2023年山東淄博沂源縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位招考聘用178人（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷

2023年山東淄博沂源縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位招考聘用178人（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.“只要有信心，黃土變成金。從哲學(xué)道理講，這主要說(shuō)明_____。A:人腦是意識(shí)的基礎(chǔ)B:意識(shí)能改造人類的客觀世界C:意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性D:要發(fā)揮意識(shí)對(duì)人類實(shí)踐的調(diào)節(jié)和控制作用2.下列關(guān)于該地網(wǎng)民的說(shuō)法中，正確的是：_____A:網(wǎng)民大多集中在18~30歲的年齡階段B:男網(wǎng)民比女網(wǎng)民多出2倍多C:已婚人士上網(wǎng)時(shí)間明顯少于未婚人士D:具有本科學(xué)歷的網(wǎng)民所占比重接近四成3.世界上平均海拔最高的公路是_____。A:青藏公路B:新藏公路C:滇藏公路D:川藏公路4.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定的警告的受處分期間為_____。A:6個(gè)月B:10個(gè)月C:12個(gè)月D:15個(gè)月5.Windows的目錄結(jié)構(gòu)采用的是_____。A:樹形結(jié)構(gòu)B:線形結(jié)構(gòu)D:網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)6.關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本要求，說(shuō)法不正確的是_____C:堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D:堅(jiān)持把改革開放作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力8.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是_____。A:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾B:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文藝需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾C:落后的生產(chǎn)力與先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾D:人民內(nèi)部存在的各種矛盾9.未經(jīng)合作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)做自己的獨(dú)創(chuàng)作品發(fā)表的行為，可能侵犯合作者的_____。A:—項(xiàng)權(quán)利B:二項(xiàng)權(quán)利C:三項(xiàng)權(quán)利D:三項(xiàng)以上的權(quán)利10.下列小說(shuō)中，屬于反戰(zhàn)小說(shuō)的是_____。A:《靜靜的頓河》B:《青年近衛(wèi)軍》C:《毀滅》D:《西線無(wú)戰(zhàn)事》11.事業(yè)單位工資構(gòu)成不包括_____。A:基本工資B:績(jī)效工資C:津貼補(bǔ)貼D:崗位工資A:電——電線C:電——發(fā)電機(jī)D:燈泡——鎢絲13.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是_____。B:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C:按勞分配為主體，多種分配方式并存D:計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合14.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:記錄孟子言行的儒家著作《孟子》，常于從容談?wù)撝g引喻取比，意思精到，“揠苗助長(zhǎng)”的故事尤為生動(dòng)，廣為后人傳誦。B:《韓非子》為先秦法家的代表著作，書中保存了不少寓言故事作為論證材料，形象生動(dòng)，趣味濃厚，如“守株待兔”“濫竽充數(shù)”“刻舟求劍”等都有深刻的教育意義。C:我國(guó)地理學(xué)名著《山海經(jīng)》，因其保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古代神話的淵源。這些神話又可以看作古代小說(shuō)的萌芽，故又被稱為“古今志怪之祖”和“小說(shuō)之祖”。15.下列曲目不屬于中國(guó)十大古典名曲的是_____。A:《梅花三弄》B:《十面埋伏》C:《漁樵問(wèn)答》D:《牡丹亭》A:最低工資保障C:稅收D:社會(huì)保險(xiǎn)A:中國(guó)北京B:中國(guó)哈爾濱C:哈薩克斯坦阿拉木圖B:宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力D:宗教極端勢(shì)力、民族極端勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力19.和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)涵是_____。A:通過(guò)對(duì)話協(xié)商解決國(guó)與國(guó)之間的爭(zhēng)端B:反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平D:相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利20.廢品收購(gòu)站收購(gòu)的各種廢鐵、廢塑料制品：_____B:沒(méi)有價(jià)值，有使用價(jià)值D:既沒(méi)有價(jià)值又沒(méi)有使用價(jià)值。21.根據(jù)我國(guó)《行政處罰法》的規(guī)定，行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予制裁的行政行為，下列屬于行政處罰的是_____。A:對(duì)醉酒的人強(qiáng)制醒酒B:吊銷違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車駕駛證C:對(duì)違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員給予警告處分D:對(duì)到期不繳納稅費(fèi)的納稅人，按月加收滯納金數(shù)萬(wàn)分之五的滯納金A:內(nèi)容重要并特殊緊急，需打破工作常規(guī)迅速傳遞處理的文件D:內(nèi)容至關(guān)重要并緊急，已臨近辦結(jié)期限，需隨到隨時(shí)迅速傳遞的文件23.