中考政治題型解題指導(dǎo)

06年中考政治題型解題指導(dǎo)一、選擇題型及應(yīng)對策略選擇題作為客觀試題的代表，是政治學(xué)科考試的重要題型。目前常見的選擇題是單項(xiàng)選擇題，即根據(jù)所給題干在備選題肢答案中選擇一個(gè)最符合題意的，具有惟一性和最佳性。目前除了傳統(tǒng)的四選一類型，還有一種是組合式單項(xiàng)選擇題，其實(shí)質(zhì)是多項(xiàng)或不定項(xiàng)選擇題的一種變形，相對以前多項(xiàng)或不定項(xiàng)而言比較簡單，但又比單純的單項(xiàng)選擇題難些。它既可以考查識記的內(nèi)容，又可考查理解、運(yùn)用知識的不同層次，可從不同側(cè)面、不同角度進(jìn)行題肢設(shè)置，綜合性比較強(qiáng)。不同的選擇題，解題方法也不盡相同，但仍有規(guī)律可循。1．一般方法：⑴審題干：即明確題干意思，找出其規(guī)定性。⑵審題肢：即明確題肢的含義，看其是否符合題干的規(guī)定性。⑶審題干與題肢的聯(lián)系：即對照題干和題肢，找出二者的聯(lián)系點(diǎn)，從而確定答案。2．其他方法：⑴取正法：也叫直選法，即直接把正確答案選出來。這種方法適合做易混的題型，如果對知識本身沒有深刻理解，就往往會(huì)做錯(cuò)。[例題]（2022泉州）16．人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志是（D）A．奴隸制國家的建立B．階級的產(chǎn)生C．私有制的產(chǎn)生D．文字的出現(xiàn)⑵排除法：即排除不符合要求的選項(xiàng)，從而得出正確答案。首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)；其次排除觀點(diǎn)正確，但與題干無關(guān)的選項(xiàng)；再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。這種方法對解組合式選擇題更有效。[例題]（2022泉州）22．中國政府對日本政府不顧中方多次交涉，允許嚴(yán)重歪曲歷史、美化侵略的《新歷史教科書》出臺表示憤慨。對此，下列認(rèn)識正確的有（D）①種族主義已成為一大國際公害 ②社會(huì)主義國家與資本主義國家將長期共存和斗爭，這是當(dāng)今國際社會(huì)的基本事實(shí)③恐怖主義已成為威脅世界和平與發(fā)展的主要根源④教科書事件是對人類正義與和平的挑釁A．①②B．③④C．①③D．②④總之：要審時(shí)度勢，擇其優(yōu)而選之。要合理分配選擇題的時(shí)間，遇到一兩題不會(huì)做的也不要花大量時(shí)間去翻書查找，可做個(gè)記號，過一會(huì)兒再來做，先朝下面繼續(xù)做。注意解選擇題是不要空題、漏題。即使實(shí)在不會(huì)也應(yīng)該猜測一下答案。這猜之中也有方法，一般采取相關(guān)、相容和相斥法。看答案之間的相互關(guān)系，從中分析得到正確的結(jié)論?？创鸢钢g的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，從而擇其優(yōu)而選之。二、中考簡答題型及應(yīng)對的策略簡答題主要是考查學(xué)生對所學(xué)的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)、基本結(jié)論等基礎(chǔ)知識的認(rèn)知、理解和運(yùn)用。如何解答簡答題，下面先來談?wù)劷獯鸷喆痤}的一般技巧。第一、抓住設(shè)問中的中心詞并將之具體化。第二、準(zhǔn)確把握設(shè)問中所要求回答的是屬于“是什么”、“為什么”還是“怎么辦”。第三、鏈接教材作比較。第四、看分值控制答題點(diǎn)數(shù)。最后，注意言簡意賅，不拖泥帶水。開卷形式下，隨著新課程的深入發(fā)展，簡答題的類型越來越多，不同類型的簡答題，還應(yīng)該注意不同的答題技巧。接下來就簡答題的幾種常見的類型來談?wù)勔恍┨厥獾慕忸}技巧。1．材料型：即給出材料，據(jù)材料回答問題。做此類題時(shí)應(yīng)注意：讀材料，明確其中心或主題；動(dòng)腦筋，找出教材與此材料相關(guān)的知識點(diǎn)；扣緊題意，抓住材料與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，整合答案。2．圖表型：這類題具有形象具體、簡潔明了、形式多樣、信息量大等特點(diǎn)，要求考生對圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)和材料進(jìn)行比較，從中找出規(guī)律與聯(lián)系，然后運(yùn)用所學(xué)知識和社會(huì)實(shí)際進(jìn)行簡要回答。做題時(shí)應(yīng)注意：對數(shù)據(jù)或材料進(jìn)行比較，找出有哪些變化；推測數(shù)據(jù)或材料變化的趨勢，即隨時(shí)間的推移還會(huì)怎樣進(jìn)一步變化；觀察時(shí)要考慮圖表中縱向和橫向的對比及變化，不要只注意某一方向；特別還要注意圖表中說明性文字和提示性文字，以便找到作答的方向或要點(diǎn)。3．漫畫型：這類題是通過直觀生動(dòng)、極富趣味和幽默感的漫畫創(chuàng)設(shè)某種情景，從而引導(dǎo)學(xué)生揭寓意、析現(xiàn)象、談啟發(fā)、提建議、說做法等。作答時(shí)應(yīng)注意：仔細(xì)觀察漫畫，不要只看表面現(xiàn)象，要揭示出漫畫的真正或主要寓意，而且觀察時(shí)多注意圖中的說明性文字和提示性文字或話外音以及漫畫的“題目”等；開動(dòng)腦筋，找出教材中的哪些觀點(diǎn)或原理與漫畫的寓意相吻合或有聯(lián)系；看問題，明確答題范圍。4．行為評價(jià)型：這類題屬案例分析題的一種，表現(xiàn)為給出一個(gè)具體的案例，要求運(yùn)用所學(xué)法律知識對案例中的相關(guān)人物的行為進(jìn)行簡要評析。作答時(shí)應(yīng)注意：讀案例，找出案例中的主人公發(fā)生了哪些行為，并判斷其行為是否合法；回歸教材，找到與此行為相關(guān)的知識點(diǎn)或法律條款；運(yùn)用法律術(shù)語或法律條款簡明扼要地解釋案例中主人公的行為，必要時(shí)指出正確的做法應(yīng)該怎樣做。三、中考分析說明題型及應(yīng)對策略分析說明題是中考的重要題型，一般要求考生結(jié)合背景材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。這類題具有材料豐富、答案開放、知識綜合等特點(diǎn)。一般可按以下步驟去做：概括主題表明態(tài)度寫出含義講出原理聯(lián)系實(shí)際具體分析歸納小結(jié)體會(huì)認(rèn)識。下面分類說明：1．歸納式：它主要要求考生通過對背景材料的分析，歸納出一個(gè)結(jié)論，即判斷“是什么”的問題，重在考查考生的歸納概括能力。這類題的設(shè)問一般是“上述材料共同說明或反映了什么問題”，“用有關(guān)知識對上述材料進(jìn)行分析說明”等。對于這類題的解答，我們可以借用語文學(xué)科中概括段落大意、中心思想的方法，用簡練的語言概括出材料的表層意思，逐層分析歸納，回歸教材，方能做出比較全面的答案。