教學(xué)設(shè)計(jì)2：心憂天下 向往和平

心憂天下向往和平教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提，明確維護(hù)世界和平對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著重要意義。2、“瞭望祖國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境”，明確新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)打不起來(lái)，可以爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平國(guó)際環(huán)境和良好周邊環(huán)境，由此進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。3、了解和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代主題的道理，認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展相輔相成的:關(guān)系：世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件，各國(guó)的共同發(fā)展則是保持世界和平的基礎(chǔ)?！緝?nèi)容分析】本框題的主題，是要說(shuō)明為“迎接挑戰(zhàn)”必須“胸懷全球”。圍繞這個(gè)主題，有三個(gè)小主題：“訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難”，旨在說(shuō)明和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提?；谖覈?guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化事業(yè)需要和平的國(guó)際環(huán)境條件，以及經(jīng)濟(jì)全球化也已成為國(guó)際社會(huì)發(fā)展重要趨勢(shì)的事實(shí)，聯(lián)系中外歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，說(shuō)明和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提，維護(hù)世界和平對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著重要意義?！安t望祖國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境”，指出了維護(hù)世界和平對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著重要意義，我國(guó)為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，現(xiàn)在仍然要關(guān)注世界和平面臨著的威脅，為維護(hù)世界和平繼續(xù)努力?！瓣P(guān)注世界和平與發(fā)展”則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展兩大主題相輔相成的道理。同時(shí)告知學(xué)生，世界和平仍然面臨威脅，而和平與發(fā)展兩大主題相輔相成，我國(guó)過(guò)去已經(jīng)為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，今后更加需要關(guān)注世界和平與發(fā)展，我們有志青年當(dāng)然也需要樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)。由此也就不難理解本板塊以致本課所揭示的道理。與上述內(nèi)容對(duì)應(yīng)安排的探究和交流活動(dòng)，分別要求學(xué)生結(jié)合已經(jīng)掌握的知識(shí)和對(duì)于歷史與現(xiàn)實(shí)的了解，加深對(duì)相關(guān)道理的認(rèn)識(shí)。由此應(yīng)該確認(rèn)，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和有利條件，影響和平與發(fā)展的不確定因素同時(shí)也在增加。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，已經(jīng)成為歷史的潮流。維護(hù)和平，促進(jìn)發(fā)展，事關(guān)各國(guó)人民的福祉，是各國(guó)人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流?！締?wèn)題提示】1、探究：（1）世界上至今仍然存在哪些戰(zhàn)亂，說(shuō)說(shuō)其危害。（2）中國(guó)在百年近代史上，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展因戰(zhàn)亂蒙受了怎樣的巨大損失。（見(jiàn)教材）這里的兩個(gè)問(wèn)題，都是服務(wù)于同一個(gè)主題：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的嚴(yán)重后果。當(dāng)今世界仍然存在的戰(zhàn)亂，首推中東地區(qū)，多年來(lái)戰(zhàn)亂一直沒(méi)有停息；其次是伊拉克，推翻薩達(dá)姆的戰(zhàn)爭(zhēng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是其國(guó)內(nèi)至今仍然很不太平；此外，還不斷有其他一些地區(qū)，由于種種原因不斷發(fā)生沖突。戰(zhàn)亂的危害應(yīng)該不難理解：戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，必然伴隨著經(jīng)濟(jì)停滯倒退、人員大量傷亡、社會(huì)動(dòng)亂和恐怖活動(dòng)等災(zāi)難的存在，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著極大危害。關(guān)于中國(guó)百年近代史上因戰(zhàn)亂蒙受的巨大損失，則可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回顧相關(guān)的歷史知識(shí)來(lái)加深有關(guān)認(rèn)識(shí)。