中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問(wèn)題是_____。B:思想路線問(wèn)題C:農(nóng)民問(wèn)題D:革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題A:舉報(bào)和懲治B:民主和法制C:民主和集中A:AD:DA:對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰C:對(duì)于累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，過(guò)失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外D:累犯不適用緩刑27.所謂_____是指在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德信念。B:自律D:勤勞28.我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè)：猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生機(jī)勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。根據(jù)這段文字我們知道_____。A:提倡及時(shí)行樂(lè)的人生觀B:以一種消極的態(tài)度面對(duì)生活D:不能患得患失而停止前進(jìn)29.中國(guó)社會(huì)主義改造過(guò)程中的重要?jiǎng)?chuàng)舉是_____。A:農(nóng)業(yè)手工業(yè)合作化B:對(duì)民族資本家的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策D:保護(hù)富農(nóng)的經(jīng)濟(jì)政策30.17~18世紀(jì)，歐美的主要資本主義國(guó)家先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命。各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中普遍具有的本質(zhì)特征是_____B:徹底解決了土地問(wèn)題C:向法治化國(guó)家過(guò)渡D:建立民主共和制度二.多選題(共30題)1.屬于莎士比亞作品的是_____。A:《麥克白》B:《悲慘世界》D:《威尼斯商人》2.下列對(duì)我國(guó)新資源稅的認(rèn)定準(zhǔn)確的是_____。A:焦煤和稀土礦的稅額標(biāo)準(zhǔn)提高B:石油天然氣稅額“從價(jià)定率”計(jì)征C:石油資源稅計(jì)征改變后，單位資源的稅負(fù)額度明顯下降3.下列對(duì)公共意識(shí)的理解準(zhǔn)確的是_____。B:公共意識(shí)不是主體自由意識(shí)關(guān)系的升華C:具有公共意識(shí)意味著他并沒(méi)有把自己作為一個(gè)孤立的個(gè)人D:公民有責(zé)任既要發(fā)現(xiàn)他們自己的個(gè)人利益也要發(fā)現(xiàn)政治社群的利益C:政治上公正D:經(jīng)濟(jì)上清白C:自在世界可以轉(zhuǎn)化為人類世界D:實(shí)踐是自在世界和人類世界區(qū)分和統(tǒng)一的基礎(chǔ)6.思維和存在的關(guān)系問(wèn)題之所以是哲學(xué)的基本問(wèn)題，原因包括_____。A:思維和存在的關(guān)系是一切哲學(xué)都無(wú)法回避的問(wèn)題B:對(duì)該問(wèn)題的解答是研究和解決哲學(xué)其他問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)D:對(duì)該問(wèn)題的解答是劃分唯物主義與唯心主義兩個(gè)基本陣營(yíng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)7.以下歷史事件，與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是_____。A:百團(tuán)大戰(zhàn)B:平型關(guān)大捷8.預(yù)算工作中使預(yù)算控制失效的危險(xiǎn)主要有_____。A:預(yù)算過(guò)繁B:目標(biāo)置換D:固定費(fèi)用9.中共中央政治局4月19日召開會(huì)議，決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)此回答第78~80題。78.深人開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有利于_____。B:切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，羸得人民群眾的信任和擁護(hù)C:窮實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位D:社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力10.黨的十六屆六中全會(huì)提出的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”與“文化多樣性”“堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的內(nèi)在聯(lián)系是_____。A:社會(huì)主義核心價(jià)值體系與文化多樣性統(tǒng)一于社會(huì)主義文化建設(shè)中B:建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系有利于堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D:把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于尊重文化多樣性A:獲得B:轉(zhuǎn)化A:2005年11月松花江污染造成哈爾濱市供水危機(jī)B:植被的破壞造成沙塵暴頻發(fā)D:汽車尾氣的大量排放造成大氣污染13.根據(jù)行政職權(quán)的產(chǎn)生和方式，行政主體可以劃分為_____。B:內(nèi)部行政主體D:外部行政主體14.針對(duì)學(xué)生喜歡上網(wǎng)甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際，一位班主任選擇了“我與電腦交朋友”這一主題作為班上的主題班會(huì)，教育學(xué)生該如何利用網(wǎng)絡(luò)、如何學(xué)習(xí)電腦、如何處理生活、學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的關(guān)系，學(xué)生深受啟發(fā)，自覺(jué)性大大提高。從中可以看出，班主任選擇班會(huì)的主題時(shí)_____。C:要有新意，時(shí)代感強(qiáng)D:要有針對(duì)性15.