2．演繹式：主要是要求考生運(yùn)用所學(xué)的基本觀點(diǎn)或原理，對背景材料作出合理的說明和解釋，通常以“如何理解……”、“談?wù)勀銓ΑJ(rèn)識”、“談?wù)勀銓Α捶ā钡刃问匠霈F(xiàn)。這類題跨度大，綜合性強(qiáng)，重在考查考生全面分析問題的能力。在解答時(shí)，我們首先要反復(fù)認(rèn)真閱讀材料，分出材料的層次，概括出每一層意思；然后再采取加“疑問詞”的方法，如“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等多角度的分析思考，最后回歸課本，聯(lián)系所學(xué)知識，來正確解釋教材。3．評析式：它主要要求考生對材料中的人物或現(xiàn)象進(jìn)行評論，重在考查考生的評判能力。解答這類題時(shí)，第一步是對這件事或行為作出對與錯(cuò)或好與壞的總體評價(jià)，然后再根據(jù)所學(xué)知識指出其對與錯(cuò)或好與壞的依據(jù)。4．自我參與式：這類題重在考查考生的實(shí)踐能力以及思想覺悟狀況。其提問方式主要是“談?wù)勀愕拇蛩恪?、“說說你的建議”。對這類題的解答注意從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)題目要求，自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)新、大膽參與。5．自問自答式：這類題只有背景材料，沒有設(shè)置具體問題。它把提出問題、分析問題、解決問題的主動(dòng)權(quán)交給考生，重在考查考生的質(zhì)疑能力和解決問題的能力。這類題的解答關(guān)鍵是提出問題。提出的問題不能太難，也不能太簡單。一般來說我們可以這樣提，如“上述問題說明了什么”、“造成了上述問題的原因是什么”、“我們該如何解決這些問題”等。我們也可以抓住背景材料中細(xì)節(jié)，針對細(xì)節(jié)提出一些小的問題?？傊?，對于不同類型的分析說明題，我們可以采取不同的辦法來解答，但不管是哪一類型的分析說明題，在解答的時(shí)候，要做到：第一步：仔細(xì)審題，明確題意。審題包括審“材料”和審“問題”。目的是為了弄清命題者的意圖。審材料，先粗讀再細(xì)讀，盡快抓住它的關(guān)鍵詞句、主要觀點(diǎn)和中心思想。審問題，就是要弄清問題的中心，看清問題的特殊要求，從而弄準(zhǔn)答題應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的課本理論知識。審材料和審問題兩者沒有固定的先后順序，材料多的題目，先審問題后審材料（帶著問題審材料）；材料少的題目，則先審材料后審問題（聯(lián)系材料審問題），兩者必須配合，反復(fù)閱讀。第二步：回歸教材，落實(shí)內(nèi)容。這是答題的關(guān)鍵，一般來說，中考的分析說明題是“題在書外，理在書中”，回歸教材就是要把從材料和問題中獲得的有效信息準(zhǔn)確地回歸到教材中去。回歸教材考慮要全面，試題分析所涉及的教材內(nèi)容，有可能是跨年級、跨章節(jié)。因此，回歸教材時(shí)應(yīng)發(fā)散思維，多角度、多層次地整合答案。第三步：理清思路，組織答案。答案應(yīng)具有針對性，切忌“攻”其一點(diǎn)不及其余，要涉及多個(gè)知識點(diǎn)，要考慮其主次與先后，用序號標(biāo)明，做到條理清楚、層次分明、語言規(guī)范。切不可答非所問，偏離題意。四、實(shí)踐與探究題1．題型特點(diǎn)實(shí)踐與探究題是近幾年中考中出現(xiàn)的一種新題型。這種題型的出現(xiàn)是為了適應(yīng)中考改革、發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新課標(biāo)要求“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解”而產(chǎn)生的。這類試題主要有調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、演講稿、發(fā)言提綱、撰寫小論文等形式，具有設(shè)問發(fā)散性強(qiáng)、與學(xué)生和社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多元化等特點(diǎn)。對此類試題的一般性解答要求是：⑴首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。⑵要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問題。(3)要審明題意，按要求作答。(4)要回歸課本尋找知識的落腳點(diǎn)。(5)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。(6)注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。2．題型及答題方法⑴調(diào)查報(bào)告類。調(diào)查報(bào)告是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過深入思致的調(diào)查研究而寫成的文字材料。它反映了人們通過調(diào)查研究找出的某些有規(guī)律性的東西，以及提出的相應(yīng)措施和建議，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查報(bào)告，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì)，把所學(xué)知識與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。調(diào)查報(bào)告的撰寫，在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：第一部分：標(biāo)題。依據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。不管采用哪種標(biāo)題形式，都要符合調(diào)查的主題。第二部分：引言。引言一般要說明調(diào)查的目的、對象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會(huì)等。第三部分：主體。主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況，列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問題、調(diào)查的反饋及評價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識對上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識和看法。第四、要通過分析找出規(guī)律性的東西。第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論，并針對存在問題提出具體的建議。[例題]：我國擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家。