上海初中歷史結(jié)業(yè)考提綱與開卷問答2015

上海初中歷史結(jié)業(yè)考提綱與開卷問答20154-初中歷史復習提綱——中國史【古代史】中華文明的發(fā)軔云南元謀人→北京人→山頂洞人打制石器→舊石器時代河姆渡遺址（長江）：水稻；干欄式房屋半坡遺址（黃河）：粟、黍；半地穴式啟→夏→夏桀→商（湯）→商紂王（牧野之戰(zhàn)）→西周（周武王）→分封制→宗法制商→甲骨文商周→青銅器→金文中華文明的拓展齊桓公→管仲→尊王、攘夷春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓秦孝公→商鞅春秋戰(zhàn)國→鐵器、牛耕李冰→都江堰孔子開辦私學；《論語》→仁、禮諸子百家，百家爭鳴孟子→仁政老子→《老子》（道德經(jīng)）→道法自然大一統(tǒng)帝國與多民族融合秦朝→我國第一個中央集權的大一統(tǒng)王朝；秦始皇中國第唐太宗李世民貞觀之治唐太宗摒棄“貴華賤夷”，愛之如一→天可汗文成公主入藏→松贊干布遣唐使→鑒真李白：詩仙杜甫：安史之亂；三吏、三別；詩史；詩圣吳道子：畫圣；《送子天王圖》多元文化碰撞與交融的宋元文明宋太祖趙匡胤→北宋→弱干強枝、重文輕武經(jīng)濟中心南移；蘇湖熟，天下足耶律阿保機→契丹國（遼）宋真宗→澶淵之盟黨項族元昊→西夏女真族完顏阿骨打→金→紹興和議趙構(gòu)→北宋張擇端《清明上河圖》（北宋開封）宋代發(fā)行交子（世界上最早的紙幣）、會子成吉思汗→大蒙古國→忽必烈→元→行省制→驛站、（漕運）京杭大運河畢昇→活字印刷術司南→羅盤婉約詞、豪放詞→柳永、蘇軾、李清照、辛棄疾元曲：關漢卿《竇娥冤》拓展與停滯的明清文明明太祖朱元璋→明→廢除丞相制→內(nèi)閣制→廠衛(wèi)女真族→清→議政王大臣會議→軍機處明成祖朱棣→鄭和七下西洋利瑪竇、徐光啟→《幾何原本》四大名鎮(zhèn)：景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)、漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)絲綢之都蘇州鄭成功收復臺灣；康熙派施瑯收復臺灣順治→達賴喇嘛；康熙→班禪額爾德尼；乾隆→金瓶掣簽明清四大古典小說：羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹（清）《紅樓夢》李時珍《本草綱目》宋應星《天工開物》八股取士；文字獄康乾盛世（康熙、雍正、乾?。]關鎖國【近代史】列強侵略與民族危機（道光帝）1839.6林則徐虎門銷煙兩次鴉片戰(zhàn)爭：1840英國→香港島→南京《南京條約》（割香港島、通商口岸）；1860英法火燒圓明園→《北京條約》1851洪秀全“太平天國”；洪仁玕→《資政新篇》中學為體，西學為用左宗棠收復新疆總理各國事務衙門李鴻章江南制造局廣東、福建、南洋北洋海軍1883-1885中法戰(zhàn)爭1888北洋海軍成軍李鴻章天津電報總局1894-1895中日甲午戰(zhàn)爭（黃海海戰(zhàn)）→《馬關條約》→掀起瓜分狂潮民族覺醒與共和革命光緒帝→明定國是詔→百日維新（戊戌變法）→戊戌政變譚嗣同等戊戌六君子1898義和團運動“扶清滅洋”八國聯(lián)軍侵華→《辛丑條約》（最屈辱）1895孫中山→第一個民主革命團體興中會1905中國同盟會；“驅(qū)除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立民國、平均地權”→民族、民權、民生1911.10.10武昌起義（辛亥革命）孫中山臨時大總統(tǒng)→袁世凱攫取革命果實→接受日本“二十一條”張勛擁溥儀丁巳復辟癸卯學制；廢除科舉制救國道路的新探索新文化運動：1915陳獨秀《青年雜志》（改《新青年》）；擁護民主和科學；白話文；李大釗宣傳馬克思主義1919巴黎和會外交失敗→五四運動“內(nèi)懲國賊、外爭國權”→上?！傲辶T工”→拒簽《巴黎和約》1921.7.23中共第一次全國代表大會上海召開（毛澤東、董必武等）→標志中國共產(chǎn)黨成立；1922.7中共二大1924中共幫助下，中國國民黨第一次全國代表大會（廣州）→國共第一次合作1925五卅運動1926北伐戰(zhàn)爭1927.4蔣介石四一二事變→南京國民政府→1928張學良東北易幟1930中原大戰(zhàn)1927.8.1南昌起義→秋收起義→（第一個）井岡山革命根據(jù)地1931中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開1934-1936長征1935遵義會議，共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)折點抗日戰(zhàn)爭與民族解放1931.9.18九一八事變1936.12西安事變→國共合作，形