八年級(jí)語文上冊《新聞兩則》教案

第一單元新聞兩則（教案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解并掌握新聞的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、基本要素。識(shí)記課文生字詞。揣摩語言，體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確、精煉的特點(diǎn)。感受正義戰(zhàn)爭的威力。第一課時(shí)【課堂導(dǎo)入】1945年八月，經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，中國人民和世界人民一道迎來了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?？墒鞘Y介石為首的國民黨反動(dòng)派不顧全國人民的反對(duì)，為搞獨(dú)裁統(tǒng)治，妄圖消滅共產(chǎn)黨解放軍，悍然挑起了內(nèi)戰(zhàn)。為了建立人民當(dāng)家作主的民主自由的共和國，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民解放軍英勇善戰(zhàn)節(jié)節(jié)勝利。1948年秋，人民解放軍發(fā)起三大戰(zhàn)役，摧毀了國民黨反動(dòng)派的有生力量。為了獲得喘息的機(jī)會(huì)，蔣介石大搞和談陰謀，1949年4月15日國共談判，20日國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，談判破裂。4月21日毛主席發(fā)布了“向全國進(jìn)軍的命令”，21日清晨，人民解放軍執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進(jìn)軍令，發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役，百萬雄師橫渡長江，以摧枯拉朽之勢徹底打垮國民黨反動(dòng)派的頑抗，23日晚解放南京，宣告國民黨反動(dòng)政權(quán)的覆滅。今天我們學(xué)的第一則新聞就是毛澤東主席在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時(shí)刻親自撰寫的?，F(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)這則消息?！窘虒W(xué)過程】整體感知學(xué)生自讀課文，畫出生字詞自己查字典解決。鄂（湖北）豫（河南）綏靖阻遏銳不可當(dāng)氣勢磅礴回腸蕩氣聿闈鄉(xiāng)（二）回答問題1．整個(gè)消息如果用一句話來概括，怎么概括？人民解放軍百萬大軍橫渡長江這是消息的標(biāo)題，可以迅速的了解主要內(nèi)容。2．要比較詳細(xì)的了解新聞的內(nèi)容是看導(dǎo)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容。那么這篇消息的導(dǎo)語是哪幾句話？前兩句。介紹了兵力、戰(zhàn)況、渡江區(qū)域3．主體是新聞的軀干，用充足的事實(shí)來表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的擴(kuò)展和闡釋。這篇消息的主體部分就是導(dǎo)語后邊的內(nèi)容，分幾層次？三層次：按中路軍、西路軍、東路軍的順序?qū)憽?biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則新聞不可缺少的三個(gè)部分。一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。這是消息的主要部分，有時(shí)還有輔助部分，包括背景和結(jié)語。二、探究質(zhì)疑1．為什么按中、西、東的順序來寫？西路軍和東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)，為什么先說西路軍再說東路軍？從時(shí)間順序上來看，中路軍先發(fā)起渡江作戰(zhàn)所以先說，西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，所以西路軍接著中路軍說，可以合在一起，議一議。東路軍抵抗較為頑強(qiáng)，最后說東路軍，文章的氣勢也起一個(gè)高潮。中路軍和西路軍都以時(shí)間開頭，形成并列，層次分明又緊相銜接。說了西路軍后又合在一起議論，在議論的最后一句“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那天，東面防線又被我軍突破了”。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”，自然的轉(zhuǎn)到下一層，使全文銜接自然，一氣呵成。2．這則新聞起始，括號(hào)里的內(nèi)容表明這則新聞報(bào)道的單位、時(shí)間。這些內(nèi)容去掉與保留有沒有不同？括號(hào)及其中的內(nèi)容屬于新聞的“電頭”和──這些內(nèi)容表明所報(bào)道的材料的真實(shí)性，報(bào)道的及時(shí)性。3.題目是“百萬大軍橫渡長江”。這“百萬”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？（是實(shí)數(shù)。中路軍30萬人；西路軍35萬人；東路軍35萬人）人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。4.“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！逼渲校安缓庇惺裁醋饔?？去掉它，行不行？（“不含”在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，因?yàn)榫沤形唇夥牛?．體會(huì)加點(diǎn)詞的作用。（1）人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。（“沖破”表明我軍前鋒銳不可當(dāng)，打垮敵軍抵抗）（2）長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。（“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣?！岸芍痢庇袡M渡和到達(dá)的意思，“二十四小時(shí)內(nèi)即已”時(shí)間準(zhǔn)確，暗含渡江神速。）由此可見新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語言準(zhǔn)確，是新聞的三大特點(diǎn)。6．新聞是用事實(shí)說話的，為什么在文中還插入了議論？有什么作用？作用：指出我軍取得勝利的原因，讓讀者進(jìn)一步了解整個(gè)國民黨反動(dòng)派政權(quán)必然覆滅的命運(yùn)，從而深化了報(bào)道的主題。得道多助，失道寡助，正義必勝比如：議論句“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性?？梢姡侣勗谟檬聦?shí)說話的同時(shí)，還有鮮明的立場和觀點(diǎn)。三、拓展延伸指出下面這則消息的導(dǎo)語部分。新華社北京8月18日電