2、交流：（1）列舉一些我國(guó)為維護(hù)世界和平而努力的實(shí)例。（2）說(shuō)說(shuō)維護(hù)世界和平對(duì)我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義有何重要意義。（）列舉我國(guó)為維護(hù)世界和平而努力的實(shí)例，是為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，維護(hù)世界和平一直是我國(guó)外交政策的重要內(nèi)容，我國(guó)也一直為此而不懈努力。這個(gè)方面的最新具體實(shí)例，需要引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注時(shí)事政治的基礎(chǔ)上注意搜集。此前較為典型的有，2022年“”事件發(fā)生之后，為有效打擊恐怖主義而積極參與國(guó)際合作，2022年朝核危機(jī)發(fā)生后，有效組織旨在和平解決危機(jī)的六方會(huì)談等。為準(zhǔn)確理解維護(hù)世界和平對(duì)我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要意義，首先應(yīng)該懂得，維護(hù)和平是促進(jìn)發(fā)展的前提條件，由此不難認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，需要和平安寧的國(guó)際環(huán)境。3、探究：我們中學(xué)生能夠?yàn)槭澜绲暮推脚c發(fā)展做些什么？（）設(shè)計(jì)這個(gè)探究活動(dòng)的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生明確，中華民族是世界大家庭中的一個(gè)成員，中華民族的每一個(gè)公民都承擔(dān)著為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重任，作為祖國(guó)建設(shè)者和接班人的中學(xué)生，自然有著不可推卸、無(wú)以替代的歷史責(zé)任。以此為出發(fā)點(diǎn)，不難就指定主題有效開(kāi)展探究活動(dòng)。4、交流：我了解的一些有關(guān)世界和平與發(fā)展問(wèn)題的最新信息。（）設(shè)置這個(gè)活動(dòng)的目的，還是為了引導(dǎo)學(xué)生以國(guó)際眼光關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界，關(guān)注我國(guó)的發(fā)展與國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系。有關(guān)信息可以包括，世界和平遭遇威脅，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距繼續(xù)拉大，以及國(guó)際社會(huì)為維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展，建立國(guó)際社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)新秩序而不懈努力的具體實(shí)例。教師應(yīng)該在事先對(duì)此有所了解，才能夠有效發(fā)揮組織和引領(lǐng)作用。教學(xué)建議1、就總體而言，應(yīng)該注意把握學(xué)習(xí)本課需要達(dá)成的三點(diǎn)基本要求：一是要明確課程標(biāo)準(zhǔn)是要求學(xué)生“了解”當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)，“知道”我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，對(duì)于霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，以及和平與發(fā)展的關(guān)系等相關(guān)理論問(wèn)題不宜過(guò)于展開(kāi)，不要深究其歷史背景及理論層面的原理觀點(diǎn)；二是要立足于認(rèn)清中國(guó)基本國(guó)情、把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展需要和平穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境的道理，著重從世界與中國(guó)的關(guān)系來(lái)處理相關(guān)內(nèi)容，致力于引導(dǎo)學(xué)生明確，中國(guó)現(xiàn)在面臨發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但是還面臨日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；三是要在注重幫助學(xué)生知道我國(guó)面臨挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)，需要關(guān)注世界和平與發(fā)展，由此達(dá)到著重培養(yǎng)學(xué)生平等、開(kāi)放、參與等國(guó)際意識(shí)的目標(biāo)。在開(kāi)始本課的教學(xué)活動(dòng)之前，教師需要全面了解與課文內(nèi)容教學(xué)要求相關(guān)的我國(guó)國(guó)情的資料，以及國(guó)際社會(huì)與和平發(fā)展主題有關(guān)的信息，并引導(dǎo)學(xué)生注意熟悉本單元的導(dǎo)言，激發(fā)學(xué)生滿懷豪情、走向明天，并為此而建樹(shù)和優(yōu)化國(guó)際眼光，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，放飛理想、勇挑重?fù)?dān)。如有可能，師生共同著手搜集整理能夠說(shuō)明我國(guó)面臨難得機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，以及能夠反映當(dāng)今時(shí)代發(fā)展主題的相關(guān)事實(shí)材料。