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1937.7.7七七事變1937.8-11淞滬會戰(zhàn)→國共第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1937.12南京大屠殺1938武漢會戰(zhàn)（三最）→戰(zhàn)略相持1940百團大戰(zhàn)1945中共七大，延安1945.8.15日本投降1945重慶談判；10.10《雙十協(xié)定》1946.6內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1947劉鄧挺進大別山→戰(zhàn)略進攻1948-1949遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役1949.4渡江戰(zhàn)役→國民黨垮臺→5.27上海解放1928中央研究院，院長蔡元培中華人民共和國的建立與發(fā)展1949.10.1開國大典1950-1952土地改革運動1950-1953抗美援朝1953農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造1953-1956第一個五年計劃提前完成1953-1999統(tǒng)購統(tǒng)銷1954日內(nèi)瓦會議1958大躍進1966-1976文化大革命1971重返聯(lián)合國1972中日建交1971基辛格訪華→1972尼克松訪華《上海公報》→1979中美正式建交1976.1周恩來逝世→9毛澤東逝世中華人民共和國的建立與發(fā)展1978十一屆三中全會1992南巡深圳→社會主義市場經(jīng)濟體制2000西部大開發(fā)2001加入世貿(mào)組織1982鄧小平會見撒切爾夫人，提出“一國兩制”→1997.7.1香港回歸1999澳門回歸1992九二共識1977恢復高考1985九年制義務教育1989希望工程1995科教興國戰(zhàn)略【附錄】[條約]中國近代第一個不平等條約《中英南京條約》割讓臺灣等地；列強掀起了瓜分中國的狂潮《中日馬關條約》鴉片戰(zhàn)爭以來最為嚴重的賠款最多的不平等條約《辛丑條約》。[事變]日本侵華事變：九一八事變：日侵略“東三省”（1931年）七七事變：全面侵華開始（1937年）國共合作、摩擦：西安事變：張學良、楊虎城兵諫蔣介石抗日；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成（1936.12）皖南事變——國共摩擦（1941.1）[戰(zhàn)爭]鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年/1856-1860年）中法戰(zhàn)爭（1883-1885年）甲午中日戰(zhàn)爭（1894-1895年）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900-1901年）淞滬會戰(zhàn)——1937.8-11，粉碎日本侵略者速戰(zhàn)速決的迷夢。武漢會戰(zhàn)——抗戰(zhàn)中戰(zhàn)線最長、規(guī)模最大、戰(zhàn)況最激烈。百團大戰(zhàn)——八路軍對日軍發(fā)動的規(guī)模最大的戰(zhàn)役。四大戰(zhàn)役——遼沈、淮海、平津、渡江?？姑涝?950-1953年；抗美援朝， 保家衛(wèi)國。初中歷史復習提綱——世界史古代區(qū)域文明古埃及文明：尼羅河；法老；胡夫金字塔；象形文字古西亞文明：幼發(fā)拉底河、底格里斯河（米索不達米亞）；楔形文字古巴比倫王國；漢穆拉比；《漢穆拉比法典》（世界上第一部比較完整的成文法典）√希伯來人（巴勒斯坦地區(qū)）→世界最早一神教：猶太教→希伯來《圣經(jīng)》√波斯帝國（跨歐亞非）；大流士一世；被馬其頓滅古印度文明：印度河；哈拉帕文明；青銅時代；摩亨佐·達羅遺址；印章文字種姓制度：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅佛教：印度；釋迦牟尼；四諦說古希臘文明：愛琴文明；克里特島和邁錫尼島斯巴達√雅典：民主政治；伯里克利；伯里克利時代；雅典文化√馬其頓：國王亞歷山大→亞歷山大東征（掠奪性）→跨歐亞非古羅馬文明：√發(fā)祥于意大利半島；布匿戰(zhàn)爭（羅馬打敗迦太基）√屋大維→羅馬帝國→跨歐亞非基督教：1世紀，猶太人。