如何寫好演講稿-寫演講稿一般先寫

如何寫好演講稿-寫演講稿一般先寫演講稿的寫作1演講稿寫作方法與技巧

一、演講稿要口語化

演講是一種口語表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)，而口語化那么是使演講產(chǎn)生魅力的決竅之一。如果演講

者不顧口語表達(dá)的實(shí)際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓

人倒胃。為了實(shí)現(xiàn)演講稿口語化，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題。寫作技巧，寫手，代寫，范

文，論文，助寫網(wǎng)

1。注意選取有利于口語表達(dá)、能充表達(dá)通俗曉暢風(fēng)格的詞語。為適應(yīng)口語表達(dá)“口傳〞、

“耳收〞的特點(diǎn)，演講應(yīng)多用雙音節(jié)或多音節(jié)詞。比方，說“當(dāng)我走上演講臺(tái)時(shí)〞就不如說

“當(dāng)我走上演講臺(tái)的時(shí)候〞順口入耳；說“因我未受專門的演講訓(xùn)練〞就不如說：“因?yàn)槲覜]

有接受過專門的演講訓(xùn)練〞舒緩清晰。演講過程中要注意話語中詞語音節(jié)要搭配勻稱，一般

單音節(jié)詞與單音節(jié)詞相配，雙音節(jié)詞與雙音節(jié)詞相配，或四音節(jié)詞組與四音節(jié)詞組相配。如

毛澤東在?改造我們的學(xué)習(xí)?一文中的一段講話，就很注重詞句音節(jié)的搭配，讀起來上口，

聽起悅耳，富有韻律美：無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為

是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊(duì)伍中假設(shè)干同志的作風(fēng)。這種作風(fēng)拿來律

已，那么害了自己；拿來教人，那么害了別人；拿來指導(dǎo)革命，那么害了革命。除聲音要配合勻稱

外，演講時(shí)還可多用些俗語、歇后語等，以便到達(dá)生動(dòng)活潑的效果。寫作技巧，寫手，代寫，

范文，論文，助寫網(wǎng)

2。注意運(yùn)用適合于口語表達(dá)的句式。通常情況下，形體簡(jiǎn)短，修飾成分和連帶成分少的

短句比長句更適于口語表達(dá)。例如：聞一多先生在?最后一次演講?中的一段話：“今天，這

里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬繗⑺懒巳耍?/p>

又不敢成認(rèn)，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥?。o恥??！這

是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的榮耀！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的榮耀，也

是昆明人的榮耀！〞在這里，聞一多先生用反問句式、感慨式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出，

淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達(dá)簡(jiǎn)潔有力、明快曉

暢的特點(diǎn)，由此可見一斑。

3。要注意運(yùn)用適合于口語表達(dá)的口氣。演講時(shí)說話的口氣及其表達(dá)方式對(duì)實(shí)現(xiàn)口語化也

很重要。如果我們的演講用親切商量的口氣，采用與聽眾談心的方式來演講，話語就會(huì)來得

自然、真切，就容易縮短與聽眾的距離，到達(dá)聲入心通的效果。革命家蔡暢同志有如下一段

非常精彩的演講：“未婚的女同志在工作中，可能碰到一些與自己有關(guān)的切身問題，如在某機(jī)

關(guān)工作，有男同志向你求婚，怎么辦？這權(quán)力是屬于你自己的，由你決定。只要我們?cè)谶\(yùn)用詞語、句式、口氣及修辭方式等方面注意了與口語表達(dá)相適應(yīng)的要求，

注意了說話要順口入耳、通俗易懂，樸素自然，我們的演講就會(huì)產(chǎn)生效力，就會(huì)為廣闊聽眾

所喜聞樂見。

二、要注意演講風(fēng)格寫作技巧，寫手，代寫，范文，論文，助寫網(wǎng)風(fēng)格這東西需要自我揣摩、自我訓(xùn)練，需要長期向他人學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐才能形成，一旦形成以后，就要注意一以貫之。

1。演講要切合自己的身份。不管你是在編寫演講辭，還時(shí)在即興發(fā)表意見，或是說話時(shí)

都要符合你的身份，才容易形成獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。

2。演講要切合自己的性格。人與人相比，其性格總是不相同的。如有的人穩(wěn)重練達(dá)，有

的人天真爛漫，有的人謙虛謹(jǐn)慎，有的人機(jī)敏靈活等等。假設(shè)你是一個(gè)性格內(nèi)向的人，你最

好把這種穩(wěn)重的深思熟慮的特點(diǎn)帶到你的演講中來，以看問題的深刻來說服聽眾。假設(shè)你是

一個(gè)性格外向的人，你最好把這種直爽豪放，開誠布公的特點(diǎn)帶到你的演講中來，以洋溢的

情感來感化聽眾。抓住自我，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮自我的長處，那么，創(chuàng)造你的個(gè)人風(fēng)格就有了

良好的開端。

3。演講要切合自身的教養(yǎng)。善于演講的人都是根據(jù)自身?xiàng)l件揚(yáng)長避短，最后形成了自己

獨(dú)特的風(fēng)格。魯迅先生是思想家、文學(xué)家，他善于哲理性的思考、嚴(yán)峻的幽默加犀利的挖苦。

他的演講就一直保持這種特色，分析深刻，幽默詼諧，富有哲理，加上外冷內(nèi)熱等等，于細(xì)

微處見功夫。只要我們長期總結(jié)、修正、積累，自己的獨(dú)特風(fēng)格也就形成了。

三、努力吸引和征服聽眾寫作技巧，寫手，代寫，范文，論文，助寫網(wǎng)能否吸引和征服聽眾，是演講是否具有效力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明，下面幾中方法，對(duì)

于抓住聽眾，征服聽眾是非常有效的。

1。要把聽眾拉進(jìn)演講中。對(duì)于演講的聽眾來說，如果演講的內(nèi)容與他們毫不相關(guān)，他們

是不會(huì)愿意來聽的。相反，如果演講者講的是聽眾所關(guān)心的國家大事、社會(huì)問題和人生理想

等諸如此類的話題，那么聽眾就會(huì)比較喜歡，就會(huì)洗耳恭聽。

2?？s短同聽眾的心理距離。如何才能使聽眾信任你，敬佩你，歡送你呢？一位廣告界成

功人士在一家面臨絕境的企業(yè)董事會(huì)會(huì)做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切了解