2、本課的教學(xué)過(guò)程，需要充分注意中國(guó)需要并且正在進(jìn)一步融入世界、世界需要并且正在不斷深入進(jìn)入中國(guó)這一背景，緊緊扣住切實(shí)把握我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、為此關(guān)注和認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境條件這個(gè)主題，通過(guò)引領(lǐng)探究、組織交流、指導(dǎo)實(shí)踐等途徑，激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)和優(yōu)化國(guó)際眼光的積極性和主動(dòng)性，以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界的興趣和熱情，并應(yīng)注意切合學(xué)生實(shí)際組織教學(xué)，對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治及和平與發(fā)展關(guān)系等相關(guān)理論問(wèn)題，不宜過(guò)于展開(kāi)，不必深究其歷史背景及理論層面的原理觀點(diǎn)。在“走向世界的中國(guó)”這個(gè)框題，應(yīng)該注意結(jié)合世界貿(mào)易組織與中國(guó)市場(chǎng)互相需要的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解世界繁榮與中國(guó)發(fā)展相互依賴的關(guān)系，由此培育和優(yōu)化國(guó)際眼光；應(yīng)該通過(guò)認(rèn)識(shí)祖國(guó)國(guó)際地位在提高的事實(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。在“抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)”這個(gè)框題，應(yīng)該結(jié)合了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)識(shí)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)憂患意識(shí)和明確自身肩負(fù)的歷史使命。為此，教師需要與學(xué)生共同注意搜集和整理時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的有關(guān)信息，以及相關(guān)史實(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的資料、數(shù)據(jù)。在“心憂天下、向往和平”這個(gè)框題，需要在有所了解和平與發(fā)展的時(shí)代主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合古今中外史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，理解祖國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境，建樹(shù)自覺(jué)為世界和平與發(fā)展事業(yè)做貢獻(xiàn)的平等、開(kāi)放和參與的國(guó)際意識(shí)。3、組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)識(shí)地球村”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，是要提醒學(xué)生在胸懷祖國(guó)的前提下放眼世界，分別從“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“危機(jī)感與緊迫感”等角度，了解祖國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所面臨的國(guó)際社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。為此，需要引領(lǐng)學(xué)生初步了解“地球村”的時(shí)間和空間概念，初步明確全球化的經(jīng)濟(jì)需要相應(yīng)的全球化協(xié)調(diào)與合作，信息化的“地球村”需要以國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序作為新世紀(jì)的“村規(guī)民約”。作為發(fā)展中的大國(guó)，中國(guó)必將在多極化進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。為此，在有關(guān)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，除了參照既定要求自主合作探究而外，可以酌情邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦時(shí)事專題講座或時(shí)事報(bào)告會(huì)；校內(nèi)的各種交流活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)學(xué)生以“我們作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)如何使自己成為負(fù)責(zé)任的公民”為主題，發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)和看法。應(yīng)注意安排至少1個(gè)課時(shí)，以期確保這個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng)成果的有效交流。4、關(guān)于本課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，一是要結(jié)合即將畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際和心理特點(diǎn)，注意觀察學(xué)生在積極預(yù)習(xí)、主動(dòng)參與課堂教學(xué)過(guò)程中的討論，以及課外相關(guān)活動(dòng)的表現(xiàn)，就學(xué)習(xí)本課應(yīng)該初步形成認(rèn)識(shí)國(guó)情、愛(ài)我中華情感，以及關(guān)心祖國(guó)和民族前途命運(yùn)的使命感等方面的素質(zhì)情況，分別做出描述性評(píng)價(jià)，同時(shí)就此組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)和自我報(bào)告有關(guān)認(rèn)識(shí)、行為方面的進(jìn)步，并做好記錄；二是要在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)情境并積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