巴勒斯坦地區(qū)；《圣經(jīng)》（人人平等）；羅馬國教非洲與美洲古文明：非洲：諾克文化；西非，鐵器時代；大津巴布韋遺址美洲：印第安人；瑪雅、阿茲特克、印加文化歐洲區(qū)域文明查理曼帝國；《凡爾登條約》；非跨歐亞非莊園自給自足→逃向城市基督教分裂：西方：天主教（羅馬公教）→羅馬/東方：東正教→拜占庭；十字軍東征（侵略戰(zhàn)爭）（西→東）√哥特式建筑：巴黎圣母院√拜占庭帝國（東羅馬帝國，跨歐亞非）；查士丁尼；《查士丁尼民法大全》（歐洲第一部系統(tǒng)完備的法律文獻）；中心：君士坦丁堡→圣索菲亞大教堂基輔羅斯→莫斯科公國→蒙古人金帳汗國→俄羅斯→伊凡四世（沙皇）亞洲區(qū)域文明朝鮮半島：新羅→高麗→李朝（朝鮮）日本：646年孝德天皇（自上而下）大化革新；《源氏物語》√印度：莫臥兒帝國；泰姬陵；信伊斯蘭教√阿拉伯半島：伊斯蘭教發(fā)源地；創(chuàng)始人穆罕默德（7世紀）；政教合一；阿拉伯帝國（跨歐亞非）；經(jīng)典《古蘭經(jīng)》；《一千零一夜》又名《天方夜譚》成吉思汗→忽必烈→（元）蒙古大帝國（跨亞歐）新航路與殖民侵略哥倫布（意大利）→美洲大陸；達·伽馬（葡）→直達印度；麥哲倫(葡)→環(huán)球航行(地圓說)教皇子午線三角貿(mào)易（出、中、歸程）資本主義在歐洲的確立英國資產(chǎn)階級革命：斯圖亞特王朝→克倫威爾→查理一世斷頭臺→護國主軍事獨裁→1688光榮革命，威廉為國王，《權利法案》）美國獨立戰(zhàn)爭：美國第一次資產(chǎn)階級革命；波士頓傾茶事件；列克星敦槍聲；1776年7月4日大陸會議發(fā)布《獨立宣言》；1783《巴黎和約》；《1787年憲法》法國大革命：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄；《人權（和公民權）宣言》；雅各賓專政；拿破侖“霧月政變”；《拿破侖法典》美國南北戰(zhàn)爭：廢除農(nóng)奴制；《湯姆叔叔的小屋》；約翰·布朗起義；林肯→《宅地法》、《解放黑奴宣言》科學、工業(yè)文明哥白尼→天體運行論、日心說；伽利略（近代物理學之父）→天文望遠鏡；中心從意大利到英國；牛頓→力學（萬有引力定律）工業(yè)革命：18-19世紀；發(fā)源地和中心：英國；棉紡織業(yè)（珍妮紡織機）；瓦特改良蒸汽機；史蒂芬遜發(fā)明蒸汽機車；進入機器時代；社會結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級歐洲三大工人運動：法國里昂紡織工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義馬克思和恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》，標志馬克思主義的誕生資本主義全球擴張俄國農(nóng)奴制改革：自上而下；彼得一世；亞歷山大二世下令廢除農(nóng)奴制→走上資本主義德國：俾斯麥鐵血政策貿(mào)易壟斷公司：英國的東印度公司明治維新：德川幕府閉關鎖國；蘭學；倒幕派；明治天皇變法（資本主義革新運動）；日本走上資本主義拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭：海地革命；玻利瓦爾、圣馬??；非洲內(nèi)陸探險；柏林會議→瓜分非洲19世紀資本主義世界文化城市化英國“維多利亞時代”雨果（法國）：《悲慘世界》、《巴黎圣母院》狄更斯（英國）：《雙城記》貝多芬（德國）：《英雄交響曲》、《命運交響曲》第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)（1914-1918）：資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇三國同盟（1882）：德國、奧匈帝國、意大利三國協(xié)約（1904-1907）：法國、俄國、英國導火索：薩拉熱窩事件西線主要馬恩河戰(zhàn)役→“速戰(zhàn)速決”史里芬計劃破產(chǎn)凡爾登戰(zhàn)役（1916）→轉(zhuǎn)折點1917美對德宣戰(zhàn)、俄國革命1918奧匈瓦解、德革命；德國投降俄國十月革命：1917.3二月革命，推翻沙皇工兵蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府（√）1917.11彼得格勒武裝起義第一個社會主義國家實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策1921→新經(jīng)濟政策；余量收集制斯大林→工業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)集體化；大清洗運動戰(zhàn)后世界新秩序和第二次世界大戰(zhàn)1919巴黎和會，英法美操控：《凡爾賽和約》瑞士日內(nèi)瓦→國際聯(lián)盟，英法控制1921-1922華盛頓會議：《四國條約》、《五國條約》、《九國公約》戰(zhàn)后世界新秩序：凡爾賽-華盛頓體系柯立芝繁榮1929-1933世界經(jīng)濟危機，從美國（富蘭克林·）羅斯福新政第二次世界大戰(zhàn)（1