我的力量遠(yuǎn)缺乏以為各位分憂。事實(shí)上，活力存在于各位自己，根本無需外人分擔(dān)。??雖

然貴公司的命運(yùn)掌握在各位自己手中，但是別人的一點(diǎn)微缺乏道的小意見，也很可能啟發(fā)各

位的靈感，去找出挽回頹勢(shì)的良方。??坦白地說，貴公司的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上、造型上都不如

其他廠家，但有一點(diǎn)卻是我們的長處，那就是對(duì)顧客的售后效勞??。會(huì)議室里響起了熱烈

的掌聲。其后，該公司對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了改造、更新，銷路逐漸大開，終于走出了困境。

3。說服聽眾要采用迂回策略。當(dāng)你以說服聽眾為目的而發(fā)表演講時(shí)，如果聽眾原有的觀點(diǎn)剛好與你的相反，要想說服聽眾放棄他們?cè)械挠^點(diǎn)，

轉(zhuǎn)而接受你的觀點(diǎn)，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到達(dá)預(yù)期的目的。寫作

技巧，寫手，代寫，范文，論文，助寫網(wǎng)

四、要有強(qiáng)烈的時(shí)代特色演講是社會(huì)宣傳的有力工具，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充

滿魅力，成為前進(jìn)的鼓點(diǎn)、時(shí)代的號(hào)角，就應(yīng)該反映出強(qiáng)烈的時(shí)代特色。

1。要始終把握時(shí)代的脈搏，在演講內(nèi)容上狠下功夫。要使演講閃耀出時(shí)代的榮耀，內(nèi)容

是關(guān)鍵。首先要使演講的主題富有時(shí)代特征。白居易曾說過“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。〞演講也不例外。演講者應(yīng)充分考慮當(dāng)今時(shí)代的新要求、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新

思潮，要始終站在時(shí)代前列，敏捷地追蹤時(shí)代信息，提煉出符合社會(huì)開展方向的、具有深刻

時(shí)代性的主題。其次，要貼近現(xiàn)實(shí)用新例。我們?cè)谘葜v中要使用新鮮的實(shí)例和數(shù)據(jù)等材料，

做到貼近現(xiàn)實(shí)、貼近聽眾，可利用報(bào)刊、播送、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化傳播工具提供的信息，

盡量使用“前不久〞、“昨天〞、“剛剛〞所獲知的實(shí)例，使我們演講的內(nèi)容始終具有當(dāng)代氣息。

2。要選用符合當(dāng)代聽眾接受習(xí)慣的恰當(dāng)?shù)难葜v形式。要密切注意詞匯的變化。當(dāng)今社會(huì)

新生詞不斷出現(xiàn)，原有的詞賦以新意時(shí)有所見。演講者應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地把握這此變化，運(yùn)用最

能貼近現(xiàn)實(shí)，能引起同代人共鳴的“現(xiàn)代語〞、“心慣語〞。要把握演講語言的總體節(jié)奏變化。

現(xiàn)代人的語速、節(jié)奏較以前快了很多，從宏觀上講，適當(dāng)?shù)丶涌煺Z速，結(jié)構(gòu)上來點(diǎn)有跨度、

有跳躍的安排，對(duì)突出演講的當(dāng)代特色不無裨益。要注意態(tài)勢(shì)語言的更新。如食指拇指彎曲

如“o〞以示滿意，食指中指斜立如“v〞狀示勝利等動(dòng)作，在今天的演講中適時(shí)運(yùn)用，

對(duì)于表達(dá)其時(shí)代性，自然有其作用。如果我們?cè)谘葜v中再加上一些幽默的語言，就會(huì)使我們的演講更具滲透力、感召力和凝

聚力，使演講錦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。篇二：演講稿的格式及范文演講稿的格式及范文

演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，

這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三局部。開場(chǎng)白是演講稿中很重要的局部。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演

講的成功打下根底。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開場(chǎng)白，

目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講

材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡

和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問

法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法那么是引用名言警句，

升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深

刻印象。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一

分才。〞這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才

的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，

如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中

外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光

芒。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，

刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為

他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。〞從這句話里我們看

出：勤奮，刻苦才是成功的要素。1天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛

的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章?傷仲

永?里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，

便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。

諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明

而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡〞的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。?荀

子·勸學(xué)篇?云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣

心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十

駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。〞天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。成功的秘訣—永不放棄

各位老師，各位同學(xué)：大家好，我是來自××班的××同學(xué)，今天我為大家演講的題目是?成功的秘訣—永不

放棄?。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能

代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這

半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著

我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的

心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有

人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，

只會(huì)歡送那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。在我國明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史

?國榷?。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的?國榷?原稿。

多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打

倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇

的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們

別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像

決堤的河水綿延無休。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛

著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的此岸吧。2篇三：演講稿的寫作方法演講稿的寫作方法演講稿的寫作與其它文稿的寫作既有相同之處，又有不同的地方。相同之處在于：演講

稿和其它文稿都是內(nèi)部語言通過文學(xué)的外現(xiàn)。在寫作中，都要緊緊圍繞主題來選擇材料，布

局謀篇。他們的不同之處主要有三點(diǎn)：第一，一般文稿主要是給人看的，因此，要使用標(biāo)準(zhǔn)

化的語言。而演講稿主要是講給人聽的，為了講起來朗朗上口，聽眾聽起來順耳、悅耳，在

寫作中就特別需要注意語言的口語化。第二，由于其它文稿是給人看的，讀者有思考的余地，

因此，在結(jié)構(gòu)上注重跌宕起伏，曲折多變，內(nèi)容安排上也可以盤根錯(cuò)節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜。而演講

的語言聽起來舟縱即逝，聽眾對(duì)演講者每一句話的內(nèi)在含義，幾乎沒有思考玩味的余地，這

就要求演講稿在充分注意藝術(shù)性的前提下，要盡量做到脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，層次清楚。第

三，其它文稿一旦付出印出來，便無從改動(dòng)了。而演講稿那么不然，它的可變性較大，演講時(shí)

可隨時(shí)改動(dòng)。有時(shí)由于靈感的激發(fā)，有時(shí)根據(jù)聽眾和氣氛的反響，往往有些變動(dòng)，或增或刪，

甚至變動(dòng)較大。另外，演講稿還有一些區(qū)別于其它文稿的獨(dú)特性和特殊要求，諸如演講稿結(jié)