中學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在_____。A:導(dǎo)向作用D:評(píng)價(jià)作用E:指導(dǎo)作用B:為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)C:在社會(huì)生活中進(jìn)行17.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定。下列關(guān)于土地所有權(quán)的表述正確的有_____。A:城市市區(qū)的土地屬于國(guó)家所有B:城市郊區(qū)的土地屬于農(nóng)民集體所有C:農(nóng)村的宅基地屬于農(nóng)民集體所有B:時(shí)限性強(qiáng)D:科學(xué)性強(qiáng)A:確定控制要點(diǎn)B:制定科學(xué)規(guī)劃D:建立溝通渠道A:唯物主義和唯心主義的對(duì)立B:辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立C:思維和存在的同一性問(wèn)題D:思維和存在何者為第一性的問(wèn)題21.以下關(guān)于我國(guó)領(lǐng)土四端的說(shuō)法正確的是_____。A:我國(guó)領(lǐng)土最東端位于黑龍江省漠河附近的黑龍江與烏蘇里江主航道的中心線交點(diǎn)B:我國(guó)領(lǐng)土最南端位于南沙群島南端的榆亞暗沙C:我國(guó)領(lǐng)土最西端位于新疆的帕米爾高原22.根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》的規(guī)定，下列損失屬于行政賠償范圍的有_____。A:行政違法行為造成的精神損害B:被拘留期間因無(wú)法開展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤(rùn)損失C:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)D:行政違法行為引起的醫(yī)療費(fèi)和誤工費(fèi)A:二十弱冠B:四十不惑C:六十花甲24.下列屬于完善初次分配機(jī)制的舉措有_____A:促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會(huì)公平B:促進(jìn)中低收入職工工資合理增長(zhǎng)D:集中財(cái)力保障和改善民生25.依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，下列有關(guān)依法治國(guó)的基本內(nèi)涵表述正確的是_____。C:樹立憲法法律權(quán)威是依法治國(guó)的必然要求D:權(quán)力制約是依法治國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)26.我國(guó)《憲法》規(guī)定的經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容包括_____。A:經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是社會(huì)主義公有制C:堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度D:國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)和公民私有財(cái)產(chǎn)27.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)開____。B:認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性D:間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)也是認(rèn)識(shí)的源泉28.勞動(dòng)合同訂立必須遵循以下基本原則，下列說(shuō)法正確的是_____。C:協(xié)商一致原則。是指勞動(dòng)合同的當(dāng)事人在充分表達(dá)自己意k的基礎(chǔ)上，對(duì)合同條款進(jìn)行協(xié)商，并對(duì)相互的權(quán)利和義務(wù)達(dá)成一致意見(jiàn)，簽訂合同D:合法原則。合法原則要求訂立勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)符合法律、法知的規(guī)定，包括勞動(dòng)合同的主體必須具備合法的資格、勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須合法、勞動(dòng)合同的訂立程序和形式必須合法29.我國(guó)現(xiàn)階段按生產(chǎn)要素分配取得的收入有_____。A:股份公司股票持有者的股息收入B:股份合作制經(jīng)濟(jì)的投資分紅收人C:集體企業(yè)職工的工資獎(jiǎng)金收入D:房產(chǎn)出租者取得的租金收入30.幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有_____。A:社會(huì)性B:虛構(gòu)性C:自由性E:活動(dòng)性1.簡(jiǎn)單的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平高；復(fù)雜的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平____；適中的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平中等。3.馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德育原則是____。4.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的____特征。5.師德的靈魂是____。6.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。7.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。9.____培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)能力，也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。10.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。11.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。12.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。14.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)____，制定本法。16.班級(jí)里的非正式群體主要是____。17.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。18.