939-1945）：意、德、日法西斯→《反共產(chǎn)國際協(xié)定》英國首相張伯倫→《慕尼黑協(xié)定》德國入侵波蘭；閃電戰(zhàn)敦刻爾克撤退《蘇德互不侵犯條約》→莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利日本偷襲珍珠港→太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)《聯(lián)合國家宣言》→反法西斯聯(lián)盟斯大林格勒戰(zhàn)役：蘇德戰(zhàn)場及二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點諾曼底登陸；雅爾塔會議；美國投原子彈1945.5.8德國投降；8.15日本投降→二戰(zhàn)結(jié)束20世紀科技文化電視；立體交通網(wǎng)；信用卡奧運會：奧林匹亞；格言“更高、更快、更強”，精神“重在參與”；全球性活動海明威《老人與?！樊敶澜缍嘣拿骼鋺?zhàn)：杜魯門主義→冷戰(zhàn)開始；馬歇爾計劃1948第一次柏林危機美《北大西洋公約》北約蘇《華沙條約》華約1958第二次柏林危機→柏林墻美蘇越南戰(zhàn)爭馬金·路德·金民權運動《我有一個夢》歐洲一體化：1967歐洲共同體→1993歐洲聯(lián)盟非殖民化；1960非洲年1955萬隆會議；不結(jié)盟運動；77國集團1990德國統(tǒng)一1991蘇聯(lián)解體1992波黑戰(zhàn)爭1991海灣戰(zhàn)爭1945聯(lián)合國【附錄】三次科技革命工業(yè)革命：18世紀下半葉——19世紀中葉發(fā)源地和中心：英國棉紡織業(yè)（珍妮紡織機）瓦特改良蒸汽機史蒂芬遜發(fā)明蒸汽機車進入“蒸汽時代”社會結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級第二次科技革命：19世70年代-20世紀初法拉第（英國）電磁感應原理20世紀后→電氣時代（美國）愛迪生白熾燈泡德國工程師內(nèi)燃機（瑞典）諾貝爾安全烈性（黃色）炸藥第三次科技革命：20世紀中期以來發(fā)源地：美國信息技術：電子計算機、國際互聯(lián)網(wǎng)進入“信息時代”基因工程核能世界三大宗教佛教創(chuàng)始人：釋迦牟尼時間：公元前6世紀中葉地點：古印度教義：四諦說基督教創(chuàng)始人：傳說中的耶穌時間：公元1世紀地點：巴勒斯坦地區(qū)經(jīng)典：《圣經(jīng)》伊斯蘭教創(chuàng)始人：穆罕默德時間：622年地點：阿拉伯半島經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》思想解放運動文藝復興（14-16世紀）：新興資產(chǎn)階級反封建思想文化運動；發(fā)祥地、中心：意大利文學三杰：但?。ㄐ率兰o第一位詩人）--神曲；彼特拉克（人文主義之父）--論我的秘密；薄伽丘--十日談藝術三杰：達·芬奇--最后的晚餐、蒙娜麗莎；米開朗琪羅--大衛(wèi)、西斯廷教堂圓頂畫；拉斐爾--雅典學院、西斯廷圣母德國宗教改革運動→馬丁·路德啟蒙運動（17-18世紀）：思想解放運動；中心：法國；代表人物：伏爾泰（開明君主制）孟德斯鳩（三權分立）狄德羅（百科全書）盧梭（《社會契約論》；天賦人權；主權在民）法律文件1《漢穆拉比法典》目前所知世界上第一部比較完整的成文法典2《查士丁尼民法大全》歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法律文獻3《權利法案》確立君主立憲制的法律文獻4《獨立宣言》宣告美利堅合眾國獨立5《1787年憲法》第一部成文的資產(chǎn)階級共和國憲法6《人權宣言》法國大革命的綱領性文件7《拿破侖法典》歐美資產(chǎn)階級制定法典的藍本，確立資產(chǎn)階級私有制8《宅地法》、《解放黑奴宣言》美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點9《共產(chǎn)黨宣言》國際共產(chǎn)主義運動的第一個綱領性文件問答題初一上冊二、問答題：1、秦國的商鞅變法：答：內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民開墾土地；廢除貴族的世襲特權；獎勵耕戰(zhàn)；建立郡縣制。意義：變法使秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎。2、秦始皇的統(tǒng)一措施（對秦始皇的評價）：答：（1）、政治上，加強中央專制集權，在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方設立郡縣制。