構(gòu)的動(dòng)態(tài)性，演講稿中對(duì)演講風(fēng)格的表達(dá)，演講稿中對(duì)演講技巧的暗含等等。

一、演講稿選題確實(shí)立演講選題通常有三種情況：一是主持者規(guī)定了主題而選題；二是主持者規(guī)定了內(nèi)容的大

致范圍而選題；三是自選演講題。無論哪種情況，撰稿者都有一個(gè)選題的問題。演講的選題

非常重要。選題確實(shí)立決定著演講構(gòu)思的取舍，也決定著演講的價(jià)值。新穎、獨(dú)特、充滿真

理光輝的題目，能使演講的價(jià)值倍增；陳舊、俗套的題目會(huì)使演講黯淡無光。那么，怎樣選

擇演講稿的題目呢？

第一，選時(shí)代感強(qiáng)烈的題目。選題要有強(qiáng)烈的時(shí)代感，要突出社會(huì)教育作用，要反映廣

大人民群眾的意志，表達(dá)廣闊人民群眾的愿望，表達(dá)廣闊群眾的呼聲。要選擇廣闊人民群眾

最關(guān)心的，社會(huì)現(xiàn)實(shí)亟需解決的問題作為選題。可以贊頌和支持進(jìn)步的革命思想，也可以批

評(píng)和鞭撻落后的、腐朽的思想；可以宣傳，提倡真善美的事物，也可以揭露抨擊假惡丑的事

物。選題一定要有自己的獨(dú)到見解，要使人耳目一新，不是人云亦云。演講題目要洋溢時(shí)代

氣息，以喚起聽眾的關(guān)切和注意。第二，選有積極意義的題目。選題要給聽眾一種希望。一方面，要選擇那些光明的、美

好的、富有建設(shè)性的題目。如?自學(xué)成才?，聽了這個(gè)題目，就會(huì)給人一種鼓勵(lì)，去掉失望心

理，充滿信心，走自學(xué)之路。不要選擇那些無力的、隱晦的、消極的、破壞性的題目。如?自

學(xué)并非易事?，雖有一定道理，但卻使人有恢心喪氣之感。因此，選題要在實(shí)事求是的根底上，

選擇積極向上、令人振奮鼓舞的題目。第三，選針對(duì)性強(qiáng)的題目。確立選題時(shí)，要考慮聽眾

的需求心理和注重聽眾的價(jià)值心理。演講者發(fā)表自己的思想見解，就是對(duì)事物作出自己的評(píng)

價(jià)。這種評(píng)價(jià)聽眾能否接受，將受到聽眾價(jià)值心理的影響。諸如政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、人生

價(jià)值、知識(shí)價(jià)值、審美價(jià)值、倫理價(jià)值等，都將影響聽眾對(duì)演講的需求心理。因此，選題一

定要有針對(duì)性。演講內(nèi)容，必須是聽眾愿望的；演講所分析的，正是聽眾不理解而想理解的；

演講闡述的，正是聽眾想知道，或應(yīng)該知道，或必須知道的。只有從聽眾的實(shí)際需求出發(fā)，

有針對(duì)性的選擇聽眾所需的演講題目，才能給聽眾以深刻的影響，才能有較大的感染力，才

能喚起聽眾的聽講熱情和興趣，也才能收到事半功倍的效果。第四，選自己熟悉的題目。確立選題時(shí)，要選擇自己比較熟悉，并且有條件、有把握講

好的題目。所謂自己熟悉的題目，是自己在某個(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)問題上經(jīng)歷了一番辛苦的勞動(dòng)，進(jìn)行過研究和探討。如親自實(shí)踐過，收集和整理了有關(guān)資料，用心作過周密的思考，獲

得了一些獨(dú)到的體會(huì)等。許多演講者的實(shí)踐證明，選擇自己比較熟悉的或是選擇和自己的專

業(yè)、知識(shí)面比較接近的題目，就容易講得深、講得透，講出自己的風(fēng)格。因?yàn)槭煜ぃ庞性?/p>

可說；因?yàn)槭煜?，演講者才能產(chǎn)生激情，也才能去感染聽眾。如果演講者對(duì)自己的題目根本

不熟悉，或者對(duì)演講題目所涉及的根本知識(shí)一知半解，似懂非懂，所寫出的演講稿內(nèi)容一定

貧乏，所說明的觀點(diǎn)、作出的結(jié)論，就必然缺乏堅(jiān)實(shí)可靠的論據(jù)。另外，演講的選題要符合

演講者的身份，要能夠表達(dá)演講者的個(gè)性特點(diǎn)與風(fēng)格。不能選那些與自己身份根本不相稱的

題目作為自己的演講選題。第五，確立選題時(shí)，要處理好聽眾認(rèn)識(shí)能力與選題內(nèi)容的關(guān)系。聽眾認(rèn)識(shí)能力與選題內(nèi)

容的關(guān)系分為三個(gè)層次：低于選題內(nèi)容；高于選題內(nèi)容；適合選題內(nèi)容。當(dāng)聽眾的認(rèn)識(shí)能力

低于選題內(nèi)容或高于選題內(nèi)容，選題都是不適宜的。同數(shù)學(xué)家講歌德巴赫猜測(cè)，同物理學(xué)家

講相對(duì)論，與同中學(xué)生或工人、農(nóng)民講歌德巴赫猜測(cè)和相對(duì)論，效果是截然不同的。前者可

能沖動(dòng)不已，贊不絕口；后者不僅無動(dòng)于衷，而且會(huì)感到茫然不知所解，索然不味。因此，

確立選題時(shí)，選題內(nèi)容要與聽眾認(rèn)識(shí)能力相適合。

二、演講稿標(biāo)題的擬制一篇文章的標(biāo)題，最先讓讀者看見；一篇演講稿的標(biāo)題，最先讓聽眾聽到。人們常把標(biāo)

題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演

講稿不可缺少的有機(jī)組成局部，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整

體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。標(biāo)

題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，

突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對(duì)象或所涉及到的特定場(chǎng)合及其范圍等作用。

新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動(dòng)聽眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，

猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講

者的演講標(biāo)題來決定自己聽不聽、認(rèn)不認(rèn)真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方

百計(jì)的擬制一個(gè)鮮明生動(dòng)、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙?yuàn)Z

人。

標(biāo)題類型

為了幫助讀者掌握演講稿標(biāo)題擬制的要領(lǐng)，先介紹幾種標(biāo)題類型。

1、提要型

概括演講的根本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡(jiǎn)明地提法示出來。如：?把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)??把艱苦奮斗的樂章奏得更響?這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在

思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽眾領(lǐng)會(huì)、吸收。

2、象征型

運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入

淺出提示題義。如：

?讓美的橫桿不斷升高??揚(yáng)起生命的風(fēng)帆?