，就祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就、中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)和國(guó)際地位不斷提高，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨戰(zhàn)略機(jī)遇期、我國(guó)面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，當(dāng)今世界兩大時(shí)代主題、中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的杰出貢獻(xiàn)，以及作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者和接班人，如何使自己成為負(fù)責(zé)任公民等問(wèn)題組織對(duì)話、討論或演講等活動(dòng)，并注意學(xué)生事先預(yù)習(xí)和搜集材料情況，根據(jù)各位同學(xué)的表現(xiàn)分別記分，注意發(fā)現(xiàn)主動(dòng)參與并表現(xiàn)突出的學(xué)生給予加分。其中以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)之后的代表所獲得的成績(jī)，作為該組所有同學(xué)的成績(jī)；三是要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)確定的相關(guān)要求，精心設(shè)計(jì)相關(guān)檢測(cè)性問(wèn)題和活動(dòng)，并相機(jī)組織學(xué)生就本課安排的課外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行成果交流，邀請(qǐng)社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)代表參與并就學(xué)生展示的成果打分，及時(shí)布置能夠體現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)要求的書(shū)面作業(yè)，結(jié)合學(xué)生自評(píng)互評(píng)、社區(qū)和家長(zhǎng)代表打分情況，檢測(cè)并記錄學(xué)生在預(yù)定多維教學(xué)目標(biāo)達(dá)成方面的情況。其中小組代表的成績(jī)運(yùn)用方法同上。教學(xué)片斷祖國(guó)國(guó)際地位在提高同學(xué)們也許還記得2022年7月13日那個(gè)歡樂(lè)之夜：那一天，中國(guó)首都北京取得了2022年的奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。消息傳來(lái)，整個(gè)中國(guó)沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛之中。全國(guó)人民對(duì)于北京申辦2022年奧運(yùn)會(huì)獲得成功的消息表現(xiàn)出由衷的喜悅和歡欣，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了什么？（引導(dǎo)議論后予以小結(jié)）關(guān)心祖國(guó)的一切，這是每一個(gè)中國(guó)人與生俱來(lái)的應(yīng)有情感。事實(shí)上，雖然我們每個(gè)人對(duì)所處的社會(huì)可能有著自己的看法，但是我們既然在中國(guó)這個(gè)國(guó)家內(nèi)生存和發(fā)展，就不能不關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)，當(dāng)然也不能不關(guān)注祖國(guó)的國(guó)際地位和作用我們來(lái)看教材－139的那一段消息報(bào)道，思考后討論：中國(guó)以組織、策劃、發(fā)起人的身份向全球發(fā)表經(jīng)濟(jì)宣言，這主要說(shuō)明了什么?（引導(dǎo)學(xué)生圍繞對(duì)于祖國(guó)國(guó)際地位作用的認(rèn)識(shí)思考和討論，學(xué)生思考和討論過(guò)程中相機(jī)展示和介紹事先準(zhǔn)備的有關(guān)珠海宣言的圖片、文字資料，并適時(shí)歸納）近年來(lái)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，我們中國(guó)的國(guó)際地位日益得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和重視，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。請(qǐng)同學(xué)們分別列舉一兩個(gè)可以表明中國(guó)國(guó)際地位提高、發(fā)揮重要作用的具體實(shí)例。（在學(xué)生發(fā)言過(guò)程中，相機(jī)展示和介紹事先準(zhǔn)備的有關(guān)圖片、文字資料，并適時(shí)歸納）從我國(guó)多次承辦如亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議等重要國(guó)際會(huì)議，到在我國(guó)設(shè)立博螯亞洲論壇國(guó)際組織，從我國(guó)參與聯(lián)合國(guó)改革等重大國(guó)際事務(wù)，到參與主持朝核問(wèn)題六方會(huì)談等國(guó)際問(wèn)題調(diào)解，都可以說(shuō)明中國(guó)國(guó)際地位在不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中日益發(fā)揮重要作用。我們?cè)賮?lái)回顧同樣發(fā)生在2022年的這樣兩件大事：中國(guó)走進(jìn)世界貿(mào)易組織和主動(dòng)申辦2022奧運(yùn)會(huì)，這說(shuō)明了中國(guó)在走向世界這個(gè)問(wèn)題上，持有什么樣的態(tài)度和立場(chǎng)？結(jié)合前一框題的學(xué)習(xí)，我們可以確認(rèn)：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織和申辦2022年奧運(yùn)會(huì)，都是在20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展，以及國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展巨大成就充分肯定的背景下，堅(jiān)定不移地全面實(shí)行對(duì)外開(kāi)放和積極主動(dòng)走向世界的必然結(jié)果。