（2）、經(jīng)濟上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢。（3）、文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字。（4）、軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。3、秦王朝進行文字、貨幣、度量衡和車軌的統(tǒng)一，你認為好處在哪兒？秦的統(tǒng)一相對于春秋戰(zhàn)國時期的分力，其進步又在哪兒？答：好處：統(tǒng)一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發(fā)布和民間文化的交流；統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟交流；統(tǒng)一度量衡，解決了各地換算之間的困難，有利于經(jīng)濟的發(fā)展；統(tǒng)一車軌，解決了交通的不便，加強了中央對地方的管轄和地區(qū)間的聯(lián)系。進步：（1）、有利于統(tǒng)一國家的發(fā)展。（2）、有利于經(jīng)濟文化的交流。（3）、有利于加強軍事的力量。（4）、有利于鞏固民族的團結(jié)。4、漢武帝的鞏固統(tǒng)一措施（對漢武帝的評價）：答：（1）、民族政策：北擊匈奴（衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴），河西屯邊，西南開邊，東北拓展，西漢成為當時世界上最強大的國家之一。（2）、經(jīng)濟政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。（3）、文化政策：“獨尊儒術”（董仲舒提出），興辦太學（中國古代的最高學府）。5、六朝時期南方地區(qū)得以開發(fā),最主要的原因：答：（1）、南方溫暖濕潤，土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。（2）、由于北方的長期戰(zhàn)亂，造成人口大規(guī)模的南遷，一方面改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地；另一方面帶來了先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（3）、經(jīng)過統(tǒng)治者和老百姓的長期開發(fā)。6、從六朝經(jīng)濟開發(fā)的史實出發(fā)，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，人口流動和地區(qū)交流對社會交流對經(jīng)濟發(fā)展的積極的推動作用有哪些？答：無論是六朝的經(jīng)濟開發(fā)，還是當今改革開放，人口流動和地區(qū)交流對社會經(jīng)濟的發(fā)展都起到積極的推動作用。人口流動和地區(qū)交流，帶來了先進生產(chǎn)力和勞動力，促進閉塞、貧困、落后地區(qū)的開發(fā)；促進交通道路的暢通；促進先進技術的推廣；促進先進文化的傳播；促進新興城鎮(zhèn)的興起和繁榮。（再舉例）7、你是如何理解孟子：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的含義？舉出我國歷史上體現(xiàn)這種浩然之氣的事例？當今社會我們?nèi)绾翁岢@種浩然正氣？答：無論在什么情況下，無論發(fā)生什么變化，做人的基本準則是不能變的，這就是這句話的含義。它集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)。舉例：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，司馬遷忍辱負重著《史記》，文天祥正氣歌，岳飛抗金。當今社會，仍有很多意志薄弱的人，經(jīng)不起金錢和物質(zhì)的利誘，成為腐敗分子。社會大力宣傳這方面的素材，鞭撻不良風氣，形成一股正氣，使浩然之氣發(fā)揚光大；個人應加強做人準則、品行素養(yǎng)、道德情操等方面的提高，使浩然之氣蔚然成風。8、司馬遷有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。”對照他和屈原的經(jīng)歷和成就，你如何看待這句話？我們可以從中領悟出哪些人生道理？答：司馬遷忍辱負重，為了成就《史記》；屈原憤而投江，為了表達對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結(jié)局，但他們都是為了理想和抱負，體現(xiàn)了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。