前一標(biāo)題用“橫桿〞作比，把本來抽象的“美〞具體化，形象化；后一個(gè)標(biāo)題，演講者

巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)

青年發(fā)奮進(jìn)取。這種類型的標(biāo)題，一般具有強(qiáng)烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，

強(qiáng)化演講效果。

3、含蓄型

運(yùn)用伏筆，造成懸念。引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來襯托或暗示某種內(nèi)涵，

讓人思而得之，而且越思含義越多。如：?愛的力量?

?軍裝、軍人、軍魂?

4、警醒型

運(yùn)用哲學(xué)鐫語，立片言以居要，提醒、勸諫、鼓勵(lì)聽眾，以激起聽眾的警覺，使之猛醒。

如：

?走自己的路?

?天下興亡，匹夫有責(zé)?

5、設(shè)問型

通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，即演講內(nèi)容是對(duì)標(biāo)題設(shè)問的答復(fù)。如：?人

才在哪里？?

?誰來保衛(wèi)2000年的中國？?

6、抒情型

抒發(fā)情感，以情醉人。具有強(qiáng)烈的感情色彩。如：?我驕傲，我是軍人的妻子??黨啊，親愛的媽媽?誠然，標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來。很多演講

常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到適宜的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)

推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心〞。擬制標(biāo)題的要求標(biāo)題要貼切。貼切的含義有二：一是演講的標(biāo)題要與演講的內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標(biāo)題含義的

大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標(biāo)題時(shí)，要使用準(zhǔn)確、恰切的語詞和語句，

不能使用模糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費(fèi)解的語詞和語句。標(biāo)題晦澀，令人費(fèi)解，就引不起聽

眾的興趣，從而影響聽眾認(rèn)真聽演講的起始心理。標(biāo)題要簡(jiǎn)潔。演講的標(biāo)題要有概括性，要用最簡(jiǎn)潔的語言、表達(dá)最豐富的內(nèi)涵，即所謂

“意那么期多、字唯其少〞，言簡(jiǎn)意賅。一般來講，演講的標(biāo)題要概括演講的根本內(nèi)容，或者反

映演講的中心論題。從語言表達(dá)角度要求，概括出的演講標(biāo)題，要盡可能做到簡(jiǎn)短、有力、

明了，字少意多，言簡(jiǎn)意深。如果過長，就會(huì)顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。恩格斯說，

標(biāo)題“愈簡(jiǎn)單，愈不費(fèi)解便愈好〞。簡(jiǎn)潔的題目，

既讓人容易了解其內(nèi)含，又便于記憶，連同演講的內(nèi)容，常常給人留下深刻的印象。魯迅先

生的五本集子，共69篇文章，標(biāo)題字?jǐn)?shù)總共只有214個(gè)，平均每個(gè)標(biāo)

題只有個(gè)字，真可謂字字珠璣，言簡(jiǎn)意賅。標(biāo)題要悅耳。標(biāo)題也叫題目。題，指人的頭額；目，指人眼睛。前額和眼睛，是一個(gè)人

最顯眼，最具特征的地方。演講稿的標(biāo)題，就是演講稿的“前額〞和“眼睛〞。因此，演講標(biāo)

題一定要新，要奇。新而奇才能悅耳、醒目，才能引起聽眾的注意。著名演講家李燕杰在作

戀愛婚姻問題演講報(bào)告時(shí)，把原擬?怎樣正確對(duì)待戀愛婚姻問題?的標(biāo)題改為?愛情美學(xué)?，

就新穎醒目、悅耳得多，從而大大增強(qiáng)了演講的吸引力。標(biāo)題要有啟發(fā)性。一個(gè)好的演講標(biāo)題，還要具有一定的啟發(fā)性。只有這樣，才能引起聽

眾認(rèn)真聽講的舉趣，才能激發(fā)聽眾迫切要求了解演講內(nèi)容的心情。

三、演講稿提綱的編列編列演講稿的提綱，是演講稿寫作過程的重要一環(huán)。通過編列提綱，可以把腹稿的輪廓

用文字固定、明確下來，以免寫作時(shí)遺忘，同時(shí)還可以對(duì)腹稿不斷加以修改和補(bǔ)充，使整個(gè)

演講稿的構(gòu)思更加周密完善。如果不列提綱，心中無數(shù)，動(dòng)筆就很難做到脈絡(luò)清晰，層次清

楚，從而導(dǎo)致內(nèi)容混亂，丟東忘西。提綱編列得好，就為演講稿的撰寫提供了有理、有據(jù)、

有序的綱領(lǐng)、方案和“藍(lán)圖〞，從而為演講稿的撰寫打了一個(gè)良好的根底。編列演講稿提綱的

過程，實(shí)際上就是對(duì)演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。一個(gè)較為具體、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括

演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點(diǎn)、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等，而且還顯示出了整

個(gè)演講的根本內(nèi)容和演講過程。編列演講稿的提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認(rèn)真觀察問題，

反復(fù)思考問題，全面分析問題的一個(gè)好方法。在編列提綱的過程中，演講者一直處于積極思

維的緊張狀態(tài)，要仔細(xì)推敲諸如演講主旨是否正確，演講材料是否適宜，演講層次是否清楚，

演講的前后段落是否均衡等問題。這就促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維

的條理化和科學(xué)化，有利培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。編

列演講稿提綱的方法多種多樣，沒有固定格式，既可以編列得粗一些，也可以編寫得細(xì)一些。

編寫得粗一些的叫概要提綱，編寫得細(xì)一些的叫詳細(xì)提綱。下面就粗細(xì)兩種提綱的編寫舉例

說明。

概要提綱的編列概要提綱以其簡(jiǎn)潔的語言和高度壓縮的方式，簡(jiǎn)明扼要地列舉出演講的主旨、材料、層

次和大意等。以例文?榮譽(yù)的光環(huán)是“釘子〞精神的閃爍?為例，它的概要提綱是這樣編列

的：開頭：

作者的成就與雷鋒“釘子〞精神的關(guān)系——雷鋒的“釘子〞精神鼓勵(lì)作者自學(xué)了14年而

被部隊(duì)要為“自學(xué)十年、鍥而不舍〞的學(xué)雷鋒標(biāo)兵，破格提干。主體

發(fā)揚(yáng)“釘子〞精神走自學(xué)之路的契機(jī)——作者失去上大學(xué)時(shí)機(jī)而渴望學(xué)習(xí)、深造。“釘

子〞精神在自己身上產(chǎn)生的效應(yīng)——作者自學(xué)獲得大專文憑?！搬斪莹暰翊偈棺髡咂床〉玫某晒爬?個(gè)事例及17次立功受獎(jiǎng)。發(fā)揚(yáng)