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以____作為實(shí)施保障。19.____是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。四.判斷題(共10題)1.教育現(xiàn)象就是指學(xué)校教育現(xiàn)象。_____2.認(rèn)為神主宰世界的觀點(diǎn)是客觀唯心主義。_____3.閱讀材料回答題：小明上學(xué)時(shí)經(jīng)常把小動(dòng)物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有批評(píng)他，還在班里成立了動(dòng)物興趣小組。他非常激動(dòng)，向班主任表示了決心。半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)動(dòng)物的探索活動(dòng)，懂得了學(xué)好各門功課的重要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。他完成并發(fā)表了《蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。4.直接表示商品功能的文字或圖形可以作為商標(biāo)注冊(cè)。_____6.十八大指出，解決三農(nóng)問(wèn)題的根本途徑是深化農(nóng)村改革。_____7.有限責(zé)任公司的監(jiān)事會(huì)由董事、經(jīng)理、股東組成。_____8.法與道德的根本區(qū)別在于是否具有強(qiáng)制性。_____9.皮亞杰提出兒童的道德發(fā)展是從自律道德階段到他律道德階段的發(fā)展規(guī)律。_____10.唯物辯證法的總特征是對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)英國(guó)心理學(xué)家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其他方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學(xué)家、畫家、音樂(lè)家在內(nèi)的977位名人作為研究對(duì)象，他把對(duì)這些名人的調(diào)查結(jié)果同一般人的家庭情況進(jìn)行比較，結(jié)果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人，兒子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此，高爾頓認(rèn)為人的智能高低是由遺傳決定的。高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？2.簡(jiǎn)述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。4.簡(jiǎn)述中學(xué)生情緒、情感發(fā)展的特點(diǎn)。5.教師的職業(yè)壓力六.公文寫作(共5題)1.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育?！景咐治觥?.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？3.請(qǐng)圍繞上述給定資料，寫一則600字左右的評(píng)論。(要求：中心明確，就事論事，針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，文題自擬)4.試論科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。問(wèn)題：1.根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問(wèn)題。(不超過(guò)150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：A項(xiàng)，根據(jù)文字部分，18~30歲網(wǎng)民占60.02%，超過(guò)一半，正確。直接選擇A。B項(xiàng)，男網(wǎng)民比女網(wǎng)民多69.56%/30.44%—1=1.X倍，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，材料中僅給出已婚、未婚網(wǎng)民人數(shù)的占比，并未給出其上網(wǎng)時(shí)間，無(wú)法比較；D項(xiàng)，第二個(gè)扇形圖中僅給出學(xué)生中在校本科生占比為38.82%，接近四成，并未給出所有網(wǎng)民中具有本科學(xué)歷的網(wǎng)民情況，無(wú)法判斷。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:本題解釋:【答案】A。解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條規(guī)定，處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月;記過(guò)，12個(gè)月;降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。故本題答案選擇A項(xiàng)。5.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向；堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》7.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A9.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：《靜靜的頓河》是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的代表作，生動(dòng)真實(shí)地表現(xiàn)了哥薩克民族在1912年至1922年的動(dòng)蕩歲月中的歷史。法捷耶夫的《青年近衛(wèi)軍》是一部反映蘇聯(lián)人民在反法西斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄業(yè)績(jī)的杰出作品，是一部愛(ài)國(guó)主義的英雄史詩(shī)?！稓纭肥翘K聯(lián)作家法捷耶夫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)描述的是蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期1919年夏秋之間遠(yuǎn)東地區(qū)一支游擊隊(duì)的命運(yùn)?！段骶€無(wú)戰(zhàn)事》是埃里希.瑪利亞.雷馬克的第一部成功之作，創(chuàng)作于1929年，這部小說(shuō)也是一戰(zhàn)時(shí)期被毀滅的德國(guó)青年一代的控訴書。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:煤氣通過(guò)管道傳輸，電在電線中傳輸。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》中的《察今》。