（感悟自己發(fā)揮）9對“唐太宗與貞觀之治”的評價：答：（1）、知人善任。他用人不計資歷出身，不計親疏恩怨，凡有治國安邦之才，都委以重任。（2）、虛心納諫。唐太宗在位期間，進諫的大臣很多，以魏徵最著名。唐太宗是中國歷史上杰出的帝王，在位20余年，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，物價廉價，社會呈現(xiàn)出安定的局面，史稱“貞觀之治”。這是中國古代歷史上的為政寬容、對外開放和國力強盛的時期。10、比較秦朝和唐朝：秦朝隋朝統(tǒng)治時間15年38年統(tǒng)一意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分力、兼并混戰(zhàn)的局面，第一次實現(xiàn)全國統(tǒng)一結(jié)束了自西晉以來的長期分裂割據(jù)狀態(tài)，重建全國大一統(tǒng)的局面。政治制度丞相、太尉、御史大夫郡縣制三省六部科舉制偉大工程長城運河滅亡原因法律嚴酷兵役、徭役繁重苛政猛于虎驕奢淫逸，濫用民力影響漢承秦制漢接受秦亡教訓，休養(yǎng)生息唐承隋制唐接受隋亡教訓，貞觀之治11、比較秦始皇、漢武帝、唐太宗，他們有哪些共同點，哪些不同點？你對哪位皇帝評分最高？答：他們的共同點：（1）、富有才干；（2）、英武果斷；（3）、勇于創(chuàng)新。不同點：（1）、秦始皇統(tǒng)治手段過于嚴厲，比較殘暴。（2）、漢武帝也有好大喜功、窮兵黷武的一面，雖有鞏固國防、開疆拓土之功，但耗用民力過度給社會帶來危害，好在尚能懸崖勒馬。（3）、唐太宗則統(tǒng)治開明、寬容一些，能虛心地納諫，容易聽進意見，對民族關系的處理，主張“華夷一家”，尤為可嘉。12、復習：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，請你用史實證明此論斷：答：（1）、三國時期：孫權派將軍衛(wèi)溫等率領船隊到達臺灣（當時稱夷洲），開始了大陸與臺灣的大規(guī)模交往。（2）、隋朝：朱寬率領船隊到達臺灣（當時稱琉球）（3）、元朝：在澎湖設立巡檢司，管理澎湖和琉球（今臺灣）。（4）、清朝：鄭成功收復被荷蘭殖民者占領的臺灣；康熙時，臺灣歸于清朝版圖，清政府設立臺灣府，屬福建省管轄。（5）、二戰(zhàn)后：日本投降后，1945年10月25日，中國政府收復臺灣、澎湖列島，重新恢復對臺灣行使主權。13、比較秦漢與隋唐的官員選拔方式，列舉它們的不同點，聯(lián)系現(xiàn)實生活，你認為，推舉與考試，哪種方式更容易得到人才？更能體現(xiàn)公平競爭的精神？答：秦漢與隋唐官員選拔方式的不同點：秦漢時期是推舉，隋唐時期是考試。推舉往往要對被推舉者長期觀察或考核，如果推舉人大公無私，嚴格遵照推舉標準，認真考核人士，那么，推舉方式確能獲得賢能之士。反之，如果推舉人徇私舞弊，不嚴守選舉標準，那么推舉方式就容易產(chǎn)生弊端?？荚嚪绞娇粗剡x拔者的學識，學識能力的考核，可以制訂合理的考核評判標準，可以建立考試制度，更能體現(xiàn)公開、公平的選舉精神。但是。如果考試內(nèi)容不切實際或考核評判標準過于死板，那么，即便做到公開、公平，也不能獲得真正的人才。初一下冊二、問答題：1、中英《南京條約》的主要內(nèi)容是什么？鴉片戰(zhàn)爭有何影響？答：（1）、內(nèi)容：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定；允許英國在通商口岸設駐領事。（2）、影響：條約破壞了中國領土完整和關稅、司法等主權。中國從此由封建社會逐步變成半殖民地半封建社會。中國社會的主要矛盾，由地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，開始變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾，而前者是最主要的矛盾；中國人民要擔負起反侵略反封建的雙重革命任務。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。2、洋務運動的內(nèi)容和作用是什么？答：（1）、內(nèi)容：從19世紀60年代到90年代。以“自強”為口號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)（曾國藩創(chuàng)辦的安慶軍械所是洋務派開辦的第一個兵工廠，李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局是當時國內(nèi)最大的軍工企業(yè)。）；以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)；建立海軍；培養(yǎng)人才，創(chuàng)辦新式學校，派人出國留學深造。