“釘子〞精神走自學(xué)之路的艱難——?jiǎng)诶?、時(shí)間等矛盾。結(jié)尾

贊揚(yáng)“釘子〞精神，揭示“榮譽(yù)的光環(huán)是?釘子?精神的閃爍〞的演講主旨。詳細(xì)提綱的編列

詳細(xì)提綱比較具體、細(xì)致，甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上。可以說是演講稿的縮影。詳細(xì)提綱

編列得好，演講者可以不寫演講稿即可進(jìn)行演講。例如，李燕杰在?演講美學(xué)?一書中介紹

了?愛情美學(xué)?演講稿第三局部的提綱編列：

三、愛與美的凱歌

引馬克思語，詳見卡片。

引馬克思之女愛琳娜語，見卡片。只有付出艱巨的努力，才能奏響壯麗的婚姻曲。問題一：信心缺乏，認(rèn)為年齡太大，難以找到理想的愛人。舉例：1、陳毅同志與夫人張茜結(jié)婚時(shí)，已四十二歲。

2、高士其同志與夫人金愛娣結(jié)婚時(shí)，已超過五十歲。問題二：“文革〞期間片面宣傳“個(gè)人事業(yè)、再大也是小事；國家的事再小，也是大事〞，

造成心理障礙。狡辯論冒充辯證法。問題三：注重外表、無視內(nèi)在。適當(dāng)批評(píng)，要求外表要適度。問題四：門當(dāng)戶對(duì)觀念。

說明：資產(chǎn)階級(jí)破除此觀眾。許多人不僅不計(jì)較出身，也不計(jì)較膚色。正面：

舉例：1、財(cái)政部長吳波同志與保姆結(jié)成兒女親家。

2、廖承志同志四個(gè)子女找的是普通工農(nóng)群眾的子女。反面

舉例：1、?簡(jiǎn)愛?中羅徹特的第一次婚姻。

2、青年當(dāng)中的一、二個(gè)例子。待找。問題五：鄙視再婚，使離婚或失去配偶者難以找到對(duì)象。講點(diǎn)歷史，批判“好女不嫁二夫郎〞，“女子無才便是德〞。舉例：1、?孔雀東南飛?中劉蘭芝被休后仍有不少人求婚。

2、蔡文姬與董祀。

3、卓文君與司馬相如。

4、曹丕納甄氏。

特別要講：瞿秋白與楊文華獨(dú)伊掃墓。評(píng)所謂“烈女〞。

詳講：?青春之歌?中林道靜與余永澤的結(jié)合，初婚而感情不合——破裂。林與

江華結(jié)合，再婚而情深意篤——幸福。林沖破一切舊思想、舊觀念的束縛，真正美好的愛情，屬于那些具有人類最崇高的道德

觀念的人們。

女青年選擇對(duì)象的價(jià)值觀眾：解放軍——大學(xué)生、知識(shí)分子——工人貧下中農(nóng)——干部、知識(shí)分子——現(xiàn)在要求：學(xué)歷、職稱、海外關(guān)系。審美情趣與價(jià)值觀念：

試提出：女大學(xué)生與萬元戶小伙子結(jié)合?！巴翚猕晢栴}。主見，預(yù)見，遠(yuǎn)見。莫里哀語：“愛情是一位偉大的導(dǎo)師，教我們?nèi)绾巫魅恕（晫?duì)意志、毅力、情操的考驗(yàn)。

結(jié)尾：一對(duì)大齡男女的通信，熱情的祝愿。編列詳細(xì)提綱雖然費(fèi)事，但寫演講稿時(shí)就要省力得多。這兩種類型的提綱編列方法各有

長處和短處，究竟采用哪種，可根據(jù)具體情況酌定。演講稿提綱編列的主要內(nèi)容

由上述兩例演講稿的提綱編列，我們可以歸納出演講稿提綱編列的主要內(nèi)容；

1、編列演講的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有假設(shè)干分論點(diǎn)，甚

至分論點(diǎn)下面還有小論點(diǎn)。編列演講稿提綱時(shí)，哪個(gè)屬于中心論點(diǎn)，哪些屬于分論點(diǎn)，以及

在幾個(gè)分論點(diǎn)中，哪個(gè)應(yīng)該在前，哪個(gè)應(yīng)該在后，都要在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

2、編列演講所需要的事實(shí)材料、事理材料和參考資料等。事實(shí)材料主要包括例證、據(jù)等；

事理材料主要包括科數(shù)學(xué)原理、科學(xué)定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定，以及名言警句、諺語、

成語等；參考資料泛指演講時(shí)所需要的各種資料或與演講有關(guān)的各種備用資料。這些材料有

的可以簡(jiǎn)明扼要地摘抄在提綱上，有的僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片，必要時(shí)還可

以編列繪制成不同的圖表。

3、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。有的演講稿內(nèi)容頭緒繁

多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，蘊(yùn)含量也比較大，在編列提綱時(shí)就需要分清演講內(nèi)容的輕重緩急和演講

結(jié)構(gòu)的先后排列。哪些內(nèi)容應(yīng)該在前，哪些內(nèi)容應(yīng)該在后，這里有個(gè)內(nèi)在的邏輯問題，不能

隨便顛倒。防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后倒置或殘缺不全等現(xiàn)象。篇四：演講稿寫作

要點(diǎn)

怎樣寫好演講稿

一、了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：

了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是

什么，等等。否那么，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然

無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、煽動(dòng)、教育和欣賞的目的。

二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示

著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺

乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓

動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又

有熱情的煽動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是

“擠〞出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心

理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演

講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的上下，而是內(nèi)

容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

四、語言流暢，深刻幽默要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看

得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作

演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。寫作演講稿

在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題：

(一)要口語化?！吧峡讪暋ⅰ叭攵曔@是對(duì)演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要

口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看

演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口〞，那么演講的內(nèi)容再

好，也不能使聽眾“入耳〞，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到

他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍〞，可是這

位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’

又回來了!〞會(huì)場(chǎng)里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。演講稿的“口語〞，不是日常的口頭語言

的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者

寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為

了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙

音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看

是不是“上口〞、“入耳〞，如果不那么“上口〞、“入耳〞，就需要進(jìn)一步修改。

(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演

講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語言要力求

做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦

澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、

決定和結(jié)論〞。

(三)要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，

那就算不上是一篇好的演講稿。寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言

生動(dòng)感人。

(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和

道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解，

認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，

是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。

(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時(shí)間。篇五：演講稿寫作格式及范例?