作為21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的參與者和接班人，我們青年學(xué)生在上述情況下，理所當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)持以國(guó)際眼光關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界，特別是要高度關(guān)注我國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展及其與國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系。教材最后一段介紹的事實(shí)，是能夠準(zhǔn)確說(shuō)明我國(guó)國(guó)際形象的典型實(shí)例。能否認(rèn)為國(guó)際社會(huì)已經(jīng)充分理解和一致認(rèn)可中國(guó)國(guó)際地位在提高的事實(shí)？當(dāng)然不可能?。ń榻B圍繞中國(guó)和平崛起問(wèn)題的國(guó)際紛爭(zhēng)，特別是西方世界為了遏制中國(guó)發(fā)展而制造所謂“中國(guó)威脅論”的事實(shí)，并相機(jī)提出問(wèn)題和引發(fā)討論）你對(duì)于“中國(guó)以自己的行動(dòng)向世界表明，中國(guó)是一個(gè)‘負(fù)責(zé)任大國(guó)’”一句是如何理解的？教材最后一段介紹的事實(shí)表明，中國(guó)在發(fā)展的過(guò)程中，沒(méi)有只盯著自身利益，同時(shí)也考慮了外部環(huán)境，既對(duì)本國(guó)利益負(fù)責(zé)又對(duì)國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)，中國(guó)正用自己的言行樹(shù)立起一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。（介紹中國(guó)與東盟近年來(lái)在發(fā)展中的友好關(guān)系）通過(guò)上個(gè)世紀(jì)90年代東亞金融危機(jī)爆發(fā)時(shí)中國(guó)的恰當(dāng)處置，以前對(duì)中國(guó)發(fā)展有過(guò)危機(jī)感的東南亞國(guó)家如今已打消了疑慮，與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)不斷發(fā)展，某種意義上可說(shuō)是熱火朝天，“中國(guó)威脅論”在亞洲及世界越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)。多年來(lái)，中國(guó)一直堅(jiān)持在促進(jìn)自身發(fā)展和維護(hù)主權(quán)的同時(shí)，注意在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性的作用。能夠表明中國(guó)是這樣一種“負(fù)責(zé)任大國(guó)”的事實(shí)還有許多。（引導(dǎo)學(xué)生列舉相關(guān)實(shí)例，并相機(jī)展示和適當(dāng)說(shuō)明事先準(zhǔn)備的有關(guān)資料）中國(guó)在亞洲金融危機(jī)中拿出60億美元參與國(guó)際救援，堅(jiān)守人民幣不貶值，由此樹(shù)立了負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象；中國(guó)謀求加入WTO，參與世貿(mào)組織“千年回合”談判，在制定國(guó)際多邊貿(mào)易規(guī)則中維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的利益；中國(guó)在朝鮮半島穩(wěn)定、核不擴(kuò)散、環(huán)境保護(hù)等重大國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用，得到國(guó)際社會(huì)的充分肯定；作為安理會(huì)的常任理事國(guó)，中國(guó)參與了聯(lián)合國(guó)組織的若干次維和行動(dòng)，并為改革安理會(huì)，增強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的作用和遏制霸權(quán)主義等，作出了自己的努力；中國(guó)在新世紀(jì)仍繼續(xù)注重大國(guó)關(guān)系，致力于建立中美建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，中歐建設(shè)性伙伴關(guān)系，以及致力于中日和平與發(fā)展的友好合作伙伴關(guān)系等。總之，中國(guó)是當(dāng)今世界發(fā)展最迅速、變化最活躍的一支力量?？v向看，中國(guó)正處在幾千年歷史中發(fā)展最快的時(shí)期；橫向看，中國(guó)的發(fā)展變化正在對(duì)世界產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。綜合上述有關(guān)知識(shí)，我們應(yīng)該如何為中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的地位作用準(zhǔn)確定位？（引導(dǎo)學(xué)生討論，并從國(guó)家性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顟B(tài)和實(shí)際影響等方面相機(jī)插話、點(diǎn)撥和小結(jié)）可以這樣認(rèn)識(shí)：中國(guó)是在全球范圍、尤其是在周邊地區(qū)日益發(fā)揮重要影響的社會(huì)主義的發(fā)展中大國(guó)：——是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，堅(jiān)決維護(hù)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)一切形式的霸權(quán)主義，在世界上仗義執(zhí)言?！且粋€(gè)發(fā)展中大國(guó)。我國(guó)人口眾多、幅員遼闊，但資源有限，生產(chǎn)力發(fā)展水平還不高；今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，發(fā)展都是我們執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，外交工作要明確服從服務(wù)于全面建設(shè)國(guó)內(nèi)小康社會(huì)的戰(zhàn)略?！