（2）、影響：沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。3、辛亥革命的歷史意義是什么？答：歷史意義：這是中國近代史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和的觀念深入人心。由于資產(chǎn)階級不可能充分依靠和發(fā)動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。但是辛亥革命的偉大歷史功績，永遠閃耀著光芒。4、五四愛國運動的歷史意義是什么？答：是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。在這次運動里，中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量；中國先進知識分子，起了重要作用。五四愛國運動是無產(chǎn)階級世界革命的一部分，推動了馬克思主義的宣傳。五四運動是新民主主義的開端。初二上冊二、問答題1、新航路開辟的重要影響：答：（1）、新航路的開辟，推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本原始積累。（2）、打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸與新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關鍵性一步。2、工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生的影響：答：（1）、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。為新生的資本主義制度奠定了堅實的物質(zhì)基礎。（2）、歐美各國先后實現(xiàn)工業(yè)化，由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國。（3）、英國確立了“世界工廠”的地位。3、英國資產(chǎn)階級革命意義：（1）建立起君主立憲政體，這是英國革命對歐洲乃至世界最大的政治影響；（2）為英國資本主義的迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路，加速了第一次工業(yè)革命的到來。4、美國獨立戰(zhàn)爭的意義：答：（1）、為資本主義發(fā)展掃除障礙。（2）、推動歐洲、拉美革命。5、法國大革命的意義：答：（1）、法國大革命是一次政治革命和社會革命。摧毀了法國的封建專制制度，建立起資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）、它是一次歐洲范圍的革命，推動了歐洲各國的反封建斗爭，為歐洲的民主制度奠定了基礎。6、日本明治維新改革的內(nèi)容和意義：答：內(nèi)容：（1）、政治：廢藩置縣，加強中央集權；（2）、經(jīng)濟：允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；（3）、文化：學習西方思想文化和科學技術，努力發(fā)展教育。影響：使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，從一個落后的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，并強大起來，但這次改革并不徹底，保留了不少的封建殘余。評價拿破侖：答：著名資產(chǎn)階級政治家和軍事家。（1）、他執(zhí)政時，采取了一系列維護和鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，幫助和推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。特別是制定《民法典》，以法律形式肯定資產(chǎn)階級的勝利，廢除了封建特權，促進法國資本主義的發(fā)展，對各資產(chǎn)階級國家的民法產(chǎn)生了深遠的影響。（2）、他執(zhí)政時的對外戰(zhàn)爭，打擊了各國舊的封建統(tǒng)治，傳播了革命思想，但也掠奪了被占領國家的財富，帶有侵略性。評價華盛頓：答：杰出的資產(chǎn)階級革命家。他廉潔奉公，不居功，不戀權，不斂財?shù)母呱衅焚|(zhì)，以身作則，為美國政府官員樹立了一個為官清廉的光輝榜樣。（1）、他臨危受命擔任大陸軍總司令，不畏艱險，領導大陸軍和殖民地人民，堅持武裝反英斗爭，贏得了獨立戰(zhàn)爭的勝利。