演講稿寫作格式及范例

?一、演講稿的含義、特點(diǎn)和類型

(一)演講稿的含義

演講稿又叫演說詞，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。

演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣

傳性和煽動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。

但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過

對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演

講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

(二)演講稿的特點(diǎn)

1．整體性

演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一

個(gè)組成局部。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演

講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，

選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達(dá)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的上下、

語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以到達(dá)最正確的傳播效果。另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氣氛等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

2．口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，

其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上

宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的

地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講

稿必須講究“上口〞和“入耳〞。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非

常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

3．臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反響：

或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不

顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸

縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?/p>

講稿要具有彈性，要表達(dá)出必要的控場(chǎng)技巧。

二、演講稿的種類

演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性

演講、競(jìng)選演講、就職演說等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類型：

(一)政治煽動(dòng)類

是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政

演說，新中選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說，政治家的競(jìng)選演說等等，都屬于這一類型。著名的范例

有?林肯在葛底斯堡的演講?、?丘吉爾在美國圣誕節(jié)的即興演講?以及馬丁·路德·金的?我

有一個(gè)夢(mèng)?等。

政治類演講稿有三大特點(diǎn)：一是話題的政治性。

這類演講涉及的往往是重大的政治問題，關(guān)系到國家、政黨、民族以及改革、和平與進(jìn)

步等。演講者要說明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀點(diǎn)，力求正確把握歷史的開展方向。

二是內(nèi)容的煽動(dòng)性。

這類演講是為一定的政治目的效勞的，通過演講，讓聽眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀

點(diǎn)，從而獲得理解和支持，這是最根本的演講目的。因此這類演講，都要具備強(qiáng)烈的煽動(dòng)性、

感召力和說服力。

三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

政治煽動(dòng)類的演講稿，在提出問題、分析問題、解決問題的過程中，要顯示出無懈可擊

的邏輯力量，只有這樣才能使聽眾口服心服，才能贏得聽眾的理解和支持。

(二)學(xué)術(shù)交流類

學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識(shí)、學(xué)術(shù)見解及研究成果的演講文稿。隨著科學(xué)事業(yè)的

開展，四化建設(shè)的需要，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多，學(xué)術(shù)演講或?qū)W術(shù)報(bào)告的活動(dòng)也越

來越多。不僅專業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)演講，一些機(jī)關(guān)、

企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng)，也要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)行。因此，學(xué)術(shù)演

講稿具有廣闊的應(yīng)用范圍。學(xué)術(shù)演講稿具有以下特點(diǎn)：一是學(xué)術(shù)性。所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問題是科學(xué)性的，而不是社會(huì)性的。其次，是對(duì)某一學(xué)科

領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問題的系統(tǒng)剖析和闡述，能夠揭示事物的本質(zhì)及開展的客觀規(guī)律。二是創(chuàng)造性。

所謂創(chuàng)造性，就是對(duì)科學(xué)問題有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的見解。要在前人研究的根底上有所

前進(jìn)，而不是原地踏步。因此，學(xué)術(shù)類演講不能泛泛地講一般的知識(shí)，而要有自己的新材料、

新方法、新見解。

三是通俗性。

學(xué)術(shù)演講具有很強(qiáng)的專業(yè)性，它要涉及到許多有關(guān)復(fù)雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人

所理解的專業(yè)術(shù)語，這樣就給聽眾對(duì)演講的內(nèi)容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種

口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復(fù)咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰

稿時(shí)要對(duì)某些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的注解，要把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出，通俗易

懂。

1

三)思想教育類

思想教育類的演講稿是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想動(dòng)態(tài)、思想傾向和思想問題，以真切

的事實(shí)、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導(dǎo)聽眾樹立正確的人生觀、

世界觀，鼓勵(lì)聽眾為崇高的理想、事業(yè)而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會(huì)、

巡回報(bào)告等

思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)：一是時(shí)代性。

思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時(shí)

代氣息。撰寫這類演講稿時(shí)，要把握時(shí)代精神，如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、

新風(fēng)氣。

二是勸導(dǎo)性。

思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊健榇耍?/p>

演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過大量翔實(shí)的材料，具體生動(dòng)地說明自己的觀點(diǎn)，使聽眾在

不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。三是生動(dòng)性。

思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是運(yùn)用具體生

動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá)，去打動(dòng)聽眾，使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。

三、演講稿的寫法

(一)確定講題，選擇材料

1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)

意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否那么，將是無的放矢。演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。假設(shè)被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自

己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想

教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。

就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。

2．根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成

的根底，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表

現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，但凡能充分說明、突出、襯托主題的材料就應(yīng)選用，否那么

就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使

主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以

及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不

僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，

寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生

動(dòng)幽默、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子

的演講，使用材料那么必須講究文化層次。

(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的根本形態(tài)都是由開頭、

主體、結(jié)尾三局部構(gòu)成。各局部的具體要求如下：

1．開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)〞，在全篇中占據(jù)重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種：開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西?在

德國國會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶?開頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：〞。敘

述事實(shí)，交代背景

開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941

年7月3日斯大林?播送演說?的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄

義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精

銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。??

我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。〞提出問題，發(fā)人深思通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。

如曲嘯的?人生·理想·追求?就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢？

我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。〞引用警句，引出下文引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫

?我的思考與奮起?，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有

思考過。〞

開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪

人，富于吸引力。

2．主體局部要層層展開，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動(dòng)人心

的段落。在主體局部的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在

感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。

主體局部展開的方式有以下三種：并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放

射狀四面展開，宛假設(shè)車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。

遞進(jìn)式。

即從外表、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層

層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉

的演講稿常采用這種方式。

3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容開展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，

方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生

枝。

【范文一】葛底斯堡演講

林肯87年以前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國家，它孕育于自由之中，奉行一

切人生來平等的原那么。

現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個(gè)國家，或者說以考驗(yàn)任何一個(gè)孕育于自由

和奉行上述原那么的國家是否能夠長久存在下去。我們?cè)谶@個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國家能夠生存下去而獻(xiàn)出了

自己的生命，我們?cè)诖思瘯?huì)是為了把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一局部奉獻(xiàn)給他們作為最后的安息之所。我