結(jié)合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調(diào)查。（1）列出調(diào)查題目（2）列出調(diào)查方案（目的、對象、內(nèi)容或資料、途徑或方法）（3）根據(jù)分析調(diào)查結(jié)果，提出建議。[參考答案]（1）題目：我市（縣）居民用水狀況及對策（2）a、目的：通過對居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識。b、對象：國家及居住地周圍居民，自來水廠、污水處理廠、環(huán)保局、河流、水庫c、內(nèi)容或資料：水源狀況、用途和用水量、影響水庫的因素。d、方法途徑：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；訪問；取樣化驗(yàn)分析。（3）建議：①治理生產(chǎn)，生活用水污染；②提供節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；③改革水價(jià)機(jī)制以制約用水量；④提高植被覆蓋率，做好水土保護(hù)工作，減少水土流失。⑵活動(dòng)設(shè)計(jì)類：設(shè)計(jì)一個(gè)合理的活動(dòng)方案，是搞好活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。合理設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：第一、活動(dòng)主題。這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心，主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來確定的。因?yàn)橹黝}是活動(dòng)的中心，是整個(gè)活動(dòng)的靈魂。第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。就是要做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛好、特長分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?，有的可搜集材料，有的可編寫?jié)目，有的可繪制圖片，有的可外出調(diào)查等，盡量動(dòng)員大多數(shù)同學(xué)參加活動(dòng)。最后，在活動(dòng)召開前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過程中遇到的新矛盾、新問題，使各項(xiàng)活動(dòng)安排就緒。第四、活動(dòng)步驟。它是主題活動(dòng)方案的主體。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。[例題]為配合我市“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初三（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“泉州市晉江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。[參考答案]①活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日②活動(dòng)主題：調(diào)查晉江河污染現(xiàn)狀③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識淡薄，存在水污染的環(huán)境問題及危害等方向作答。④活動(dòng)目的：通過調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識，加深愛家鄉(xiāng)的情感。⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門進(jìn)行采訪調(diào)查。⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問題原因；第四步，寫成調(diào)查報(bào)告，向政府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識和宣傳標(biāo)語。⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）（3）主題班會(huì):主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式?，F(xiàn)就召開主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長。②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。[例題]在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。（1）請你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）（3）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。[參考答案]：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)黑板報(bào)：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設(shè)計(jì)效果圖手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束語辯論會(huì)：①辯論標(biāo)題②正方（反方）的觀點(diǎn)③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足⑤總結(jié)發(fā)言解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。[例題]華天中學(xué)初三年一班準(zhǔn)備辦一期板報(bào)，板報(bào)的主題是節(jié)約水資源。請你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：①請為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡潔)②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我國水資源形勢的內(nèi)容，請你來完成。(兩個(gè)方面即可)③請結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。[參考答案]：①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。（5）宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語能較好地考查出學(xué)生的知識遷移能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，但很多同學(xué)由于不懂設(shè)計(jì)原則，缺乏設(shè)計(jì)技巧而失分。