15.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］中國(guó)十大古典名曲為《高山流水》《廣陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕陽(yáng)簫鼓》《漁樵問(wèn)答》《胡笳十八拍》《漢宮秋月》和《陽(yáng)春白雪》，《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖所創(chuàng)作的戲曲劇本，不屬于十大古典名曲。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:A.解析：第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱“北京冬奧會(huì)”，將在2022年2月4日一20日在中華人民共和國(guó)北京市和張家口市聯(lián)合舉行，北京為主辦城市，張家口為協(xié)辦城市，這是中國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)后，中國(guó)第三次舉辦的奧運(yùn)賽事，也是中國(guó)首次舉辦的冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。故本題答案選A。本題解釋:【答案】B。解析：2001年6月15日，上海合作組織簽署《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》指出，所謂三股勢(shì)力是指暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力宗教極端勢(shì)力。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題廢鐵、廢塑料制品中也凝聚了人類無(wú)差別的勞動(dòng)，有價(jià)值。還能被利用，有使用價(jià)值。故本題選C。使用價(jià)值是一切商品都具有的共同屬性之一。任何物品要想成為商品都必須具有可供人類使用的價(jià)值；反之，毫無(wú)使用價(jià)值的物品是不會(huì)成為商品的。使用價(jià)值是物品的自然屬性。21.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《行政處罰法》第8條規(guī)定，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。由此可知只有B項(xiàng)吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證屬于行政處罰。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:B27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:慎獨(dú)是指在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德信念，自覺(jué)地按照道德規(guī)范的要求去做事的一種道德品格和道德境界。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立的是君主立憲制，所以A和D不對(duì)；英國(guó)革命雖然廢除了封建土地所有制，但是沒(méi)有解決小農(nóng)的土地問(wèn)題，甚至到后來(lái)通過(guò)議會(huì)幾乎奪走了小農(nóng)的全部土地，即所謂“議會(huì)圈地運(yùn)動(dòng)”，美國(guó)是直到南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯頒布《宅地法》才基本解決小農(nóng)的土地問(wèn)題，所以B不正確。二.多選題1.參考答案:ACD2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：按照《資源稅暫行條例》關(guān)于國(guó)務(wù)院可以決定資源稅稅額幅度調(diào)整的規(guī)定，國(guó)務(wù)院已分別批準(zhǔn)自2007年2月和2011年4月起，提高焦煤和稀土資源的稅額標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)A正確?！顿Y源稅暫行條例》指出資源稅的應(yīng)納稅額，按照從價(jià)定率或者從量定額的辦法，分別以應(yīng)稅產(chǎn)品的銷售額乘以納稅人具體適用的比例稅率或夢(mèng)以應(yīng)稅產(chǎn)品的銷售數(shù)量乘以納稅人具體適用的定額稅率計(jì)算。目前先對(duì)原油、天然氣實(shí)行從價(jià)定率計(jì)征，條件成熟時(shí)再逐步擴(kuò)大到其他資源產(chǎn)品。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，是原油而不是石油。我國(guó)資源稅從價(jià)計(jì)征的改革方案最早于2010年6月份在新疆試點(diǎn)，原油、天然氣資源稅稅率為5%。資源稅改革之后，單位資源的稅負(fù)額度明顯提升。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。資源稅屬于地方稅，按照修改后的《資源稅暫行條例》規(guī)定的油氣資源稅的計(jì)征辦法和稅率，地方財(cái)政收人將會(huì)增加，對(duì)增強(qiáng)地方保障和改善民生以及治理環(huán)境等方面的能力，是很有利的。選項(xiàng)d正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:公共意識(shí)是獨(dú)立自由的個(gè)體所具有的一種整體意識(shí)或整體觀念。選項(xiàng)A正確。在某種意義上，公共意識(shí)正是主體自由意識(shí)關(guān)系的升華。選項(xiàng)B錯(cuò)誤。具有公共意識(shí)意味著他并沒(méi)有把自己作為一個(gè)孤立的個(gè)人，而是把自己認(rèn)同于一個(gè)與他者聯(lián)系在一起的共同整體，自我應(yīng)與他者一起努力尋找和發(fā)現(xiàn)彼此之間的共同聯(lián)系，以這種共同聯(lián)系來(lái)確定共同的規(guī)則。選項(xiàng)C正確。在現(xiàn)代條件下，如美國(guó)學(xué)者庫(kù)柏所認(rèn)為的，公共意識(shí)并非期望公民必須變得無(wú)私并在行為上完全利他，但它確實(shí)意味著，公民有責(zé)任既要發(fā)現(xiàn)他們自己的個(gè)人利益也要發(fā)現(xiàn)政治社群的利益，而對(duì)這一社群利益，他們負(fù)有契約性的自制的責(zé)任。選項(xiàng)D正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ACD本題解釋:本題解釋:【答案】ABCD。解析：自在世界與人類世界的關(guān)系是建立在人類實(shí)踐基礎(chǔ)上的辯證統(tǒng)一關(guān)系。四個(gè)選項(xiàng)都是正確表述。