且粋€(gè)在全球范圍內(nèi)有重要影響的國(guó)家。我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，作為有核國(guó)，在國(guó)際事務(wù)中有重要發(fā)言權(quán)，對(duì)世界和平與穩(wěn)定負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響和作用今后還會(huì)越來(lái)越大。如同教材所說(shuō)的，“隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)在國(guó)際關(guān)系和國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，得到國(guó)際社會(huì)的普遍重視和好評(píng)?！薄爸袊?guó)在主動(dòng)融入世界的同時(shí)，也在為世界的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展負(fù)起應(yīng)盡責(zé)任，發(fā)揮著日益重要和不可替代的作用，中國(guó)的前進(jìn)步伐給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望?！蔽覀?nèi)绾握J(rèn)識(shí)這里所說(shuō)的“無(wú)窮的希望”？（引導(dǎo)學(xué)生討論并相機(jī)點(diǎn)撥）這種希望充分體現(xiàn)于中國(guó)在走進(jìn)世界的同時(shí)所付出的努力之中——在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，自覺(jué)遵守國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，通過(guò)經(jīng)濟(jì)外交解決經(jīng)濟(jì)糾紛；在軍事領(lǐng)域，中國(guó)嚴(yán)格遵守國(guó)際安全規(guī)則，反對(duì)大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散，積極促進(jìn)朝核問(wèn)題和平解決，同時(shí)出于自衛(wèi)和維護(hù)和平目的發(fā)展軍事現(xiàn)代化；在能源市場(chǎng)，中國(guó)充分通過(guò)商業(yè)交往拓寬能源渠道，簽訂協(xié)議換取石油等資源，并已經(jīng)制定了提高能源利用效率的可持續(xù)發(fā)展方針，選擇走綠色GDP道路；……青年學(xué)生是最有活力的社會(huì)群體，實(shí)現(xiàn)中國(guó)和平崛起的重任歸根結(jié)底要落在廣大青年的身上。同學(xué)們?cè)诜叛廴驎r(shí)，應(yīng)堅(jiān)持在立足本國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)的發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，科學(xué)把握中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，從而在理解和維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的同時(shí)，認(rèn)識(shí)和維護(hù)世界和平與發(fā)展。也就是說(shuō)，我們青年要在科學(xué)認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)作為國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)任大國(guó)的同時(shí)，力求推動(dòng)自身成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任的公民?！军c(diǎn)評(píng)】鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)既是一個(gè)大國(guó)，也是一個(gè)小國(guó)。這辯證地描述了中國(guó)的情況，同時(shí)也說(shuō)明對(duì)中國(guó)的地位和前景做出科學(xué)判斷并非易事。上述教學(xué)片斷的意義就在于，在充分關(guān)注當(dāng)今國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的背景下，在到位理解中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界、世界的繁榮也離不開(kāi)中國(guó)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)祖國(guó)日益提高的國(guó)際地位，有助于有效引導(dǎo)學(xué)生在增強(qiáng)民族自豪感，建樹(shù)適應(yīng)時(shí)代要求的國(guó)際眼光和開(kāi)放意識(shí)的同時(shí)，推動(dòng)自己今后努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)世界負(fù)責(zé)任的公民。實(shí)施上述教學(xué)片斷，要堅(jiān)持以寬廣的眼界觀察世界、分析形勢(shì)，注意為下文的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生清醒認(rèn)識(shí)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，清醒地關(guān)注前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，緊緊抓住并切實(shí)用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期而奠定必要的基礎(chǔ)，從而切實(shí)強(qiáng)化和優(yōu)化關(guān)心祖國(guó)和民族前途命運(yùn)的使命感。增強(qiáng)憂患意識(shí)（共唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》）大家知道我國(guó)以憲法條文形式確認(rèn)《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的時(shí)間嗎？