那么設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語應(yīng)注意哪些問題呢？一、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語的基本原則。另外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。二、言簡意賅，具有號召力。宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是簡潔、明快，讀來給人以心靈的震撼，具有號召力。三、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩句或平常所見的廣告進(jìn)行修改，使之具有新意。附：有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山”“人人種花草，空氣會(huì)變好”“小草青青，足下留情”。4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行”“創(chuàng)建文明社會(huì)，爭做文明使者”“講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。（6）撰寫發(fā)言提綱發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字。寫發(fā)言提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。最后，必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。[例題]針對“臺獨(dú)”分子的分裂言行，某校初三（1）班準(zhǔn)備召開一次以“宣傳《反分裂國家法》、促進(jìn)祖國統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請你參加，假如要你參與發(fā)言，請寫出發(fā)言提綱。（至少從三個(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）[參考答案]：①臺灣自古是中國不可分割的一部分；②中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人心，“臺獨(dú)”注定失敗。臺灣的前途系于祖國統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國家，破壞祖國統(tǒng)一的言行做斗爭。（要求從歷史、民心、對臺政策、表態(tài)等方面表達(dá)觀點(diǎn)，凡符合題意，觀點(diǎn)正確均可。）（7）設(shè)計(jì)倡議書倡議書是為了帶頭發(fā)起、倡導(dǎo)做某種有意義的事，或者開展某項(xiàng)活動(dòng)，以期引起人們響應(yīng)而使用的一種文體。倡議既可以由個(gè)人發(fā)起，也可由多人發(fā)起。寫倡議書必須注意以下幾點(diǎn)：一、格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：⑴標(biāo)題。可只寫“倡議書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。⑵正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：①倡議的對象；②倡議的原因；③倡議的目的；④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。⑶結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。⑷署名。⑸日期。二、觀點(diǎn)要正確。這是保證倡議書能得到他人積極響應(yīng)的必要前提。倡議書必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對什么都應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于發(fā)展為宗旨，絕不可觀點(diǎn)模糊，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。三、層次要清晰。為了使大家能理解倡議的目的、意義和具體的做法，設(shè)計(jì)倡議書必須做到層次上條理清晰，語言上簡明扼要、通俗易懂，有時(shí)可采用逐條列出的方式以達(dá)到層次清晰之目的。四、號召力要強(qiáng)。為了使倡議能得到大家的支持和響應(yīng)，倡議書還應(yīng)做到有理有據(jù)，以理服人，并具有鼓動(dòng)性，使大家看了倡議書后，能引起思想上的共鳴、認(rèn)識上的共振，從而在行動(dòng)上按倡議的要求去做，這樣，才能達(dá)到倡導(dǎo)的目的。[例題]學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有此中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請你根據(jù)自己的看法，為同齡人草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書。關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書（標(biāo)題）親愛的同學(xué)們：（對象）為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負(fù)面影響，（原因）使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。（目的）根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，（依據(jù)）。特提出如下倡議：（具體措施）①要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。②做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁。③要節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺接受父母、老師的監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。（組織者的決心和希望）?！痢林袑W(xué)××班×××（倡議者）2022年×月×日（日期）（8）情景設(shè)置題的解題技巧近年來，中考出現(xiàn)了大量的情景設(shè)置試題，這種題目，重視從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材重點(diǎn)知識命題，注重考查學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐的能力和運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