6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題，而不是根本目的，排除C;思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是劃分哲學(xué)中基本派別的依據(jù)，對(duì)思維和存在何者是第一性的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)，可知D錯(cuò)誤。AB是關(guān)于思維與存在關(guān)系的正確表述。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》7.參考答案:ABCB選項(xiàng)平型關(guān)大捷發(fā)生在1937年&月25日，這是中日開戰(zhàn)以來(lái)中方取得的第一次完勝。這次勝利打破了日本軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了全國(guó)人心，加鐸了全國(guó)人民抗戰(zhàn)必勝的信念。C選項(xiàng)蔣介石廬山談話發(fā)生在I937年7月I7日，當(dāng)時(shí)日本連續(xù)發(fā)動(dòng)了七七事變、盧溝橋事變，我國(guó)形勢(shì)嚴(yán)峻，蔣介石為抵抗日侵華態(tài)勢(shì)，迫于形勢(shì)與輿論壓力，在廬山發(fā)表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)講話。8.參考答案:ABC本題解釋:ABC［解析］預(yù)算工作中存在著一些使預(yù)算控制失效的危險(xiǎn)傾向，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）預(yù)算過(guò)繁；（2）目標(biāo)置換；（3）效能低下。故本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC[解析]把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，D錯(cuò)誤，應(yīng)排除。A、B、C三項(xiàng)正確且符合題意。11.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括知識(shí)的三個(gè)過(guò)程，即新知識(shí)的獲得、知識(shí)的轉(zhuǎn)化和知識(shí)的評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】AC【解析】行政職權(quán)的產(chǎn)生和方式只有原始性的職權(quán)或者通過(guò)有職權(quán)的行政機(jī)關(guān)的依法授權(quán)，而內(nèi)部和外部行政則是依據(jù)行政行為的對(duì)象和關(guān)系進(jìn)行的劃分。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案：ABCD【解析】原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是：無(wú)階級(jí)性；為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)；在社會(huì)生活中進(jìn)行；教育手段極端簡(jiǎn)單。17.參考答案:ACD本題解釋:A,C,D【解析】我國(guó)《土地管理法》第8條規(guī)定：“城市市區(qū)的土地屬于國(guó)家所有;農(nóng)村和城郊的土地，除法律規(guī)定屬于國(guó)家所有外，屬于農(nóng)民集體所有;宅基地、自留山，屬于農(nóng)民集體所有?！北绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ACD本題解釋:【解析】公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到政策性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)和科學(xué)性強(qiáng)。故選ACD。19.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:CD參考答案:C,D【解析】CD[解析]哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在即意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題包括第一性、同一性兩方面的內(nèi)容，故選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：我國(guó)領(lǐng)土的最南端是曾母暗沙。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ACD《國(guó)家賠償法》第36條規(guī)定，侵犯公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害的，按照下列規(guī)定處理：……（六）吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支；…一C項(xiàng)中責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)屬于必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支，當(dāng)選。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:2013年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》指出，繼續(xù)完善初次分配機(jī)制的舉措有：促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)公平;提高勞動(dòng)者職業(yè)技能;促進(jìn)中低收入職工工資合理增長(zhǎng);加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)高管薪酬管理;完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度;健全技術(shù)要素參與分配機(jī)制;多渠道增加居民財(cái)產(chǎn)性收入;建立健全國(guó)有資本收益分享機(jī)制;完善公共資源占用及其收益分配機(jī)制。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：依法治國(guó)的基本內(nèi)涵是：(1)人民民主是依法治國(guó)的政治基礎(chǔ)和政治前提。(2)法制完備是法治國(guó)家的重要標(biāo)志。(3)樹立憲法法律權(quán)威是依法治國(guó)的必然要求。(4)權(quán)力制約是依法治國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故正確答案是ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度包括所有權(quán)制度和分配制度。即公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。