們這樣做是完全應(yīng)該而且非常恰當(dāng)?shù)?。但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，我們不能夠圣化，我們不能

夠神化。曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地神圣化了，這遠(yuǎn)不是

我們微薄的力量所能增減的。全世界將很少注意到、也不會(huì)長期記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠(yuǎn)不會(huì)忘

記勇士們?cè)谶@里做過的事。毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向

前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)，

以便使我們?cè)谶@些榮耀的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來完成那種他們已經(jīng)完全徹底為之

獻(xiàn)身的事業(yè)；以便使我們?cè)谶@里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便國家在上帝

福佑下得到自由的新生。并且使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長存。

【范文二】在美國度圣誕節(jié)的即興演講丘吉爾

(一九四四年十二月二十四日)各位為自由而奮斗的勞動(dòng)者和將士：我的朋友，偉大而卓越的羅斯?？偨y(tǒng)，剛剛已經(jīng)發(fā)表過圣誕前夕的演說，已經(jīng)向全美國

的家庭致友愛的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無限的榮幸。

撰寫演講稿一、根據(jù)聽眾特點(diǎn)確定演講內(nèi)容

演講是講給人聽的，聽眾聽得懂、喜歡聽才能有助于演講目的的實(shí)現(xiàn)。聽眾渴望了解的是他們關(guān)心的問題，對(duì)其工作生活有指導(dǎo)價(jià)值的知識(shí)和信息，因此演講者的選題應(yīng)從聽眾的心理需求出發(fā)，這能縮短演講者與聽眾間的心理距離，獲得支持。了解聽眾首先要了解聽眾的身份階層、文化層次、職業(yè)、年齡等，這些因素會(huì)影響聽眾的理解能力、語言感知能力；其次要了解聽眾心的焦點(diǎn)，有時(shí)一場(chǎng)演講的聽眾成百上千，難免各有所思各有所想，性格、心態(tài)各不相同，但在某種特定的場(chǎng)合下，比方一個(gè)非常的時(shí)代、某個(gè)特殊意義的時(shí)刻、某種特定的情景等，人們所關(guān)心的焦點(diǎn)往往會(huì)比較集中地落在一個(gè)問題上而暫時(shí)統(tǒng)一了愿望和要求，那么演講者就應(yīng)該因地制宜、有的放矢。例如聞一多?最后一次演講?是在李公仆追悼會(huì)上發(fā)表的演說，聞先生了解到現(xiàn)場(chǎng)有許多便衣特務(wù)，便在演講中不公盛贊了李公仆等革命志士的偉大，同時(shí)也痛斥了反動(dòng)者的陰險(xiǎn)鄙劣，替在場(chǎng)聽眾抒發(fā)了對(duì)走狗特務(wù)的痛恨之情。

二、提練主題深刻恨之情

主題是演講稿的統(tǒng)帥，演講主題的提練應(yīng)本著使人獲益的原那么，那種空洞淺薄或主題擁塞演講會(huì)令人生厭的。演講主題應(yīng)是演講者的真知灼見，才能吸引聽眾，使人獲益。然而演講者的真知灼見又是來源于廣博的生活的，因此提練主題還應(yīng)善于對(duì)生活進(jìn)行升華，能夠以小見大、從平凡中見精神，由細(xì)小中見偉奇，善于挖掘社會(huì)現(xiàn)象中所隱含的人生哲理、客觀規(guī)律，善于從一個(gè)比較新奇的角度去切入生活的實(shí)質(zhì)，在一個(gè)更高的高度上去觀察生活、思索現(xiàn)實(shí)。

三、材料充實(shí)新穎感人

文章學(xué)要求選擇材料要圍繞主旨、典型真實(shí)，演講稿的寫作也不例外。但演講作為一種特殊的語言活動(dòng)，要求其材料要符合演講的煽動(dòng)性、針對(duì)性、情感性等特征。此外，演講選擇材料要多準(zhǔn)備幾套，有備無患，以便臨場(chǎng)應(yīng)變，留有增減的余地。

從以下幾方面選擇材料一般能取支較好的效果：

新聞事件真實(shí)而新鮮，知識(shí)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)。

親身經(jīng)歷或親眼所見富于真情實(shí)感，有利于打動(dòng)聽眾。

名人事跡借助名人效應(yīng)，說服力強(qiáng)。

舊事新議賦予人們所熟悉的事物以新意或從一個(gè)新的角度來議論一個(gè)舊話題能激發(fā)起聽眾的興趣。演講材料切忌陳詞濫調(diào)。

站在聽眾立場(chǎng)選擇材料，易喚起聽眾的切身感受。例如秋瑾在?敬告中國二萬萬女同胞?的演講中從婦女一生被欺壓的事實(shí)講起，說情以聽眾的心坎里去了。

幽默幽默的材料能夠寓教于樂，老少咸宜、雅俗共賞，并有助于活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

四、結(jié)構(gòu)跌宕勢(shì)如破行

結(jié)構(gòu)即是根據(jù)某種需要把散亂的材料有條理有邏輯地組織起來，使材料之間相輔相成，構(gòu)成一個(gè)完整的有機(jī)體。而演講結(jié)構(gòu)即是以掀起聽眾的情感波瀾為宗旨，巧妙地安排論點(diǎn)材料，以便做到層次清晰、循序漸進(jìn)，自始至終吸引住聽眾。

開頭引人入勝。

萬事開頭難，演講的開頭更是如此，因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著極其重要的任務(wù)，好的開頭能鎮(zhèn)定紛亂的會(huì)場(chǎng)、集中聽眾的注意力，還能導(dǎo)入主題、定下基調(diào)，把聽眾帶入演講者需要的氣氛中去。因此對(duì)于演講的開頭應(yīng)精心設(shè)計(jì)，力求引人入勝。演講如何開頭應(yīng)根據(jù)演講內(nèi)容、演講風(fēng)格、聽眾心理、現(xiàn)場(chǎng)情況等因素來確定，或開門見山揭示論點(diǎn)、或提出問題引人思考、或名言警句發(fā)表高論、或善于抒情創(chuàng)造意境、或描繪表達(dá)形象生動(dòng)等等，方式方法不勝枚舉，目的都是要吸引聽眾。

