專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)大全9篇

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)大全9篇專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)大全9篇

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)能幫助我們工作。我們每個人都需要工作，工作應(yīng)該是一種制造的過程，制造自身價值的過程，用愛去制造，在制造中尋樂趣和意義才是工作的境界。下面我給大家?guī)黻P(guān)于專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇1

時間匆忙，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。經(jīng)過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下是我的工作總結(jié)：

一、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必必要家長的協(xié)作。平時，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分平坦。我經(jīng)過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，專心聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作

社會在進(jìn)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和閱歷，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡快的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小伴侶的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美本事，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活本事，愉快地玩耍，歡快平安地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小伴侶，我喜歡應(yīng)對他們純真，可愛的小臉，期望小伴侶們的童年健康歡快。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇2

在整個實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。實(shí)習(xí)生活使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。在班主任學(xué)習(xí)管理過程中專心聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的詳細(xì)職責(zé)，把握班主任工作的詳細(xì)內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作的能力，專心__主任的工作方法和閱歷。個人覺得小紅旗、班級標(biāo)兵能讓學(xué)生非常樂觀快樂的為班集體付出，或是學(xué)習(xí)或是勞動。班主任有時候充當(dāng)?shù)慕巧窀改?，家長不在身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想溝通，找明不寫作業(yè)的原因，引導(dǎo)其向正確的方面進(jìn)展顯然成為了班主任更重要的工作?，F(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互溝通和深入溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，樂觀的生活態(tài)度，從轉(zhuǎn)變自己開頭去轉(zhuǎn)變學(xué)生，讓自己擁有溝通的才智，這一切不但是個人進(jìn)展的需要，也是時代和社會進(jìn)展的趨勢。

這段時間的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的快樂與辛苦，同時，它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用知識，做一名對社會有用的人。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇3

時間在匆忙流失，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的協(xié)作。平時，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常平坦。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇4

每一個學(xué)年的結(jié)束，就是孩子們又一個成長階段的開頭。在這一學(xué)年中，我們照舊堅持“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)年的工作。

孩子們升入大班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了3個孩子，其中1個男生，2個女生。有17個孩子從小班轉(zhuǎn)入，班級總?cè)藬?shù)49個，其中男孩子22個，女孩子27個?，F(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說:“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培育幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我在學(xué)年初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。在平時各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的歐金鋮、楊光燦等小伴侶，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們留意科學(xué)安排幼兒一日生活，留意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時候，總是有一小部分小伴侶自我約束能力不高，有追跑、推擠的現(xiàn)象。我想了好多方法，但是效果不是很理想。在今后有了區(qū)角，追跑的現(xiàn)象應(yīng)該不會出現(xiàn)了吧?？赏茢D方面還得常住不懈。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

在日常生活中本著：“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照料他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒進(jìn)展水平的不同，執(zhí)行相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展和提高。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。本學(xué)年，他們學(xué)會了簡潔的折紙等。我比較欣賞美的東西，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)年下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特殊是石珍珍、龍國香、姜再鎮(zhèn)、龍浩、陳鑫等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。在留意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。

三、平安工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預(yù)防擔(dān)心全事件。另外，我們也將平安教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔(dān)心規(guī)章做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什么不要亂跑亂跳，等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。本學(xué)年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照料下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子們安平平安、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我執(zhí)行了以下措施：

老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時了解幼兒在園情況。由于班里好多都是留守兒童，與老師見面少，他們就在群里留言上，仔細(xì)將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就專心翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回復(fù)。

本學(xué)年，我們通過召開家長會讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的進(jìn)展和進(jìn)步，有效的提高了家長與老師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、通過班級群與家長聯(lián)系和溝通。由于班里好多都是留守兒童，與老師見面少，他們就在群里留言上，仔細(xì)將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就專心翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回復(fù)。有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共育。讓每一位家長了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的進(jìn)展情況。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)年的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時，也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，與配班老師相互協(xié)作，更加努力工作，讓每一個孩子每日都快快樂樂的來幼兒園，每日都有一個嶄新的開頭，每一天都有進(jìn)步。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇5

在忙勞碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機(jī)會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進(jìn)我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。

首先，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點(diǎn)開頭讓幼兒輪流做，接著是請小伴侶自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達(dá)自己的想法，例如：張一博小伴侶說：“假如我是小班長，在課堂上我會專心聽講，并讓小伴侶做守規(guī)章的好孩子”劉琪說：“假如我是小班長，個人簡歷我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；?，還熬煉了幼兒的語言表達(dá)能力，在教學(xué)工作中制造了良好的條件?！?/p>

其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等準(zhǔn)時指導(dǎo)和訂正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告知幼兒，幼兒將能準(zhǔn)時的去打算好。這樣，不僅削減了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培育，有的幼兒會把自己的一桌東西整理地井井有條，我們會準(zhǔn)時表揚(yáng)，激勵大家向這一桌的小伴侶學(xué)習(xí)。

再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別的小伴侶唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹厥饬粢馑?，對他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要準(zhǔn)時地表揚(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個的進(jìn)步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能樂觀舉手發(fā)言了。

第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的良機(jī)，從中培育幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等?！?/p>

最后，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。

我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特殊弱，很容易感冒，送孩子時特殊不放心，所以我們在日常工作中做到細(xì)心周到，并準(zhǔn)時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。

希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步，能幫助大班的小伴侶順利過渡到小學(xué)去。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇6

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、思想方面

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。樂觀專心的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，常常與保健老師溝通。

二、日常工作

我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小伴侶要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三、清潔工作方面

每日早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每日清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。

四、在衛(wèi)生保健方面

我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒熟悉自己的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當(dāng)?shù)募钏?，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開頭對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇7

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時間匆忙的溜走，緊張、勞碌、充實(shí)而又愉快的x年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成果。

一、思想方面：

本人能專心遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。專心學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念，樂觀參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展，所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好老師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每日都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采納了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永久留給有打算的人!我專心、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的打算，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每日成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的奇怪???心和求知欲。我就利用休息時間專心閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最正確的答案。在教學(xué)工作中，我課前專心的書寫教學(xué)計劃，專心備課，力求做到傳授知識的正確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)留意個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的把握知識。我一直堅持重能力培育，輕知識的灌輸，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的伴侶，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要留意對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。

作為老師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特殊是要公平對待每個孩子。每個人都希望得到別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成伴侶，他們也把我當(dāng)成了伴侶。

四、個人學(xué)習(xí)：

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間專心學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，留意對孩子能力的培育，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。

在以后的工作中，我會不斷努力，樂觀思考如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇8

我園自創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)

為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高老師的整體素養(yǎng)

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素養(yǎng)的教工隊伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍十分重要。這一年來，我園從實(shí)際動身，專心制定了老師培訓(xùn)計劃。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織老師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展

我們專心制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作做好傳染病的預(yù)防工作加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，樂觀激勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、樂觀激勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培育幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

四、留意家園合作，共創(chuàng)美妙將來

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準(zhǔn)時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，樂觀改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成果，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，社會信賴的兒童樂園。

專業(yè)老師實(shí)習(xí)體會總結(jié)篇9

歲末年初，又一個學(xué)期過去了，幼兒園老師年度述職報告?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、思想品德

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，遵守紀(jì)律，熱愛集體，聽從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、敬重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

1、在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及進(jìn)展情況，對孩子們進(jìn)