（2）、他堅持共和制，反對君主制，主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和憲法，組建了第一屆聯(lián)邦政府，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的勝利成果。（3）、他堅持任期制，反對終身制，在第二屆總統(tǒng)任期屆滿后，拒絕第三次出任總統(tǒng)，開創(chuàng)美國總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例。9、評價克倫威爾：答：（1）英國資產(chǎn)階級革命的領導者。建立資產(chǎn)階級軍隊，領導和指揮軍隊打敗王黨軍；領導人民推翻斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。（2）、軍事獨裁者。解散長期議會，就任護國主，把護國主由終身制改為世襲制，共和國名存實亡，為斯圖亞特王朝復辟鋪平了道路。10、評價林肯：答：（1）、內(nèi)戰(zhàn)期間，頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進程。（2）領導美國人民取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路，并為美國躋身于世界列國之列奠定了基礎。11、結(jié)合所學知識，評議哥倫布遠航美洲與鄭和下西洋對歷史發(fā)展產(chǎn)生的不同影響。答：鄭和下西洋影響：哥倫布遠航美洲影響：第一，哥倫布是世界上第一個將兩個原來相互孤立、隔絕的大陸聯(lián)系起來的人。他的遠航促進了新舊大陸之間的物質(zhì)、文化交流。第二，哥倫布遠航美洲，加速了歐洲封建社會的滅亡和資本主義的發(fā)展，沒有新大陸的資源，沒有印第安人、黑人奴隸般的勞動，歐洲不可能沖破中古時代的黑暗，也沒有后來的工業(yè)革命。初二下冊二、問答題：1、“第一次世界大戰(zhàn)對人類是一次令人發(fā)指的浩劫，但客觀上對世界歷史進程產(chǎn)生了某些推動作用?！庇腥苏J為這是一種自相矛盾的觀點；也有人認為這種觀點符合歷史發(fā)展的辨證過程。請對這一學術爭論談談你的看法。答：第一次世界大戰(zhàn)確實是一場浩劫，對人類造成了極大的破壞。但第一次世界大戰(zhàn)對世界進程產(chǎn)生了很大影響，尤其是引發(fā)一系列革命運動和戰(zhàn)后解放運動，客觀上推動了科學技術的發(fā)展。當然，我們不能反過來由此推出戰(zhàn)爭促進人類社會向前發(fā)展，從而肯定戰(zhàn)爭的結(jié)論。2、結(jié)合具體的歷史史實，簡述羅斯福新政的主要內(nèi)容及意義。答：主要內(nèi)容：整頓金融、復興工業(yè)（《國家產(chǎn)業(yè)復興法》）、復興農(nóng)業(yè)（《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》）、試圖抑制巨富。意義：羅斯福新政實施后，緩和經(jīng)濟大危機對美國經(jīng)濟的嚴重破壞，促進了社會生產(chǎn)力的恢復。在實施“以工代賑”的過程中，興建了很多市政設施和公共工程，既有利于日后經(jīng)濟發(fā)展，也能提高民眾的生活質(zhì)量。羅斯福新政還注意改善工人、農(nóng)民和小資產(chǎn)階級的經(jīng)濟與社會地位，緩和了社會階級矛盾。羅斯福新政不僅使美國渡過了經(jīng)濟危機，而且為其他國家實施國家干預經(jīng)濟提供了寶貴的經(jīng)驗，第二次世界大戰(zhàn)以后，更多的國家走上了國家干預經(jīng)濟的道路。3、從日本、韓國、新加坡發(fā)展的史實中，人們能夠得到什么啟示？答：（1）、堅持不懈地狠抓教育事業(yè)?？茖W技術是第一生產(chǎn)力。在第三次科技革命推動下，科技在經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，經(jīng)濟競爭更多地表現(xiàn)為科學技術實力競爭。（2）、要加強同外國的科技合作，大膽地引進海外人才，密切關注世界科技發(fā)展最新動態(tài)。同時要花大力氣消化吸收外來的先進科技。在吸收的基礎上大膽創(chuàng)新，形成自己特色。（3）、在加入世貿(mào)組織的基礎上積極開拓國際市場，迅速發(fā)展對外貿(mào)易，加強對發(fā)展中國家的投資。4、一戰(zhàn)的影響。答：（1）、戰(zhàn)爭給人類造成深重的災難和破壞。（2）、第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)了一系列革命運動，俄國十月革命建立第一個社會主義國家。（3）、第一次世界大戰(zhàn)改變了資本主義列強的戰(zhàn)略戰(zhàn)局。歐洲在世界上的中心地位開始動搖，美國和日本迅速崛起。（4）、第一次世界大戰(zhàn)在客觀上推動了科學技術的發(fā)展。