故BC正確。中華人民共和國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制。故A正確。國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)和公民的合法私有財(cái)產(chǎn)。D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，排除。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:A項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，本身說(shuō)法正確。它強(qiáng)調(diào)人們要去實(shí)踐,從而獲得直接經(jīng)驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)。所以，A項(xiàng)不選。B項(xiàng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性。可以理解為，可以從書本上學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，不必一切從頭學(xué)起，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)是可以代代延續(xù)。B項(xiàng)當(dāng)選。C項(xiàng)能恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明題中觀點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉。故本題答案為BC。本題解釋:【答案】ABCD。解析：《勞動(dòng)合同法》第3條規(guī)定，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ABCD【答案】ABCD。解析：幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有：社會(huì)性、虛構(gòu)性、自由性和愉悅性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)三.填空題1.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低2.參考答案:法律監(jiān)督本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:不平衡性本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合9.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：合作學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:教育問(wèn)題11.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:公有制13.參考答案:交互式教學(xué)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.參考答案:《憲法》和《教育法》本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:同伴群體本題解釋:參考解析：同伴群體【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:感覺(jué)本題解釋:【答案】感覺(jué)20.參考答案:理智感本題解釋:【答案】理智感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。教育現(xiàn)象不僅指學(xué)校教育，也包括學(xué)校以外的其他教育現(xiàn)象。2.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：客觀唯心主義把客觀精神（如上帝、理念、絕對(duì)精神等）看作世界的主宰和本原，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:參考解析：√。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)《商標(biāo)法》第11條規(guī)定：“下列標(biāo)志不得作為商標(biāo)注冊(cè)：（一）僅有本商品的通用名稱、圖形、型號(hào)的；（二）僅僅直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點(diǎn)的；（三）缺乏顯著特征的。”由此可知，直接表示商品功能的文字或圖形不可以作為商標(biāo)注冊(cè)。故本題判斷錯(cuò)誤。5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾在1890年所著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中提出生產(chǎn)有四要素：土地、勞動(dòng)、資本和企業(yè)家才能。故本題判斷正確。6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：十八大指出，解決三農(nóng)問(wèn)題的根本途徑是城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：《公司法》第51條規(guī)定，有限責(zé)任公司設(shè)監(jiān)事會(huì)，其成員不得少于三人。股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一至二名監(jiān)事，不設(shè)監(jiān)事會(huì)。監(jiān)事會(huì)應(yīng)當(dāng)包括股東代表和適當(dāng)比例的公司職工代表，其中職工代表的比例不得低于三分之一，具體比例由公司章程規(guī)定。監(jiān)事會(huì)中的職工代表由公司職工通過(guò)職工代表大會(huì)、職工大會(huì)或者其他形式民主選舉產(chǎn)生。故本題判斷錯(cuò)誤。8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律和道德作為人們的行為準(zhǔn)則，都具有一定的約束性和強(qiáng)制性。然而兩者約束性、強(qiáng)制性的方式、程度有極大的差別。法律具有較強(qiáng)的約束性，具有國(guó)家的強(qiáng)制性，它往往以國(guó)家的強(qiáng)制力為堅(jiān)強(qiáng)后盾，依靠強(qiáng)制手段來(lái)加以推行和實(shí)施，法律主要是一種外在強(qiáng)制力。