主體扣人心弦

主體局部是答復(fù)以下問題、穩(wěn)固成果的階段。這一局部不能空洞，應(yīng)以充實(shí)的材料充分展開，深入挖掘主題、廣泛闡述道理，保持開端造成的聲勢(shì)，環(huán)環(huán)相接、扣人心弦。主體局部的材料安排應(yīng)注意形成內(nèi)在情感的節(jié)奏感，即通過由淺入深的論述層層推進(jìn)聽眾的情感。安排材料時(shí)還應(yīng)將典型的突出的事例詳寫，一般性的材料作為輔助略寫，詳略相間，造在情感的張弛盤旋。主體局部的材料應(yīng)多姿多彩，正反相照、深淺相兼、觸類旁通，不可單調(diào)呆，才會(huì)顯得起伏轉(zhuǎn)折、處處有景，時(shí)刻吸引住聽眾。

結(jié)尾掀起高潮。

經(jīng)過開頭和主體局部的蓄勢(shì)，演講者和聽眾的情緒都已水到渠成到達(dá)了最頂峰，這時(shí)應(yīng)該安排一個(gè)有力的結(jié)尾，總結(jié)全文突出主題、掀起高潮、摧人發(fā)奮，給聽眾留下一個(gè)更強(qiáng)烈的回味無窮的印象，演講的結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)潔明快，精彩有力，切忌虎頭蛇尾、枯燥冗長、當(dāng)斷不斷、落入俗套。演講的結(jié)尾方式多種多樣，可重復(fù)本文論點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，可直抒胸臆進(jìn)行呼吁，可發(fā)表宏誓煽動(dòng)聽眾，可展望未來給人希望等等。例如聞一多?最后一次演講?始終伴隨著此起彼伏的掌聲，尤其是結(jié)尾更掀起了長時(shí)間熱烈的掌聲：“歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時(shí)象李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！〞多么慷慨激昂，既有對(duì)聽眾的鼓勵(lì)、又有自己的決心，其感避力是不言自喻的。

五、語言生動(dòng)通俗易懂

演講的語言是介乎口語與文學(xué)語言之間的，它既要求遣詞造句簡(jiǎn)練明確、通俗易懂，又要求表情意生動(dòng)形象富于美感，才能既讓人聽得懂，又讓人喜歡聽。演講語言運(yùn)用得好能使演講內(nèi)容插上翅膀，否那么詞不達(dá)意，談而列味，便寸步難行。演講語言的運(yùn)用要求：

體人。是指演講者要用聽眾能聽得懂的語言講話，根據(jù)聽眾的文化層次造擇語言形式，做到語義明白曉暢，不故弄玄虛，不使用晦澀生僻的語詞，

應(yīng)將自己的思想和感情直白地表達(dá)出來。例如秋瑾的?敬告中國二萬萬女同胞?面對(duì)的是些不識(shí)字的舊式女性，秋瑾的用語樸素?zé)o華，語氣循循善誘，很容易被人理解。

個(gè)性化。演講語言應(yīng)表達(dá)深厚演講者處人獨(dú)特的風(fēng)格，個(gè)性化的語言自然真誠，能給人留下深刻的印象，聽眾從演講者或沉郁、或激昂、或詼諧、或充滿哲理的語言中能洞察演講者的個(gè)性與人格，而人格的魅力往往比語言的吸引力更強(qiáng)大。例如，李燕杰曾談?wù)撝恼嗡枷牍ぷ髡邉⒓恼Z言中能感受到他為人誠摯、平易近人的個(gè)性。而革命先軀孫中山先生的語言那么激昂澎湃，塑造了一個(gè)堅(jiān)決、無私的革命者的光輝形象，這形象所散發(fā)出來強(qiáng)大的凝聚力，給了黑暗中的人民以希望。

有激情。演講中內(nèi)心的激情主要是通過充滿感情的語言表露出來。演講語言切忌平淡乏味、有理無情，這樣的演講連自己都感動(dòng)不了，如何能感染聽眾呢？因此撰寫演講稿要多用氣勢(shì)磅礴的排比句、情緒飽滿的設(shè)問句、直抒胸臆的感慨句等，使語言鏗鏘有力、氣勢(shì)逼人，把聽眾拉入語言所塑造的氣氛中，跟隨演講者亦悲亦喜痛亦怒。

怎樣寫好演講稿怎樣寫好演講稿(六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元作文指導(dǎo))習(xí)作要求：

請(qǐng)根據(jù)自己的感受和體會(huì)，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中〞這一主題，寫一篇演講稿。

寫演講稿，一般來說，先要根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼；然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽眾發(fā)出號(hào)召。

例文：

怎樣寫好演講稿

寫好演講稿，首先要知道什么是演講。什么是演講呢?演講是指就某個(gè)問題對(duì)聽眾說明事理、發(fā)表見解的一種口頭語言活動(dòng)。演講稿就是演講時(shí)用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫的書面講話材料。

一、寫好演講稿，首先要選好材料

寫作前，要根據(jù)所確定的主題，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料；對(duì)那些生僻的、可能會(huì)有很多人聽不懂的材料一定不要選。因?yàn)檠葜v是一種即時(shí)性的表演，聽眾沒有時(shí)間去查證你所講的內(nèi)容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對(duì)性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽懂的內(nèi)容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫作時(shí)還要弄清格式

演講稿屬于應(yīng)用文，它是由標(biāo)題、稱呼、正文三局部組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題，要么點(diǎn)明內(nèi)容，要么提出問題，要么引發(fā)思考，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。例文——“祖國在我心中〞就屬于揭示主題的標(biāo)題，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中〞這一主題展開。

稱呼頂格寫，后面加冒號(hào)。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽眾〞的身份來確定。演講稿的重點(diǎn)局部是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。

三、寫正文時(shí)一定要抓住重點(diǎn)

與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點(diǎn)。正文可分為開頭、主體、結(jié)語三局部。

開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭采用的是后兩種寫法。

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主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)局部。要寫好這局部?jī)?nèi)容，

首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫演講稿的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例說明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情〞的運(yùn)用，要抒發(fā)對(duì)祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。

其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中〞這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實(shí)，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以到達(dá)以情感人，以情動(dòng)人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回憶歷史、展望未來，抒發(fā)了自己的愛國情懷，表達(dá)出要“為祖國的建設(shè)盡一份力量〞的觀點(diǎn)。這樣寫，就抓住了重點(diǎn)。

主體局部寫完后，還要給演講稿寫一個(gè)結(jié)語。結(jié)語寫得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進(jìn)；三是說明決心，發(fā)出誓言；四是照應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語采用的是第二種方法。

最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講效勞的，寫作時(shí)一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口〞，聽者“入耳〞。只有做到了上述幾點(diǎn)，寫出的演講稿才是成功的。

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祖國在我心中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老