語法,但以這四種時態(tài)為主線,切記要學會動詞的單三形式、-ing形式以及過去式的變換形式,這是學會這幾種時態(tài)的根本,也是為以后更復雜時態(tài)的學習做鋪墊?!締卧虒W目標】一、知識與技能1.學生學會一般過去時的語法知識,學會動詞的過去式的變換形式。2.鞏固一般將來時的基本結構和用法。二、過程與方法教師設置情景,學生自主探究完成知識目標。三、情感、態(tài)度、價值觀通過復習課,進一步培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和實踐能力,拓寬他們的知識面,提高他們對語言的綜合運用能力。通過豐富多彩的課堂活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,使他們體驗到學習英語的愉快和成就感。【單元訓練重、難點】重點:1.一般過去時的用法。2.一般將來時的用法。難點:1.動詞的過去式的變換形式。2.“begoingto”句型的運用?!窘虒W目標】1.復習本學期學習的一般過去時的用法。2.復習本書中學過的重點句型和單詞。3.完成課本第一、二、三部分練習?!窘虒W重點】能熟練運用一般過去時的用法。【教學難點】動詞的過去式的變換形式?!窘虒W準備】錄音機,卡片【教學內(nèi)容】一、復習導入教師以這個句型提問:Whatdidyoudoathome?學生猜猜老師準備的盒子里都有什么。二、新授1.請學生認真觀察書上的圖,在圖片中尋找相應的單詞。老師提問:“Whatcanyouseeinthepicture?”引導學生用一般過去時的句型組成句子。2.播放錄音,讓學生認真聽。再放錄音,逐句停頓。3.完成活動SB活動2并再放錄音要求學生輪流用一般過去時的句型說出表格中的句子,看看誰記住的最多。4.請學生三人一組完成SB活動2,先互相練習,然后集體匯報。三、鞏固練習1.Playagame:讓學生讀句子并說一說。2.給學生五分鐘時間寫單詞,聽寫單詞。3.同桌互查,改正錯誤。四、小結說說今天有什么收獲?學生自由談感想。五、作業(yè)完成課本活動3,把句子寫在本子上?!景鍟O計】ReviewModuleUnit1YangLiweiwentinaspaceshipandmade

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論