中共中央政治局常委、國家副主席習(xí)近平18日中午獲悉劉翔因傷病退出北京奧運(yùn)會(huì)110米欄預(yù)賽的消息后，立即致電國家體育總局，請轉(zhuǎn)告對(duì)劉翔和孫海平教練的親切慰問和熱情鼓勵(lì)。習(xí)近平在慰問電中說，中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)劉翔的傷病很關(guān)心，希望劉翔能夠及時(shí)治療，早日康復(fù)。習(xí)近平說，劉翔因傷病退出比賽，大家都會(huì)理解，希望他放下包袱，安心養(yǎng)傷，傷病痊愈后，要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)斗志，為祖國爭取更大的榮譽(yù)。當(dāng)國家體育總局負(fù)責(zé)同志把習(xí)近平的慰問電轉(zhuǎn)告給劉翔和孫海平后，師徒二人十分感動(dòng)，一再表示感謝中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷和鼓勵(lì)，決心積極治療，爭取早日重返賽場。四、結(jié)語今天，我們共同研讀了這篇來自于解放戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞佳作，讓我們重溫了那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。我們仿佛又回到革命戰(zhàn)爭年代，感受到了我軍排山倒海的氣勢，正義的戰(zhàn)爭有著不可戰(zhàn)勝的力量。學(xué)習(xí)這篇新聞我們要從文體上抓住新聞的特點(diǎn)，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題，從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確精練的語言。好下課?！景鍟咳嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江結(jié)構(gòu)三部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體新聞三特點(diǎn)：材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語言準(zhǔn)確得道多助，失道寡助，正義必勝【反思】這是第一課時(shí)，因?yàn)槌醮谓佑|新聞體裁，新知識(shí)多，課文又是經(jīng)典名篇，容易陷入繁瑣的講解而使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又完不成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)注意避免。第二課時(shí)【課堂導(dǎo)入】以前有“秀才不出門，便知天下聞”的說法，因?yàn)樾悴庞形幕茏x書看報(bào)，現(xiàn)在還可以從電視廣播網(wǎng)絡(luò)等渠道了解世界的變化，不管是怎樣的媒體，都是要靠新聞也就是消息這樣的文體來傳播的，消息是重要的新聞文體，我們要了解消息的結(jié)構(gòu)，熟悉消息的特點(diǎn)。今天我們學(xué)習(xí)一則從我們鄭州發(fā)出的消息，六十年前，正值遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束，淮海戰(zhàn)役就要打響，中原我軍一年來取得重大勝利的時(shí)候，南陽解放了，毛主席親自寫了這則消息。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課：１、回顧新聞的結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。新聞的六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞的特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語言簡明準(zhǔn)確。２、整理新聞《人民解放軍百萬大軍》的六要素：人物：人民解放軍百萬大軍時(shí)間：1949年4月20日夜起至4地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千華里長江戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因：國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。經(jīng)過與結(jié)果：人民解放軍兵分三路橫渡長江，23日可全部渡完。新聞的結(jié)構(gòu)通常包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。３、請合上書用簡短的話將這則消息復(fù)述出來。結(jié)合復(fù)述討論課后練習(xí)一，明確交代清楚要素是新聞?wù)鎸?shí)性的需要。二、學(xué)習(xí)新聞《中原我軍解放南陽》（一）整體感知：１．速讀新聞，理清新聞六要素：人物：中原我軍時(shí)間：19地點(diǎn)：南陽事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局?jǐn)模黄葘⒄麄€(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊下，困守南陽的蔣軍被迫棄城南逃。經(jīng)過與結(jié)果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守?cái)惩趿柙茥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干個(gè)據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。（二）思考品味：1．回答問題：（1）找出導(dǎo)語部分，說說我軍是在什么情況下解放南陽的？（2）南陽重要嗎？（3）蔣介石重視南陽嗎？為什么要放棄？（4）南陽解放后，敵我在河南境內(nèi)的態(tài)勢如何？（5）一年來我軍在南線取得了哪些成果？（6）蔣介石為什么要放棄南陽？（7）王凌云能逃掉嗎？蔣軍能逃掉滅亡的下場嗎？為什么？2．全文共分為五個(gè)層次：（1）導(dǎo)語，概述中原我軍解放南陽，指出南陽守?cái)硹壋悄咸拥谋尘?、時(shí)間。（2）背景材料，用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。（3）回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化，指出蔣軍全局潰敗的原因。（4）由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。（5）預(yù)言南陽逃敵王凌云前途暗淡。3．新聞的語言不只是要準(zhǔn)確簡明還要生動(dòng)形象。大家看下面這句話是怎么產(chǎn)生生動(dòng)形象的效果的？我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、結(jié)語新聞是我們了解