道德的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)不是依靠國(guó)家的強(qiáng)制力，而主要是依靠社會(huì)輿論、社會(huì)評(píng)價(jià)的力量，依靠人們的內(nèi)心信念、內(nèi)在修養(yǎng)、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)教育的力量來(lái)維持，訴諸人的心理，通過(guò)人們的內(nèi)在的自覺(jué)而進(jìn)行的，道德是一種內(nèi)在強(qiáng)制力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：皮亞杰將兒童的道德發(fā)展分為三個(gè)階段：前道德階段、他律階段、自律階段。10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：唯物辯證法作為一種哲學(xué)理論，是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的學(xué)說(shuō)，揭示的是自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律。普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是辯證法的總特征。五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：【參考答案】本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成3.參考答案:參考解析：（1）發(fā)現(xiàn)教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)．又稱啟發(fā)式教學(xué)．是指學(xué)生通過(guò)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策。一般來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：一是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生在這種情境中產(chǎn)生矛盾，提出要求解決和必須解決的問(wèn)題；二是促使學(xué)生利用教師所提供的某些材料及所提出的問(wèn)題，提出解答的假設(shè)；三是從理論上或?qū)嵺`上檢驗(yàn)自己的假設(shè)：四是根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細(xì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。（2）情境教學(xué)情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)的一種教學(xué)策。在情境教學(xué)中，教學(xué)的環(huán)境是與現(xiàn)實(shí)情境相類似的問(wèn)題情境；教學(xué)的目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的材料是具真實(shí)性的任務(wù)．這些任務(wù)未被人為地簡(jiǎn)化處理，隱含于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境之中，并且由于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題往往同時(shí)涉及多方面的原理和概念，因此這些任務(wù)最好能體現(xiàn)學(xué)科交叉性；教學(xué)的過(guò)程要與實(shí)際解決問(wèn)題的過(guò)程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學(xué)生．而是提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行與現(xiàn)實(shí)中專家解決問(wèn)題的過(guò)程相類似的探索過(guò)程。學(xué)生解決問(wèn)題所需要的原理和概念往往隱含在問(wèn)題情境之中，學(xué)生為了解決當(dāng)前問(wèn)題而學(xué)習(xí)它們，通過(guò)解決問(wèn)題而深刻理解它們，并把這些知識(shí)的意義與應(yīng)用它們的具體問(wèn)題情境聯(lián)系在一起。對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)驗(yàn)將融合于學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程之中，學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)本身就反映了其學(xué)習(xí)結(jié)果。（3）合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)是相對(duì)于“個(gè)體學(xué)習(xí)”而言的一種學(xué)習(xí)組織形式，是指學(xué)生們以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種策。合作學(xué)習(xí)的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求知的能力，而且是發(fā)展學(xué)生在合作過(guò)程中的人際交流能力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:（2）反抗情緒和逆反心理；（3）對(duì)異性的情感。5.參考答案:參考解析：教師的職業(yè)壓力是教師對(duì)來(lái)自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)1.一是有利于國(guó)家推進(jìn)教育體制改革，為相關(guān)部門分配教育資源與決策，改變對(duì)教育及教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)方法提供參考；二是有利于社會(huì)為人才的培養(yǎng)評(píng)價(jià)提供良好的氛圍；三是有利于企業(yè)形成正確的用人導(dǎo)向以及合理的人才選拔機(jī)制；四是有利于學(xué)校對(duì)其培養(yǎng)模式進(jìn)行反思，避免出現(xiàn)培養(yǎng)的人才與社會(huì)相脫節(jié)。高校要為學(xué)生進(jìn)人職場(chǎng)提供良好的指導(dǎo)和環(huán)境氛圍，不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更要注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，包括團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，使其更加適應(yīng)工作的需要和社會(huì)的發(fā)展；五是有利于家長(zhǎng)樹立正確的教育子女的觀念；六是有利于學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于其樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及自身素質(zhì)的提髙都有重要的意義。2.高考狀元的職業(yè)成就低于社會(huì)預(yù)期，根本原因要?dú)w結(jié)于中國(guó)當(dāng)前的教育體制