提供選擇的答案：年9月27日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)決議；年3月5日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)決議；年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)決議；年3月14日，十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)決議。（師生議論之中確認(rèn)答案為D并說(shuō)明理由）：1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)決議，在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌；在特殊的歷史背景下，1978年3月5日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《義勇軍進(jìn)行曲》新詞；鑒于其后各方面對(duì)此一直有不同意見(jiàn)，要求恢復(fù)國(guó)歌原來(lái)歌詞的呼聲日高，1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)歌的決議，撤銷(xiāo)1978年3月5日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的新詞，恢復(fù)田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌；2022年3月14日，十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，規(guī)定“中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》”。我國(guó)為什么要以戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的這首歌曲為國(guó)歌呢？教材一段楷體字指出“‘中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候’，在任何時(shí)候，任何地方，都是我們每一個(gè)人，每一個(gè)中華人民共和國(guó)公民心靈中永不消失的警鐘。那是母親流著淚留下的叮嚀，那是父輩流著血留下的囑咐。”請(qǐng)思考這里包含的道理。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有關(guān)史實(shí)的回憶一起議論并強(qiáng)調(diào)有關(guān)觀點(diǎn)）1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定把這首歌作為代國(guó)歌，體現(xiàn)了中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。老師相機(jī)介紹這樣的情節(jié)：在中國(guó)的國(guó)歌里，有一句是，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲……”在通過(guò)《義勇軍進(jìn)行曲》成為國(guó)歌的時(shí)候，有人就提出，應(yīng)該把這句去掉。因?yàn)?，中?guó)已經(jīng)建國(guó)了，不再是最危險(xiǎn)的時(shí)候了。但是當(dāng)時(shí)的組委會(huì)最后覺(jué)得還是留著，認(rèn)為如果新中國(guó)的孩子不去了解過(guò)去的那段歷史，不去了解我們那時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)打敗仗；如果今天的成年人不去告訴他們，如果今天的國(guó)人不去反思，那么未來(lái)等待我們的還會(huì)是一場(chǎng)敗仗。所以要讓所有的中國(guó)人都記得：曾經(jīng)有最危險(xiǎn)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，以后也要記著。經(jīng)過(guò)五十多年的努力，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善。在這樣的情況下，我們作為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)和保持居安思危的思想，還有什么現(xiàn)實(shí)意義呢？（師生議論之中歸納三點(diǎn)）（1）越是形勢(shì)好的時(shí)候，越要看到困難和問(wèn)題，增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)感（可以在介紹我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中面臨的長(zhǎng)期性、深層次矛盾的同時(shí)，適當(dāng)剖析現(xiàn)階段“三農(nóng)”問(wèn)題依然突出、投資反彈壓力依然很大、部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩的不良后果日益顯現(xiàn)、增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變依然滯后、科技和人才瓶頸不容忽視、體制機(jī)制障礙亟待改革等六方面比較突出的矛盾和困難）。（2）我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際上處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，尤其需要保持民族危機(jī)感（應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注意到，我國(guó)今天處于前所未有機(jī)遇期的同時(shí)，也面臨極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：直到2050年，中國(guó)才可能達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平——同發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還有很大的差距；祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)至今還未最終實(shí)現(xiàn)——“革命尚未成功，同志仍需努力”；中國(guó)有13億多人口，其中9億是農(nóng)民，而且